2024-2025學(xué)年湖南省永州市小學(xué)六年級上學(xué)期語文試卷及解答參考

2024-2025學(xué)年湖南省永州市語文小學(xué)六年級上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是：A.聰穎（cōngyǐng）、悠哉（yōuzāi）、滂沱（pāngtuó）B.踟躕（chíchú）、斑斕（bānlán）、毋庸置疑（wúyóuzhìyí）C.潛伏（qiánfú）、襁褓（qiǎngbǎo）、瑕不掩瑜（xiábùyǎnyú）D.融會貫通（rónghuìgòutōng）、蜻蜓點水（qīngtíngdiǎnshuǐ）、逾越（yúyuè）答案：C解析：選項A中“悠哉”應(yīng)為“yōuzǎi”；選項B中“踟躕”應(yīng)為“chíchú”；選項D中“融會貫通”應(yīng)為“rónghuìgòutōng”。只有選項C中的詞語字形、字音均正確。2、下列句子中，沒有語病的一句是：A.我們通過這次活動，不僅增進了友誼，還提高了自己的團隊協(xié)作能力。B.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，為我們的生活帶來了極大的便利。C.雖然這次考試成績不盡如人意，但我并不氣餒，因為我已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)上的不足。D.小明在比賽中，不僅取得了第一名，而且還獲得了最佳運動員的稱號。答案：B解析：選項A中，“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)改為“不僅提高了自己的團隊協(xié)作能力，還增進了友誼”；選項C中，“雖然……但……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)改為“盡管這次考試成績不盡如人意，但我并不氣餒”；選項D中，“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)改為“小明在比賽中取得了第一名，還獲得了最佳運動員的稱號”。只有選項B中的句子沒有語病。3、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.搏斗（bó）勇敢（yǒng）悲觀（bēi）呼嘯（xiào）B.攔截（jié）峰回路轉(zhuǎn)（zhuǎn）嬌羞（xiū）沉默（mò）C.潛伏（qián）奔騰（bēn）悠閑（yōu）呵護（hē）D.前進（qián）勇往直前（qián）慷慨（kǎi）振奮（zhèn）答案：A解析：A項中所有詞語的注音都是正確的。B項中“嬌羞”的“嬌”應(yīng)讀jiāo；C項中“潛伏”的“潛”應(yīng)讀qián；D項中“勇往直前”的“勇”應(yīng)讀yǒng。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平。C.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，是兒童們十分喜愛。D.通過這次活動，使我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。答案：A解析：A項句子表述正確，沒有語病。B項中“提高自己的文化水平”應(yīng)為“提高自己的文化素養(yǎng)”；C項中“兒童們十分喜愛”應(yīng)為“兒童十分喜愛”；D項中“通過這次活動，使我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”應(yīng)為“通過這次活動，我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”。5、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是：A.毅力（yìlì）厲害（lìhài）悲壯（bēizhuàng）B.擺脫（bǎituō）悲觀（bēiguān）懶惰（lǎnduò）C.美妙（měimiào）精湛（jīngzhàn）混沌（hùndùn）D.崇高（chónggāo）謙虛（qiānxū）拼搏（pīnbó）答案：C解析：A選項中“厲害”應(yīng)讀作“l(fā)ìhài”，B選項中“擺脫”應(yīng)讀作“bǎituō”，D選項中“拼搏”應(yīng)讀作“pīnbó”。C選項中的三個詞語均無誤。6、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動，使我們增長了見識，提高了能力。B.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平日益提高，同時也帶來了很多問題。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。D.由于天氣原因，導(dǎo)致我們的活動被迫取消了。答案：C解析：A選項中缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項中“同時也帶來了很多問題”與前文不連貫，應(yīng)改為“但也帶來了很多問題”；D選項中“由于天氣原因，導(dǎo)致”重復(fù)使用了表示原因的詞語，應(yīng)刪去其一。C選項句子結(jié)構(gòu)完整，表達清晰，沒有語病。7、題目：下列加點字音節(jié)讀音完全正確的一項是（）A.恬靜（tiánjìng）悠閑（yōuxián）繁殖（fánzhí）B.暫時（zànshí）陶醉（táozuì）姿色（zīsè）C.驚訝（jīngyà）沉默（chénmò）雕塑（diāosù）D.靈敏（língmǐn）突破（tūpò）暫時（zànshí）答案：C解析：A項“恬靜”讀音應(yīng)為“tiánjìng”，B項“陶醉”讀音應(yīng)為“táozuì”，D項“靈敏”讀音應(yīng)為“l(fā)íngmǐn”，“暫時”讀音正確；C項“驚訝”、“沉默”、“雕塑”讀音均正確。因此，選C。8、題目：下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績一直提不高。