學校2023年度工作計劃(詳細版)【三篇】

學校2023年度工作計劃

一、指導思想

以黨的教育方針為指引，緊緊圍繞縣教育主管部門的工

作部署，以高質量發(fā)展為主旋律，以穩(wěn)中求進為主基調(diào)，落

實立德樹人根本任務，優(yōu)化隊伍建設，優(yōu)化教育管理，全面

推進素質教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務實奮進，

努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面。

—、主要目標

1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本

年度要在安全穩(wěn)定、質量提升的基礎上著力于豐富學校文化、

優(yōu)化校園環(huán)境、促進內(nèi)涵創(chuàng)新。

2、精細管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范管理細則，

深入推進“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延

時服務”。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，

促進學校管理水平進一步提升。

3、領導作風有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、

服務意識和創(chuàng)新意識，塑造一支作風優(yōu)良、能力過硬、奮發(fā)

有為的干部隊伍。

4、師能建設有新起色。樹立“師德就是教育力”的意

識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、

廉潔從教、為人師表”的師德風尚。

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5、德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成

系列，并具有時代氣息、人文氣息，關注學生心理健康，為

學生的幸福人生奠定良好基礎。

6、課堂建設有新氣象。進一步轉變教師的教學行為和

學生的學習行為，提升課堂活力，繼續(xù)探尋高效課堂模式新

的發(fā)展空間，立足實際，以形式豐富的展示課、評比課、點

評課促進課堂質量的提升。

7、教學質量有新跨越。堅持質量是立校之本，抓好教

學常規(guī)，抓好分層教學，努力提升各年級教學質量。合力整

合學校資源，改革質量評價方式，保持教學高質量發(fā)展。

8、平安校園有新氛圍。堅持“安全無小事”，“責任重

于泰山”的思想，落實安全工作“一崗雙責”，人人爭做平

安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建建設平

安校園，為教育教學工作正常有序開展保駕護航。

9、服務工作有新水平。堅持“服務一線、保障一線”

