美術(shù)春天主題活動方案

美術(shù)春天主題活動方案美術(shù)春天主題活動方案篇一有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天)，發(fā)展動手動腦的能力。2、練習(xí)棉簽畫涂色。準(zhǔn)備：設(shè)計“美麗的春天”壁畫，廣告色，各種花型的圖畫紙、棉簽?；顒优c指導(dǎo)：1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù)，春天里，百花開放，景色很美，大家齊動手，把班上的壁畫布置起來。2、想想你觀察到的花都是什么顏色的，請幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩，注意順花瓣方向均勻涂色。3、老師將花剪下貼在壁畫中，和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動的成果，有成功的自信。建議：給幼兒的花要各種形狀的，可以是一枝花，也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花，能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。2、發(fā)展想象力與動手能力。準(zhǔn)備：各色泥塑材料、塑料墊板?；顒优c指導(dǎo)：1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。2、用搓的技能，搓出綠色的花莖和葉子，組成美麗的花。3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵幼兒的創(chuàng)造性。4、用幼兒作品，美化活動室。美術(shù)春天主題活動方案篇二設(shè)計思路：春天到了,萬物復(fù)蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著，交流著。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“春天真美麗”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動?；顒幽繕?biāo)：1.能用綠色的筆在樹干上添畫樹葉；會按從下往上的方法繪畫小草。2.發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美?；顒訙?zhǔn)備：美麗的春天圖，幼兒畫冊操作材料，水彩筆。活動過程：一、說說春天的顏色師：小朋友們，春天來了。很多漂亮的花兒都開了，給春天帶來了各種各樣的顏色。咦，你覺得春天是什么顏色的呢？為什么？奧，你認(rèn)為春天是紅色的。為什么呢？奧，你認(rèn)為春天是黃色的。為什么呢？奧，你認(rèn)為春天是綠色的。為什么呢？幼：因為春天里有柳樹，柳樹姐姐的衣服是綠色的。師：恩，說的真好。小結(jié)：因為春天到了，綠綠的小草從土地媽媽懷里發(fā)芽了，各種樹媽媽的身上也都長出了綠綠的葉子寶寶，所以你覺得春天是綠色的。二、學(xué)畫：綠色的春天1.師：可是這里的大樹媽媽和土地媽媽著急了，（出示沒有樹葉的大樹和沒有小草的圖）問：你們知道它們?yōu)槭裁粗毖剑?.師：原來呀，這顆大樹媽媽和土地媽媽的寶寶太調(diào)皮了，自從冬天離開它們的媽媽后，到現(xiàn)在還沒有回來。大樹媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了，我們來給它們幫忙好不好？可以怎么幫忙??？3.老師示范在樹干上添畫樹葉。從下往上添畫出小草。4.幼兒伸出食指跟著練習(xí)從下往上畫小草。三、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)1.提醒幼兒正確的繪畫姿勢。2.提醒幼兒畫出很多的樹葉和小草。四、舞蹈：春天師：謝謝你們幫大樹媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子，你們畫出的綠色的春天真美！我們一起跳個“春天”的舞蹈慶祝一下吧。美術(shù)春天主題活動方案篇三活動目標(biāo)：1、通過活動激發(fā)幼兒運用剪紙去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。2、引導(dǎo)幼兒在活動中分組合作，并感受合作完成作品的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、大作業(yè)紙、貼工板、剪好的燕子、風(fēng)箏、磁帶、鈴鼓。活動過程：一、課題導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡春天嗎？我們怎樣能把教室里也布置出春天的感覺？二、分組操作：1、今天我們將要給教室里布置幾副剪紙貼畫，要求每一組小朋友合作完成一副作品。2、請幼兒自由分組。3、請幼兒討論，進行創(chuàng)作內(nèi)容的分配。4、幼兒開始進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3、鼓勵幼兒大膽想象，豐富畫面內(nèi)