設(shè)計(jì)構(gòu)成（第2版）教案 9.2.4 連貫同一調(diào)和

《色彩構(gòu)成》課程項(xiàng)目（任務(wù)）教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師：序號(hào)：教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）名稱連貫同一調(diào)和課時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)連貫同一調(diào)和重點(diǎn)、難點(diǎn)連貫同一調(diào)和教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力掌握連貫同一調(diào)和的原理方法能力了解如何進(jìn)行連貫同一調(diào)和社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩刺激進(jìn)行調(diào)和的能力學(xué)生情況分析1、優(yōu)勢(shì)分析：通過(guò)前幾節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了基本的色彩基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)本課知識(shí)理解奠定了一定基礎(chǔ)，通過(guò)多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，更能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握相對(duì)較為簡(jiǎn)單。2、劣勢(shì)分析：由于學(xué)生缺乏一定的色彩訓(xùn)練，并且對(duì)抽象知識(shí)理解的透徹度問(wèn)題，容易出現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解了，但難以運(yùn)用到實(shí)際中，即明白了，也會(huì)欣賞，但獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)候又有困難。所以教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望和樹立學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室，電腦以及多媒體教學(xué)設(shè)備，投影儀等，有多媒體教學(xué)課件，電子掛圖，教案以及互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)方法講述法、圖示法教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)、投影、多媒體演播教室教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1、組織教學(xué)1、準(zhǔn)備教學(xué)課件，電子掛圖動(dòng)態(tài)視頻，作業(yè)樣例等課程相關(guān)用品的準(zhǔn)備和次序調(diào)整。1、準(zhǔn)備情緒，提高專注力。2分鐘2、新課導(dǎo)入2、我們通過(guò)對(duì)比來(lái)了解色彩的差異，了解色彩的特性，最終我們要做的卻是運(yùn)用手法進(jìn)行色彩的調(diào)和。3、首先了解下什么是色彩調(diào)和：請(qǐng)學(xué)生思考怎么能夠把刺激的色彩調(diào)和。2、思考并回答示例圖片的效果，以及色彩調(diào)和的方式。10分鐘3、課程內(nèi)容連貫同一調(diào)和這是一種較傳統(tǒng)的調(diào)和方法，主要是采用黑、白、灰、金、銀及其它色勾邊、襯底來(lái)協(xié)調(diào)畫面。這種方法的特點(diǎn)是可以不降低色彩的純度，同時(shí)又協(xié)調(diào)畫面，并保持色彩的響亮、刺激，這是民間美術(shù)中常用的色彩處理手法。色彩調(diào)和的手法是多種多樣的，在完成一定數(shù)量的色彩調(diào)和練習(xí)后，雖然可以用其辦法準(zhǔn)確地復(fù)制某些特定的色彩，但這還不夠。從藝術(shù)角度講，協(xié)調(diào)的色調(diào)還要通過(guò)色彩感覺(jué)來(lái)完善。一般的說(shuō)色彩感覺(jué)往往受偏見(jiàn)所支配。有著一種藍(lán)色主觀色調(diào)的人，可以感覺(jué)出藍(lán)色的許許多多變化，而對(duì)紅色可能只會(huì)分辨幾種。因此，通過(guò)色彩的全部領(lǐng)域進(jìn)行練習(xí)是非常有益的，既不要只憑感覺(jué)，也不要過(guò)分機(jī)械，而是兩者完美的結(jié)合，這樣在對(duì)色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)才能更公正些。3、學(xué)生聽取老師講解色彩調(diào)和的方法并且能夠通過(guò)不同的色彩調(diào)和方法進(jìn)行色彩進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)。30分鐘作業(yè)連貫同一調(diào)和1、準(zhǔn)備四張10CM見(jiàn)方的白紙板，用鉛筆畫出圖形，圖形最好是以面的構(gòu)成為最佳。2、選擇3-5種較純的色，分別用白、黑、金、銀或其它色勾邊、襯底。形成同一色調(diào)不同手法的處理。作業(yè)示例圖教學(xué)參考資料、網(wǎng)站課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)后記（包括自我評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)，教學(xué)過(guò)程的全面分析）在整個(gè)色彩調(diào)和系統(tǒng)中，通過(guò)了解色彩調(diào)和的方法，了解色彩調(diào)和原理，掌握通過(guò)色彩調(diào)和能夠產(chǎn)生的調(diào)和結(jié)果，從而靈活運(yùn)用不同的方法進(jìn)行色彩的調(diào)和，也就是說(shuō)能夠通過(guò)色彩的調(diào)和達(dá)到整體畫