幼兒園第二學期的安全工作計劃

幼兒園第二學期的安全工作計劃

幼兒園第二學期的安全工作計劃

一、指導思想

我園安全工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，

以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生

命安全及社會穩(wěn)定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行

安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好

環(huán)境，全面提高安全意識，積極推進“平安校園”的建設。現(xiàn)結合

我園保教工作的發(fā)展實際，制訂安全工作計劃。

二、主要工作及措施

(-)進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，加強教育宣

傳。

1.本學期將圍繞爭創(chuàng)“平安校園示范園”為主要工作目標，在上

級部門的正確指導下，在全校師生的積極配合下，全面實施幼兒園

安全工作，繼續(xù)建立健全由園長為安全第一責任人的幼兒園安全工

作領導小組。不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責任制的落

實，扎實抓好安全教育，注重安全檢查，堅持以法治校，促使安全

工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生

生命和校園財產(chǎn)的安全。

2.根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的開展安全教育。各班級利用晨間談

話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高

幼兒的安全意識和自我保護能力。通過每月第三周的“安全教育

周”開展多種形式的安全教育活動，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則，在

路上靠右行，不做有礙交通安全的活動，認識水、電、煤氣和火使

用不當?shù)奈ｋU性等。

3.開展突發(fā)事件應急演練，通過演練使師生進一步熟悉掌握應急

預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，提高幼兒的自救自

護能力。

4.利用園內(nèi)宣傳窗、親子活動和家長會等途徑向家長進行有關安

全方面的宣傳教育，增強家長的安全防范意識和知識，提高其監(jiān)護

人的責任意識，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

（二）加強安全檢查和食品衛(wèi)生安全工作。

1.繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，要做到一看、二問、三摸、四查，

及時消除安全隱患。

各班級嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保

持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯

和毛巾每天清洗消毒。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄。

2.每月對園舍、消防設施設備、食堂等進行一次全面排查并做好

記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)

生。每個節(jié)假日放假前都要進行一次全面安全隱患排查。

3.加強食品衛(wèi)生安全管理。認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生

的規(guī)定，堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，及時排查食品衛(wèi)生安

全隱患。嚴把購物、制作等質量關，堅持發(fā)票索證制度，不購買過

期、腐爛變質的食品，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

（三）安全保衛(wèi)

1.加強門衛(wèi)管理，把好大門關，嚴格來訪人員登記制度，嚴禁陌

生人進入幼兒園。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制

度。

2.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜

物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

三、月份工作安排

三月份:

1.做好開學前全園安全隱患大檢查。

2.召開安全工作專題會議，完善各項安全制度，簽訂安全責任

書。

3.啟動“安全教育周”，邀請法制副校長來園進行國旗下講

話。

4.更換安全知識宣傳櫥窗。

5.組織保育員、食堂人員進行安全知識培訓。

6.“安全宣傳周”加強對幼兒的防火、防震安全教育。

四月份：

1.園舍安全檢查，及時消除隱患。

2.做好消防器材的'年檢工作。

3.各班開展交通安全教育。

4.邀請交通安全輔導員來園進行講座。

5.組織教職工學習《一日活動中的安全隱患》。

五月份：

1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2.“安全宣傳周”各班教師加強對幼兒防雷、防汛的安全教

育。

3.召開安全工作專題會議。

4.組織教師學習相關法律法規(guī)知識。

5.開展應急疏散演練。

6.邀請法制副校長來園進行法制安全知識活動。

六月份:

1.幼兒園安全工作例會，總結上半年安全工作。

2.幼兒園重點部位檢查。做好災害天氣的安全防范工作。

3.園舍安全設施維護。

4.“安全宣傳周”各班開展夏季防溺水安全教育。

5.制定暑假值班表。

七月份：

1.做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2.對幼兒進行假期前安全防護教育。

一、指導思想：以《新綱要》和《規(guī)程》為指導，以廣大師生的

生命安全和保障幼兒園財產(chǎn)為目標，以確保幼兒園保教工作的順利

進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動

為途徑，認真落實上級文件精神及有關安全法律法規(guī)、制度，進一

步加強幼兒園的各方面安全衛(wèi)生工作，堅持“安全第

一、預防為主、綜合治理、依法辦事”的原則，深入進行安全衛(wèi)

