2024-2025年秋季第一學期學校教學工作安排表

2024-2025年秋季第一學期學校教學工作安排表周次時間教學工作要點工作內(nèi)容負責人八月底1.制定并通過學校教學與教研等工作規(guī)劃，確保教師教學任務(wù)分配合理，并靈活調(diào)整課程表以適應(yīng)教學需求。2.召集全校教師大會，明確本學期教育教學目標，指導各年級組及學科教師制定詳盡的教學工作計劃，促進教學工作的有序開展。3.精心籌備開學各項準備工作，包括校園環(huán)境布置、教學設(shè)施檢查、學生報到流程等，確保新學期平穩(wěn)順利啟動。4.更新并維護電子師生信息庫，精準統(tǒng)計師生人數(shù)、年級及班級構(gòu)成情況，為教育教學管理提供數(shù)據(jù)支持。5.啟動首輪集體備課活動，促進教師間教學經(jīng)驗的交流與共享，共同研討教學內(nèi)容與方法，提升教學質(zhì)量與效率。19.1-9.61.監(jiān)督并安排暑假作業(yè)的檢查工作，確保學生假期學習成果得到有效評估，同時向教師分發(fā)必要的教學資源與常規(guī)材料，支持其新學期的教學準備。2.根據(jù)學校開學典禮的總體部署，細致規(guī)劃并高效執(zhí)行教導處的相關(guān)任務(wù)，確保典禮活動順利進行，同時展現(xiàn)教學管理的有序與專業(yè)。3.精心組織并引導教師開展精彩的開學第一課，旨在激發(fā)學生的學習興趣，明確學習目標，為新學期的教學工作奠定良好基礎(chǔ)。4.策劃并發(fā)布全員過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課評選活動的具體通知，鼓勵教師積極參與，通過教學展示與評比，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。5.召集并主持第一次學校教學工作會議，總結(jié)過去經(jīng)驗，明確新學期教學工作的重點與目標，同時聽取教師意見與建議，共同規(guī)劃學校教學工作的未來發(fā)展。29.9-9.141.啟動全員過關(guān)優(yōu)質(zhì)課系列活動，實施不定期的推門聽課制度，深入課堂進行教學實況調(diào)研，同時引導各學科組積極開展課例分析與研討，促進教學質(zhì)量與教學方法的持續(xù)優(yōu)化。2.召集畢業(yè)班年級組全體教師召開專題會議，聚焦畢業(yè)班教學與管理，明確目標，分享經(jīng)驗，共同為畢業(yè)班學生的學業(yè)發(fā)展出謀劃策。3.組織全校教師參與“生本課堂”理念與新課程標準的專題培訓活動，深化教師對現(xiàn)代教育理念的理解，提升其在新課標框架下的教學能力與創(chuàng)新意識。4.開展第一次全面而細致的教學常規(guī)檢查，重點檢查各年級、各學科教師的教案準備情況，確保教學計劃的完整性與教學設(shè)計的合理性，為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供保障。39.15-9.171.策劃并實施第二輪集體備課深化活動，鼓勵教師團隊圍繞教學重難點進行深入探討，共同打磨教學設(shè)計，提升備課質(zhì)量與效率。2.持續(xù)推進全員過關(guān)優(yōu)質(zhì)課項目，特別安排各級骨干教師深入青年教師的課堂，進行聽課與評課活動，通過專家引領(lǐng)與同伴互助，確保青年教師教學技能的快速提升與研修質(zhì)量的高標準達成。3.組織全體教師參與希沃白板等現(xiàn)代教學技術(shù)應(yīng)用培訓，提升教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力，促進教學方式的多樣化與現(xiàn)代化。49.18-9.201.正式啟動“青藍傳承”師徒結(jié)對幫扶計劃，通過資深教師與青年教師的一對一指導，加速青年教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)教學經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新。2.在“雙減”政策背景下，隨機抽查各年級作業(yè)設(shè)計與批改情況，確保作業(yè)量適中、質(zhì)量高，并組織優(yōu)秀特色作業(yè)展示活動，推廣優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例，提升作業(yè)布置的科學性與有效性。3.召集薄弱年級教師召開專項會議，分析當前教學現(xiàn)狀，查找問題與不足，共同探討改進措施，加強教師間的交流與合作，推動薄弱年級教學質(zhì)量的全面提升。59.23-9.271.舉辦新教師風采展示公開課，結(jié)合校本研訓，為新教師提供展示自我、交流學習的平臺，促進新教師快速成長與融入教學團隊。2.慶祝國慶佳節(jié)，舉辦學生讀書朗誦大賽，激發(fā)學生閱讀興趣，提升語言表達與朗誦能力，營造濃厚的校園文化氛圍。3.啟動“一師一優(yōu)課”項目，細致部署備課、錄課及上傳等各個環(huán)節(jié)的工作，鼓勵教師精心準備，打造優(yōu)質(zhì)課程，共享教學成果，推動學校整體教學質(zhì)量的提升。69.29-9.301.開展本月首次全面教學常規(guī)檢查，重點審查教學計劃執(zhí)行、教學進度把控及教學質(zhì)量反饋等方面，確保教學工作規(guī)范有序進行。2.精心策劃國慶節(jié)假期跨學科實踐作業(yè)，旨在通過跨學科的實踐活動，豐富學生的假期生活，促進知識融合與綜合能力提升，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力。710.1-10.7國旗假期810.8-10.121.

