初中化學(xué)+第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系綜合評(píng)價(jià)課件+九年級(jí)化學(xué)人教版上冊

第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系綜合評(píng)價(jià)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1

C—12

O—16

Mg—24

Al—27

S—32

Ca—40一、選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.

下列說法錯(cuò)誤的是（D

）A.

化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變B.

化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變C.

化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目一定不發(fā)生改變D.

化學(xué)反應(yīng)前后，原子團(tuán)一定發(fā)生改變D12345678910111213141516171819202122232.

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（D

）D12345678910111213141516171819202122233.

下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（C

）A.5

g冰受熱熔化成5

g水，符合質(zhì)量守恒定律B.

濕衣服晾干后，質(zhì)量變小，符合質(zhì)量守恒定律C.

鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大，符合質(zhì)量守恒定

律D.

蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失，不符合質(zhì)量守恒定律

A.2

g氫氣和1

g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2

g水B.

兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子C.

氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水D.

氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水CC12345678910111213141516171819202122235.

某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成CO2和H2O。下列說法正確的是（B

）A.

該物質(zhì)一定是混合物B.

該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素C.

該物質(zhì)是由CO2和H2O組成的D.

該物質(zhì)一定不含氧元素

A.32B.48C.64D.96BA12345678910111213141516171819202122237.

用下列四種物質(zhì)分別制取相同質(zhì)量的氧氣，所需以下物質(zhì)質(zhì)量最多的是

（C

）A.H2O2B.HgOC.KMnO4D.H2O

A.RO2中R的化合價(jià)為＋2B.X中含有R、S、O三種元素C.

參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為3.6

gD.

反應(yīng)后的混合物中有三種物質(zhì)CD12345678910111213141516171819202122239.

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新組合，形成新分子的過程。如圖

是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。下列說法正確的是（B

）A.

參加反應(yīng)的“

”與“

”的分子個(gè)數(shù)比為2∶3B.

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C.

反應(yīng)前后元素種類和分子數(shù)目都不變D.

分子是化學(xué)反應(yīng)中最小的微粒B1234567891011121314151617181920212223

A.

化學(xué)計(jì)量數(shù)

a

與

b

之和一定等于

c

與

d

之和B.

若取

x

g

A和

x

g

B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2

x

gC.

反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D.

該反應(yīng)是分解反應(yīng)B123456789101112131415161718192021222311.

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下充

分反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。根據(jù)表中信息判斷

下列說法正確的是（C

）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4.02.03.02.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.2

x

2.45.4A.

x

＝2.0，乙是催化劑B.

甲和丁是反應(yīng)物C.

丁一定是化合物D.

參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量之比為1∶2C1234567891011121314151617181920212223

A.Z一定是化合物B.

在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比是2∶1∶

2C.

若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

M

和

N

，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（

M

＋

N

）D.

若

a

g

X完全反應(yīng)生成

b

g

Z，則同時(shí)消耗（

b

－

a

）g

Y13.

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8

g二氧化碳和5.4

g水，則有關(guān)這種物質(zhì)的

描述正確的是（D

）A.

該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B.

該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素C.

該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12∶1D.

該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1∶3CD123456789101112131415161718192021222314.

將鎂粉和鋁粉的混合物7.2

g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物的質(zhì)量

可能為（C

）A.10.6

gB.12.0

gC.13.0

gD.13.6

gC123456789101112131415161718192021222315.

如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（A

）A.

水的電解B.

木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C.

加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D.

二氧化錳在過氧化氫制氧氣中質(zhì)量的變化A1234567891011121314151617181920212223二、填空與簡答題（34分）16.

（10分）根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）實(shí)驗(yàn)室用某種純凈物制氧氣：

?。（2）軍事上，用鎂粉制作照明彈：

?。（3）我國是最早采用濕法冶銅的國家，文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”

（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。（4）古詩“投泥潑水愈光明”指的是在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種

可燃性氣體。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?。（5）在高溫的汽車引擎中，氮?dú)夂脱鯕饨Y(jié)合生成一氧化氮：

?

?。

Cu

2NO

123456789101112131415161718192021222317.

（6分）在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某

反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）甲的化學(xué)式是

?。（2）反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)

（填“升高”“降低”或“不變”）。（3）對(duì)比反應(yīng)前后，下列敘述正確的有

（填字母）。A.

元素的種類發(fā)生改變B.

反應(yīng)生成兩種物質(zhì)C.

原子的個(gè)數(shù)沒有改變D.

反應(yīng)物乙有剩余NO

升高CD

1234567891011121314151617181920212223（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，其基本反應(yīng)類型

是

?。

化合反應(yīng)123456789101112131415161718192021222318.

（6分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。如果

僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是

（填字母）。A.

尿素[CO（NH2）2]B.

葡萄糖（C6H12O6）C.

甲醛（CH2O）

A

3

2

1234567891011121314151617181920212223（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒

定律的是

（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。A.

蔗糖和水B.

氯化鉀和二氧化錳C.

鐵和氯化銅溶液C

FeCl2

19.

（12分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。1234567891011121314151617181920212223（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程中，固體質(zhì)量的變化如圖1所示。①從燃燒條件分析，固體的質(zhì)量在

t1

s前沒有發(fā)生變化的原因是

?

?。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。③參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為

g。紅磷還未被點(diǎn)

燃

8

1234567891011121314151617181920212223（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，則參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)的

分子個(gè)數(shù)比為

?。1∶2

1234567891011121314151617181920212223三、實(shí)驗(yàn)探究題（26分）20.

（6分）如圖所示，實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿平衡。（1）實(shí)驗(yàn)A：將活性炭包放入裝有CO2的集氣瓶中，一段時(shí)間后活性炭包下

沉，原因是

?。（2）實(shí)驗(yàn)B：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈，觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/p>

（CuO），細(xì)銅絲團(tuán)

（填“上升”或“下沉”）。銅絲在火焰上灼

燒，灼燒后的“銅絲”質(zhì)量大于原銅絲質(zhì)量，原因是

??；钚蕴烤哂形叫?，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加下沉氧氣參加了反應(yīng)123456789101112131415161718192021222321.

（20分）某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）甲同學(xué)用A裝置實(shí)驗(yàn)，在瓶中先鋪一層細(xì)沙，其作用是

?

；此實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是

?。（2）乙同學(xué)用B裝置實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

?

。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，造成天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原

因是

?。防止錐形瓶受熱

而炸裂平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出

H2O＋CO2↑

鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小1234567891011121314151617181920212223（3）丙同學(xué)用C裝置實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

?

。觀察到的現(xiàn)象是

?

；最后天平的指針

（填字母）。a.偏左b.偏右c.不偏轉(zhuǎn)d.無法預(yù)測（4）丁同學(xué)用圖D中的鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)

一定質(zhì)量的鎂條完全燃燒后，留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量輕。聯(lián)系實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是