生教育及檢查，做到防患于未然，確保安全衛(wèi)生工作始終處于安全

狀態(tài)，促進我園和諧發(fā)展。

二、工作目標：進一步抓好安全工作，確保廣大師生的生命和幼

兒園財產(chǎn)安全。通過各項安全衛(wèi)生安全教育活動，在廣大師生中樹

立起安全觀念，明確責任，爭創(chuàng)無事故校園，為確我園幼安全穩(wěn)定

作出貢獻。

三、主要工作及措施

（一）組建領導小組，明確崗位責任：

1、成立安全衛(wèi)生工作領導小組：以園長為安全衛(wèi)生領導小組主

要負責人，以副園長為安全衛(wèi)生監(jiān)督員，各班班主任為安全

衛(wèi)生的具體工作實施者。精心組織，制定好各項安全操作的規(guī)章

制度，認真部署安全衛(wèi)生工作的工作任務，大力支持實施安全衛(wèi)生

工作的宣傳，并積極參加各項安全衛(wèi)生指導、巡視、檢查等工作，

起到引領表率作用。安全衛(wèi)生監(jiān)督員必須做好幼兒園安全教育活動

的組織實施。各班班主任負責各班房屋、電線、消防等設施的檢查

維修、更換及幼兒、教師的飲食安全衛(wèi)生檢查評比工作。

2、明確責任。由園長與各崗位教工之間明確安全工作責任，要

求每位教工都應該清醒的認識到安全衛(wèi)生工作是幼兒園的重點工作

之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，

全體教職員工必須提高認識，認真履行自己崗位的安全衛(wèi)生職責。

（二）加強宣傳教育，強化安全意識：

1、根據(jù)季節(jié)的變化，有針對性的對師生進行安全衛(wèi)生教育。內(nèi)

容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各

種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、開展多媒體宣傳安全衛(wèi)生工作。例如：利用家長會、家訪活

動、家園之窗等途徑對家長進行有關安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，協(xié)

助幼兒園做好安全衛(wèi)生工作。

小學第一學期數(shù)學教研組工作計劃

小學第一學期數(shù)學教研組工作計劃

一、工作思路

本學期數(shù)學教研組將在學校教導處、教科室的領導下，切實落實

區(qū)校教科研的工作意見，堅持以課堂教學為重點，以落實教學常規(guī)

為基礎，努力提升數(shù)學課程實施水平，提高學科教學質量。

二、主要工作

（一）提高理論水平，增強課程實施能力。

1.聚焦核心素養(yǎng)。

基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學科

關鍵能力是對教師的必然要求?！禭X省義務教育學科核心素養(yǎng)與關

鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關鍵能力作了分解，并提出了相應

的目標要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學理解、運用規(guī)則、問

題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學中認真落實。

2.組織教材培訓。

讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學效率的前

提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓活動。本輪教材分析重在

五個方面：教材專業(yè)化解讀、學生學習困難分析、典型習題分析、

經(jīng)典案例分享和學生數(shù)學活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教

材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

3.加強學習能力。

4.舉行論文評比。本學期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學年會論文評比

活動。20XX年XX市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構建面向每一個孩子

的小學數(shù)學教育”為主題。教師在認真學習理論、總結經(jīng)驗的基礎

上，圍繞主題積極撰寫教育教學論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的

基礎上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

（二）規(guī)范教學管理，提高課程實施水平。

1.提高備課工作的有效性。強化對集體備課的管理，備課一般要

超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，認真完善教本批

注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研

討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學經(jīng)驗。備課時應

關注“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認真做

好手工備課。

2.提高課堂教學的實效性。繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究，落實

好教學常規(guī)，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以

新課程的教學理念進行課堂教學的改革，以打造“真實”課堂為抓

手，促進學生深度學習，進一步深化教學改革，優(yōu)化教學過程。積

極運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學資源，提高課堂教學質量。

3.作業(yè)設計與批改。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習題、

練習冊，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機，培養(yǎng)

學生認真的學習態(tài)度，良好的學習習慣，提高自主意識，注意書寫

質量。個性作業(yè)彈性設計，及時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反

饋，努力做到培優(yōu)補差。

4.加強數(shù)學教學的反思與改進。撰寫有質量的教后反思，并及時

上傳，反思教學目標與效果，反思教學行為與管理，不斷總結，優(yōu)

