城堡的讀后感7篇

———城堡的讀后感7篇城堡的讀后感篇1“我們正從威尼斯航向那不勒斯，土耳其艦隊(duì)截住了我們的去路……”奧爾罕·帕慕克的第一部歷史小說《白色城堡》，就這樣娓娓道來。這是初冬，動車組奔馳在成渝之間。我沉浸在帕氏的文字里，不能自拔。對于奧爾罕這位榮膺2023年度諾貝爾文學(xué)獎的得主，人們最熟識的是《我的名字叫紅》，獨(dú)特的藝術(shù)結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格，充分詩意的魅力。寫于之前的《白色城堡》，1985年甫一出書，就讓帕慕克享譽(yù)全球，五年后獲美國外國小說獨(dú)立獎?！栋咨潜ぁ窐O具寓言和夢幻顏色：威尼斯人“我”被俘虜?shù)揭了固共紶?，幾?jīng)周折，成為土耳其人霍加的奴隸。兩人外貌神似，天長日久，相互甚至比對方還熟識對方的經(jīng)過和生活習(xí)慣。在一系列必定的接觸和糾纏中，兩人聯(lián)手應(yīng)付了一場瘟疫，霍加晉升為皇宮占星師，“我”則成了蘇丹帝王的傾訴對象。他們還制造了一件龐大武器，隨蘇丹征戰(zhàn)“白色城堡”，武器陷入泥濘大海，不行避開地面對失敗。他們清楚失敗的結(jié)局，于是，濃濃大霧中，霍加選擇逃離，奔向他想象中的城市威尼斯；而別無選擇的“我”，自此過上原來屬于霍加的生活……讀者正在為主人公命運(yùn)揪心，故事戛然而止：“一架秋千被長索掛在核桃樹的高枝底下，在似有似無的微風(fēng)中輕輕擺蕩”。獨(dú)特的構(gòu)思，雋永的語言，營造出亦真亦幻的《白色城堡》，好像一面深邃的鏡子，映射出兩個雷同的影子，在特定環(huán)境下的重疊和錯位，意境深遠(yuǎn)，發(fā)人深省。在“快餐文化”盛行的今日，閱讀深邃的文字，需要感覺和心境。帕氏的高明就在于，不經(jīng)意間，嫻熟調(diào)動語言美學(xué)元素，撩撥讀者的視覺感官，進(jìn)入與眾不同的文學(xué)世界。我更樂意把掀起全書高潮的“白色城堡”，看成是人內(nèi)心深處掩藏、抑或掩飾的東西：世俗、欲望、名利，乃至一切構(gòu)成物質(zhì)和精神的層面。為了實(shí)現(xiàn)撼人心魄的效果，作家對故事的鋪墊，認(rèn)真良苦。情節(jié)沿著海船、被俘、入獄、遭逢霍加而跌宕起伏，而瘟疫、逃命、戰(zhàn)爭，諸多驚心動魄的細(xì)節(jié)，絲絲入扣，險象環(huán)生。無限放大字里行間的張力，給人閱讀的驚悸與快感。有人評價《白色城堡》是帕慕克的囈語。夢境般的敘述，寓言似的抒情，借分別象征東西方文化的“我”和霍加的外殼，從容調(diào)和了帕氏認(rèn)為的太有主見的西方和太過隨俗的中東，二者在碰撞中，相互作用，相互影響，渾然天成。作品超出了民族、種族界限，還原人性的率真與陰暗。本色而真實(shí)，荒誕而寓意深刻。有些書注定是行走中最好的讀本。捧著帕慕克，城市的距離由遠(yuǎn)而近。如同生活離不開鏡子一樣，深邃也罷，透亮也好。其實(shí)，我們每個人都有本身的“白色城堡”。城堡的讀后感篇2今日，我看了《調(diào)皮包馬小跳》系列中的《巨人的城堡》。寫的是一個巨人的故事。故事是這樣的，有一天，父親帶馬小跳去高爾夫球場，他發(fā)現(xiàn)了一件怪事，有一座房子，門特別高，窗戶也特別高，成天關(guān)著門，相像沒人住。房子是用來做什么的呢？會不會有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶著奇怪的心，然后悄悄的拿著望眼鏡去偵察那座城堡。看到這里我的心難免也跟著提高了，我也帶著奇怪心迫不及待的往下看，到底會發(fā)生什么事情呢？在幾天耐性的偵察中，那座神秘的城堡終于開門了，他們發(fā)現(xiàn)那里竟然是一座巨人的城堡。這位巨人叫阿空，身高兩米四九，比籃球明星姚明還高，巨人阿空的車像房子一樣大。巨人走到那兒他們四個就跟那兒，他們跟到了巨人的車旁邊，張達(dá)有意說：“里面有只老鼠，”巨人推開門說：“誰是老鼠？”他們不知不覺的說起話來，還介紹了本身的姓名。他們成了好伙伴，有一次，張達(dá)請他們到外婆家吃桃子宴。阿空見到慈善的外公外婆時自動說：“等外公外婆金婚時，用我的車各處觀光觀光?！蔽矣X的這個故事挺有趣味，我和故事中的主人公一樣，對一些不懂的事情總有奇怪心。