的工作宗旨，相關處室做好服務協(xié)調(diào)，健全各項制度，開源

節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務工作，做好家校溝通、

合作，切實提高師生及社會的滿意度。

三、工作措施

（一）提升教師素養(yǎng)，強化隊伍建設

1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優(yōu)秀的教師

進行表彰，突出價值引領，激勵全體教師靜心教書，潛心育

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人，注重在學生管理上下功夫，在課堂教學上下功夫，在質

量提升上下功夫。

2、提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī)，杜絕體罰

與變相體罰。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱,

公開舉報電話，向社會作出承諾。建立教師績效考核評價機

制，實行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關文

件作出處理，并與評先樹優(yōu)、職稱晉升進行掛鉤。

3、加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，弘揚正氣，

引導教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、道德高尚的教

育工作者。積極倡導愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學的治學

態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。

4、促進教師專業(yè)發(fā)展。通過名師導航、磨課、公開課、

校本教研、校本培訓等多元化的方式，實施“青藍工程”，

搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。支持教師參加培訓、骨干培訓等

各類培訓I。支持教師參加學歷層次的培訓和各類骨干教師培

訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽，及

優(yōu)質課、課件制作、微課制作等競賽活動。

5、加強班主任培訓。邀請校外專家來校舉辦班主任工

作專題講座，組織班主任外出參觀學習，建立校內(nèi)班級工作

觀摩制度，每學期互相觀摩一次。定期組織班主任工作論壇

和班級管理經(jīng)驗交流會，評選一批優(yōu)秀班主任。適時組織班

主任進行拓展訓練，提高凝聚力和團隊精神。

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6、加強教干隊伍建設。完善年級負責制度，強化過程

管理，健全中層教干民主評議和績效考核制度，調(diào)動教干的

工作積極性。加強教干學習，提高教干的業(yè)務能力、管理本

領和綜合素質，使教干不僅要成為業(yè)務上的尖子、管理上的

行家，更要成為愛崗敬業(yè)的楷模，為教職工做好榜樣。

（二）實現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵

1、繼續(xù)以責任教育為主線，抓“四點”促“四會”，即

以對父母負責為起點，學會孝敬和感恩；以對自己負責為基

本點，學會求知和自強；以對團隊負責為凝聚點，學會關心

和合作；以對社會負責為制高點，學會報答和奉獻。

2、充分利用“國慶節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等各種重大

節(jié)日，深入開展愛國主義和理想信念教育，弘揚和培育民族

精神。通過多種形式的德育活動，加強對學生的愛心教育、

責任教育、誠信教育、文明禮貌教育、環(huán)保教育、科技教育

等，全面提高學生的思想道德水平。

3、充分利用主題班會、國旗下的演講、校園廣播、黑

板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，加強對學生的日常行為習慣

養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極開展多種形式的

法制教育、禁毒教育、反邪教和封建迷信教育，引導學生遵

紀守法，遠離毒品，樹立正確的科學觀念，自覺抵制邪教和

封建迷信的侵襲。

4、有針對性地開展青春期教育、理想信念教育、衛(wèi)生

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健康教育，引導學生正確認識自己，認識青春期心理和生理

的變化特點，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣，學會保護自己,

促進身心健康成長，引導學生有理想有信念有追求，不斷傳

遞正能量，引領學生把個人夢想與中國夢有機結合起來。

5、加強心理健康教育，建立健全心理咨詢規(guī)章制度，

定期開展心理咨詢活動，將心理健康教育到具體的教育教學

活動中，讓每位教師都重視并參與學生的心理疏導工作，主

動幫助學生解決成長過程中的心理困惑。

6、加強團隊建設，充分發(fā)揮共青團和學生會的自主管

理作用，辦好校園廣播，組織好班團活動和升旗儀式等活動,

提高學生的自我管理能力。

7、辦好家長學校，采取開設講座、進行家訪、網(wǎng)上交

流等形式，搭建與家長溝通交流的平臺。充分發(fā)揮各層面家

長委員會的作用，加強學校和家長、社區(qū)的聯(lián)系，構建學校、

家庭、社會三位一體的德育工作框架，建立以班主任為主體、

任課教師積極參與、家長密切配合的德育工作機制，做到全

員育人、全程育人、全方位育人。

8、繼續(xù)實行班級量化考評制度，進一步完善考評機制，

明確考評內(nèi)容和辦法，對班級管理做到天天有檢查，周周有

匯總，月月有獎勵，定期表彰優(yōu)秀班主任，將班級量化考核

結果作為評選優(yōu)秀班主任的依據(jù)，充分調(diào)動班主任的工作積

極性、主動性、創(chuàng)造性。

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9、切實加強文明校園建設。成立文明校園創(chuàng)建活動領

導小組，形成科學合理的工作體系和機制。要從設施建設、

環(huán)境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行校

園文化建設，營造積極向上的校園文化氛圍。要深化全校師

生對校園文化內(nèi)涵的理解，使我校的校訓、教育理念、辦學

理念、教風學風等更加深入人心。

（三）抓實過程監(jiān)控，聚焦課堂教學

1、強化教學中心、質量核心地位。始終把“以教學為

中心，以質量為核心”作為教研工作的主題，把提高教學質

量作為開展一切教研工作的立足點和著力點。教學工作必須

堅持以課堂教學為中心，課堂教學必須堅持以學生為中心的

指導思想，促使全校師生團結協(xié)作，把主要精力和心思真正

用到提高質量上來。

2、堅持教學常規(guī)檢查制度和集體備課制度。從各項計

劃的制定到備課、上課、作業(yè)布批、檢測的每個環(huán)節(jié)，都要

有制度、有考評。教案制作要達到“八有”（有課題、有目

標、有重難點、有師生活動、有教法學法指導、有習題設計、

有板書設計、有教學反思），集體備課達到“五明確一解決”

（明確中心發(fā)言人、教學內(nèi)容、教學目標、教學重點、教學

方法，解決難點和疑點），作業(yè)布批要做到有發(fā)必收、有收

必批、有批必評、有錯必糾。

3、堅持以課堂教學為著力點。深入開展多種形式的聽

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評課活動，創(chuàng)設學生參與教學和建構知識的學習情境，激發(fā)

