和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

和義興招聘考試試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、對(duì)于生活在淺海的硬骨魚(yú)類(lèi)來(lái)說(shuō)，魚(yú)鰾非常重要，可以幫助其調(diào)整浮力，實(shí)現(xiàn)上浮或下潛。但是對(duì)于深海魚(yú)來(lái)說(shuō)，充滿氣的魚(yú)鰾像是脆弱的

氣球，在外部巨大水壓的擠壓下，會(huì)炸成碎片。因此，很多深海魚(yú)在進(jìn)化過(guò)程中“舍棄”了魚(yú)鰾這個(gè)“危險(xiǎn)”的部件，轉(zhuǎn)而依靠某些脂類(lèi)提供浮力。

相比于淺海中的魚(yú)，深海魚(yú)的骨骼和肌肉含量都比較少，脂質(zhì)和膠質(zhì)相對(duì)較多。此外，深海魚(yú)骨骼中軟骨的比例也遠(yuǎn)高于淺海魚(yú)。對(duì)于深海魚(yú)

來(lái)說(shuō)，這些都是為了適應(yīng)深海生活所作出的必要的“妥協(xié)”。畢竟相比于骨骼和肌肉，脂質(zhì)和膠質(zhì)能更好地幫助魚(yú)類(lèi)對(duì)抗巨大的壓力。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．深海魚(yú)竟是“軟骨頭”

B．抗壓，從魚(yú)鰾的“斷舍離”開(kāi)始

C．精通以柔克剛的深海魚(yú)

D．深海壓力，無(wú)法承受之痛

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹魚(yú)鰾對(duì)于淺海硬骨魚(yú)類(lèi)的重要性，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出魚(yú)鰾無(wú)法承受深海壓力，接著通過(guò)“因此”總結(jié)前

文，強(qiáng)調(diào)深海魚(yú)為了承受水壓而在進(jìn)化過(guò)程中“舍棄”了魚(yú)鰾，轉(zhuǎn)而依靠某些脂類(lèi)提供浮力。后文通過(guò)介紹深海魚(yú)與淺海魚(yú)在

骨骼和肌肉含量等方面的不同，繼續(xù)論述深海魚(yú)類(lèi)為了適應(yīng)深海生活而作出的“妥協(xié)”。故文段強(qiáng)調(diào)深海魚(yú)為了“抗壓”而“舍

棄”魚(yú)鰾，依靠脂類(lèi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“軟骨頭”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未提及核心話題“抗壓”，且文段指出深海魚(yú)相對(duì)于淺海魚(yú)的一些不同是“為了適應(yīng)深海生活所作出的必要的‘妥協(xié)’”，“以

柔克剛”指用柔軟的去克制剛強(qiáng)的，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)法承受之痛”文段并未提及，無(wú)中生有，且程度過(guò)重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《魚(yú)類(lèi)能頂住深海壓力，可不是因?yàn)樾膽B(tài)好》

2、在互聯(lián)網(wǎng)群聚傳播的狂歡和“________”中，以表征符號(hào)映射社會(huì)結(jié)構(gòu)沖突、以個(gè)體情緒________公共意見(jiàn)逐漸成為常態(tài)，個(gè)體事件、局

部問(wèn)題時(shí)常________成為整體問(wèn)題，甚至發(fā)酵成為輿情海嘯，不僅可以綁架任何個(gè)人、機(jī)構(gòu)、企業(yè)、行業(yè)，甚至可以影響任何國(guó)家的外交政

策乃至戰(zhàn)爭(zhēng)走向和國(guó)際格局。

依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．集會(huì)操控蔓延

B．娛樂(lè)推動(dòng)滋長(zhǎng)

C．放縱掣肘滲透

D．圍剿裹挾擴(kuò)散

《正確答案》

D

第1頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

本題可從第三空入手?！吧踔痢北磉f進(jìn)，所填詞匯應(yīng)比“發(fā)酵”程度輕，且根據(jù)前文“個(gè)體事件、局部問(wèn)題”到“整體問(wèn)題”可知，所

填詞匯要能體現(xiàn)問(wèn)題擴(kuò)大之意。A項(xiàng)“蔓延”指如蔓草滋生，連綿不斷，引申為延伸，擴(kuò)展；D項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大，分散開(kāi)去，兩

詞置于此處均符合文意，搭配合適，保留。B項(xiàng)“滋長(zhǎng)”指滋生，生長(zhǎng)，側(cè)重從無(wú)到有；C項(xiàng)“滲透”指滲入，浸透，側(cè)重深入，

兩詞均不能體現(xiàn)范圍擴(kuò)大，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前后文可知橫線處所填詞匯要體現(xiàn)出“個(gè)人情緒”對(duì)“公共意見(jiàn)”的影響。A項(xiàng)“操控”指操縱控制，程度過(guò)重，不合

常理，排除；D項(xiàng)“裹挾”把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，置于此處可表達(dá)個(gè)人情緒可以影響公共意見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。

第一空代入驗(yàn)證，橫線處出現(xiàn)雙引號(hào)，“圍剿”指為用武力將目標(biāo)包圍起來(lái)加以消滅，置于此處形象化的表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)觀點(diǎn)的群

聚性有包圍絞殺的效果，符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《群聚傳播：互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)》

3、就文藝種類(lèi)而言，地方性未必非得走向全國(guó)性；是否實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性，亦不見(jiàn)得便是決定其生死的“________”。只要在某地深受廣大群眾的

喜愛(ài)，將根在地方的文藝土壤之中深深地扎牢，其生命力同樣會(huì)經(jīng)久不衰，如秦腔，如河南梆子。某一時(shí)期，群眾喜歡的恰是____________

，以“老”為正品；而有時(shí)，群眾期待著創(chuàng)新，唯“新”才能使他們眼前一亮——孫禹筆下的花鼓燈傳人們，一代代都在思考以上問(wèn)題，也都在傳承

與創(chuàng)新之間____________地探索。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．關(guān)鍵一成不變宵衣旰食

B．命門(mén)原汁原味孜孜不倦

C．根源安常守故矢志不渝

D．要害正本清源兢兢業(yè)業(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“其”指代“文藝種類(lèi)”，文段將文藝種類(lèi)的興衰形象地比作“生死”，根據(jù)“決定其生死”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)決定文

藝種類(lèi)興衰的關(guān)鍵之處。A項(xiàng)“關(guān)鍵”指對(duì)情況起決定性作用的因素，B項(xiàng)“命門(mén)”為經(jīng)穴名，又指人體生命的根本，比喻決定人

生死的關(guān)鍵，D項(xiàng)“要害”原指身體上能致命的部位，比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn)，均符合文段語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“根

源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“以‘老’為正品”可知，橫線處成語(yǔ)形容在某一時(shí)期，群眾喜歡看沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工和改良的傳統(tǒng)作品。B項(xiàng)“原汁原

味”比喻事物本來(lái)的、沒(méi)有受到外來(lái)影響的風(fēng)格，符合文意，保留。A項(xiàng)“一成不變”指守舊不變或者固守成規(guī)，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)上下文，橫線處成語(yǔ)意在表達(dá)花鼓燈傳人們始終在傳承與創(chuàng)新之間探索一個(gè)平衡點(diǎn)，沒(méi)有放棄。B

項(xiàng)“孜孜不倦”意為勤勤懇懇，不知疲倦，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《此情何依依》

4、出于利益驅(qū)動(dòng)與自我形象維護(hù)，書(shū)法家多喜推介抬舉，不樂(lè)見(jiàn)評(píng)論指謬糾偏，對(duì)善意而中肯的批評(píng)容納有限，甚至不友善。故而，批評(píng)家們

難以直抒胸臆，提筆行文往往____________，顧左右而言他。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模棱兩可

B．左顧右盼

C．投鼠忌器

D．明哲保身

《正確答案》

C

第2頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

根據(jù)“書(shū)法家多喜推介抬舉，不樂(lè)見(jiàn)評(píng)論指謬糾偏······甚至不友善”“批評(píng)家們難以直抒胸臆”可知，批評(píng)家們?cè)谔峁P行文的時(shí)