化策略。

5.制定錯題集。每人每學期需制定一本錯題集，將學生每單元練

習中錯誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，

切實有效提高教學質量。

6.做好質量監(jiān)測分析工作。本學期，省教研室將開展基于小學數(shù)

學核心素養(yǎng)的質量監(jiān)測（五年級學生測試四年級內(nèi)容）。因此，要

加強對學科核心素養(yǎng)的研讀與學習，并在教學中得以轉化落實。

（三）加強教學研究，彰顯課程實施成效。

本學期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學過程，促

進數(shù)學理解”。各年級可圍繞主題，有針對性地展開研討，對數(shù)學

理解的策略與方法進行深入思考。

1.展示課引領。通過校長公開課、“學帶”、“骨干”展示課等

活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質。

2.重點課助推。規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研

究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖

沓，研究有提升。本學期重點課執(zhí)教由XX兩位老師擔任。擔任重點

課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學組教研活動一欄，所有數(shù)學組成

員圍繞研討主題及時認真進行評課、議課，并把自己的評課內(nèi)容及

時上傳在上課老師的教案下面。

3.考核、匯報筑基。中青年教師XX準備考核課；五年內(nèi)的新教

師XX上好匯報課；本學期開繼續(xù)開展師徒結對活動，期末學校將組

織新教師匯報課活動。

4.推門聽課。關注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問

題，提升教學質量。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好教

材研讀和備課研討工作

（四）深入推進課題研究工作

本學期將繼續(xù)做好課題的開展工作，在總課題“促進小學生深度

學習的真實課堂研究”下，我們設立子課題“真實課堂下提高學生

數(shù)學思維品質的研究”。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面：診斷教學問題，改善教學