學生的學習興趣，促進學生學習方式的轉變，提高學生的學

習能力。采用先導課、示范課、公開課、匯報課、優(yōu)質課等

形式，組織教師開展高效課堂研討交流活動，努力提高課堂

教學效率和質量。

4、繼續(xù)深化課堂教學改革，推進高效課堂常態(tài)化、常

態(tài)課堂優(yōu)質化、優(yōu)質課堂信息化。以研究課堂、研究學生為

重點，促進學生主動、全面地發(fā)展。探索學校精致化管理及

信息化生態(tài)課堂構建的新路子，總結、提煉成功的教學改革

經(jīng)驗和教學模式，普遍提高課堂教學效率，大力提高教師構

建高效課堂的能力，讓每一位教師“上好第一課，上好每一

節(jié)課、每節(jié)課都上成優(yōu)質高效課”成為一種自覺自愿的行動,

創(chuàng)出學科教學特色。

5、堅持領導班子成員和前勤教干包組教研制度。領導

班子成員和包組中層教干要帶頭深入課堂聽課評課，同時,

繼續(xù)實行課堂開放制度，不同年級、不同學科教師可隨時到

各年級各學科課堂聽課，互相指導，共同提高。

6、進一步加強教學質量監(jiān)控，組織好常規(guī)檢查、單元

檢測、階段學情調(diào)研、成績質量分析，及時查缺補漏。加強

對薄弱學科教學工作的指導，督促薄弱學科盡快提高，在大

面積提高教育教學質量的基礎上，多出人才、出好人才，力

爭在育名生、升重點高中的人數(shù)上有較大突破。

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7、大力倡導特色辦學。立足學校實際，從辦學理念、

文化建設、課程改革、課堂教學、教師專業(yè)成長、學生特長

培養(yǎng)等方面入手，創(chuàng)出學校特色。加強學法指導，引導學生

帶著問題學習思考，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習和

研究性學習。抓好各年級培優(yōu)促中補差工作，確定培優(yōu)和補

差目標。繼續(xù)落實任課教師全員育人制度并及時進行評價。

8、切實加強畢業(yè)年級管理工作。年級組要制定出科學

合理、有效可行的中考復習方案。切實把教授新課與一練復

習銜接好，深入研究課程標準、考試說明和近幾年中考試題,

正確把握中考改革趨勢，明確畢業(yè)班教學要求和復習方向及

重點，加強中考復習策略和命題的研究。及時召開畢業(yè)班學

生以及學生家長會，進一步調(diào)動學生學習的積極性，使學生

以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。

9、加強體衛(wèi)藝教學工作。牢固樹立健康第一的思想，

開好體育課，廣泛開展陽光體育運動活動和大課間活動，把

足球列入正常教學內(nèi)容，并做好各級比賽工作。堅持“重普

及、出精品、抓特色”的工作思路，加強藝術教育課的管理，

認真上好音樂課、美術課，培養(yǎng)學生健康的審美能力。

（四）推進科研立校，提升辦學水平

1、認真落實各級關于加強教育科研工作的意見，深化

教育教學改革，聚焦課堂，堅持課題研究與教學實踐相結合

的原則，以“教學反思、合作互助、專業(yè)引領”為主要方式，

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切實研究和解決高效課堂實施過程中的問題和困惑，增強教

研工作的實效性。

2、加大課題研究和課題引領的力度，深入開展高效課

堂教學研討活動。全校教師都要圍繞智慧課堂教學這一學校

主導課題，積極申報子課題。要強化”問題即課題，教學即

教研，成果即成長”的意識，加強信息技術與課堂教學的結

合，解決好課題研究操作不規(guī)范、理論研究與實踐操作相脫

節(jié)、研究成果反哺教學效果不理想的問題。

3、堅持理論學習和業(yè)務學習，積極開展多種形式的教

科研活動，通過教科研論壇、成果交流、案例分析、同伴互

助、自我反思等形式，不斷提高研究水平。加大網(wǎng)絡教研力

度，建設網(wǎng)絡教研資源庫，積極開展網(wǎng)絡教研培訓，提高教

科研水平。學校領導班子成員、中層教干和各教研組長、備

課組長、骨干教師要帶頭參加教科研活動。

（五）推進精細管理，促進民主管理

1、強化制度管理。依據(jù)《學校教育教學常規(guī)工作考核

辦法》及關于加強作風效能建設方面的要求，嚴格教職工常

規(guī)考核，抓實工作作風，堅持依法治校、依法治教，加強制

度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公

紀律、教學常規(guī)、工作量與績效的督查與考核，并與獎勵性

績效考核掛鉤。

2、加強常規(guī)管理。引導學生科學規(guī)劃好非集中教學時

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間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學

習策略、優(yōu)化分層教學策略、自我反思與診斷策略等。重點

做到“三個延伸”“四個到位”：常規(guī)管理上由強制向引導

延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會延伸；做到早

晚到位、課間到位、集體活動到位。

3、推進民主管理。進一步完善教代會、校委會、黨總

支成員會、校長辦公會等民主決策機制，完善家長委員會運

行機制，探索建立優(yōu)秀家長參與學校管理機制，逐步建立現(xiàn)

代學校管理制度，形成家庭與學校良性互動的機制。

4、加強宣傳管理。確立正面宣傳觀，增強每位教師自

豪感、歸屬感和積極正面的宣傳意識。發(fā)揮學校微信公眾號、

電子屏、宣傳欄等的宣傳功能，擴大學校教育的影響力，提

升學校教育形象。

（六）加強學校黨建，轉變工作作風

1、堅持政治學習制度，根據(jù)統(tǒng)一安排，鞏固好主題教

育。學校領導主動走訪困難職工和學生，了解他們的實際困

難，給予力所能及的幫助。

2、落實了黨風廉政建設責任制。黨總支和支部、教干、

班主任、黨員分別簽訂了黨風廉政承諾書，并做到了學期初

督促黨風廉政建設目標責任和各項規(guī)章制度的落實，學期末

進行了檢查考核。堅持政務公開，校務公開。

3、意識形態(tài)領域工作。結合學校工作實際，強化落實、

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強化執(zhí)行、強化督查，把意識形態(tài)工作責任制抓緊、抓好、

抓實。堅持問題導向，提出管用的工作方案和具體舉措，把

意識形態(tài)工作責任制細化為一個個項目、一個個載體、一個

個機制，推動意識形態(tài)工作責任制具體化、制度化。

（七）抓實后勤服務，彰顯親勤節(jié)好

1、規(guī)范服務行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗收、

出差報銷等方面，堅持集體研究，審批后實施。財務規(guī)范，

嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定，公開透明準，不以任何理由或方式

私自向學生收費、推銷學輔資料等。管理規(guī)范，校園管理、

衛(wèi)生保潔、綠化維護、校門口車輛管理精細化。做到親情化

服務，親切互動，周到細致。廣泛開展節(jié)約水電教育活動，

制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。

2、優(yōu)化食堂管理。建立健全衛(wèi)生管理制度、食堂物資

采購和驗收制度、食源性疾病等突發(fā)事件的應急處理機制和

報告制度，防止公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生

和安全。學校食堂的財務實行獨立核算，單獨開設賬戶，單

獨建帳，?？顚Ｓ?，保持收支平衡。學校食堂支出實行一支

筆審批制度。學校膳食工作領導小組負責審核、監(jiān)督食堂經(jīng)

