初中化學(xué)+第四單元自然界的水綜合評(píng)價(jià)課件+九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第四單元自然界的水綜合評(píng)價(jià)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1

C—12

N—14

O—16

S—32一、選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，不需要使用的儀器是（A

）ABCD2.

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的是（D

）A.

氧化鋁：AL3O2B.

氖氣：Ne2AD123456789101112131415161718192021223.

用紅磷燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，往往需要在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留少量的水，是

為了快速降溫以及吸收燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷。五氧化二磷易溶于水生成磷酸

（H3PO4），磷酸中磷元素的化合價(jià)為（C

）A.

＋3B.

－5C.

＋5D.

－34.

重視生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)自然環(huán)境保護(hù)。下列做法中，不符合這一要求的是

（D

）A.

垃圾分類，回收產(chǎn)生價(jià)值B.

節(jié)約用水，保泉護(hù)泉C.

植樹(shù)種花，美化生活環(huán)境D.

露天燒烤，隨意排污CD123456789101112131415161718192021225.

下列說(shuō)法不正確的是（A

）A.

經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附的凈化處理后，渾濁的水變成了純水B.

明礬可以促進(jìn)水中懸浮物沉降C.

長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康D.

蒸餾的過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變A123456789101112131415161718192021226.

下列圖中的“

”和“

”分別表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的

是（D

）ABCD7.

“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)

到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”

的說(shuō)法正確的是（A

）A.

它的分子之間有間隔B.

它是一種不同于水的物質(zhì)C.

它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.

它是混合物DA123456789101112131415161718192021228.

下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排

列：①NH3；②N2；③NO；④X；⑤N2O5。根據(jù)規(guī)律，X不可能是（D

）A.NO2B.NaNO2C.N2O3D.N2O9.

國(guó)慶閱兵式上，領(lǐng)隊(duì)機(jī)梯隊(duì)的飛機(jī)拉出的彩煙是由化學(xué)材料制作的彩煙劑形

成的，如氯酸鉀、靛藍(lán)、玫瑰精、面粉等混合可以制成紫色煙劑。下列有關(guān)靛

藍(lán)（C16H10N2O2）的說(shuō)法不正確的是（B

）A.C16H10N2O2是一種化合物B.C16H10N2O2中含有O2分子C.C16H10N2O2由C、H、N、O四種元素組成D.C16H10N2O2中氫元素和氮的原子個(gè)數(shù)比為5∶1DB1234567891011121314151617181920212210.

河水凈化的主要步驟如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C

）A.

步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭C.

凈化后的水一定是純凈物D.

步驟Ⅲ可殺菌、消毒11.

對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義，說(shuō)法正確的是（B

）

A.

表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.

表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦C.

表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤D.

表示分子個(gè)數(shù)的是①②CB1234567891011121314151617181920212212.

磨牙器能有效去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50％橡膠與50％的金剛

砂（主要成分為碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素顯－4價(jià)，硅元素顯＋

4價(jià)，則碳化硅的化學(xué)式為（A

）A.SiCB.Si2C3C.Si3C2D.SiC2A1234567891011121314151617181920212213.

“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播，讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。

大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)：炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，

原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，下

列有關(guān)說(shuō)法正確的是（D

）酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2XA.

甲酸甲酯（C2H4O2）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6∶1∶6B.

甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.7％C.

甲酸乙酯（C3H6O2）和乙酸甲酯（C3H6O2）是同種物質(zhì)D.

比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為C4H8O2D1234567891011121314151617181920212214.

如圖是電解水時(shí)，水分子分解過(guò)程的微觀示意圖。下列對(duì)該圖理解的敘述

中，錯(cuò)誤的是（C

）A.

在化學(xué)反應(yīng)中分子可分B.

水是由氫元素和氧元素組成的C.

水分子中含有氫分子和氧分子D.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子C1234567891011121314151617181920212215.

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，從上面緩緩地注入滴有品紅的水，凈水器的下端

流出的水變?yōu)闊o(wú)色。下列說(shuō)法中正確的是（D

）A.

該裝置可殺菌消毒B.

該過(guò)程可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.

該過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化D.

活性炭具有吸附能力，能吸附品紅分子D12345678910111213141516171819202122二、填空與簡(jiǎn)答題（37分）16.

（10分）下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)：（1）屬于純凈物的是

（填字母，下同）。（2）屬于混合物的是

?。（3）屬于單質(zhì)的是

?。（4）屬于化合物的是

?。（5）屬于氧化物的是

?。AD

BCE

A

D

D

1234567891011121314151617181920212217.