候會(huì)有所顧忌，C項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有顧忌，不敢放手干，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“模棱兩可”指對(duì)問(wèn)題或事物正反兩方

面，持既不肯定、也不否定的態(tài)度，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“左顧右盼”指東張西望，形容猶豫遲疑的樣子，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們需要什么樣的書(shū)法批評(píng)》

5、因特網(wǎng)作為一種媒體，與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同的是：跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)，信息無(wú)限，時(shí)效更快；文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音

等多種媒體為一體；每個(gè)人可選擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見(jiàn)，每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。

這段文字的主要內(nèi)容是（）。

A．因特網(wǎng)是一種媒體

B．因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)

C．因特網(wǎng)的時(shí)效快、跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)

D．因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，文中通過(guò)描寫(xiě)因特網(wǎng)與報(bào)刊、廣播和電視的不同之處，對(duì)比說(shuō)明了因特網(wǎng)與其他媒體相比的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)；A項(xiàng)錯(cuò)

誤，只說(shuō)明因特網(wǎng)是一種媒體，而未提及其優(yōu)勢(shì)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，它只是因特網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面；D項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只在說(shuō)因特網(wǎng)優(yōu)

點(diǎn)，并未提及其會(huì)代替報(bào)刊、廣播、電視的作用。

6、中風(fēng)又被稱為腦卒中，是一種急性腦血管疾病，是由于腦部血管突然破裂或因血管阻塞導(dǎo)致血液不能流入大腦而引起腦組織損傷的一組疾

病。中醫(yī)中風(fēng)概念的首先提出，是在漢代名醫(yī)張仲景的《金匱要略》這本書(shū)里。中醫(yī)概念中的中風(fēng)包含三個(gè)方面，一是風(fēng)邪侵入機(jī)體內(nèi)；二是

痰濕阻塞了經(jīng)絡(luò)；三是氣滯血瘀。這三個(gè)方面的病理作用共同形成了流涎、口眼歪斜等等這樣的表現(xiàn)，稱為中風(fēng)。從西醫(yī)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，由于血

管受到了病變的作用，導(dǎo)致缺血，或者出血，引起相應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)功能受損，出現(xiàn)的一些癥狀和中醫(yī)的中風(fēng)是相吻合的。雖然癥狀相吻合，但中

醫(yī)與西醫(yī)關(guān)于中風(fēng)的理論基礎(chǔ)是不一樣的。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．中風(fēng)這種急性腦血管疾病最早出現(xiàn)在漢代

B．腦部血管突然破裂是引發(fā)中風(fēng)的根本原因

C．中醫(yī)與西醫(yī)關(guān)于中風(fēng)的理論基礎(chǔ)迥然不同

D．血管病變是由神經(jīng)系統(tǒng)功能受損而導(dǎo)致的

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“中醫(yī)中風(fēng)概念的首先提出，是在漢代名醫(yī)張仲景的《金匱要略》這本書(shū)里”可知，中風(fēng)的“概念”最早出現(xiàn)在漢

代，“這種急性腦血管疾病”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“由于腦部血管突然破裂或因血管阻塞導(dǎo)致血液不能流入大腦而引起腦組織損傷的一組疾病”可知，腦部血管突然破

裂只是引發(fā)中風(fēng)的原因之一，“根本原因”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中醫(yī)與西醫(yī)關(guān)于中風(fēng)的理論基礎(chǔ)是不一樣的”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“從西醫(yī)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，由于血管受到了病變的作用，導(dǎo)致缺血，或者出血，引起相應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)功能受損”可知，血管

病變會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能受損，偷換邏輯，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界預(yù)防中風(fēng)日|做好預(yù)防，不要“卒”不及防》

7、在重要考試前夕、項(xiàng)目沖刺階段等壓力較為集中的狀態(tài)下，老師、家長(zhǎng)、老板等往往會(huì)不由自主地將自身所承擔(dān)的壓力向下傳遞。比如，一

些不具備足夠心理健康素養(yǎng)的老師會(huì)暗示學(xué)生，“這次考不好，你的人生就完了”。就像一個(gè)人在受到無(wú)故指責(zé)后，一轉(zhuǎn)身去踢了一腳蜷縮在自己

身邊的貓，以發(fā)泄情緒，這在心理學(xué)上被稱為“踢貓效應(yīng)”。盡管個(gè)人承受壓力的能力是有限的，壓力過(guò)大就會(huì)不由自主地轉(zhuǎn)移宣泄出來(lái)，但最容

易成為那只“貓”的，往往會(huì)是身邊親近而又無(wú)反抗能力的人，比如年幼的孩子。由此可見(jiàn)，雖然在巨大壓力下控制情緒并不容易，但每個(gè)人都應(yīng)

盡量多提醒自己，盡力避免傷及無(wú)辜的弱小者。

這段文字中的“踢貓效應(yīng)”指的是：

第3頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

A．因承受不了過(guò)多壓力而產(chǎn)生的病態(tài)焦慮

B．面對(duì)巨大壓力時(shí)不能管理好自己的情緒

C．壓力過(guò)大時(shí)向無(wú)辜弱小的鄰近個(gè)體發(fā)泄不滿情緒

D．不具備足夠心理健康素養(yǎng)的老師將壓力轉(zhuǎn)嫁學(xué)生

《正確答案》

C

《專家解析》

“踢貓效應(yīng)”出現(xiàn)在文段中間，結(jié)合前后文進(jìn)行分析，文段首句指出在壓力集中的狀態(tài)下，人們會(huì)不自覺(jué)地將自身壓力向下傳

遞，并進(jìn)行舉例說(shuō)明，引出“踢貓效應(yīng)”，然后指出最容易成為那只“貓”的，往往會(huì)是身邊親近而又無(wú)反抗能力的人，尾句通

過(guò)“由此可見(jiàn)”進(jìn)行總結(jié)，指出當(dāng)壓力大時(shí)應(yīng)盡力避免傷及無(wú)辜的弱小者。故綜合文段分析，“踢貓效應(yīng)”是指當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)會(huì)將

這種壓力向周?chē)鸁o(wú)辜弱小者釋放，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“病態(tài)焦慮”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“不能管理好自己的情緒”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)自己“輕微高估”讓你遠(yuǎn)離焦慮》

8、新國(guó)標(biāo)仍不能覆蓋所有生僻漢字，生僻字“數(shù)字化”之路途任重道遠(yuǎn)。解決生僻字問(wèn)題，不能僅將其視作技術(shù)問(wèn)題，更應(yīng)作為一種社會(huì)責(zé)任和

文化意識(shí)。只有輸入法、字庫(kù)、應(yīng)用軟件乃至操作系統(tǒng)等各方形成合力，打通從輸入到輸出的鏈條，才能推動(dòng)漢字全面信息化，才不會(huì)產(chǎn)生文

化________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異變

B．?dāng)鄬?/p>

C．桎梏

D．隔閡

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)前文“打通從輸入到輸出的鏈條”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)避免文化產(chǎn)生中斷，B項(xiàng)“斷層”指中斷的部分，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“異變”指異乎尋常的變化，側(cè)重變化的奇怪，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“桎梏”比喻束縛人或事物的東西，文段并無(wú)束縛之意，排除；

D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙或是情意不通，文段并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《有了國(guó)標(biāo)字庫(kù)，如何讓生僻字不再“隱身”》

9、從力學(xué)角度來(lái)講，榫卯節(jié)點(diǎn)屬于半剛接節(jié)點(diǎn)。所謂半剛接節(jié)點(diǎn)，即節(jié)點(diǎn)不是完全固定，而是可以轉(zhuǎn)動(dòng)，但受到一定限制，不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。這

種限制力源于榫頭與卯口之間的擠壓、咬合。作為半剛接節(jié)點(diǎn)中的一種，榫卯結(jié)構(gòu)非常有利于古建筑抗震。因?yàn)殚久?jié)點(diǎn)有限的轉(zhuǎn)動(dòng)能力，有