現(xiàn)狀，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用。教學離不開研究，所謂課題

研究，即圍繞某個主題或專題，開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的

理論學習和實踐研究，并總結出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究

一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

（五）教師能力提升

本學期我們將舉行教師基本功競賽，這不僅給每位成員提供鍛煉

與展示的機會，還搭建了學習的平臺，希望各位成員賽出風采、賽

出水平。

學期計劃

【精品】學期計劃模板匯總五篇

—?、指導思想

二、工作思路及主要措施

1、強化教育科研工作，加強對新課程的研究。要以高一年級為

重點，以教研組、備課組為單位，在全校興起“研究新課程、用好

新課程”的熱潮。從去年秋季開始，我省試用新課程，在實際教學

中面臨諸多不可預測的新問題、新挑戰(zhàn)。這些都要求我們在教學實

踐中集中集體智慧去解決。本學期力爭有20篇教育教學論文在省級

及以上刊物上發(fā)表，其中研究新課程的不少于10篇。

①繼續(xù)實施中層以上干部蹲點教研組制度，確保教研質量。教研

活動要有主題，有中心發(fā)言人，記載完整。

②加強備課組建設，特別是高一年級各學科備課組要成為研究新

課程的堅強堡壘，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

③積極開發(fā)校本課程。按照劉校長在日前召開的中層以上干部會

議的講話精神，從今年開始，我們要開發(fā)出以傳承中華傳統(tǒng)文化為

中心的校本課程，并從本屆高一年級開始試行。

2、加強課題研究，使課題研究常態(tài)化，提高課題研究的質量和

檔次。我們將積極爭取上級部門的支持，力爭本學期有一個教育科

研課題在xx省立項，一個在xx市立項，一個在老河口立項。

①落實教研活動課題化制度，每一個教研組要有一個課題，做到

“組組有課題，人人有任務”，抓好每次教研活動的研究的質量，

落實好課題的專題研究。

②學校每學年要組織精干隊伍進行課題的篩選、甄別，要挑好課

題負責人，定期對課題研究情況進行檢查督導。

3、加強校本培訓的工作力度。本學期要以提高課堂效率，給學

生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學習新課程、改進教

學模式有機結合起來；要進一步鞏固前一階段多媒體學習培訓的成

果，不斷提高教師掌握先進的現(xiàn)代教學手段的能力。要進一步拓寬

培訓渠道，提高培訓力度，增加培訓的實用性。

4、加強教師隊伍建設，繼續(xù)實施青藍工程、名師工程，努力打

造一支業(yè)務精良、師德高尚的高水平的教師隊伍。

②加強骨干教師的培養(yǎng)和使用。發(fā)揮骨干教師在學校教學和管理

中的示范引領作用。

③加強教師外出學習培訓的管理力度。教師培訓結束后，要及時

撰寫學習的心得休會，在小組交流，并講一節(jié)示范課。

④鼓勵高層次學歷教育，學校將給予大力支持。使學校高學歷教

師人數(shù)逐年提高。

5、加強繼續(xù)教育工作，完成“二五”繼教培訓后繼工作，作好

“三五”培訓的開局工作。積極完成xx市、xx省組織的高級別的

教師調(diào)訓。

①積極參加xx市、xx市組織的培訓工作。積極組織學校的校本

培訓。

②加強資料的收集和整理。

③做好繼教檔案的整理工作。

④完成好繼教學分的登記及發(fā)證工作。

6、積極組織教師撰寫教學論文，鼓勵教師參加各業(yè)務部門舉辦

的教學論文評比，鼓勵教師向各級各類教學期刊、雜志投稿，教科

室及時登記造表，并按學校有關規(guī)定給予一定的物質獎勵。

7、積極完成教師科、教研室、繼教中心等上級業(yè)務主管部門安

排的各項工作。

一、指導思想:

二、工作目標

2、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水

平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)

化。

3、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學

常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個

環(huán)節(jié)的工作質量。

4、教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行學生主動

發(fā)展型課堂教學模式為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學

質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教

改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改

革）。

三、具體措施

1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課

程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認

知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學

科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合

作、探究的學習方式。

2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織

聽課、評課，做好課堂即時指導。開展展示競賽活動，積極參加學

區(qū)組織的教學競賽活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師

的發(fā)展。

3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年

段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有

自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰

寫教學反思。

4、以提升教學質量為目標，加強質量監(jiān)控。

5、有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師

將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古

詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上

作文競賽。

7、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，

如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學習延

伸到課外、社會。

8、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做

好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真

做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。

規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記

載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

10、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩

的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導

和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分

利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境

域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的

課外知識，開闊學生的視野。

四、具體安排

二月份：

1、制訂教研組及個人教學工作計劃。

2、組織學習《新課標》熟悉教材。

3、圍繞低年級寫字教學開展教研。

4、組織書法比賽。三月份：

1、組織朗誦比賽。

2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。

3、辦手抄報比賽。

4、組織組內(nèi)教師展示課。

5、圍繞中年級閱讀教學開展教研。

四月份

1、中年級講故事比賽。

2、高年級現(xiàn)場作文比賽。

4、組織教師亮點觀摩課。

5、期中測試質量分析、反饋。

6、圍繞高年級讀寫結合開展教研。

五月份：

1、中、高年級學生古詩文誦讀比賽。

2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。

3、優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽

4、高年級編優(yōu)秀作品集。

六月份：

1、制訂復習計劃，上好復習示范課。

2、組織好教學最低要求測試。

3、做好期末檢測與分析。

4、教研組工作總結。

指導思想：

全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市〃輕負優(yōu)

質先進?！?、〃教科研先進?！樽ナ?，結合有效課堂達標考核驗收工

作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教

育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提

高教育教學質量，提高學生綜合素質。

工作目標:

1.完成〃揚州市輕負優(yōu)質先進?！ǖ膭?chuàng)建。

2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。

3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。

工作措施：

一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。

1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方

針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，

嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課

程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課

程難度和教學進度，不組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽

等，在嚴格執(zhí)行〃五嚴〃的同時，要認識到素質教育不是不要教學質

量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量

評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新

精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學

時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊

模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練

習、有效輔導、有效測試。

2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)

范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學

生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡

眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人

人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多

寫教后記。

二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質量。

1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實

教學〃七認真〃工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時

工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質

量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研

究對策，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪

談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理

念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)

