六年級體育第16周

課時教學設計課題小排球——正面雙手墊球技術授課時間：周次：第16周課時：1課時1核心素養(yǎng)目標運動能力：.學生通過研究排球，掌握基本動作方法和墊球健康行為：發(fā)展速度，靈敏和柔軟等素質。（3）體育品德：培養(yǎng)團結合作，共同探索，提高自信，自尊以及社會適應。2學習重點難點:（一）重點：正面雙手墊球的手型和擊球點。（二）難點：正面雙手墊球的全身協(xié)調用力。3教學準備懸掛物若干，場地一塊。4.學習活動設計環(huán)節(jié)一：1.課堂常規(guī)。2隊列練習。3.徒手操。教師活動：1.體育委員整隊報告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布課的內容和要求。4.安排見習生。5.教師講解動作方法和要領。6.教師做分解和完整動作示范。學生活動：1.學生認真聽講動作方法和要領。2.學生集體練習。3.學生分組練習。4.神飽滿動作輕松整齊一致?；顒右鈭D讓學生初步了解和接觸所學內容，讓學生克服恐懼，敢于嘗試。環(huán)節(jié)二：

1教師用小排球正面雙手墊球動作方法。

2.學生做正面雙手墊球動作。3.小結本課4.歸還器材。5.師生道別。教師活動

1.教師示范動做做法。做教師用小排球正面雙手墊球動作方法3.游戲《十字接力》。4.學生展示，老師進行表揚和糾錯。5.拉伸放松。6.小結本課情況。7.師生再見學生活動

1學生認真聽講教師講解。

2.學生進行用雙手小排球正面雙手墊球動作練習。3.學生進行游戲參與。4.聽老師小結點評，和布置的課外作業(yè)。5.回收器材，老師再見?；顒右鈭D說明

通過一些貼合實際的游戲讓學生能更加理解所學內容，更好的接受并且喜歡。5.作業(yè)設計

讓學生回去找練習，并且觀看相關視頻。6.板書設計

課堂常規(guī)--小排球，正面雙手墊球——看手型方法，用小排球，雙手墊球練習——游戲。7.教學反思與改進

優(yōu)點：

不足：

改進措施：

課時教學設計課題正面雙手墊球（進行分組聯(lián)系）授課時間：周次：第16周課時：2課時1核心素養(yǎng)目標運動能力：.學生通過研究排球，掌握基本動作方法和墊球健康行為：發(fā)展速度，靈敏和柔軟等素質。（3）體育品德：培養(yǎng)團結合作，共同探索，提高自信，自尊以及社會適應。2學習重點難點:（一）重點：正面雙手墊球的手型和擊球點。（二）難點：正面雙手墊球的全身協(xié)調用力。3教學準備懸掛物若干，場地一塊。4.學習活動設計環(huán)節(jié)一：1.課堂常規(guī)。2隊列練習。3.徒手操。教師活動：1.體育委員整隊報告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布課的內容和要求。4.安排見習生。5.教師講解動作方法和要領。6.教師做分解和完整動作示范。學生活動：1.學生認真聽講動作方法和要領。2.學生集體練習。3.學生分組練習。4.神飽滿動作輕松整齊一致?；顒右鈭D讓學生初步了解和接觸所學內容，讓學生克服恐懼，敢于嘗試。環(huán)節(jié)二：

1教師用小排球正面雙手墊球動作方法。

2.學生做正面雙手墊球動作。3.小結本課4.歸還器材。5.師生道別。教師活動

1.教師示范動做做法。2.做教師用小排球正面雙手墊球動作方法3.游戲《十字接力》。4.學生展示，老師進行表揚和糾錯。5.拉伸放松。6.小結本課情況。7.師生再見學生活動

1學生認真聽講教師講解。

2.學生進行用雙手小排球正面雙手墊球動作練習。3.學生進行游戲參與。4.聽老師小結點評，和布置的課外作業(yè)。5.回收器材，老師再見。活動意圖說明

通過一些貼合實際的游戲讓學生能更加理解所學內容，更好的接受并且喜歡。5.作業(yè)設計

讓學生回去找練習，并且觀看相關視頻。6.板書設計

課堂常規(guī)--小排球，正面雙手墊球——看手型方法，用小排球，雙手墊球練習——游戲。7.教學反思與改進

優(yōu)點：

不足：

改進措施：

課時教學設計課題復習小排球正面雙手墊球授課時間：周次：第16周課時：3課時1核心素養(yǎng)目標運動能力：.學生通過研究排球，掌握基本動作方法和墊球健康行為：發(fā)展速度，靈敏和柔軟等素質。（3）體育品德：培養(yǎng)團結合作，共同探索，提高自信，自尊以及社會適應。2學習重點難點:（一）重點：正面雙手墊球的手型和擊球點。（二）難點：正面雙手墊球的全身協(xié)調用力。3教學準備懸掛物若干，場地一塊。4.學習活動設計環(huán)節(jié)一：1.課堂常規(guī)。2.隊列練習。3.徒手操。教師活動：1.體育委員整隊報告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布課的內容和要求。4.安排見習生。5.教師講解動作方法和要領。6.教師做分解和完整動作示范。學生活動：1.學生認真聽講動作方法和要領。2.學生集體練習。3.學生分組練習。4.神飽滿動作輕松整齊一致?；顒右鈭D讓學生初步了解和接觸所學內容，讓學生克服恐懼，敢于嘗試。環(huán)節(jié)二：

1教師用小排球正面雙手墊球動作方法。

2.學生做正面雙手墊球動作。3.小結本課4.歸還器材。5.師生道別。教師活動

1.教師示范動做做法。2.做教師用小排球正面雙手墊球動作方法3.游戲《十字接力》。4.學生展示，老師進行表揚和糾錯。5.拉伸放松。6.小結本課情況。7.師生再見學生活動

1學生認真聽講教師講解。

2.學生進行用雙手小排球正面雙手墊球動作練習。3.學生進行游戲參與。4.聽老師小結點評，和布置的課外作業(yè)。5.回收器材，老師再見。活動意圖說明

通過一些貼合實際的游戲讓學生能更加理解所學內容，