利于減小梁柱構(gòu)架的晃動(dòng)幅度。不僅如此，榫頭與卯口之間的相對(duì)滑移、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)，可以耗散部分地震能量，減小結(jié)構(gòu)整體破壞。其機(jī)理在

于，當(dāng)?shù)卣鹉芰孔饔糜诠沤ㄖr(shí)，可被轉(zhuǎn)化為3個(gè)部分，即構(gòu)架變形的變形能，構(gòu)架破壞的內(nèi)能和構(gòu)架運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能；當(dāng)?shù)卣鹉芰?、?gòu)架變形能都

不變時(shí)，榫卯節(jié)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能越大，則構(gòu)架的內(nèi)能越小，因而受到破壞的程度越小。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)古建筑中蘊(yùn)含著抗震科學(xué)

B．榫卯結(jié)構(gòu)在古建筑抗震方面的優(yōu)勢(shì)

C．榫卯節(jié)點(diǎn)在抗震方面大有可為

D．榫卯節(jié)點(diǎn)可減小地震對(duì)建筑的破壞

第4頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹榫卯節(jié)點(diǎn)屬于半剛接節(jié)點(diǎn)，隨后介紹了半剛接節(jié)點(diǎn)的概念，指出榫卯結(jié)構(gòu)非常有利于古建筑抗震，并介紹其抗

震的原理，即榫卯節(jié)點(diǎn)有限的轉(zhuǎn)動(dòng)能力，有利于減小梁柱構(gòu)架的晃動(dòng)幅度，榫頭與卯口之間的運(yùn)動(dòng)，可以耗散部分地震能

量，減小結(jié)構(gòu)整體破壞，接著尾句從兩方面介紹其機(jī)理。故文段重在強(qiáng)調(diào)榫卯結(jié)構(gòu)有利于古建筑抗震，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“榫卯結(jié)構(gòu)”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“古建筑”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“建筑”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“古建筑”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《故宮古建筑的防震科學(xué)》

10、當(dāng)前，由于受到國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈抵制，____________地推行單邊主義難度加大，有些國(guó)家開(kāi)始轉(zhuǎn)向借多邊主義之名行單邊主義之實(shí)，搞

意識(shí)形態(tài)對(duì)抗。真正的多邊主義，就是要堅(jiān)持開(kāi)放包容，不封閉排他；要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堂而皇之食古不化

B．光明正大墨守成規(guī)

C．明目張膽故步自封

D．大張旗鼓畏首畏尾

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“難度加大”“借多邊主義之名行單邊主義之實(shí)”可知，橫線處成語(yǔ)表意為公然推行單邊主義，A項(xiàng)“堂而皇之”形容公

開(kāi)或不加掩飾，C項(xiàng)“明目張膽”形容公開(kāi)地毫無(wú)顧忌地干壞事，D項(xiàng)“大張旗鼓”比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“光明正大”形容襟懷坦白，行為正派，感情色彩積極，而文段感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，由“要······不······”可知，橫線處成語(yǔ)與“與時(shí)俱進(jìn)”相對(duì)，表意為沒(méi)有跟上時(shí)代發(fā)展，C項(xiàng)“故步自封”比喻保守，安于

現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“食古不化”指對(duì)所學(xué)的古代知識(shí)理解得不深不透，不善于按現(xiàn)在的情況來(lái)運(yùn)用，與文

意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“畏首畏尾”比喻顧慮重重，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界需要真正的多邊主義》

11、。正如游戲要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，真正讓一款游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品，也需要協(xié)同的力量。如果開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)只考慮市場(chǎng)效益，

對(duì)游戲內(nèi)容和形式放任自流，縱使在短時(shí)間內(nèi)能取得佳績(jī)，也會(huì)因過(guò)度消費(fèi)用戶而敗下陣來(lái)。如果政府部門(mén)只在一些節(jié)點(diǎn)上把一把、管一管，

縱使出臺(tái)了一些政策文件，也不過(guò)是形式大于效力。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)或一封到底，縱使氣急敗壞也無(wú)濟(jì)于事，與其關(guān)上游戲的門(mén)還不

如打開(kāi)疏導(dǎo)陪伴的窗。

填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)的有序發(fā)展需要多方的共同努力

B．游戲監(jiān)管不該只堵不疏而應(yīng)樹(shù)立“大監(jiān)管”理念

C．各方力量緊密合作才能讓游戲成為生活的有益補(bǔ)充

D．游戲監(jiān)管需制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方形成合力

《正確答案》

D

第5頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需要對(duì)文段進(jìn)行總體概括。橫線后面指出讓游戲廣受追捧且健康向上需要協(xié)同的

力量，后面用“如果”進(jìn)行假設(shè)，從開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三個(gè)角度介紹了三方均要采取措施形成合力，故橫線處應(yīng)介紹

游戲監(jiān)管離不開(kāi)制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方的努力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)”表述不準(zhǔn)確，文段只是提到游戲沒(méi)有提及國(guó)產(chǎn)與否，且“多方的共同努力”表述不明確，文段明確指出是游

戲制作方、政府、和家長(zhǎng)三方配合，排除；

B項(xiàng)，“大監(jiān)管”理念無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“游戲成為生活的有益補(bǔ)充”無(wú)中生有，文段只是提到“游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品”，且“緊密各方力量合作”表

述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<王者榮耀>加強(qiáng)“社交游戲”監(jiān)管刻不容緩》

12、閱讀當(dāng)然會(huì)有樂(lè)趣、有故事性、有輕松的一面，但也一定有深刻、思辨、艱辛的一面，這就需要沉下心來(lái)、耐住性子、認(rèn)真研究、刻苦思

考。把刷讀書(shū)類(lèi)短視頻的被動(dòng)接受，與線下讀懂一本本好書(shū)的主動(dòng)吸收，以及閱讀過(guò)后的分享討論結(jié)合起來(lái)，才更有可能獲得“與作家進(jìn)行靈魂

對(duì)話”的機(jī)會(huì)，進(jìn)入“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”的境界。

對(duì)畫(huà)橫線句子理解正確的是：

A．學(xué)以致用的獲得感

B．超越文字的沉浸感

C．擊節(jié)贊嘆的認(rèn)同感

D．感同身受的代入感

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“需要沉下心來(lái)、耐住性子、認(rèn)真研究、刻苦思考”“才更有可能獲得‘與作家進(jìn)行靈魂對(duì)話’的機(jī)會(huì)”可知，畫(huà)橫線句子強(qiáng)調(diào)

的是進(jìn)入到作家寫(xiě)作的意境中去，感知作品的靈魂，B項(xiàng)“沉浸感”指讓人專注在當(dāng)前的目標(biāo)情境下感到愉悅和滿足，而忘記真

實(shí)世界的情境，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是深入地閱讀，和作家進(jìn)行深層次的交流，并未提及閱讀后的收獲，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)同感”指認(rèn)為與自己有共同之處而覺(jué)得親切，文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“感同身受”指就像自己親身領(lǐng)受到一樣，文段側(cè)重要耐著性子認(rèn)真研究等，并未提及與作者產(chǎn)生類(lèi)似的感受，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀書(shū)類(lèi)短視頻能否引流向書(shū)籍閱讀》

13、當(dāng)前，我國(guó)博物館涵蓋了綜合類(lèi)、遺址類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、歷史紀(jì)念類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、行業(yè)類(lèi)、民營(yíng)類(lèi)和高校附屬等眾多類(lèi)型。這些不同類(lèi)

型的博物館均儲(chǔ)備有相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量研究團(tuán)隊(duì)，可以因地制宜開(kāi)展不同層次的研究闡釋工作。把中國(guó)文明歷史研究引向深入，博物館研究人員

首先要充分意識(shí)到中國(guó)文明歷史研究的重大社會(huì)政治意義，同時(shí)立足自身實(shí)際，聚焦學(xué)術(shù)前沿，圍繞中華文明探源工程、中國(guó)文物價(jià)值解讀工