費收支等有關事項。

3、打造平安和諧校園。嚴格落實安全工作各項規(guī)章制

度，層層簽定安全責任書。建立健全學校安全應急機制和突

發(fā)事件應急預案，認真開展安全教育和各類避險演練，提高

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師生的安全意識和自救自護能力。抓好校園安全檢查和隱患

排查，預防各類安全事故發(fā)生。堅持夜間值班制度，加強門

衛(wèi)管理，加大校內(nèi)巡邏力度，保障學校安全。

4、其他方面工作。積極做好檔案管理、婦委、老教協(xié)、

計劃生育等各項工作。認真完成縣委縣和縣布置的其它工作。

新年度，新要求，新姿態(tài)，新希望。全體教職工一定要

認清形勢，瞄準目標，以更準的定位、更高的要求、更實的

措施，緊抓機遇，精心打造設施一流的現(xiàn)代校園，美麗精致

的快樂學園，師生成長的幸福家園，把我校打造成學生向往、

家長信任、教師舒心、社會認同的優(yōu)質學校。

學校2022-2023學年度工作計劃

一、指導思想

堅持以黨的教育方針政策為指導，按照“五位一體”總

體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”、堅定

“四個自信”、做到“兩個維護”，基于“雙減”政策落地落

實，加快學校內(nèi)涵發(fā)展和質量提升。

二、工作思路

L聚焦思想引領，以高質量的黨建引領學校高質量發(fā)展。

規(guī)范推進學校黨建工作，學校擬高標準裝修一間黨員活

動室，讓全體黨員時時接受黨的光榮傳統(tǒng)的教育和熏陶，堅

決扛牢”為黨育人、為國育才"神圣使命，用新時代新思想

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激發(fā)新?lián)斝伦鳛椤?/p>

2.聚焦教師隊伍建設，提升教育教學品質。堅持把加強

師德師風建設和教師專業(yè)發(fā)展擺在十分突出的位置，牢固樹

立“無名師，無名校”的辦學理念，通過“走出去，請進來”

的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)名師，打造名校，努力建設一支政治堅定、

品德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提升教育教學品質。

3.聚焦政策落實，打造高效課堂。規(guī)范辦學行為，認真

貫徹落實“雙減”“五項管理”政策，堅持教研與課堂教學

雙改革，繼續(xù)向作業(yè)要質量，向課堂要效率，振奮師生士氣，

打造“激情燃燒的校園”，確保學校育人質量的全面提高。

4.聚焦立德樹人，堅持五育并舉。積極探索育人途徑,

繼續(xù)在“立規(guī)養(yǎng)習、目標引領”上下功夫，不斷豐富校園文

體活動，推進特色社團發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。

5.聚焦安全管理，打造平安校園。持續(xù)增強“安全不保，

何談教育”的安全意識，認真貫徹落實全省學校安全工作會

議精神，持續(xù)做好學校安全工作10項任務，積極開展“六

個一”活動，堅持安全管理，人人有責的原則，確保校園安

全穩(wěn)定。

三、具體工作措施

黨建辦

1.落實相關制度，組織好黨建活動。深入貫徹黨的方針

政策，通過專題學習、主題培訓、召開黨員會議、發(fā)放學習

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資料等形式，認真落實黨的方針政策，引導黨員干部立足崗

位建功立業(yè)。

2.加強黨建引領工作。以“強組織、增活力、求實效”

為目標，優(yōu)化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，計劃

今年號召全體黨員“亮身份、樹形象”，建立健全黨員教師

示范崗，每一名黨建教師設立辦公桌公示牌，并積極開展佩

戴黨員徽章等亮身份活動。推進深化“校級優(yōu)秀黨員”評選

活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，豐富“七一”系列

等相關活動，就黨員教師日常表現(xiàn)如“”學習任務完成情況、

積極參加支部各項活動等方面開展學校優(yōu)秀黨員評比活動，

并進行表彰。

3.加強黨建組織建設，做好黨員的發(fā)展工作。

4.以建立黨組織領導下的校長負責制為契機，深化學校

領導班子建設。

5.加強黨建帶團建、隊建工作。繼續(xù)深化黨、團、隊的

結合，積極組織中小學部各種活動，把黨建辦、校團委、校

少先隊緊密結合起來。

工會

1.定期組織學校工會干部學習黨的路線、方針、政策，

工會業(yè)務知識，探討工作方法，增強服務教職工的思想意識，

提高服務教職工的履職能力，提高工會工作的整體水平。

2.分學部召開部分教師座談會，征求教師對學校教育教

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學和管理工作的意見和建議，并做好上通下達工作。

3.組織開展好教職工系列文體活動，豐富教職工的課余

生活。

團委

1.務實加強組織建設，不斷優(yōu)化組織管理。充分發(fā)揮團

委委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作,

落實措施，開拓創(chuàng)新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉出轉

入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作。對團委組織

的各項活動及時上報信息。

2.完善”團委一一年級團支部一一班級團支部”的管理

體系，規(guī)范和指導班級團支部的工作，加強指導加強學生團

隊干部的培訓，努力抓好學生隊伍建設，發(fā)揮學生會、團支部

自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。

3.建立健全共青團活動制度，系統(tǒng)構建團員意識教育體

系。開展以青春為主題的團月活動，通過主題團日、儀式教

育、志愿服務、社團活動和社會實踐等活動載體，積極營造

培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、

使命感和責任感。

4.規(guī)范團員發(fā)展程序，加強團員管理，積極開展團員教

育。

5.關注青年團員教師的成長。組織教工團員參加上級團

組織的各級各類活動，以“美麗教師在行動”為抓手，提升青

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年教師的基本素養(yǎng)。創(chuàng)建“美麗教師志愿者服務隊”服務