（10分）閱讀下面關(guān)于“水果打蠟”的科普短文，回答下列問(wèn)題：

農(nóng)科院的專家給夏橙打上一種食用蠟——蜂蠟。目的是防腐保鮮，減少維

生素C的流失，蜂蠟的主要成分為C46H92O2，是由十六烷酸（C16H32O2）與三十

烷醇（C30H62O）形成的酯，人體接觸少量食用蠟不會(huì)產(chǎn)生危害。但是，用工業(yè)

蠟（主要成分可表示為C

x

H

y

）處理水果，對(duì)人體會(huì)造成傷害。蜂蠟遇熱會(huì)熔

化，把打了蜂蠟的水果放到熱水中，水中浮起一層蠟，因此打蜂蠟的水果可用

熱水清洗。（1）給水果打蠟的主要目的是

?。（2）C16H32O2與C30H62O兩種物質(zhì)具有的相同點(diǎn)是

?

?。（3）依據(jù)短文內(nèi)容歸納蜂蠟的物理性質(zhì)有

?。（4）十六烷酸（C16H32O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

；蜂蠟

（C46H92O2）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是

?。防腐保鮮，減少維生素C的流失都含有碳、氫、氧三種元

素熔點(diǎn)低75％

138∶23∶8

1234567891011121314151617181920212218.

（7分）人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。圖1（1）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意

圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是

（填字母）。A.

分子質(zhì)量B.

分子種類C.

分子間隔AB

12345678910111213141516171819202122（2）“生命吸管”（圖2）可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)

水的凈化過(guò)程相似，如圖3所示。（③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬

離子、軟化水質(zhì)）圖2圖3①“生命吸管”中活性炭的作用是

，超濾膜的作用是

。（均填

字母）A.

去除有害菌和部分病毒B.

吸附雜質(zhì)C.

除去較大的不溶性雜質(zhì)B

A

12345678910111213141516171819202122②若無(wú)“生命吸管”，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活

中常采取

的方法。（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行消毒，二氧化氯的化學(xué)式為

；漂白粉

（有效成分為次氯酸鈣）也可作飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的

化合價(jià)為

?。（4）為了防止水體污染，下列各項(xiàng)措施中可行的是

（填字母）。A.

抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)B.

不任意排放工業(yè)廢水C.

生活污水經(jīng)處理后再排放D.

禁止使用農(nóng)藥和化肥煮沸ClO2

＋1

BC

1234567891011121314151617181920212219.

（10分）A～D均代表初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如下關(guān)系（其中實(shí)線

表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中A是密度最小

的氣體，A、C為單質(zhì)，B、C是生命活動(dòng)離不開(kāi)的兩種物質(zhì)，B、D均為無(wú)色液

體，且組成元素相同。（1）寫出以下代號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式：A

，D

?。（2）物質(zhì)C的用途：

（寫兩點(diǎn)即可）。H2

H2O2

支持燃燒；供給呼吸（合理即可）

12345678910111213141516171819202122

12345678910111213141516171819202122三、實(shí)驗(yàn)探究題（25分）20.

（9分）課堂上，同學(xué)們和老師一起通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)，探究水在直流電作用下

的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）接通直流電，觀察現(xiàn)象：①兩個(gè)電極上

?。②過(guò)幾分鐘后，a、b兩個(gè)玻璃管內(nèi)生成氣體的體積比約為

?。產(chǎn)生氣泡1∶2

12345678910111213141516171819202122（2）氣體檢驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將燃著的木條放在玻璃

管a尖嘴處，慢慢打開(kāi)活

塞，觀察現(xiàn)象

?

?玻璃管a內(nèi)生成的氣體

為

?

?放在

玻璃管b尖嘴處，慢慢打

開(kāi)活塞，觀察現(xiàn)象

?

?玻璃管b內(nèi)生成的氣體

為

?（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水通電后發(fā)生了化學(xué)變化。（4）交流反思：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，

?的

種類發(fā)生改變，而

的種類不變。（均填“分子”或“原子”）燃著的木條燃燒得更

旺氧氣將燃著的木條氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)

色火焰氫氣分子原子1234567891011121314151617181920212221.

（16分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集了一瓶長(zhǎng)江水，想模擬自來(lái)水廠水的凈化

過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)流程如下：（1）向水中加入的A物質(zhì)是

（填名稱），其作用是

?

。靜置一段時(shí)間，就可以進(jìn)行操作①

，除去水中的一些不

溶物。下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。明礬吸附懸浮雜質(zhì)，

加速沉降過(guò)濾12345678910111213141516171819202122①圖中還缺少的一種儀器是

，其作用是

；圖示裝置還存在

一處明顯的錯(cuò)誤

?。②改進(jìn)裝置后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是

?

，

。（寫兩方面原因）玻璃棒引流漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙破

損液面高于濾紙邊緣12345678910111213141516171819202122（2）操作②是吸附，主要目的是除去水中的一些有異味的物質(zhì)和色素，可

選用的最佳物質(zhì)是

，該過(guò)程是

（填“物理”或“化

學(xué)”）變化。（3）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是