程等重點(diǎn)課題和重大問(wèn)題展開(kāi)研究。此外，還要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)做研究，開(kāi)展跨學(xué)科、多領(lǐng)域協(xié)同研究，合力提升中國(guó)文明歷史研究的闡釋能力和理

論構(gòu)建水平，努力勾勒中華大地從人類(lèi)起源、農(nóng)業(yè)起源到文明起源波瀾壯闊的歷史圖景，全力破解中華文明起源、形成、發(fā)展和延綿至今未曾

中斷的文明密碼，為更好展示中華文明風(fēng)采提供有力的理論成果支撐。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．增加博物館類(lèi)型，因地制宜開(kāi)展研究工作

B．打造博物館團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展跨學(xué)科多領(lǐng)域研究

C．挖掘博物館資源，對(duì)中華文明史追根溯源

D．凝聚博物館力量，深化中國(guó)文明歷史研究

《正確答案》

D

第6頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)博物館涵蓋了眾多類(lèi)型，而這些不同類(lèi)型的博物館均儲(chǔ)備有相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量研究團(tuán)隊(duì)，可以因地制宜開(kāi)展

不同層次的研究闡釋工作，接著介紹如何開(kāi)展工作把中國(guó)文明歷史研究引向深入，即博物館研究人員首先要充分意識(shí)到中國(guó)

文明歷史研究的重大社會(huì)政治意義，并立足實(shí)際圍繞重點(diǎn)課題和重大問(wèn)題展開(kāi)研究，又通過(guò)“此外”指出還要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)做研

究，開(kāi)展跨學(xué)科、多領(lǐng)域協(xié)同研究，合力提升中國(guó)文明歷史研究的闡釋能力和理論構(gòu)建水平等，故文段介紹的是要充分發(fā)揮

博物館在中國(guó)文明歷史研究中的作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少主題詞“中國(guó)文明歷史”，排除；

C項(xiàng)，“追根溯源”僅體現(xiàn)了“此外”之后的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《凝聚博物館力量深化中國(guó)文明歷史研究》

14、①當(dāng)土壤中有相應(yīng)的豆科植物生長(zhǎng)時(shí)，根瘤菌便迅速向它的根部靠攏，并從根毛彎曲處進(jìn)入根部

②在形形色色的固氮菌中，名聲最大的要數(shù)根瘤菌了。根瘤菌平常生活在土壤中，以動(dòng)植物殘?bào)w為養(yǎng)料，自由自在地過(guò)著“腐生生活”

③這樣，根瘤菌就與豆科植物結(jié)成了共生關(guān)系，因此人們也把根瘤菌叫共生固氮菌

④氮是植物合成蛋白質(zhì)的主要來(lái)源。固氮菌擅長(zhǎng)空氣中取氮，它們能把空氣中植物無(wú)法吸收的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氮肥，源源不斷地供植物享用

⑤豆科植物的根部細(xì)胞在根瘤菌的刺激下加速分裂、膨大，形成了大大小小的“瘤子”，為根瘤菌提供了理想的活動(dòng)場(chǎng)所

⑥同時(shí)豆科植物的根部細(xì)胞還供應(yīng)豐富的養(yǎng)料，讓根瘤菌生長(zhǎng)繁殖。根瘤菌又會(huì)賣(mài)力地從空氣中吸收氮?dú)?，為豆科植物制作“氮餐”，使它們枝?/p>

葉茂，欣欣向榮

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑥③④⑤

B．②⑤⑥④①③

C．④②③⑤⑥①

D．④②①⑤⑥③

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出名聲最大的固氮菌要數(shù)根瘤菌，④句先講述氮的重要性，隨后引出固氮菌，按照日常邏輯順

序，應(yīng)先引出固氮菌，再具體介紹固氮菌的具體情況，故④句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。觀察C、D兩項(xiàng)，判斷③句與

⑤⑥兩句的先后順序，③句中出現(xiàn)指代詞“這樣”，介紹“根瘤菌就與豆科植物結(jié)成了共生關(guān)系”，而⑤⑥兩句分別講述了根瘤菌

與豆科植物之間相互配合的具體表現(xiàn)，因此③句應(yīng)在⑤⑥兩句之后論述，排除C項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《取氮能手——固氮菌》

15、作為自動(dòng)駕駛的細(xì)分領(lǐng)域，無(wú)人配送正在吸引越來(lái)越多的電商和創(chuàng)業(yè)企業(yè)入局，是其降本增效、增加體驗(yàn)的有益嘗試。現(xiàn)階段無(wú)人配送還

處在試點(diǎn)到商用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，未來(lái)無(wú)人配送產(chǎn)品會(huì)在配套制度完善后迅速鋪開(kāi)。值得注意的是，盡管無(wú)人配送漸行漸近，但全面商業(yè)化落地仍

需要一段過(guò)程。城市末端配送還有很大的發(fā)展空間，企業(yè)通過(guò)布局調(diào)整、路徑優(yōu)化、前置倉(cāng)布局等方式，可以實(shí)現(xiàn)降低成本增加收益的目標(biāo)，

而無(wú)人配送的前期投入較大。此外，相應(yīng)技術(shù)及配套法律法規(guī)還需進(jìn)一步規(guī)范和完善。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．應(yīng)盡快完善無(wú)人配送相關(guān)法律法規(guī)

B．無(wú)人配送全面商業(yè)化落地尚需時(shí)日

C．無(wú)人配送是自動(dòng)駕駛未來(lái)發(fā)展方向

D．完善配套制度使無(wú)人配送漸行漸近

《正確答案》

B

第7頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“無(wú)人配送”這一話題，接著通過(guò)“但”提出問(wèn)題，即全面商業(yè)化落地仍需要一段過(guò)程，后文通過(guò)“此外”引導(dǎo)并列，

從兩方面具體解釋原因，故轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)全面商業(yè)化落地還需要一定時(shí)間，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“應(yīng)完善法律法規(guī)”只對(duì)應(yīng)文段“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展方向”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)人配送漸行漸近”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《合規(guī)上路“破冰”無(wú)人配送漸行漸近》

16、新時(shí)期以來(lái)，在建構(gòu)文學(xué)批評(píng)話語(yǔ)的過(guò)程中，除了汪曾祺等少數(shù)人外，大多數(shù)批評(píng)家基本上都________于西方的批評(píng)話語(yǔ)，傳統(tǒng)文學(xué)批

評(píng)在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的__________。于是，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長(zhǎng)時(shí)間缺乏“中國(guó)話語(yǔ)”，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的“中國(guó)話

語(yǔ)”成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉溺闡釋力

B．熱衷依附力

C．覬覦批判力

D．沉湎吸引力

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“于是，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長(zhǎng)時(shí)間缺乏‘中國(guó)話語(yǔ)’，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的‘中國(guó)話語(yǔ)’成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”可知，

橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)大多數(shù)批評(píng)家重視西方的批評(píng)話語(yǔ)之意。A項(xiàng)“沉溺”意為陷入不良境地（多指壞的生活習(xí)慣），不能自

拔，B項(xiàng)“熱衷”意為十分愛(ài)好某種活動(dòng)，D項(xiàng)“沉湎”意為深深地迷戀著，不能自拔，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“覬覦”意為希望

得到（不應(yīng)該得到的東西），“西方批評(píng)話語(yǔ)”并非是不應(yīng)該得到的東西，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的

作用。A項(xiàng)“闡釋力”意為闡述并解釋的能力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“依附力”指依賴、附著的關(guān)系，D項(xiàng)“吸引力”意為一種使人

傾心留戀而無(wú)法抗拒的魅力，均無(wú)法準(zhǔn)確體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文論煥發(fā)現(xiàn)代風(fēng)采和時(shí)代活力》

17、有人將教育比作“靜待花開(kāi)的過(guò)程”，也有人說(shuō)這是“帶著蝸牛去散步”，側(cè)重點(diǎn)不同，但無(wú)不說(shuō)明教育不應(yīng)是一種____________行為。只