展。

2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢

查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學

一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教

學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真

記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落

實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數(shù)，

抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數(shù)要

有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、

課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自

我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主

性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調(diào)適等跟進工作，對

教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。

3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨

干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進

信息技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活

動提高教師教學水平；繼續(xù)進行〃請進來、走出去〃的研討活動，依

靠專家和名校加快學校發(fā)展；要求中、青年教師參加網(wǎng)絡教研，多

反思、多動筆、多投稿、多參賽。本學期還將加大對中老年教師的

培訓力度，開設〃夕陽紅〃獎項。

三、依托科研，促進發(fā)展。

1.高度重視教學研究和教育科研。堅持教學研究和教育科研是教

育發(fā)展第一〃生產(chǎn)力〃的理念，通過有效的教科研，推進課程改革，

提高教學質量。堅持實事求是、聯(lián)系實際和服務教學改革發(fā)展的原

則，深入研究教育教學中的重點、難點問題，抓好“十一五〃重點課

題的結題工作，積極申報〃十二五〃課題。

2.落實教研、科研任務。高度重視校本教研，強化教學計劃、集

體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂

教學效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔或參與一個課

題；上好一堂公開研討課；每年至少訂一份業(yè)務刊物，至少讀5萬

字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學期參加一次以上讀書報

告會，每周進一次閱覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或

發(fā)表。

四、陽光體藝，健康身心

1.抓好學校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學生體質

健康標準》，深入開展〃億萬學生陽光體育運動〃，貫徹體育、藝術

新課程標準，開齊上足體育課，提高〃兩操〃和大課間體育活動質

量，開展群眾性體育活動，加強課余訓練，確保學生每天有1小時

體育鍛煉時間。

2.抓好學校衛(wèi)生工作。強化學校健康教育，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生

工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度。培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習

慣，控制學生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理健康指導老師、心理健康

咨詢室的功能，加強學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

3.進一步完善學校體育、藝術教育設施，落實藝術教育課程。深

入實施全面推進體育與藝術〃2+1〃項目，積極探索培養(yǎng)每位學生擁有

2項終身進行體育鍛煉的技能和1項藝術技能，并與每天1小時活

動有機結合，和相關學科教學有機結合，確保體育與藝術〃2+1〃項目

實施過程、成果有詳實記載，使實施工作惠于師生。根據(jù)不同年齡

段的學生認知結構、興趣特點、能力水平和心理生理特征，開展體

育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)等活動，每月組織學生過1個節(jié)

日，豐富學生課余生活。

具體安排：

九月份：

1、迎接開學檢查工作。

2、各學科及教研組制訂并上交學科、教研組計劃。

3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動正常開展。

5、數(shù)學課校內(nèi)預賽。

6、申報〃教科研先進校〃。

7、迎接市〃揚州市輕負優(yōu)質先進?！z查驗收。

秋學期中心小學教導處工作計劃，

十月份：

1、組織教師外出學習。

2、數(shù)學教師說課上課比賽。

3、完善教師〃有效教學〃考核。

4、開展〃讀書節(jié)〃系列活動。

5、評比書香學生、書香教師、書香家庭。

6、教學工作檢查。

7、組織教師參加片數(shù)學課競賽。

8、組織科研課題的開題、結題。

十一月份：

1、舉行〃教學日〃活動。

2、進行階段性學情分析。

3、組織學科視導、校本視導。

4、教師讀書沙龍活動。

十二月份：

1、開展〃體育節(jié)〃各項活動。

2、教科研工作總結會議。

3、組織部分教師外出學習。

4、開展英語朗讀比賽。

20NN年一月份:

1、撰寫教育論文和教育教學案例。

3、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備工作。

4、教師業(yè)務考核工作。

5、完成各學科總結，資料歸檔工作。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較

大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們

把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱

讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教

學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新

教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的

教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性

的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生

成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問

題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知

事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到

滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互

動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題

活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領

域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各

類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科

學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培

養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

（1）.能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）.對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、

聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）.能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

（1）.愿意與不熟悉的人交談。

（2）.能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（3）.會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

（1）.能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展

其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）.喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領域：

1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整

體與部分的關系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10）,發(fā)現(xiàn)總數(shù)

與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關

系。

3.學習6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步

的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫

習慣。

5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方

法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角

度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等

方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領域

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)

驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）

的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和

材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然

界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能

關心、愛護自然環(huán)境。

社會領域：

1、自信心培養(yǎng)