無論做什么事不要光是奇怪，肯定要想方設(shè)法的開動腦筋解開秘密。也學(xué)會了怎樣交伙伴，怎樣幫忙伙伴，對伙伴肯定要誠信和無私才略得到真正的好伙伴！城堡的讀后感篇3前幾天，我讀完了一本書——《調(diào)皮包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，楊紅櫻阿姨用樸實(shí)的筆觸勾畫出了一個活潑天真、勇敢無畏的孩子的形象，他就是馬小跳。而《巨人的城堡》重要敘述的就是四班級的小男生馬小跳和他的幾個好哥們——唐飛、毛超、張達(dá)在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比尋常人高很多，因此，他無論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個小時，然后就鉆進(jìn)他本身的那座封閉式的房車?yán)锩?，吃住和睡覺都不出門。后來，馬小跳他們幾個用本身純潔無邪的愛與善意感動了阿空這個巨人，讓他勇敢地走出來，摧毀了本身內(nèi)心的那座孤寂的城堡。讀完本書，我的心情感到很多而雜，既有對馬小跳這個調(diào)皮包的羨慕與佩服，又有對巨人阿空的同情?？墒牵业膬?nèi)心告知我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是伙伴，是關(guān)愛，是呵護(hù)。正是由于有了馬小跳這樣有情有義的真正的伙伴，巨人阿空心里的那座屏障得以打破?？墒?，這道屏障——這道防備的屏障不正是我們強(qiáng)加到阿空身上的嗎？就像對待那些殘疾人一樣，我們總是習(xí)慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實(shí)，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了本身的心門。其實(shí)，巨人阿空就代表著在當(dāng)今社會和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們妒嫉的“巨人”，也有可能是悲傷的乞討者；而那座城堡就是他們對我們緊緊關(guān)閉的心窗?？梢韵胂?，一個人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活無論多么幸福都不再有陽光能照到他們的身上。而這些，就是由于我們——我們這些自以為很了不起很神圣的人對他們一而再的鄙視和悲憫造成的?？墒侨f幸的是在我們這個缺乏愛的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會世俗地帶著異樣的目光去注視對方，在他們的心中，人與人都是平等的，相互的，無論對方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交伙伴的權(quán)利。我想，這也正是我們當(dāng)今社會中的人們需要好好思考的問題：為什么連幾個小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒有本領(lǐng)和信心去打破它？其實(shí)答案很簡單，由于他們都習(xí)慣用世俗的眼光去看待事物，而忘掉了事物本質(zhì)的美好。想到這兒，我感到深深的悲傷……城堡的讀后感篇4楊紅櫻寫的調(diào)皮包馬小跳在小孩子閱讀的書中，還是算很火的吧。我家就有幾本調(diào)皮包馬小跳系列的書，雖然不是我本身選的。但是哥哥也很喜愛看，我十分奇怪，就從他的書柜中拿出來了一本《巨人的城堡》來看。這本調(diào)皮包馬小跳《巨人的城堡》，剛看了開頭幾頁。就想忍不住的看下去。由于這個故事實(shí)在是太吸引人了!故事的內(nèi)容是：調(diào)皮包馬小跳近來竟然遇到了一件奇怪的大事情：在高爾夫球場和一座汽車城的中央有一座神秘的房子，這棟房子的門特別高，窗戶也特別高，而且成天關(guān)著門窗，總感覺有著不行告人的秘密。而且誰會在這一個人跡罕至的地方建一座城堡呢？房子到底是用來做什么的呢？馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)想出了種種猜測。最終有馬小跳當(dāng)領(lǐng)頭人去偵查這一座奇怪的房子。