有更豐富、更實(shí)際、更高質(zhì)量的綜合教育，才能給予孩子們自由生長(zhǎng)的環(huán)境，減少家長(zhǎng)們無(wú)謂的焦慮與負(fù)擔(dān)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．本末倒置

B．急功近利

C．揠苗助長(zhǎng)

D．潛移默化

《正確答案》

B

第8頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

根據(jù)首句“有人將教育比作‘靜待花開(kāi)的過(guò)程’，也有人說(shuō)這是‘帶著蝸牛去散步’”可知，文段強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，強(qiáng)

調(diào)“慢”，接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，故而橫線處應(yīng)表達(dá)短期、快速之意。B項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，置于文段

中可表達(dá)教育不應(yīng)是一種急于求成的行為，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)，比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，有快速之意，側(cè)重違

反客觀規(guī)律，排除；

D項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化，強(qiáng)調(diào)慢慢發(fā)生變化，而橫線處應(yīng)表達(dá)短期、快速

之意，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫讓美育體育成為另一種競(jìng)爭(zhēng)焦慮》

18、無(wú)論是到拍賣(mài)會(huì)上舉拍，還是到書(shū)畫(huà)市場(chǎng)買(mǎi)書(shū)畫(huà)，藏家都會(huì)遇到書(shū)畫(huà)難以辨別真?zhèn)蔚膯?wèn)題。尤其是當(dāng)今造假技術(shù)不斷改進(jìn)，一些所謂高仿

品亦能蒙騙過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。假字畫(huà)給藏家?guī)?lái)嚴(yán)重?fù)p失，也極大地干擾并傷害藝術(shù)市場(chǎng)。書(shū)畫(huà)的鑒別有很多種方式，既有專家學(xué)者鑒

定，也有藝術(shù)家本人與后人的甄辨。隨著科技手段的進(jìn)步，一些科學(xué)儀器也能應(yīng)用到書(shū)畫(huà)鑒定上。然而為了使仿造品蒙混過(guò)關(guān)，造假技術(shù)也是

層出不窮，讓人防不勝防。在仿造品造假技術(shù)不斷改進(jìn)、真假難辨的局面下，筆跡鑒定是一種有效的鑒定方式。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．筆跡分析是鑒定書(shū)畫(huà)真?zhèn)蔚姆绞?/p>

B．鑒定藝術(shù)品多種多樣的科技手段

C．如何應(yīng)用筆跡分析來(lái)鑒賞藝術(shù)作品

D．筆跡分析有效鑒定書(shū)畫(huà)真?zhèn)蔚脑?/p>

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，后文應(yīng)圍繞尾句的核心話題和內(nèi)容展開(kāi)論述。文段開(kāi)篇引出“書(shū)畫(huà)難以辨別真?zhèn)蔚膯?wèn)題”，并指出“書(shū)畫(huà)的

鑒別有很多種方式”，接下來(lái)利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出造假技術(shù)也是層出不窮，讓人防不勝防，面對(duì)“仿造品造假技術(shù)不斷改

進(jìn)、真假難辨的局面”，尾句給出應(yīng)對(duì)方法“筆跡鑒定”，即筆跡鑒定可以有效辨別書(shū)畫(huà)真?zhèn)?，故后文?yīng)圍繞“筆跡鑒定”“書(shū)畫(huà)”展

開(kāi)論述，D項(xiàng)，“筆跡分析有效鑒定書(shū)畫(huà)真?zhèn)蔚脑颉迸c尾句話題一致，銜接緊密，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“筆跡分析是鑒定書(shū)畫(huà)真?zhèn)蔚姆绞健蔽簿湟烟峒?，后文不?huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，偏離尾句核心話題“筆跡鑒定”“書(shū)畫(huà)”，排除；

C項(xiàng)，尾句核心話題為“筆跡鑒定”“書(shū)畫(huà)”，“藝術(shù)作品”偏離尾句核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《筆跡分析可以成為有效的書(shū)畫(huà)鑒定方式》

19、現(xiàn)存于北京古觀象臺(tái)的地平經(jīng)儀是中國(guó)古代的天文觀測(cè)儀器，其重1811千克，于1673年制成。地平經(jīng)儀一般用于測(cè)量天體的地平方位角。

它的底座是副十字交梁，交梁上有三條屈身直立的蒼龍和一條銅柱，作為四個(gè)柱腳托住一個(gè)直徑2米多的大銅圈，銅圈平行于地平面，叫做“地

平圈”。從地平圈中心垂直豎起一根正方形空心立表，和火球相連，立表上指天頂，下連底座中心的固定立柱。在立表下端有一根橫表平躺于地

平圈，可帶動(dòng)立表旋轉(zhuǎn)，橫表兩端各有一根直線和立表頂端相連。實(shí)際觀測(cè)時(shí)，將橫表轉(zhuǎn)動(dòng)，把待測(cè)星置于立表空心處，與橫表兩端的直線構(gòu)

成同一平面時(shí)，就可從橫表所指的刻度盤(pán)上讀出待測(cè)天體的方位角。

關(guān)于“地平經(jīng)儀”，這段文字未提及：

A．使用方法

B．制作流程

C．制成時(shí)間

D．主要作用

《正確答案》

B

第9頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“實(shí)際觀測(cè)時(shí)，將橫表轉(zhuǎn)動(dòng)，把待測(cè)星置于立表空心處，與橫表兩端的直線構(gòu)成同一平面時(shí)，就可從橫表所指的刻

度盤(pán)上讀出待測(cè)天體的方位角”可知，地平經(jīng)儀的“使用方法”文段有提及，排除；

B項(xiàng)，地平經(jīng)儀的“制作流程”文段未提及，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“于1673年制成”可知，地平經(jīng)儀的“制成時(shí)間”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“地平經(jīng)儀一般用于測(cè)量天體的地平方位角”可知，地平經(jīng)儀的“主要作用”文段有提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《地平經(jīng)儀》

20、文物承載著燦爛文明，傳承著歷史文化，是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn)，賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量，不久前受到普遍關(guān)注。在這

次被大家稱作“三星堆上新”的考古過(guò)程中，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道，熱烈而深入地參與到考古互動(dòng)中。當(dāng)古代文化與現(xiàn)代生活相遇，人們

展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣，使得考古不再“冷門(mén)”，文物不再“高高在上”。

關(guān)于“三星堆上新”的意義，文中未涉及的是：

A．必將帶動(dòng)古代文化特色旅游的勃興

B．充分體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感

C．拓展了公眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知興趣

D．被稱為一次極為成功的考古科普活動(dòng)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“三星堆上新”會(huì)為古代文化特色旅游的發(fā)展起到帶動(dòng)作用，無(wú)中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“文物承載著燦爛文明，傳承著歷史文化，是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn)，賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量”可

知，“體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感”符合文意，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“人們展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣”可知，“拓展了公眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知興趣”符合文意，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道，熱烈而深入地參與到考古互動(dòng)中”可知，“一次極為成功的考古科普活動(dòng)”符合文

意，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《引人注目的“三星堆上新”考古過(guò)程》

21、①無(wú)論是使用離網(wǎng)、微型電網(wǎng)，或作為大型能源系統(tǒng)的一部分，這些電池板正變得更容易獲得和負(fù)擔(dān)得起

②正如《應(yīng)用物理快報(bào)》（AppliedPhysicsLetters）所宣布的那樣，一種新型的適合夜間使用的太陽(yáng)能電池板將全天候提供能源，它可以利用太

陽(yáng)能，也可以利用地球能源

③太陽(yáng)能電池板是一種越來(lái)越受歡迎的可再生能源材料

④當(dāng)夜幕降臨，太陽(yáng)能電池板變冷時(shí)，新設(shè)備會(huì)在稍低于空氣溫度的溫度下休息，這樣可以通過(guò)熱傳導(dǎo)發(fā)電機(jī)模塊（TEG）控制，該模塊從溫度

