幼兒園大班手工教案5篇

編號：__________幼兒園大班手工教案5篇年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班手工教案5篇目錄一、教學內(nèi)容1.1教案1：制作小鳥巢1.2教案2：制作彩虹橋1.3教案3：制作紙杯花1.4教案4：制作小丑魚1.5教案5：制作風力小車二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒的動手能力2.2培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力2.3培養(yǎng)幼兒的合作精神2.4培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識三、教學難點與重點3.1難點：手工技巧的掌握3.2重點：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力四、教具與學具準備4.1教具：手工材料包、剪刀、膠水等4.2學具：彩色紙張、顏料、畫筆等五、教學過程5.1引入：講述相關故事或展示相關物品5.2講解：講解手工制作的方法和步驟5.3示范：演示手工制作的整個過程5.4制作：幼兒動手制作手工制品5.5展示：幼兒展示自己的作品并進行評價六、板書設計6.1手工制作步驟6.2重點手工技巧七、作業(yè)設計7.1完成手工制品7.2觀察生活中的手工制品八、課后反思8.1學生對本節(jié)課的興趣和參與度8.2學生手工技巧的掌握情況8.3學生合作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)情況九、拓展及延伸9.1相關手工活動的推薦9.2家庭手工活動的建議9.3手工制作與藝術教育的結合教案如下：一、教學內(nèi)容教案1：制作小鳥巢1.1學習如何剪裁紙張制作小鳥巢1.2學習如何將紙張折疊成小鳥巢的形狀1.3學習如何用顏料裝飾小鳥巢教案2：制作彩虹橋2.1學習如何用紙張制作彩虹橋的橋身2.2學習如何用顏料給彩虹橋上色2.3學習如何制作彩虹橋上的彩虹效果教案3：制作紙杯花3.1學習如何將紙杯折疊成花的樣子3.2學習如何用顏料給紙杯花上色3.3學習如何制作紙杯花的葉子和花瓣教案4：制作小丑魚4.1學習如何用紙張制作小丑魚的身體4.2學習如何用顏料給小丑魚上色4.3學習如何制作小丑魚的魚鰭和魚尾教案5：制作風力小車5.1學習如何用紙板制作小車的車身5.2學習如何用顏料給小車車身上色5.3學習如何制作小車的輪子和車軸二、教學目標通過手工制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，以及合作精神。三、教學難點與重點重點是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，難點是手工技巧的掌握，如剪裁、折疊、上色等。四、教具與學具準備教具有手工材料包、剪刀、膠水等，學具有彩色紙張、顏料、畫筆等。五、教學過程5.1引入：講述相關故事或展示相關物品，如小鳥巢、彩虹橋、紙杯花、小丑魚、風力小車等。5.2講解：講解手工制作的方法和步驟，如剪裁、折疊、上色等。5.3示范：演示手工制作的整個過程，讓幼兒跟隨示范進行制作。5.4制作：幼兒動手制作手工制品，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。5.5展示：幼兒展示自己的作品并進行評價，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。六、板書設計6.1手工制作步驟：剪裁、折疊、上色等6.2重點手工技巧：如剪裁紙張的技巧、折疊紙張的技巧、顏料的使用技巧等七、作業(yè)設計7.1完成手工制品：幼兒完成制作后，可以將作品帶回家與家人分享。7.2觀察生活中的手工制品：讓幼兒在家中觀察和欣賞手工制品，如剪紙、折紙、手工藝品等。八、課后反思8.1學生對本節(jié)課的興趣和參與度：觀察幼兒在課堂上的興趣和參與程度，是否積極參與手工制作活動。8.2學生手工技巧的掌握情況：評估幼兒對手工技巧的掌握情況，如剪裁、折疊、上色等。8.3學生合作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)情況：觀察幼兒在制作過程中是否能夠與同伴合作，是否能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。九、拓展及延伸9.1相關手工活動的推薦：可以推薦幼兒參加其他相關的手工活動，如剪紙、折紙、手工藝品制作等。9.2家庭手工活動的建議：可以給家長提供一些家庭手工活動的建議，如與孩子一起制作手工藝品、剪紙、折紙等。9.3手工制作與藝術教育的結合：可以探索手工制作與其他藝術形式的結合，如繪畫、音樂等，以豐富幼兒的藝術教育體驗。重點和難點解析一、教學內(nèi)容教案1：制作小鳥巢1.1學習如何剪裁紙張制作小鳥巢重點和難點解析：重點關注幼兒在剪裁紙張時的手眼協(xié)調(diào)能力和對剪刀的使用技巧。難點在于如何準確地剪裁出小鳥巢的形狀，這需要幼兒對形狀的認識和理解。1.2學習如何將紙張折疊成小鳥巢的形狀重點和難點解析：重點關注幼兒在折疊紙張時的動手能力和對紙張折疊技巧的理解。難點在于如何將紙張折疊成小鳥巢的形狀，這需要幼兒對空間想象能力的運用。