集合那天全部人都帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那竟然是一個巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明還高!經(jīng)過與巨人交伙伴的故事，知道了巨人原來不想講什么用奇怪的眼神來看他。所以張達(dá)介紹一起去他外婆的桃林玩。阿空特別喜愛外婆的桃林，便想在這里住下。后面又給外婆和外公舉辦了金婚。而且這個地方很少有人來，阿空覺得，這才是真正適合本身的地方。就是由于，孩子們摧毀了他心中的城堡，那座與世隔絕的城堡。這個故事讓我們明白，人類，充分著無限的奇怪心?？吹焦值臇|西，就會用一種充分奇跡貪心的眼神看他。只有，孩子們的一顆童心，才是這個世界上最緊要的東西。城堡的讀后感篇5卡夫卡《城堡》中主人公k的經(jīng)過是這部作品的重要表現(xiàn)形式，小說中重要圍繞主人公k與諸多人們的對話而打開，文章的二分之一內(nèi)容都是在表現(xiàn)主人公與不同人們的對話。這種對話形式的小說讓讀者從人們的對話中得到思考及感悟。盡管一個人說話的語調(diào)是形式，但是給人們卻帶來不同的感覺。不同的人們對于不同的人物形象更是有很多不同的感受，因此對話形式的文章注定給我們廣闊讀者帶來的情感是不同的。首先，對話模式從小說的具體內(nèi)容上帶給讀者的“獨(dú)特的感覺”。由于小說以主人公對話的形式打開的，因而在小說的故事情節(jié)上相對較簡單，并不像其他小說一樣較繁瑣，也沒有大范圍敘述帶給我們單調(diào)的情感顏色。由于人物性格魅力上的不同注定給我們的閱讀加添很多趣味性，也只有這樣才略夠無限擴(kuò)展讀者思維。其次，從對話模式的美學(xué)境界上帶給讀者的“獨(dú)特的感覺”。這種獨(dú)特的感覺重要表現(xiàn)在對話模式的美學(xué)藝術(shù)上，小說的主人公k是一個漂泊在異鄉(xiāng)的流浪者，主人公身份的特殊性就注定了他將與這里的人們之間顯現(xiàn)不協(xié)調(diào)性。對話美學(xué)藝術(shù)通過深層、表層將文章的內(nèi)容、情感藝術(shù)呈現(xiàn)在讀者面前，當(dāng)然對于這種對話模式美學(xué)的運(yùn)用也是文章的藝術(shù)境界得以提升的重要原因之一、再次，就是從對話模式的經(jīng)典性帶給讀者的“獨(dú)特的感覺”。對話的模式在小說的表現(xiàn)形式上是較為常見且經(jīng)典的形式，卡夫卡《城堡》中的對話模式運(yùn)用是對整體文章結(jié)構(gòu)的概括，但卡夫卡文章中的對話模式打破了以前傳統(tǒng)對話模式。采用對話模式是為了加添小說內(nèi)容的真實(shí)性，讓讀者感覺到這個人物真實(shí)存在?？ǚ蚩ǖ膶υ捘Ｊ皆谛≌f中的運(yùn)用重要的是為了體現(xiàn)一種新型的文學(xué)模式，卡夫卡這種新型的文學(xué)模式成為了現(xiàn)階段文學(xué)史上的經(jīng)典，在整個外國文學(xué)史上具有緊要意義。最終，“對話”有著“非對話性”的特征，即對話的不行能性。從主人公k的境遇來看，他是一個“無家可歸的異鄉(xiāng)人”，就像在這個村落里，每個人物原來都只是孤獨(dú)的個體?！胺菍υ捫浴北憩F(xiàn)在：一方面，人物“對話”間存在著表層或深層的沖突，使得內(nèi)容充分了悖謬。例如主人公k力圖成為城堡認(rèn)可的土地測量員。然而，k與其他人物交談得越多，他的人生目標(biāo)和價值就越顯得可疑和縹緲。這是對話的困境，對話雙方從表面上來看是在溝通，但從深層次上來看一方并沒有對另一方所接受和認(rèn)同?；蛘哒f，這種“對話”從一開始就不是以溝通和溝通為目的的。另一方面，正是人物之間的這種相互隔絕、孤獨(dú)的狀態(tài)，對話在功能上往往具有了“獨(dú)白”的性質(zhì)。通過k與不同人物的長篇“對話”，我們瞧到了小說中像k一樣的孤獨(dú)者，他們各自懷揣著人生的信念和理想，卻艱辛地生活在這個不行理喻的“城堡”中。每個人的人生之路上，任何情況都可能發(fā)生，際遇毫無理性可言。而誰也不知道這種人生煎熬何時結(jié)束。