梯度（或差）中產(chǎn)生電壓和電流

⑤斯坦福大學(xué)的一個(gè)研究小組正致力于解決笨重電池和黑暗時(shí)間的問(wèn)題

⑥這種新設(shè)備的設(shè)計(jì)功能與普通太陽(yáng)能電池板一樣，在白天捕捉太陽(yáng)能射線

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤①③⑥②④

B．⑤③①②④⑥

C．③①⑤②⑥④

D．③①④⑤②⑥

《正確答案》

C

第10頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，③句介紹太陽(yáng)能電池板是一種受歡迎的可再生能源材料，⑤句指出斯坦福大學(xué)的一個(gè)研究小組正致力

于解決問(wèn)題，均可作首句。

繼續(xù)尋找其他線索，①句出現(xiàn)指代詞“這些電池板”，選項(xiàng)中①句前有③句、⑤句，③句出現(xiàn)“太陽(yáng)能電池板”，⑤句指出斯坦

福大學(xué)的一個(gè)研究小組正致力于解決問(wèn)題，未涉及“電池板”，故③①兩句可以構(gòu)成捆綁，保留B、C、D三項(xiàng)，排除A項(xiàng)。

接下來(lái)對(duì)比尾句，⑥句論述新設(shè)備在白天捕捉太陽(yáng)能射線，④句指出夜幕降臨，新設(shè)備會(huì)在稍低于空氣溫度的溫度下休息，

進(jìn)而產(chǎn)生電壓和電流。根據(jù)日常邏輯順序，新設(shè)備應(yīng)先在白天捕捉射線，而后在夜幕降臨時(shí)進(jìn)行休息，故⑥句應(yīng)在④句之

前，排除B、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《研究人員發(fā)明了一種太陽(yáng)能電池板，可以在太陽(yáng)落山后繼續(xù)收集能量》

22、隨著百里黃河生態(tài)廊道的不斷延展，三門(mén)峽市的“綠色飄帶”已經(jīng)____________，濕地公園和主題公園串珠成鏈，自行車(chē)道和景觀步道飛

花迷眼，一條集生態(tài)屏障、弘揚(yáng)文化、休閑觀光于一體的綜合廊道如畫(huà)卷正緩緩展開(kāi)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．脫穎而出

B．蔚為大觀

C．歷久彌新

D．出類(lèi)拔萃

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)后文內(nèi)容可知，生態(tài)廊道景色豐富多彩，成為集生態(tài)屏障、弘揚(yáng)文化、休閑觀光于一體的綜合廊道，B項(xiàng)“蔚為大觀”形容

豐富多彩的景色，與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“脫穎而出”形容人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，文段未體現(xiàn)“歷久”，排除；

D項(xiàng)，“出類(lèi)拔萃”多指人的品德才能超出同類(lèi)，文段介紹的是生態(tài)廊道，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《三門(mén)峽：黃河生態(tài)廊道群眾幸福大道》

23、人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵，頂尖人才具有不可替代性。頂尖人才集聚水平是衡量區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。具有潛力的未來(lái)產(chǎn)業(yè)、寬松的

文化環(huán)境和良好的激勵(lì)政策是影響頂尖人才流動(dòng)的極為重要的因素?？v觀全球的頂尖人才鏈，硅谷全球領(lǐng)先的半導(dǎo)體及其衍生產(chǎn)業(yè)是吸引頂尖

科學(xué)家和企業(yè)家會(huì)聚的最重要因素；德國(guó)馬克斯·普朗克研究所因“為科學(xué)營(yíng)造一個(gè)最自由的最佳工作環(huán)境”而成為歷史上獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的科

研機(jī)構(gòu)；以色列的首席科學(xué)家辦公室制度既是一種主要的科技決策、協(xié)調(diào)規(guī)劃?rùn)C(jī)制，也是推動(dòng)科學(xué)家研發(fā)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的有效制度。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．擁有頂尖人才就擁有了區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

B．多方面協(xié)同發(fā)力方能促進(jìn)頂尖人才流動(dòng)

C．集聚頂尖人才不可忽視的三大重要因素

D．產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平?jīng)Q定了頂尖人才聚集程度

《正確答案》

C

第11頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

文段首先提出頂尖人才的話題，接著介紹了其對(duì)于衡量區(qū)域國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用，后文通過(guò)程度詞“極”強(qiáng)調(diào)影響頂尖人才

流動(dòng)的三大因素十分重要，最后通過(guò)列舉硅谷、德國(guó)馬克斯·普朗克研究所以及以色列的首席科學(xué)家辦公室制度的例子進(jìn)行解

釋說(shuō)明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)集聚頂尖人才不可忽視的三大重要因素，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段程度詞之前的非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“多方面協(xié)同發(fā)力”文段未提及，文段僅提到有三個(gè)重要因素，并未強(qiáng)調(diào)需要三個(gè)方面同時(shí)具備，排除；

D項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平”僅對(duì)應(yīng)影響頂尖人才流動(dòng)的一方面因素，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智“匯”上海集聚全球頂尖人才》

24、地震是地球上很常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，人們將地震分為構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震和誘發(fā)地震四種。第一，構(gòu)造地震，是指在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作

用下，當(dāng)?shù)貞?yīng)力達(dá)到并超過(guò)巖層的強(qiáng)度極限時(shí)，巖層就會(huì)突然產(chǎn)生變形乃至破裂，將能量一下子釋放出來(lái)，就勢(shì)必引起大地震動(dòng)，這類(lèi)地震被

稱為構(gòu)造地震，占地震總數(shù)90％以上。第二，火山地震，由于火山作用，如巖漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。第三，塌陷地

震，由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。第四，誘發(fā)地震，是由于人工爆破、礦山開(kāi)采、軍事施工及地下核試驗(yàn)等引起

的地震。

根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A．丘陵地區(qū)的地震主要以構(gòu)造地震為主

B．火山附近產(chǎn)生的地震均為火山地震

C．由礦山礦井引發(fā)的地震多為誘發(fā)地震

D．塌陷地震的發(fā)生與地下巖洞或礦井相關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“丘陵地區(qū)的地震”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“由于火山作用，如巖漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震”可知，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“第三，塌陷地震，由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震”可知，“礦井”也可以引發(fā)“塌陷地

震”，故“多為誘發(fā)地震”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《地震》

25、與普通的動(dòng)漫人物不同，虛擬數(shù)字人特別注重人物形象的“逼真感”?！氨普娓小陛^高的虛擬數(shù)字人往往能與用戶形成強(qiáng)有力的情感連接。不

過(guò)，當(dāng)前不少虛擬數(shù)字人在造型、動(dòng)作、表達(dá)等方面仍然存在技術(shù)硬傷。被熱捧的國(guó)風(fēng)虛擬數(shù)字人“翎”就曾被網(wǎng)友批評(píng)“面部僵硬”，而知識(shí)類(lèi)虛

擬數(shù)字人“梅澀甜”也被揶揄“塑膠感嚴(yán)重”。因此，必須彌補(bǔ)人機(jī)智能交互技術(shù)的不足，賦予虛擬數(shù)字人更貼合人性的情感特質(zhì)，強(qiáng)化受眾對(duì)虛擬

數(shù)字人的信任感，這樣才能真正使虛擬數(shù)字人成為具有共情力的文化傳播使者。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．目前很多受眾還無(wú)法完全接受虛擬數(shù)字人

B．虛擬數(shù)字人無(wú)法與人類(lèi)做到真正共情

C．必須賦予虛擬數(shù)字人足夠的真實(shí)性

D．虛擬數(shù)字人存在失真這一技術(shù)瓶頸

《正確答案》

D

第12頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

文段首句指出，虛擬數(shù)字人特別注重人物形象的“逼真感”，并介紹“逼真感”對(duì)虛擬數(shù)字人的影響，隨后通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折提出問(wèn)

題，當(dāng)前不少虛擬數(shù)字人仍然存在技術(shù)硬傷，后文對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，并通過(guò)“因此”提出解決對(duì)策，根據(jù)“面部僵硬”“塑膠感