品牌,開展校內(nèi)外志愿服務活動。

少先隊

1.注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。

學生進行行為習慣教育，堅持上好每周五的隊會課，以班級

為單位開展豐富多彩的活動。認真組織每周一的升旗儀式，

辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比

賽。抓住節(jié)日點，舉行各種活動，對隊員進行思想品德教育。

2.以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動,

提高少先隊教育實效，加強法制紀律教育。

3.加強基礎建設，健全各項制度。健全少先隊組織，培

養(yǎng)少先隊干部。強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。

重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設。

4.抓好少先隊輔導員隊伍建設，建立輔導員的培訓制度,

不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工

作。

教務處

1.認真貫徹落實“雙減”政策，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴

格控制學生在校時間，關注學生身心健康。

2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和

教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展

活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實

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記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

3.按照教育主管部門學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校

學籍管理工作。

4.以人為本，全面提高教學質量。學校圍繞“減負增效、

內(nèi)涵發(fā)展”的目標，進行教研與課堂教學模式的雙改革。以

教研為先導，深入推進“三段七環(huán)”教學模式，努力打造高

效課堂，實現(xiàn)課堂由重知識傳授向重能力培養(yǎng)的轉變。開展

“青藍工程”結對幫扶活動，大力倡導集體備課，做到內(nèi)外

兼修、增減并重、減負增效，確保學校育人質量的全面提高。

教科室

1.自3月1日起，做好2023年度全國教育科學規(guī)劃課

題以及各級各類課題的申報工作。

2.敦促我校三項市級課題的結題工作。邀請專家來論證

指導，確保結題資料的質量，力爭圓滿結題。

3.要切實加強立項課題研究和管理的力度。

4.加強校本研究及成果的應用，繼續(xù)撰寫和修改完善我

?！叭纹攮h(huán)”教學模式的校本課程，開展校本教科研活動，

推廣本校科研成果，形成使學校逐步走上“向教育科研要質

量”的道路，促進學校教育教學質量不斷提高，打造亮點、

提升我校形象，體現(xiàn)我校辦學特色。

藝體室

1.進一步規(guī)范教學常規(guī)及各項日常工作。

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2.豐富校園文化生活，積極參加各種比賽為校爭光。

一是課間操、社團活動等工作程序化、規(guī)范化、標準化，

統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。二是開展豐富多彩的活動，豐富學生

業(yè)余生活，加強校園文化建設。具體組織的活動有：區(qū)教育

主管部門組織的各項體育類、音樂類、美術類比賽；學校春

季運動會;初三畢業(yè)生學業(yè)檢測；“六?一”文娛匯演等。

3.開展近視防控、無煙校園等各種公益宣傳。

政教處

1.定期組織學校政教處工作組成員、班主任隊伍學習黨

的路線、方針、政策及政教工作知識，探討工作方法，增強

隊伍建設能力，提高政教工作質量。

2.梳理班級管理及考核細則，優(yōu)化調(diào)整管理與考核制度,

適時調(diào)整學生會工作安排。

3.開展新時代文明實踐一一家長進課堂活動，增加家長

對學生在校情況的了解，促進家校共育。

4.召開班主任工作經(jīng)驗交流會，評選出學期優(yōu)秀班主任,

引導其他班主任學習其先進管理經(jīng)驗。

5.開展關愛留守兒童、困境兒童志愿服務活動；觀看愛

國主義教育片，加強學生愛國主義教育。

綜治辦

1.綜治辦定期組織學校教師學習消防安全、交通安全等

知識，增強教職工的安全思想意識，提高綜治辦工作水平。

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2.定期對學校進行安全隱患排查，消除安全隱患。

3.定期召開法制報告會，增強學生的法治觀念。

4.加強學校周邊環(huán)境治理，為學生提供一個良好的學習

環(huán)境。

5.組織學生進行消防、防震等演練活動。

6.加強疫情防控管理，組織學生進行疫情防控演練。

7.加強保安管理，定期召開保安會議。

總務處

1.每月召開后勤工作會議，組織后勤人員認真學習、借

鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德

教育，增強干好本職工作的責任感。

2.進一步完善后勤工作制度及流程。認真制定落實崗位

管理責任制，細化崗位職責。

3.抓好餐廳管理工作。每季度召開一次學校膳食管理委

員會會議，及時公布餐廳菜譜、采購賬目、收支賬目等信息。

財務室

1.樹立為師生服務的思想，結合我校的具體情況，嚴格

執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財務管理，進行適度調(diào)控，科學

合理使用資金，為學校的教育教學提供良好的物質保障。

2.準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。

3.加強過程管理，嚴格執(zhí)行采購和驗收制度，嚴格執(zhí)行

差旅費報銷制度和采購報銷制度。

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4.建立健全學校固定資產(chǎn)管理制度，做好固定資產(chǎn)的登

