湖北省武漢市青山區(qū)鋼都小學2024屆四下數學期末檢測試題含解析

湖北省武漢市青山區(qū)鋼都小學2024屆四下數學期末檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．0.025讀作（________），三百零六點七五寫作（________）。2．計算[145－（85＋21）]×12時，第二步算____，最后結果是____。3．等邊三角形的每個內角都是（_________）度，三條邊都（__________）．4．如圖，盤秤上已有（______）kg的物品，再加入（______）kg的物品，可以使指針順時針旋轉180°。5．在（）里填上“”“”或“”。（______）2.4米（______）2米5厘米（______）6．35×440的積的末尾有________個0。7．8.7的計數單位是（________），它有（________）個這樣的計數單位，再添上（________）個這樣的計數單位就是最小的兩位數。8．四條線段的長度分別是2cm、3cm、5cm、7cm，其中長分別是（______）、（______）、（______）時，三條線段才能圍成一個三角形．9．6020克＝（______）千克

405厘米＝（______）米10．不用計算，在橫線上填上＜、＞或=．0.45×1.1____1.14.5×0.01____4.5÷0.014.5×1.01___4.511．在平面圖形中，三角形具有（______）性。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．算式40﹣20÷5×10中，要先算減法，再算除法，最后算乘法．（_________）13．銳角三角形有3條高，而直角三角形、鈍角三角形都只有1條高．（____）14．整數一定比小數大。（______）15．寫成小數是0.1．（_______）16．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．與28×(42+29)相等的是()A．28×42+28×29 B．(28+42)×(28+29) C．28×42×2918．是從（）上剪下來的．A． B． C． D．19．從平行四邊形的一個頂點出發(fā)可以畫（）條這個平行四邊形的高。A．4 B．2 C．1 D．無數20．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米21．把一個小數的小數點向右移動三位，原數（）。A．擴大1000倍 B．縮小1000倍 C．縮小3倍四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝23．用簡便方法計算下面各題。12.36＋4.26＋1.645.8×1010.36×0.85＋0.15×0.3624．利用等式的性質解下面方程．5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、操作題（每題5分，共10分）25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．紅星小學四（1）班學生一周收集生活塑料袋情況如下表：時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數量/個120100210140160310350（1）根據上表中的數據，繪制折線統(tǒng)計圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個統(tǒng)計圖，你有什么感受？．28．一只梅花鹿高1.45米，一只長頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長頸鹿矮多少米?29．下面是自然小組記錄了2019年5月1日至5月15日某地區(qū)的日平均氣溫后制作的統(tǒng)計表。日期123456789101112131415氣溫/℃1719.518202322.82423.824242425.226.526.526.7（1）用折線統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計表中的數據。（2）這15天的氣溫從總體上說是如何變化的？（3）這15天的平均氣溫是多少？30．青青水果超市上半月賣出85筐蘋果，下半月賣出65筐蘋果，每筐蘋果重20千克.青青水果超市這個月一共賣出多少千克蘋果？31．張師傅加工一批零件，前6天加工了492個，照這樣的速度，再加工5天就能完成任務。算一算這批零件一共有多少個？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、零點零二五306.75【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出來；據此依次解答即可?！驹斀狻?.025讀作：零點零二五；三百零六點七五寫作：306.75故答案為：零點零二五；306.75【點睛】本題主要考查小數的讀寫，關鍵是注意小數部分的讀寫方法。2、減法468【分析】[145－（85＋21）]×12先算小括號里面的加法，再算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法?！驹斀狻縖145－（85＋21）]×12＝[145－106]×12＝39×12＝468第二步算減法，最后結果是468。故答案為：減法；468。【點睛】一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的，再算中括號里面的，最后算括號外的。3、60相等【解析】略4、12【分析】根據表盤上指針的位置，判斷盤秤里物品的重量；由圖可知，1kg物品可以使指針順時針旋轉90°，那么指針順時針旋轉180°需要有2千克的物品物品?！驹斀狻扛鶕羔樜恢每梢钥闯觯罕P秤上已有1千克的物品；1kg物品可以使指針順時針旋轉90°；再加入2千克的物品可以使指針順時針旋轉180°。故答案為：1；2【點睛】本題重點是仔細觀察圖片中指針的位置，判斷出現(xiàn)盤秤里物品的重量。考查了旋轉現(xiàn)象。5、＜＞＜【分析】（1）小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……，據此進行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進率100，再和2米合起來即可；（3）一個數（0除外）乘小于1的數，積小于原數；一個數（0除外）乘大于1的數，積大于原數，據此進行比較。