嚴(yán)重”可知，前文所指的問(wèn)題即虛擬數(shù)字人缺少“逼真感”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并沒(méi)有提到虛擬數(shù)字人被接受的情況，“無(wú)法完全接受”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段的問(wèn)題是虛擬數(shù)字人不夠真實(shí)，而非不能共情，排除；

C項(xiàng)，是對(duì)策表述，而本題問(wèn)的是“主要問(wèn)題”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《虛擬數(shù)字人助力中國(guó)古典美學(xué)傳播》

26、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國(guó)的未來(lái)。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

27、馬克思主義的否定之否定規(guī)律告訴我們，事物的發(fā)展都遵循著螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的規(guī)律，所以發(fā)展古箏樂(lè)團(tuán)的道路注定不會(huì)

____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盡善盡美

B．天遂人愿

C．一勞永逸

D．一帆風(fēng)順

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處搭配“發(fā)展道路”，且根據(jù)“所以”表因果關(guān)系以及“事物的發(fā)展都遵循著螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的規(guī)律”可知，橫線處所

在句子應(yīng)表達(dá)發(fā)展古箏樂(lè)團(tuán)的道路不會(huì)很順利，D項(xiàng)“一帆風(fēng)順”指非常順利，毫無(wú)波折或挫折，與“發(fā)展道路”搭配恰當(dāng)且符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“盡善盡美”指非常完美，沒(méi)有缺陷和瑕疵，文段強(qiáng)調(diào)發(fā)展古箏樂(lè)團(tuán)的道路不順利，而非不完美，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“天遂人愿”指上天順從人的意愿，事物的發(fā)展正合自己的心愿，文段強(qiáng)調(diào)發(fā)展古箏樂(lè)團(tuán)的道路不順利，而非不

順從人的意愿，與文意不符，排除；C項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，通常搭配具體的事

情，與“發(fā)展道路”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古箏樂(lè)團(tuán)的發(fā)展、創(chuàng)新之思考》

28、高鐵在潛移默化中改變著旅行這種生活方式，并撬動(dòng)文旅消費(fèi)活力。對(duì)于那些“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的旅游資源來(lái)說(shuō)，高鐵的到來(lái)激活了

________的市場(chǎng)，由此盤(pán)活的旅游資源或?yàn)楫?dāng)?shù)貛?lái)彎道超車(chē)的發(fā)展________。不少地方推出了獨(dú)具特色的旅游高鐵，比如跨越云貴川三

個(gè)旅游大省的“成貴高鐵”，高鐵對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效應(yīng)____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉寂機(jī)遇可見(jiàn)一斑

B．低迷潛力立竿見(jiàn)影

C．?dāng)R淺前景不言而喻

第13頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

D．疲軟方向纖毫畢現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“對(duì)于那些‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的旅游資源來(lái)說(shuō)”“由此盤(pán)活的旅游資源”可知，橫線處句子應(yīng)體現(xiàn)出高鐵讓之前冷清

的市場(chǎng)熱鬧起來(lái)之意，A項(xiàng)“沉寂”指十分寂靜，B項(xiàng)“低迷”指不景氣、不振作，D項(xiàng)“疲軟”指行情低落，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“擱淺”指事情遭到阻礙，不能進(jìn)行，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“由此”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出高鐵激活市場(chǎng)的結(jié)果，即帶來(lái)了彎道超車(chē)的發(fā)展機(jī)會(huì)，A項(xiàng)“機(jī)遇”指時(shí)

機(jī)、機(jī)會(huì)，D項(xiàng)“方向”指前進(jìn)的目標(biāo)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“潛力”指潛在的尚未發(fā)揮出來(lái)的力量，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“不少地方推出了獨(dú)具特色的旅游高鐵”“跨越云貴川三個(gè)旅游大省的‘成貴高鐵’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出

從“成貴高鐵”中看出高鐵對(duì)于拉動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)有幫助、有作用之意，A項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”指見(jiàn)到事物的一小部分也能推知事物的整

體，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“纖毫畢現(xiàn)”指極細(xì)微的東西都顯現(xiàn)了出來(lái)，與“效應(yīng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高鐵，改變生活重塑旅行》

29、在各種學(xué)術(shù)著作的前言或后記中，作者大多會(huì)客氣地寫(xiě)上一句“敬請(qǐng)批評(píng)指正”，事實(shí)上卻難有“____________”的大度，特別是對(duì)公開(kāi)的

批評(píng)心存芥蒂，更別說(shuō)自我批評(píng)了。究其原因，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問(wèn)，而且還________了評(píng)職稱、評(píng)項(xiàng)目、評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)

等諸多學(xué)術(shù)之外的現(xiàn)實(shí)考慮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聞過(guò)則喜附加

B．以德報(bào)怨關(guān)乎

C．海納百川附帶

D．虛懷若谷衍生

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所在句子應(yīng)該表達(dá)作者難有樂(lè)于接受批評(píng)的大度，A項(xiàng)“聞過(guò)則喜”意思是聽(tīng)到別人批評(píng)

自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見(jiàn)，D項(xiàng)“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人的意見(jiàn)

和觀點(diǎn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“以德報(bào)怨”指用恩惠回報(bào)別人的怨恨，C項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛，雖

均能體現(xiàn)“大度”之意，但無(wú)法與“敬請(qǐng)批評(píng)指正”形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問(wèn)，還有一些額外的現(xiàn)實(shí)考慮，A項(xiàng)“附加”指額外加上，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，文段討論的是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的目的，而非產(chǎn)生的結(jié)

果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《多一些“為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的純粹》

30、公元前3000年，來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到菲律賓，然后向西南方向

傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，最終到達(dá)新西蘭。大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今

3100—2300年前的古人基因組，與福建和臺(tái)灣古人屬于同一遺傳譜系，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與東南亞土著巴布亞人有關(guān)的祖源成分，巴布亞人群的相關(guān)血

統(tǒng)是在距今2300年前后到達(dá)瓦努阿圖和湯加的。然而，盡管遠(yuǎn)大洋洲人群的遺傳結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但作為外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言并沒(méi)有取代南

島語(yǔ)言。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．制陶者向南穿過(guò)大西洋到達(dá)波利尼西亞群島

B．南島語(yǔ)言最終沒(méi)有被外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言取代

C．2300年前福建和巴布亞人屬于同一遺傳譜系

D．公元3000年華南地區(qū)農(nóng)業(yè)人群遷徙至新西蘭

《正確答案》

B

第14頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到菲律賓，然后向

西南方向傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島”可知，制陶者是遷徙到了臺(tái)

灣，農(nóng)業(yè)、陶器是向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，“制陶者”“向南”“大西洋”均偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“然而，盡管遠(yuǎn)大洋洲人群的遺傳結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但作為外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言并沒(méi)有取代南島語(yǔ)言”可知，“南

島語(yǔ)言最終沒(méi)有被外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言取代”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今3100—2300年前的古人基因組，與福建和臺(tái)灣古人屬于同一遺傳譜系，沒(méi)有發(fā)

現(xiàn)與東南亞土著巴布亞人有關(guān)的祖源成分”可知，文段論述的是“大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今3100—2300年前的古人基

因組”與“福建和臺(tái)灣古人”之間的關(guān)系，并非“福建古人”和“巴布亞人”之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“公元前3000年，來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到

菲律賓，然后向西南方向傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，最終到達(dá)新

西蘭”可知，文段論述的是“公元前3000年”，并非“公元3000年”，且傳到新西蘭的是“農(nóng)業(yè)、陶器”，而非“農(nóng)業(yè)人群遷徙至新西

蘭”，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古DNA實(shí)證中華源流史》

31、司法為了實(shí)現(xiàn)糾紛解決的功能，就必須為社會(huì)提供正確的判決。如果司法提供錯(cuò)誤的判決，那么不僅無(wú)助于糾紛的解決，相反還可能為社