記和定期清查工作，確保學校的固定資產(chǎn)做到賬賬相符，賬

實相符。

5.及時做好教職工工資、津貼的審批和發(fā)放工作，確保

工資、津貼按時足額發(fā)放。

婦委會

1.開展好“三八”婦女節(jié)的慶祝活動，激發(fā)女教職工的

創(chuàng)新精神，樹立新風尚，爭做新女性。

2.關心女教工身心健康，通過多種渠道關心了解女教工

思想情況，關心她們的婚煙、家庭生活，及時解決其存在的

問題。

3.采取多種形式開展性別平等和家庭教育活動。深入開

展“家長教子”宣傳教育活動，不斷提高家長家庭教育水平，

消除家庭、學校性別歧視。

4.積極開展適合女性參與的文體活動，展示女性風采,

活躍女教工的業(yè)余生活，豐富校園文化，增進身心健康。

5.做好婚育情況統(tǒng)計和報送工作，及時分發(fā)計生用品。

辦公室

1.對口人事科工作任務，及時關注人事科信息，按時完

成相關任務。

2.統(tǒng)計完善教師各類信息，做到更新及時、數(shù)據(jù)準確、

規(guī)范保存。

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3.安排中小學部做好年度報刊征訂工作，報刊收發(fā)及時。

4.整理好中小學部、綜合樓考勤。

5.學校宣傳：①公眾號、校園門戶網(wǎng)、網(wǎng)站學校信息用

心設計，用心思考，善于總結反思。②會議紀要、工作簡報

及時整理，認真審核。

小學部

1.注重師德師風建設。認真落實黨和國家的方針政策，

強化“五項管理”和“雙減”要求，統(tǒng)一思想認識。以規(guī)范

教師行為為重點，強化師德教育，提高教師政治站位，提高

學校各項工作社會滿意度。

2.繼續(xù)抓好教學的主陣地，提高教學效率。

一是抓備課，夯實上課前提。二是抓上課，夯實教學主

陣地。三是提升課堂授課能力。四是提升教師基本功，每學

期舉辦一次教師基本功大賽及班級管理及教學經(jīng)驗交流會。

五是提升教師閱讀量和寫作能力。

3.促進學生素養(yǎng)的提升

一是培養(yǎng)學生習慣。通過國旗下講話、文明小衛(wèi)士監(jiān)督

崗、頒發(fā)流動紅旗、優(yōu)秀學生評選等系列措施，培養(yǎng)學生良

好的路隊習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。每周組織社團活動，

培養(yǎng)學生更多的興趣愛好。二是利用好班級圖書角和開放式

閱覽區(qū)，采用圖書漂流與圖書共享等方式開展讀書活動。三

是將繼續(xù)開展豐富多彩的學生競賽活動，提高學生的競爭意

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識和集體榮譽感，提高學生的綜合素養(yǎng)。

4.家校共建。健全家長委員會組織，通過學校公眾號、

家長微信群，及時傳送學校工作動態(tài)和有關家庭教育小知識。

通過家長會、家長開放日、邀請家長代表參加校內(nèi)活動等方

式，緊密家校聯(lián)系。

中學部

1.加強領導班子和教師隊伍建設，提高其管理水平和教

育教學能力。

2.加強學生管理，開展“激情早讀”活動，對學生進行

行為習慣教育。

3.繼續(xù)充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑

對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、

安全教育及文明養(yǎng)成教育。將節(jié)日活動與學生德育有機結合,

以重要節(jié)日為載體，開展豐富多彩的主題教育活動。

4.努力做好學校、家庭、社會三結合工作。宣傳正確的

教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造

良好的發(fā)展環(huán)境。

5.減負提質，打造高效課堂。落實“雙減”和“五項管

理”政策，設計分層作業(yè)，杜絕不合理作業(yè)，避免課業(yè)負擔。

小學2022-2023學年度第一學期學校工作計

戈

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一、指導思想

本學期，我校的工作將認真貫徹落實《關于深化教育教

學改革全面提高義務教育質量的意見》，以立德樹人為根本,

以素質教育為主線，以真抓實干為保障，切實增強”責任、

規(guī)范、質量”意識，著力加強“文化、德育、師資、課堂、

課程、家?！苯ㄔO，努力打造優(yōu)質品牌學校，不斷提高人民

群眾對學校教育的認同感和滿意度。

二、工作思路與目標

1.積極建設人文學校文化，提升文化育人功能。

2.以核心價值觀為引領，培養(yǎng)時代合格小公民。

3.建設一支有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有

仁愛之心的教師隊伍。打造出師德高尚，專業(yè)技能高超的教

師團隊。

4.繼續(xù)進行“目標導學”課堂教學改革；規(guī)范教學常規(guī)

