蘇教版五上美術(shù)教學(xué)視頻

蘇教版五上美術(shù)教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材，第8課《美麗的風(fēng)景畫》。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何觀察自然風(fēng)景，并通過繪畫表現(xiàn)出來。教材內(nèi)容涵蓋了風(fēng)景畫的構(gòu)圖、色彩搭配以及繪畫技巧等方面的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)如何觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知和搭配能力，提高繪畫技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)注環(huán)境的情感態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。難點(diǎn)：色彩搭配和繪畫技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞自然界中的美麗風(fēng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注風(fēng)景畫的構(gòu)圖、色彩等方面。2.教材講解（10分鐘）教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則、色彩搭配以及繪畫技巧。3.例題講解（10分鐘）教師展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，分析作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。4.學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的觀察，進(jìn)行風(fēng)景畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。5.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則、色彩搭配、繪畫技巧等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的家鄉(xiāng)或熟悉的地方，繪制一幅風(fēng)景畫。答案：示例作業(yè)：描繪家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，畫面包括山川、河流、房屋等元素，色彩搭配和諧，構(gòu)圖合理，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的韻味。2.分析一幅優(yōu)秀的風(fēng)景畫作品，從構(gòu)圖、色彩、繪畫技巧等方面進(jìn)行闡述。答案：示例作業(yè)：選取一幅印象派風(fēng)景畫作品，分析其構(gòu)圖的飽滿、色彩的豐富以及繪畫技巧的獨(dú)特之處，展示了大自然的美麗和藝術(shù)家的心靈。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)了觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。但在色彩搭配和繪畫技巧方面，部分學(xué)生仍有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)色彩知識(shí)和繪畫技巧的培養(yǎng)，提高學(xué)生的繪畫水平。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美麗風(fēng)景，學(xué)會(huì)用心去觀察和表現(xiàn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行風(fēng)景寫生，提高學(xué)生的繪畫能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材，第8課《美麗的風(fēng)景畫》。教材內(nèi)容涵蓋了風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，如何觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景，以及色彩搭配和繪畫技巧等方面的知識(shí)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然風(fēng)景，并通過繪畫表現(xiàn)出來。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.讓學(xué)生掌握風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)如何觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。這一目標(biāo)要求學(xué)生能夠理解并運(yùn)用構(gòu)圖原則，通過觀察自然風(fēng)景，表現(xiàn)出美麗的畫面。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知和搭配能力，提高繪畫技巧。學(xué)生需要學(xué)會(huì)觀察色彩，運(yùn)用色彩搭配技巧，使畫面更加和諧美觀。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)注環(huán)境的情感態(tài)度。通過繪畫自然風(fēng)景，學(xué)生能夠更加珍惜和關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：掌握風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。學(xué)生需要理解并運(yùn)用構(gòu)圖原則，才能創(chuàng)作出有美感的作品。難點(diǎn)：色彩搭配和繪畫技巧的運(yùn)用。學(xué)生需要學(xué)會(huì)觀察色彩，合理搭配色彩，以及運(yùn)用繪畫技巧，使畫面更加生動(dòng)有趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具包括電腦、投影儀、畫紙、畫筆、水彩顏料等。電腦和投影儀用于展示教材內(nèi)容和優(yōu)秀作品，畫紙、畫筆和水彩顏料是學(xué)生創(chuàng)作的工具。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞自然界中的美麗風(fēng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注風(fēng)景畫的構(gòu)圖、色彩等方面。通過觀察真實(shí)的風(fēng)景圖片，學(xué)生能夠更加直觀地理解教材中的內(nèi)容。2.教材講解（10分鐘）：教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則、色彩搭配以及繪畫技巧。通過講解，學(xué)生能夠了解風(fēng)景畫的構(gòu)圖規(guī)律，學(xué)習(xí)色彩搭配的技巧，以及掌握繪畫的基本技巧。3.例題講解（10分鐘）：教師展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，分析作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)自然風(fēng)景。通過分析優(yōu)秀作品，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到如何運(yùn)用構(gòu)圖原則和色彩搭配技巧，使自己的作品更加出色。4.學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的觀察，進(jìn)行風(fēng)景畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的構(gòu)圖原則和色彩搭配技巧運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高繪畫能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書內(nèi)容主要包括風(fēng)景畫的構(gòu)圖原則、色彩搭配、繪畫技巧等。構(gòu)圖原則包括平衡、對(duì)比、重復(fù)等，色彩搭配包括冷暖對(duì)比、明暗對(duì)比等，繪畫技巧包括線條、筆觸、暈染等。板書設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生清晰地理解和記憶教材內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的家鄉(xiāng)或熟悉的地方，繪制一幅風(fēng)景畫。作業(yè)要求畫面包括山川、河流、房屋等元素，色彩搭配和諧，構(gòu)圖合理，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的韻味。2.分析一幅優(yōu)秀的風(fēng)景畫作品，從構(gòu)圖、色彩、繪畫技巧等方面進(jìn)行闡述。學(xué)生需要選取一幅作品，分析其構(gòu)圖的飽滿、色彩的豐富以及繪畫技巧的獨(dú)特之處，展示對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞和理解能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生對(duì)構(gòu)圖原則、色彩搭配和繪畫技巧的掌握程度，以及學(xué)生在創(chuàng)作中的表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生存在的問題，教師需要思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的繪畫水平。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美麗風(fēng)景，學(xué)會(huì)用心去觀察和表現(xiàn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行風(fēng)景寫生，提高學(xué)生的繪畫能力。通過拓展延伸，學(xué)生能夠更加深入地學(xué)習(xí)和欣賞美術(shù)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解教材內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切友好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問環(huán)節(jié)，教師可以使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。2.時(shí)間分配：合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和交流。在講解教材內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和提問。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用多媒體展示自然風(fēng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注風(fēng)景畫的構(gòu)圖、色彩等方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：教材內(nèi)容的講解應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧。在教學(xué)過程中，適當(dāng)引入優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：明確教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫技巧以及熱愛自然的情感態(tài)度。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)構(gòu)圖原則、色彩搭配和繪畫技巧的掌握程度。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：針對(duì)色彩搭配和繪畫技巧這兩個(gè)難點(diǎn)，可以通過講解優(yōu)秀作品、示范繪畫過程等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中勇于嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。4.教學(xué)過程的調(diào)整：在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，給予個(gè)別學(xué)生必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的繪畫水平。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的拓展：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活