會(huì)添亂。滿足認(rèn)定事實(shí)正確和理解法律正確的司法判決，按常理就應(yīng)該能夠解決糾紛，因?yàn)檎_的判決一般都會(huì)得到當(dāng)事人自愿服從?？伞皯?yīng)

然”不等于“實(shí)然”，即使客觀上完全正確的司法判決，一旦正確性被人質(zhì)疑，那么想讓這種不被信任的判決定分止?fàn)帲峙轮荒芤揽繃?guó)家強(qiáng)制力

了。有鑒于此，客觀上正確的司法判決并不能天然地解決糾紛，被相信、被信任的正確判決才是解決社會(huì)糾紛的金鑰匙。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．正確的司法判決無(wú)法解決社會(huì)糾紛

B．公信力是解決司法糾紛的良藥

C．被信任的正確司法判決助糾紛解決

D．好的司法判決不會(huì)受到群眾質(zhì)疑

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)頭指出為了解決糾紛，司法判決必須正確，接著用“可”表轉(zhuǎn)折，指出完全正確的司法判決如果不被信任，也難以解決

糾紛，文段尾句用“有鑒于此”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)人們信任司法判決時(shí)，才能解決糾紛，故文段是分總結(jié)構(gòu)，前文指出司

法判決需正確和需被信任的理由，最后總結(jié)指出被信任的正確司法判決才能解決糾紛，重點(diǎn)在尾句，C項(xiàng)內(nèi)容能對(duì)其概括，適

合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)被信任的正確司法判決才能解決糾紛，表述不明確，且與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，“公信力”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“糾紛”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《司法公信力的本質(zhì)及其構(gòu)成》

32、海洋石油開(kāi)發(fā)對(duì)海洋造成污染主要表現(xiàn)在：生活、生產(chǎn)以及自然過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物、含油污水排入海洋；發(fā)生意外漏油、溢油、井噴等

事故。其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響。油膜和油塊能粘住大量魚(yú)卵和幼魚(yú)，使魚(yú)卵死亡、幼魚(yú)畸形，還會(huì)使魚(yú)蝦類(lèi)產(chǎn)生石油臭味，而成

年魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)長(zhǎng)期生活在被污染的海水中，其體內(nèi)蓄積了某些有害物質(zhì)，當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)被人食用后則危害人類(lèi)健康。防止海洋石油開(kāi)發(fā)形成的污

染要從加大技術(shù)革新和提高海洋石油開(kāi)發(fā)工作者的環(huán)保意識(shí)抓起。

這段文字未提及海洋石油開(kāi)發(fā)的（）。

A．污染現(xiàn)狀

B．環(huán)保意識(shí)

C．污染表現(xiàn)

D．危害對(duì)象

《正確答案》

A

第15頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

《專家解析》

A項(xiàng)，文段首先介紹了海洋石油開(kāi)發(fā)的主要表現(xiàn)和污染對(duì)象，最后又提出要提高石油開(kāi)發(fā)者的環(huán)保意識(shí)。污染現(xiàn)狀在文段中

沒(méi)有體現(xiàn)。

33、“____________________?！睂?duì)群眾反映的問(wèn)題，越是敏感，越不能反感，越是棘手，越不能袖手。要堅(jiān)持“亂麻中找線頭”，從具體的事

和具體問(wèn)題出發(fā)，分清主次矛盾和輕重緩急，突出個(gè)性問(wèn)題立行立改、共性問(wèn)題專項(xiàng)整治。特別是對(duì)一些歷史遺留、久治不愈的老大難和“硬骨

頭”，要一盯到底、絕不放過(guò)，確保承諾一條一條兌現(xiàn)，整改不折不扣落地見(jiàn)效；對(duì)群眾有異議，工作不到位的，及時(shí)“返工”“回爐”，不見(jiàn)成效

不撒手。總之，要善于從群眾的“話里話外”和“眉頭緊鎖”中甄別好與差，找到工作的方位、落實(shí)的方向、改進(jìn)的抓手。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．善治病者，必醫(yī)其受病之處

B．去民之患，如除腹心之疾

C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤

D．學(xué)如弓弩，才如箭鏃

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先通過(guò)“要”指出對(duì)群眾反映的問(wèn)題要從具體的事和具體問(wèn)題出發(fā)，

分清主次矛盾和輕重緩急，突出精準(zhǔn)靶向處理，整改要落地見(jiàn)效。尾句通過(guò)“總之”總結(jié)前文，指出要從群眾反映的問(wèn)題中甄

別好與差，找到工作的方位、落實(shí)的方向、改進(jìn)的抓手。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要從群眾反映中找到問(wèn)題所在，精準(zhǔn)施策，A項(xiàng)“善

治病者，必醫(yī)其受病之處”意思是善于醫(yī)治病患的人，必定是從病因根源的生發(fā)處去治愈，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“去民之患，如除腹心之疾”意思是去掉老百姓的禍患，如同除去自己的心病一樣，側(cè)重愛(ài)民如己，無(wú)法體現(xiàn)出找準(zhǔn)問(wèn)題

所在并精準(zhǔn)施策之意，排除；

C項(xiàng)，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”意思是取得偉大的功業(yè)，在于有偉大的志向，完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，無(wú)法體現(xiàn)

出找準(zhǔn)問(wèn)題所在并精準(zhǔn)施策之意，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”意思是學(xué)問(wèn)的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只有依靠厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)，才可以讓才能很好地

發(fā)揮作用，無(wú)法體現(xiàn)出找準(zhǔn)問(wèn)題所在并精準(zhǔn)施策之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從群眾“眉頭緊鎖”中找破解之策》

34、這些年，不少文旅局長(zhǎng)“躬身入網(wǎng)”，其中，帶火當(dāng)?shù)匚穆眯袠I(yè)者有之，惹來(lái)非議的亦有之。但不得不說(shuō)，“網(wǎng)紅”局長(zhǎng)們不遺余力地推介當(dāng)

地，打破了地方文旅“藏在深山無(wú)人知”的________。在各地拼經(jīng)濟(jì)的大背景下，這些局長(zhǎng)敢于站出來(lái)跨界代言，本身就是一次巨大的

________。局長(zhǎng)當(dāng)“網(wǎng)紅”雖暴露出一些問(wèn)題，但是，對(duì)于他們創(chuàng)新的勇氣，更需要帶著________去鼓掌。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．困境沖擊理解

B．窘境突破包容

C．窘迫嘗試贊許

D．僵局挑戰(zhàn)欣賞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“打破”，A項(xiàng)“困境”、B項(xiàng)“窘境”、D項(xiàng)“僵局”均能體現(xiàn)出“藏在深山無(wú)人知”的地方文旅難題，與“打破”搭配恰當(dāng)，

且符合文意，保留。C項(xiàng)“窘迫”形容非常困難或者十分為難，與“打破”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“這些局長(zhǎng)敢于站出來(lái)跨界代言”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)打破領(lǐng)域范圍之意，B項(xiàng)“突破”指打破困難、限制

等，D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指主動(dòng)與困難作斗爭(zhēng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“沖擊”多指水流等猛烈撞擊，或指因打擊使受到影響，與文意

不符，排除。

第三空，根據(jù)“局長(zhǎng)當(dāng)‘網(wǎng)紅’雖暴露出一些問(wèn)題”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)對(duì)他們創(chuàng)新的勇氣應(yīng)給予寬容的態(tài)度，B項(xiàng)“包

容”指寬容、容納，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“欣賞”指享受美好的事物，與前文“暴露問(wèn)題”的語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”不妨踏踏實(shí)實(shí)“答題”》

35、①蝙蝠發(fā)出這種聲音可能有不同的原因—也許它借此向同類(lèi)發(fā)出警告，或者阻止捕食者

第16頁(yè)和義興招聘考試試題

和義興招聘考試試題編號(hào)：a0e4c1f45aa08ab668a60f6273218912

35、①蝙蝠發(fā)出這種聲音可能有不同的原因—也許它借此向同類(lèi)發(fā)出警告，或者阻止捕食者

②結(jié)