管理；培養(yǎng)會學習、樂學習、能學習、智慧型的小學生。

5.打造以學生全面發(fā)展為核心的“善美”課程體系。

6.建設和諧、互助的家校協(xié)作體系。

7.以落實疫情常態(tài)管理下的安全制度與機制建設，落實

四個百分百和安全隱患排除，積極打造平安校園。

8.建設保障有力的后勤管理體系。

三、措施及方法

（一）立足團隊建設，合力培育優(yōu)秀教師群體

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教師的工作性質決定了教師要有理想信念、扎實學識、

道德情操、仁愛之心，成長離不開團隊成員的相互合作，因

此我們要積極打造優(yōu)秀教師團隊，合力培育有初心、負責任、

有本領的教師群體。

1.做好黨建工作。深入開展“紅心向黨、傾情教育”教

育活動，抓好黨員教師隊伍建設。本年度，根據(jù)要求，堅持

從嚴治黨、規(guī)矩規(guī)范，有聲有色搞好黨建工作。一要進一步

加強理論武裝。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。

二要進一步加強學校黨組織建設。對照中小學校黨支部工作

標準，扎實推進學校黨支部標準化、規(guī)范化建設。三、扎實

落實“紅心向黨”教育活動。三要全面落實黨風廉政建設“兩

個責任”，嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，推動作風建設長效化，營造

風清氣正的良好氛圍。

2.優(yōu)化師德師風建設。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育

作為師德建設的重要內(nèi)容，結合績效考核，進一步完善教育、

激勵、制約并重的師德考核機制，堅持學習、引導和機制約

束相結合，杜絕體罰侮辱學生、有償補課和誘導購買課輔、

商業(yè)性質活動進校園等事情發(fā)生，引導廣大教師努力成為學

生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

3.提升教師專業(yè)素質。一是加強學習型科組的建設，積

極為教師搭建學習，展示，交流的平臺。二是抓好教師教育

理論、教學技能、論文撰寫、課題研究能力等方面的培訓I,

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堅持分散學習和集中學習相結合，全方位提高教師的專業(yè)素

養(yǎng)。三是利用名師、名校長工作室、教師社團活動，提升教

師團隊凝聚力和優(yōu)質團隊。

4.壯大骨干教師隊伍。全面實施學校骨干教師提升工程

建設，加大專任教師的培養(yǎng)力度，認真組織好教師參加上一

級賽課活動，提升學校骨干教師的比例。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨

干教師應有的示范輻射作用，對廣大教師進行指導和引領,

整體提升學校師資隊伍的教學水平。骨干教師要自我壓力，

為晉升更高的學術榮譽提前作準備。學校也將通過各種形式

為教師的成長提供平臺和創(chuàng)設機會。

5.推進干部隊伍建設。新的學校領導班子已經(jīng)建立，各

成員要結合條線分工，仔細規(guī)劃學期的發(fā)展思路，既要有效、

高效地完成好條線規(guī)范性、規(guī)定性的工作，又要能創(chuàng)新性地

開展好條線一些難題工作、拓展性工作。同時全體班子成員

應弘揚肯干、敢干、會干、能干的工作精神，做到各項工作

開展之前有方案、開展之中有指導、開展之后有總結、有反

饋，做到凡事有交待、件件有落實、事事有回音。各部門、

各科室分工不分家，要團結協(xié)作，說有正能量的話，做有利

于學生、教師、學校發(fā)展的事。要注重學習，不斷提高班子

成員的學習力和執(zhí)行力。

6.促進青年教師專業(yè)成長。學校要召開“師徒結對”儀

式。學校教師發(fā)展研究中心要制定年度培訓方案，落實對青

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年教師的培養(yǎng)計劃，開展好“師徒結對”活動，根據(jù)三年內(nèi)

新教師的具體情況，審議督促新教師制定三年成長規(guī)劃，使

新教師在骨干教師的傳、幫、帶下少走彎路，快速成長。

（二）實施全員德育，實現(xiàn)從行育到心育的轉變

堅持育人為本，德育為先，結合少先隊常規(guī)工作、傳統(tǒng)

活動、專題活動、體驗活動，繼續(xù)開展具有五臺山路小學特

色的德育活動，用心化人。

1.增強育人合力。按照“面向全體、全員參與、全程關

注”的要求，實施“德育導師制”（即每一個教育工作者首

先是德育工作者）“首遇負責制”、“課堂責任制”、“家校聯(lián)