（1）.熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每

件事。

（2）.愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）.遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

（1）.主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

（2）.愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（3）.能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

（1）.會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提

醒標記。

（2）.有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸

阻。

4.民俗文化

（1）.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

（2）.了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興

趣。

（3）.知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

健康領域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。合群、開朗，積極參

加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方

法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后

退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞

復雜障礙走、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿

望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔

的物體上走。

6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過

障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒

勇敢、堅持到底的毅力及合

作精神。

8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器

械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和

要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動

保健意識和能力進一步增強。

美術領域：

1、興趣與審美

能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習

從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，

進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映

現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、

表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自

己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表

現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習

色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

3、手工

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自

己的認識和感受。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表

現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情

不。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、

禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

音樂領域：

1、歌唱活動

積極地參與歌唱活動。

能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，

音域一般在cl—c2o

繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地

控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨立地即興編、即興唱。

2、韻律活動

(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積

極參與韻律活動。

（2）、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)

拍、節(jié)奏型、難度等。

（3）、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和

內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

（4）、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)

造性韻律活動。

3、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（鍍、鑼等）的基本演奏方

法。

主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)

律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責

的積極情感。

4、欣賞活動

傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，

并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)?/p>

課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)

展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計

劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，

促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的

游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支

持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習

慣，為入小學打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教

育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家

長參與班級教學。

5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時

地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育

的一致性。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活

動；與主題相關的親子活動等。

六、每月工作安排

三月份

1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家

訪。

2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動一一讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，

了解他們的工作。

四月份

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒

感受春天給人們帶來的景象。

3、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一

些特征。

4、發(fā)動家長收集有關主題的資料。

5、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，

觀察植物生長狀況。

五月份

1、慶?！?、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸

爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工

廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時

穿上衣服。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不

同的教學方法。

5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做

好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系

列工作。

5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，

做好退費工作。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回

憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

一、指導思想：

自主性游戲是一種基于個體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動，在幼兒

園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動的目標、內(nèi)容和

幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒

按照自己的意愿、自由選擇、自主學習的活動，讓幼兒自由地進出

各個區(qū)域，開展游戲活動。本學期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意

識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎上，

做進一步的提高、實踐、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇

材料，開發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼

兒的獨立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角

色，自發(fā)交流，自我評價，從而使游戲更加完美，更具有教育意

義。

二、班級情況分析：

本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對角色游戲

都具有濃厚的興趣，每次游戲時間，孩子們都能積極、主動地參加

游戲，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種

游戲中。游戲結束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程，同時，在

游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問

題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的

困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對

這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力，和幼兒一起

創(chuàng)設的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象

創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一

定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之

間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游

戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的

難度。

三、本學期游戲目標

1、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。

2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學、玩中益

智，在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往

能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關

系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游

戲內(nèi)容。

5、能自己分配游戲角色，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同

解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙

伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。

7、能自始至終的參與游戲，游戲結束能共同整理場地、材料。

四、具體措施

（一）、環(huán)境創(chuàng)設

1、根據(jù)幼兒需要增設游戲區(qū)，擴大原來區(qū)域的空間，考慮地理

特點和游戲特點，做到科學適用。

2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設備、餐具等。制作部

分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家

長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和

興趣?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量，家園合力自制

區(qū)角材料。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。

（二）、教師指導

（三）、做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個案

1、游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導。做

好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。

2、每次游戲結束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊

重幼兒。

以上是本學期我們班游戲開展的一些設想，我們會在實際的實施

中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉

快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

網(wǎng)絡綜合-幼兒園中班上學期班級計劃

網(wǎng)絡綜合-幼兒園中班上學期班級計劃模板

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、

企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算

時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不

僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

二、班務工作重點：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色

的活動區(qū)一一美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、

洗碗、折疊整理被蓋。（散文閱讀：WWW.sanwen.net）

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家

長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整

座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培

養(yǎng)其自我服務能力。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情

況，調(diào)整、改進工作方法及進程。

四、環(huán)境創(chuàng)設

2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)

店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印

版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毯子、飛盤。利用家

長資源收集材料，每月更換或添設。

3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美

化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的

教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學

（一）健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累

“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、