9 這些是大家的（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治二年級上冊

9這些是大家的（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治二年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版道德與法治二年級上冊第九課“這些是大家的”。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和認(rèn)識到公共財物的概念及其重要性，教育學(xué)生愛護(hù)公共財物，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解公共財物的含義，知道愛護(hù)公共財物的重要性，能夠在日常生活中做到愛護(hù)公共財物。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解公共財物的概念和重要性，認(rèn)識到愛護(hù)公共財物是每個人的責(zé)任。我們希望學(xué)生能夠形成尊重和保護(hù)公共財物的習(xí)慣，培養(yǎng)在日常生活中學(xué)以致用的能力，進(jìn)而提升其社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：認(rèn)識公共財物，理解愛護(hù)公共財物的重要性。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財物的行為習(xí)慣和責(zé)任感。

解決辦法：

1.利用圖片、故事等生動形象的方式，幫助學(xué)生理解和認(rèn)識到公共財物的概念及其重要性。

2.通過小組討論、分享個人經(jīng)歷等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考公共財物與自己的關(guān)系，增強(qiáng)愛護(hù)公共財物的意識。

3.設(shè)計實(shí)踐活動，如公共財物保護(hù)小游戲、公共財物愛護(hù)標(biāo)語創(chuàng)作等，讓學(xué)生在實(shí)際行動中體驗(yàn)和培養(yǎng)愛護(hù)公共財物的行為習(xí)慣。

4.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中對公共財物的態(tài)度和行為，激發(fā)其自我改進(jìn)的動力，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》二年級上冊。

2.輔助材料：收集與公共財物相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如公共財物被破壞的圖片、愛護(hù)公共財物的宣傳視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果進(jìn)行愛護(hù)公共財物的小實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，如公共財物模型、保護(hù)設(shè)施等，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)展示公共財物保護(hù)的宣傳海報，以及安排小組討論區(qū)進(jìn)行小組討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞公共財物的重要性，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解公共財物的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解公共財物的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出公共財物的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解公共財物的概念和愛護(hù)公共財物的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握愛護(hù)公共財物的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)公共財物的愛護(hù)。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解公共財物的概念和重要性。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握愛護(hù)公共財物的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解公共財物的概念和重要性，掌握愛護(hù)公共財物的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與公共財物相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的公共財物知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《公共財物保護(hù)手冊》：介紹公共財物保護(hù)的基本知識和實(shí)踐案例，幫助學(xué)生深入了解公共財物保護(hù)的重要性。

-《社會責(zé)任感的培養(yǎng)》：探討如何培養(yǎng)和提高個人的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在保護(hù)公共財物方面的責(zé)任和行動。

-《集體榮譽(yù)感的塑造》：討論集體榮譽(yù)感的概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)公共財物與集體榮譽(yù)感的關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行公共財物保護(hù)的實(shí)踐活動，如參與社區(qū)公共財物保護(hù)志愿活動，親身體驗(yàn)和實(shí)踐愛護(hù)公共財物的行動。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行公共財物保護(hù)的調(diào)研和探究，如調(diào)查學(xué)?；蛏鐓^(qū)中的公共財物使用和保護(hù)現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考公共財物保護(hù)在社會中的重要性和挑戰(zhàn)，如了解和分析公共財物破壞的原因和影響，探討解決辦法。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我以公共財物為主題，旨在讓學(xué)生了解和認(rèn)識到公共財物的概念及其重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在教學(xué)反思中，我認(rèn)為在以下幾個方面取得了較好的效果，但在某些方面仍需改進(jìn)。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，并設(shè)計了具有啟發(fā)性和探究性的問題，讓學(xué)生提前了解公共財物的重要性。這一環(huán)節(jié)得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并提出了一些有價值的問題。這表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中能夠主動思考和探究，但也有一部分學(xué)生對公共財物的重要性認(rèn)識不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過故事、案例和實(shí)踐活動等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解公共財物的重要性，并組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握愛護(hù)公共財物的技能。這一環(huán)節(jié)學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍，學(xué)生能夠在討論和實(shí)踐中深化對公共財物的理解，提高社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。然而，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對公共財物保護(hù)的具體實(shí)踐操作還不夠清晰，需要在今后的教學(xué)中通過更多實(shí)例和實(shí)踐讓學(xué)生進(jìn)一步掌握相關(guān)技能。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供了與公共財物相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的公共財物知識和技能，并通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，但在反饋?zhàn)鳂I(yè)情況時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量仍有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。課后拓展為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源，供學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《公共財物保護(hù)指南》，介紹公共財物保護(hù)的基本知識和實(shí)踐案例，幫助學(xué)生深入了解公共財物保護(hù)的重要性。

-閱讀材料：《社會責(zé)任感的培養(yǎng)》，探討如何培養(yǎng)和提高個人的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在保護(hù)公共財物方面的責(zé)任和行動。

-視頻資源：《愛護(hù)公共財物宣傳片》，通過真實(shí)案例和感人故事，展示愛護(hù)公共財物的重要性，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和行動力。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料