系制”四項制度實施水平，建立學科德育聯(lián)動機制，加強綜

合育人與學科統(tǒng)籌的教育思路與路徑研究。

2.夯實養(yǎng)成教育。要把學生養(yǎng)成教育作為一項系統(tǒng)工程

來抓實。發(fā)揮少先隊的組織引領作用，明晰各年齡階段學生

的德育目標；結合《小學生一日行為規(guī)范》，確立月習養(yǎng)主

題、周訓練重點，日練習規(guī)范，全面引導、關注細節(jié)。設立

常規(guī)檢查評比欄，按評比項目每月評選“優(yōu)勝班”，肯定進

步，激勵先進，促使各班學生從他律走向自律，不斷提升整

體素質。本學期要重點關注學生的路隊、課間活動、衛(wèi)生良

好習慣的養(yǎng)成，將陽光大課間當成學生課程，保證其陽光運

動的時間和質量。

3、扎實活動體驗。從學生的生命成長出發(fā)設計立意鮮

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明、富有教育意義的主題活動，讓學生在豐富多彩的少先隊

活動、體驗活動和儀式活動中享受成長的快樂。一是繼續(xù)開

展爭當“善美學子”系列活動。德育處要根據(jù)學校實際，制

訂好活動方案，讓學生樂于參與，受到感悟，得到升華；二

是將“八禮四儀”內(nèi)容進行整合，通過展板宣傳、晨會宣講、

知識競賽、主題隊會等形式，使之入心入腦；三是以傳統(tǒng)佳

節(jié)和重大紀念日等為契機，以各類儀式教育為支點，將生命

教育、挫折教育、感恩教育、誠信教育、心理健康教育等有

機結合，增強學生珍愛生命的意識。通過一年級入學儀式,

增強學生入學的自豪感、使命感。通過逃生演練、安全知識

競賽等系列活動提高學生的生命意識和保護生命的能力。通

過教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等開展活動教育學生用實際行動

學會感恩、回饋社會。

4.提升心理健康教育水平。教育，說到底是“心靈與心

靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”。如何

在大班額下開展有效的兒童心理教育？如何關注特殊學生

的教育？如何針對學生的年齡特征、心理發(fā)育狀況實施適合

的教育？這都是擺在我們面前的新問題、新課題。本學期，

組建心理健康教育組，要組織各任課教師研究學生心理，走

近學生，記錄學生，積極探索學生心理規(guī)律，尋找轉化策略，

提高兒童心理素養(yǎng)。

5.加強班主任隊伍建設。繼續(xù)完善班主任校本培訓，每

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月例會制度和優(yōu)秀班集體建設研究機制。班主任要切實改變

育人觀念，工作要從“精”和“細”上下功夫，切不可簡單

化。要關注新班主任的班級管理指導、注重班級文化建設,

營造既整潔規(guī)范又溫暖向上的班級氛圍，不斷提高班級管理

藝術水平，做學生喜愛、家長信任的班主任。本學期將啟用

新的班主任考核條例，必須將考核落到實處，獎勤罰懶，體

現(xiàn)考核的促進作用。

（三）深化常規(guī)管理，著力提升課堂教學質量

提高質量是教育改革發(fā)展的核心任務、永恒主題和學校

辦學的生命線，也是家長和社會對滿意教育的根本追求。目

前我校的情況并不值得樂觀。本學期，我們要以提高質量為

核心，以常規(guī)建設為抓手，圍繞學生發(fā)展核心素養(yǎng)，在努力

實現(xiàn)學校教育質量的跨越提升上走出自己的道路。

1.抓好“管”的常規(guī)，完善管理制度機制。一是健全管

理制度。不斷完善各類管理、考核制度，突出教學質量考核

指標，實行教學質量目標獎懲制度，將教學質量作為教師崗

位聘任、評優(yōu)晉級、績效考核的重要指標，對教學質量低下、

違反教學常規(guī)的教師實行一票否決制。二是優(yōu)化管理機制。

繼續(xù)執(zhí)行行政值周制度，值周行政要做到“每日三巡”，關

心留意師生活動中的亮點和問題，利用QQ群、微信群或其

他陣地進行點贊或友情提醒，推動工作向良好的態(tài)勢發(fā)展。

行政人員蹲點各年級組，在做好分管工作和自身教學工作的

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同時，要經(jīng)常深入教育教學第一線，主動走近師生、坐進課

堂、接觸家長，深入調(diào)研，把握情況，及時研究問題對策,

積極為學校、教師和學生排憂解難。

2.抓好“教”的常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。重點做好備

課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)。一是繼續(xù)開展好集體備課。備課

要有新舉措。教師要吃透教學內(nèi)容，潛心琢磨、深入分析教

材，讓教學過程有效有序，不開“無軌電車”；要精準研究

學情，通過設計前置性任務等手段找準教學起點；要明晰教

學目標，注重三維目標呈現(xiàn)，設計以學生為主體的學習活動;

要跟進評價反饋，做好對核心目標的當堂評價與反饋。二是

嘗試目標導學課堂模式的運用。課堂要有新變化。凸顯學為

中心，重視培養(yǎng)學生的學習內(nèi)驅力，提高自主解決問題的能

力；凸顯關鍵問題的解決，充分關注關鍵問題解決方法設計,

關注教師的過程性作用；凸顯課堂教學的生成，充分創(chuàng)設條

件，尊重和利用好教學生成；凸顯學法的指導，讓學生學會

學習，提高獨立思考和解決問題的能力。三是作業(yè)要有新思

維。作業(yè)內(nèi)容要校本化，根據(jù)教學目標，結合校情生情，有

針對性地設計作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化，多布置體驗性、實

踐類、探究性、“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式的作業(yè)。作業(yè)布置要有層

次性，決不可從頭到尾一刀切，做機械重復性作業(yè)。

各學科教師在關注學困生，做好補差工作的同時，要重

視培優(yōu)教學的研究與落實，尤其是六年級。

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3.抓好“學”的常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣態(tài)度。一是要養(yǎng)成

良好的學習習慣。要引導孩子從“大處著眼，小處著手”，

養(yǎng)成知識“復盤”、記錄整理“學科筆記”等好習慣。二是

要培養(yǎng)良好的學習態(tài)度?！闭n堂聽講效率如果不高，課后就

需要數(shù)倍的時間和精力來彌補。”這應該成為所有學生的一

個基本常識?！芭囵B(yǎng)學生積極的學習態(tài)度對學習的速度和質

量有促進作用?！边@是全體教師應有的共識。三