組織第三輪集體備課活動，確?；顒禹樌M行，并促進教師之間的交流與合作。2.

承辦片區(qū)“同課異構(gòu)”課例研討暨校本培訓活動，邀請經(jīng)驗豐富的教師分享經(jīng)驗，提升教師教育教學水平。3.

開展數(shù)學小競賽，激發(fā)教師學習數(shù)學的熱情，提升數(shù)學素養(yǎng)。4.

進行教學調(diào)研，了解教師教學情況，為下一步教學提供參考。同時，組織推門聽課，讓優(yōu)質(zhì)課堂更加貼近學生，提高學生的學習效果。910.14-10.181.

檢查各教研組立項課題的研究情況，組織進行課題研究中期匯報，確保課題研究的順利進行和成果的呈現(xiàn)。2.

組織青年教師進行匯報課，提升青年教師的教育教學能力，促進他們的專業(yè)成長。3.

召開年級組教學工作會議，總結(jié)會議精神，提出改進建議，為提高教學質(zhì)量提供有力支持。1010.21-10.251.實施全年級、全學科的期中教學質(zhì)量評估，通過標準化測試全面監(jiān)測學生學習成效，為后續(xù)教學提供精準數(shù)據(jù)支持。2.鼓勵教師基于期中考試成績進行深入分析，識別學生知識掌握中的薄弱環(huán)節(jié)，制定個性化的培優(yōu)補差計劃，助力每位學生全面發(fā)展。3.正式啟動校園“閱讀盛宴”——讀書節(jié)活動，通過豐富多彩的讀書活動激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，營造書香校園氛圍。4.安排半天無固定課程日，為教師提供自由交流、專業(yè)發(fā)展或參與學校特色活動的機會，促進教師團隊凝聚力與專業(yè)素養(yǎng)的同步提升。1110.28-11.11.深入實施第二次教學常規(guī)檢查，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.舉辦“教育心路歷程”教學經(jīng)驗交流會，鼓勵教師分享成長故事與有效教學策略，促進教學相長。3.開展全校范圍的“心靈花園”學生心理健康主題活動，通過互動游戲與咨詢，增強學生心理素質(zhì)，營造積極向上的校園氛圍。4.強化團隊協(xié)作，組織第四輪集體備課深化活動，集思廣益，優(yōu)化課程設(shè)計，共同提升教學質(zhì)量與效率。1211.4-11.81.舉辦學生“勞動小能手”實踐活動，激發(fā)學生勞動熱情，培養(yǎng)動手能力和責任感。2.召開畢業(yè)班教師經(jīng)驗分享與策略研討會，聚焦教學挑戰(zhàn)與解決方案，共同助力畢業(yè)生順利升學。3.實施“以生為本”課堂教學質(zhì)量提升周，教研組內(nèi)開展公開課展示與磨課研討，不斷優(yōu)化教學方法，提升教學效果。1311.11-11.151.“青藍工程”工作匯報；2.組織教師聆聽參加示范性外出培訓人員二次講座；3.道德法制課程開展情況調(diào)研。1411.18-11.221.召開六年級師生座談會；2.繼續(xù)組織進行青年教師課堂大賽；

3.參與聯(lián)片校本教研活動；4.組織第五輪集體備課活動。1511.25-11.291.組織進行第三次教學月常規(guī)檢查；2.舉行“教學大比武”活動，各年級組選派優(yōu)秀教師參加。1612.2-12.61.迎接教育局教學工作考核工作；2.組織教師召開“高效復習”集體備課會；3.舉行低年級漢字、高年級英語聽寫比賽；1712.9-12.131.組織舉行各年級數(shù)學競賽；2.各任課教師做好復習計劃，有針對性地做好期末復習工作；3.組織召開期末家長會。1812.16-12.201.“青藍工程”師徒結(jié)對活動總結(jié)。1912.