1.3學習如何用顏料裝飾小鳥巢重點和難點解析：重點關注幼兒在涂色時的手眼協(xié)調(diào)能力和對顏料的使用技巧。難點在于如何均勻地涂上顏料，避免涂色的不均勻和顏料的過多或過少。教案2：制作彩虹橋2.1學習如何用紙張制作彩虹橋的橋身重點和難點解析：重點關注幼兒在剪裁和折疊紙張時的動手能力和對紙張形狀的認識。難點在于如何將紙張折疊成彩虹橋的橋身形狀，這需要幼兒對空間想象能力的運用。2.2學習如何用顏料給彩虹橋上色重點和難點解析：重點關注幼兒在涂色時的手眼協(xié)調(diào)能力和對顏料的使用技巧。難點在于如何均勻地涂上顏料，避免涂色的不均勻和顏料的過多或過少。2.3學習如何制作彩虹橋上的彩虹效果重點和難點解析：重點關注幼兒在制作彩虹效果時的創(chuàng)造力和想象力。難點在于如何將顏料涂刷出彩虹的效果，這需要幼兒對顏色的搭配和混合的理解。教案3：制作紙杯花3.1學習如何將紙杯折疊成花的樣子重點和難點解析：重點關注幼兒在折疊紙杯時的動手能力和對紙杯形狀的認識。難點在于如何將紙杯折疊成花的形狀，這需要幼兒對空間想象能力的運用。3.2學習如何用顏料給紙杯花上色重點和難點解析：重點關注幼兒在涂色時的手眼協(xié)調(diào)能力和對顏料的使用技巧。難點在于如何均勻地涂上顏料，避免涂色的不均勻和顏料的過多或過少。3.3學習如何制作紙杯花的葉子和花瓣重點和難點解析：重點關注幼兒在制作葉子和花瓣時的創(chuàng)造力和想象力。難點在于如何將紙杯折疊成葉子和花瓣的形狀，這需要幼兒對形狀的認識和理解。教案4：制作小丑魚4.1學習如何用紙張制作小丑魚的身體重點和難點解析：重點關注幼兒在剪裁和折疊紙張時的動手能力和對紙張形狀的認識。難點在于如何將紙張折疊成小丑魚的身體的形狀，這需要幼兒對空間想象能力的運用。4.2學習如何用顏料給小丑魚上色重點和難點解析：重點關注幼兒在涂色時的手眼協(xié)調(diào)能力和對顏料的使用技巧。難點在于如何均勻地涂上顏料，避免涂色的不均勻和顏料的過多或過少。4.3學習如何制作小丑魚的魚鰭和魚尾重點和難點解析：重點關注幼兒在制作魚鰭和魚尾時的創(chuàng)造力和想象力。難點在于如何將紙張折疊成魚鰭和魚尾的形狀，這需要幼兒對形狀的認識和理解。教案5：制作風力小車5.1學習如何用紙板制作小車的車身重點和難點解析：重點關注幼兒在剪裁和折疊紙板時的動手能力和對紙板形狀的認識。難點在于如何將紙板剪裁成小車的車身形狀，這需要幼兒對空間想象能力的運用。5.2學習如何用顏料給小車車身上色重點和難點解析：重點關注幼兒在涂色時的手眼協(xié)調(diào)能力和對顏料的使用技巧。難點在于如何均勻地涂上顏料，避免涂色的不均勻和顏料的過多或過少。5.3學習如何制作小車的輪子和車軸重點和難點解析：重點關注幼兒在制作輪子和車軸時的動手能力和對輪子和車軸形狀的認識。難點在于如何將紙板剪裁成輪子和車軸的形狀，這需要幼兒對形狀的認識和理解。二、教學目標通過手工制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，以及合作精神。三、教學難點與重點重點是本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解手工制作步驟時，使用清晰、緩慢的語言，以便幼兒能夠聽懂并跟隨步驟進行制作。在講解難點時，語調(diào)可以稍微軟化，以示重視，并鼓勵幼兒提問。二、時間分配合理分配時間，確保每個教案都有足夠的時間進行講解和制作。在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當延長一些時間，以確保幼兒能夠充分理解和掌握手工技巧。三、課堂提問在講解過程中，適時提出問題，引導幼兒思考和參與?？梢酝ㄟ^提問幼兒來檢查他們對手工制作步驟的理解，并鼓勵他們提出自己的問題和想法。四、情景導入通過講述相關故事或展示相關物品，如小鳥巢、彩虹橋等，引起幼兒的興趣和好奇心，使他們更加投入手工制作活動。五、教案反思在課后反思環(huán)節(jié)，思考本節(jié)課的教學效果和幼兒的參與度。評估幼兒對手工技巧的掌握情況，并考慮如何在未來的教學中進行改進和提升。六、其他技巧和竅門1.在手工制作過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，嘗試不同的制作方法和建議。2.使用簡單明了的指示和示例，幫助幼兒理解和跟隨手工制作步驟。3.鼓勵幼兒互相欣賞和交流作品，以增強他們的自信心和合作精神。4.為幼兒提供適當?shù)氖止げ牧虾凸ぞ?，確保他們能夠順利完成手工制品。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學技巧和竅門3.違約行為及認定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應用場景二、違約行為及認定：1.甲方未按約定時間提供教學資源2.乙方未按約定進行教學活動3.甲方未提供必要的手工材料和工具5.甲方未支付乙方約定的報酬三、法律名詞及解釋：1.教案：指教學活動的具體計劃和指導材料。2.教學技巧和竅門：指在教學過程中提高教學效果和方法。3.違約行為：指未履行合同約定的義務。4.賠償責任：指因違約行為而需要承擔的賠償責任。5.合同解除：指合同雙方同意終止合同關系。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：幼兒對手工制作不感興趣解決辦法：通過引入故事和展示實物來激發(fā)幼兒的興趣。2.問