B.這本書非常有趣，讓我看了又看。C.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品。D.他因為生病，所以不能按時參加比賽。答案：C解析：A項中“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)該改為“盡管……但是……”；B項中“讓我看了又看”有重復(fù)表達，應(yīng)該改為“讓我百看不厭”；D項中“因為……所以……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)該改為“雖然……但是……”。C項表述正確，沒有語病。因此，選C。9、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）A.沉默（mò）混沌（hùn）振翅（zhèn）B.傾斜（qīng）漂泊（bó）振奮（zhèn）C.振奮（zhēn）振翅（zhèn）漂泊（bó）D.沉默（mò）混沌（hùn）振翅（zhèn）答案：A解析：A項中，“沉默”讀作mò，“混沌”讀作hùn，“振翅”讀作zhèn”，注音均正確。B項中，“傾斜”應(yīng)讀作qīng，而非qǐng。C項中，“振奮”應(yīng)讀作zhèn，而非zhēn。D項中，“振翅”應(yīng)讀作zhèn，而非zhēn。因此，正確答案為A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。在一個遙遠的國度里，有一片美麗的森林。這片森林里生活著各種各樣的動物，它們和諧相處，共同守護著這片家園。有一天，森林里來了一只神秘的鳥類，名叫鳳凰。鳳凰擁有美麗的羽毛和神奇的力量。它告訴動物們，這片森林即將遭遇一場嚴重的旱災(zāi)，需要大家共同努力，才能度過這場危機。為了拯救森林，鳳凰決定舉辦一場盛大的森林大會，號召所有動物共同商討應(yīng)對旱災(zāi)的策略。大會召開的那一天，森林里的動物們紛紛聚集在一起。1、文章中提到的神秘鳥類鳳凰擁有哪些特點？答案：鳳凰擁有美麗的羽毛和神奇的力量。2、為什么森林里的動物們要召開大會？答案：因為森林即將遭遇嚴重的旱災(zāi)，需要大家共同努力，才能度過這場危機。3、在大會上，動物們需要商討什么？答案：在大會上，動物們需要商討應(yīng)對旱災(zāi)的策略。第二題閱讀下面短文，完成下面各題。在我國的歷史長河中，孔子是一位偉大的思想家、教育家。他提倡“仁愛”、“禮治”和“中庸之道”，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。以下是關(guān)于孔子的一個小故事?？鬃又苡瘟袊鴷r，一天來到了一個村莊。村莊里的百姓生活困苦，孔子看到這一景象，決定留下來幫助他們。他首先找到了村里的長者，了解到村民們的主要問題是水源不足。于是，孔子決定帶領(lǐng)村民們一起尋找水源。經(jīng)過一番努力，孔子發(fā)現(xiàn)了一個水源地。然而，水源地距離村莊較遠，村民們每天都要花費大量的時間和精力去取水。孔子決定解決這個問題。他組織村民們一起修建了一條引水渠，將水源地的水引到村莊里。從此，村民們的生活變得更加便利。然而，孔子并沒有滿足于此。他認為，僅僅解決水源問題還不足以改變村莊的命運。于是，他又開始思考如何提高村民的文化素質(zhì)。他利用自己的學(xué)識，開設(shè)了一所學(xué)校，教授村民們讀書、寫字、算術(shù)等知識。漸漸地，村民們的生活水平得到了提高。這個故事傳遍了各地，許多人都慕名而來，希望向孔子學(xué)習(xí)。孔子也樂在其中，他用自己的智慧改變了無數(shù)人的命運。1、孔子來到村莊后，首先發(fā)現(xiàn)了什么問題？答案：孔子發(fā)現(xiàn)村莊的主要問題是水源不足。2、孔子為了解決水源問題，采取了哪些措施？答案：孔子帶領(lǐng)村民們一起尋找水源，并修建了一條引水渠，將水源地的水引到村莊里。3、孔子除了解決水源問題，還做了哪些事情來改變村莊的命運？答案：孔子開設(shè)了一所學(xué)校，教授村民們讀書、寫字、算術(shù)等知識，提高了村民的文化素質(zhì)。三、寫作題（34分）題目：我國古代四大發(fā)明之一——指南針，對人類的航海、探險等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。請你以“指南針的傳奇”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：1.敘述指南針的發(fā)明背景、過程及特點；2.結(jié)合具體事例，談?wù)勚改厢樤跉v史上的重要作用；3.表達你對指南針這一偉大發(fā)明的敬佩之情。示例：指南針的傳奇指南針，這一我國古代的四大發(fā)明之一，自古以來便以其獨特的魅力，為人類的航海、探險等領(lǐng)域帶來了無盡的便利。今天，就讓我來為大家講述指南針的傳奇故事。指南針的發(fā)明可以追溯到戰(zhàn)國時期，那時的人們?yōu)榱藢ふ艺_的方向，用磁石磨制成磁針，將磁針置于光滑的底盤上，使其可以自由旋轉(zhuǎn)。當磁針靜止時，其指向始終指向南方，這就是指南針的雛形。到了東漢時期，人們開始使用銅盤制作指南針，使得指南針更加精確、穩(wěn)定。指南針的發(fā)明，為我國古代航海事業(yè)帶來了巨大的推動。據(jù)史料記載，南宋時期，指南針已經(jīng)廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，為鄭和七下西洋提供了強大的技術(shù)支持。鄭和船隊在海上航行時，憑借指南針指引方向，成功穿越了驚濤駭浪，完成了人類歷史上前所未有的壯舉。指南針的傳奇不僅在我國歷史上留下了濃墨重彩的一筆，而且對世界航海事業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。14世紀，指南針傳入歐洲，為歐洲航海家開辟了新航路，加速了歐洲殖民擴張的步伐。從此，人類開始了大規(guī)模的探險和殖民活動，世界格局發(fā)生了翻天覆地的變化。指南針的發(fā)明，讓我深感敬佩。它不僅展示了我國古代人民的智慧