城堡的讀后感篇6每個人都有一個美好的童年,隨著我們的長大,對童年的記憶，對童年的理想，對童年的回憶，或許已經(jīng)漸漸地忘卻但看到這一本書,總能想起小時侯童年生活的一點(diǎn)一滴,就像本身也進(jìn)入了書中一樣,和書中的主人翁一起玩耍,游戲。雖然現(xiàn)在的我早已離開了童年時間，看一本童話書或許會有些稚嫩，但當(dāng)我拿起這本書時不知道為什么，有一股勁總使我忍不住去翻開它，品讀它；當(dāng)我讀到這本書時，我仿佛就回到兒時那童年理想的城堡，回味著那個溫暖幸福的年齡所發(fā)生的事情。讀了這本書，我認(rèn)得了用尾巴步行、在教室上課、聽了故事也像人一樣因感動而流淚的魚；認(rèn)得了雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥的學(xué)生們在空中飛行這一件件不行思議的奇妙事情都在這本書中一一呈現(xiàn).這本書向我們敘述了一個從天上飛下來的仙女，降落到人間，變成了一個學(xué)校的老師密兒，從而轉(zhuǎn)變了很多人的個性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長的姑姑。從來只穿黑衣裳，對人嚴(yán)格，以分?jǐn)?shù)來衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過服用了蜜兒的“清新?lián)Q腦劑”以后轉(zhuǎn)變了全部的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜愛蜜兒。然而最終蜜兒還是走了，同學(xué)們很悲傷，但同學(xué)們放飛了愛的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的一片心意這是一本令人一看就不會忘掉的童話故事書，在書中我瞧到了勇敢的龍校長，善良的蜜兒老師,樂于幫忙動物的孟小喬這些人物都是那么的善良，它們的生活有趣味而又甜美，生活中時時刻刻有著好伙伴們的陪伴，在歡樂中自由成長。這一本書使我印象最深的就是小蜜老師了，她是一個會魔法的老師，同學(xué)們都十分喜愛她。她的教育方法特別好,能讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),快歡樂樂地玩耍.我覺得在每個人的內(nèi)心深處都有一座夢幻城堡。哪怕隨著時間的推移我們在漸漸長大，但是只要心中充分童心的人，就能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。感受城堡的歡樂,感受城堡的溫暖。我覺得童心城堡是一個可以磨練本身意志力的地方，也是本身心里的一塊秘密領(lǐng)地，是一個存放童心和理想的地方，但是我覺得，童心城堡是只屬于本身一個人的，就算別人想拿也拿不走。童心城堡或許會隨著我們的長大而變得越來越難進(jìn)，所以，我們肯定要好好的去里面看一看，由于我們會從里面得到很多東西的。讀了這本書，我想我又一次體會到了幸福，然而幸福是什么呢？對小鳥來說，幸福是在天空中自由舒適地飛翔；對于青蛙來說，幸福是一年四季都能歡快地唱歌；對于蜜蜂來說,幸福是能在五彩繽紛的花叢里采花蜜；對于我來說，幸福是永久都和家人們在一起。事件萬物都有一個幸福的啟程點(diǎn),只要去感受幸福,感受童年的每一份歡樂,那生活的每一天都充分了歡聲笑語!城堡的讀后感篇7一天，馬小跳和好伙伴們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，見高爾夫球場旁有一座像古城堡一樣的怪異房子，那房子的種種怪象引起了馬小跳和好伙伴們的奇怪和猜測：莫非是用來關(guān)押人質(zhì)的？還是用來生產(chǎn)毒一品的呢？于是，他們帶著裝備進(jìn)行了一場艱辛探險……最終終于真相揭曉。原來這座房子里住著一個叫阿空的巨人，他有著龐大的身軀，但他的一顆心臟卻很弱小。為此，他特別懼怕的就是人，怕人們帶著異樣的眼光去看他；怕人們用奇怪的思維去想他；更怕人們把他當(dāng)成一個怪物。當(dāng)馬小跳和好伙伴們了解了真相后，他們熱心地去幫忙他，啟導(dǎo)他，關(guān)懷他，讓他振作起來，樂觀去面對這個世界。自此阿空變了，變得如像換了一個人。那么馬小跳和他的好伙伴們是用什么方法，讓阿空變化的呢？隨故事情節(jié)