《故宮博物院》課件

12

故宮博物院叫同學們，大家好!今天我們來學習故宮博物院，去領(lǐng)略我國古代宮殿建筑的風采。同學們有沒有去過這個地方，或是對故宮博物院有一些了解的，跟大家進

行交流。六百多年歷史的沉淀，記錄了封建王朝最后的輝煌，這節(jié)課我們就借由文字閱讀來領(lǐng)略故宮的魅力

.詞語學習玲瓏奇巧規(guī)模宏大橫貫東西

煙霧繚繞龍鳳呈祥迥然不同

亭臺樓閣池館水榭青松翠柏

錯綜相連井然有序嚴絲合縫

雄偉壯麗鳴鐘擊磬詞語學習近義詞：矗立——

屹立莊嚴

莊重井然有序

—

有條不紊反義詞：集中——分散迥然不

同——如出一轍詞語搭配：筆直的大道彎彎的金

水河湛藍的天空金黃色的琉璃瓦

莊嚴肅穆的氣氛明顯的變化寒冷

的冬夜在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現(xiàn)在人

們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我

國現(xiàn)存的最大最完整的古代官殿建筑群，有近六百年歷史了。不同的稱呼從不同側(cè)面表現(xiàn)了故宮的特色。從"北京城的中心”“城中之城”可以看出故宮的地位非

回尋吊，以反規(guī)模之大，故目又叫

改三博物阮

是看眼于名主富的收臧品面言的，它是“我國現(xiàn)仔的最大最完整的古代目殿建筑群，有近六白年歷史

尖出了故呂任合大所其有的獨

一

無三的歷史

意義。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九干多間。城墻外是五十多米寬的護城河。用列數(shù)字的說明方法表現(xiàn)宮城之大，占地之廣，房

屋之多

護城河之寬，客觀準確地反映出事實情況增強又章說服力，體現(xiàn)說明叉的準確性。運用疊詞"重重、層層、道道"增強語言的韻律感，同時起到了強調(diào)作用，勾勒出敵呂的全景。站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。材料一從哪些方面介紹了故宮?突出了故

宮的什么特點?故宮概況(位置、歷史、價值)建筑布局(三大殿、后三宮、御

花

園

)全

貌特點：規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一

、形體壯麗作者介紹了太和殿哪些方面的情況?①臺基—修建得很高(三層臺基高七米),設(shè)施奇巧(排水管道

是一千多個圓雕龍頭),暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；②外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂),色彩壯麗；內(nèi)部裝飾莊嚴富麗；③位置和功用(皇帝舉行重大典禮的地方),借雄偉的建筑顯示威

嚴。④重建課文重點介紹了哪個宮殿?太和殿。作者為什么要把太和殿作為解說的重點?太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使

統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所

因此，它的地位非常重要；另外

它在整個建筑群中最具代表性。請大家閱讀材料二，這也是一段

與太和殿有關(guān)的材料，閱讀后，

提取相關(guān)信息補充到解說材料中去。閱讀材料三，明確參觀時按由南

向北的空間順序。天安門→端門→午門→漢白玉橋→太和門→三大殿(太和殿、

中和殿、保和殿)→小廣場→前朝(三大殿、文華殿、武英

殿)→內(nèi)廷(乾清宮、交泰殿、坤寧宮、東六宮、西六宮)→御花園→順貞門→神武門→景山這四篇閱讀材料的主要內(nèi)容分別是什么?材料一，具體講述子故目的建筑、移

步換景的寫作手法、說明文的體裁。材料室太和殿的歷史故事材料三，目網(wǎng)上的游覽須知，主要告

訴我們故宮的入口和出口。材料四，故目半面圖，標注了口游覽的區(qū)域，很直觀。材料一按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿

著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊地

說明故宮特征，井然有序。材料二介紹了太和殿失火后重建的歷史。材料三是故宮官網(wǎng)對故

宮受保護的現(xiàn)狀和單向參觀方案的介紹。材料四呈現(xiàn)了故宮的平面圖。四個材料從不同方面

介紹了故宮，為我們展示了規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一、風格獨特的故宮全貌。課文主題移步換景的寫作手法。示例：進了太和門，就來到紫禁城的