【詳解】＜2.4米＞2米5厘米＜【點睛】本題考查小數的大小比較，要根據不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時基礎知識的積累。6、2【分析】根據乘法的計算方法計算后確定積末尾0的個數，不能只根據因數末尾的0來確定乘積末尾的0的個數?！驹斀狻?5×440＝15400，積的末尾有2個0。故答案為：2?！军c睛】積末尾0的個數＝兩乘數末尾0的總個數＋相乘后積末尾新增0的個數。7、0.18713【分析】8.7是一個一位小數，7在十分位上，所以它的計數單位是0.1，它有87個這樣的計數單位；最小的兩位數是10，它有100個0.1，所以8.7再加上13個0.1就是最小的兩位數。【詳解】8.7的計數單位是0.1，它有87個這樣的計數單位，再添上13個這樣的計數單位就是最小的兩位數。故答案為：0.1，87，13?！军c睛】本題主要考查學生對小數的數位和計數單位知識的掌握，注意小數最后一位數的計數單位就是該小數的計數單位。8、3厘米5厘米7厘米【詳解】因為：2+3=5，2+5=7，所以2厘米的線段，不用；3+5＞7，所以用3厘米、5厘米和7厘米的三條線段能圍成一個三角形；9、6.024.05【分析】克換算成千克，要除以他們之間的進率1000；厘米換算成米，要除以他們之間的進率100?！驹斀狻浚?）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案為：6.02；4.05?！军c睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率．10、＜＜＞【分析】①③題，根據兩個數相乘，如果其中一個因數大于1，積就大于另外一個因數，反之則小；②題，根據把一個數縮小還是擴大了，進行判斷．【詳解】①因為0.41＜1，所以0.41×1.1＜1.1；②因為4.1×0.01是把4.1縮小了100倍，4.1÷0.01是把4.1擴大了100倍，因此4.1×0.01＜4.1÷0.01；③因為1.01＞1，所以4.1×1.01＞4.1．故答案為＜，＜，＞．11、穩(wěn)定【分析】根據平面圖形中，三角形的特點進行作答?！驹斀狻吭谄矫鎴D形中，三角形具有穩(wěn)定性。故答案為：穩(wěn)定?！军c睛】本題考查的是三角形的相關知識，準確了解三角形的特性是解題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、錯誤【詳解】40﹣20÷5×10＝40﹣4×10＝40﹣40＝0是先算除法，再算乘法，最后算減法；原題說法錯誤．故答案為錯誤．13、×【詳解】略14、×【分析】因為小數是由整數部分、小數點、小數部分組成的，所以整數不一定比小數大，由此判斷?！驹斀狻恳驗樾凳怯烧麛挡糠?、小數點、小數部分組成的，整數部分大的小數要大于比它小的整數，所以原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】做這類題要知道小數的定義，小數有整數部分不一定比小數大，整數與小數比較大小要看具體的數字。15、√【詳解】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【詳解】略18、C【詳解】如圖故選：C．19、B【分析】從平行四邊形的一個頂點可以分別向兩條對邊各畫一條垂線，也就是高?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，從平行四邊形的一個頂點出發(fā)可以畫2條這個平行四邊形的高。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是理解高的性質，即點到對邊的垂線段。20、A【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．21、A【分析】根據小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律可知，小數點向右移動三位，這個小數擴大到原來的1000倍?！驹斀狻堪岩粋€小數的小數點向右移動三位，原數擴大1000倍。故答案為：A?！军c睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.0048；5.6；9000.91；2.02；1030【詳解】略23、18.26；585.8；0.36；【分析】（1）根據加法的交換律和加法結合律進行簡算；（2）將101寫為（100＋1）應用乘法分配律進行簡算；（3）根據乘法分配律進行簡算。【詳解】12.36＋4.26＋1.64＝4.26＋（12.36＋1.64）＝4.26＋14＝18.265.8×101＝5.8×（100＋1）＝5.8×100＋5.8×1＝580＋5.8＝585.80.36×0.85＋0.15×0.36＝（0.85＋0.15）×0.36＝1×0.36＝0.36【點睛】本題考查了小數四則混合運算的簡便運算，注意靈活運用所學的運算定律進行計算。24、x=18；x=90；x=15【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）（2）日（3）我們應養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習慣，廢物回收再利用，變廢為寶，利國利民．【解析】（1）作圖如下：（2）350＞310＞210＞160＞140＞120＞100，所以星期日收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個統(tǒng)計圖，感受：我們應養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習慣，廢物回收再利用，變廢為寶，利國利民．28、2.61米【解析】1.45×2.8－1.45＝2.61(米)29、（1）（2）整體上是升高（3）23℃【分析】（1）先找出所有點的位置，再依次連線，并在點上面標上數字；（2）根據折線的走勢解答；（3）15天的氣溫之和÷15＝這15天的平均氣溫?！驹斀狻浚?）（2）這15天的氣溫整體上是升高的。（3）（17＋19.5＋18＋20＋23＋22.8＋24＋23.8＋24＋24＋24＋25.2＋26.5＋26.5＋26.7）÷15＝345÷15＝23（℃）答：這15天的平均氣溫是23℃。【考點】本題主要考查平均