Unit 1 A Letters and sounds核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計

Unit1Makingfriends教學(xué)設(shè)計課題PALettersandsounds單元Unit1學(xué)科英語年級三年級上冊教材分析在新學(xué)期開始時與同學(xué)們見面，首先進(jìn)行了自我介紹。他們使用了打招呼的句式：Hello!Hi!以及自我介紹的句式：I’m...初步了解英語的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)英語發(fā)音習(xí)慣,感受字母在單詞中的發(fā)音。針對重點進(jìn)行游戲操練。學(xué)生同其他同學(xué)打招呼并相互介紹。在這個過程既熟悉26個英文字母的發(fā)音，也操練了本課時中認(rèn)讀apple,bag,bed,Bob,can,dog,sad等單詞。學(xué)情分析本課是學(xué)生第一次接觸這套教材，也是第一次認(rèn)識這套教材中的人物。在開始進(jìn)行教材重點句式和詞匯的學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該先讓學(xué)生熟悉26個英文字母，先區(qū)分清楚這些字母的發(fā)音，對于他們之后長期的英語學(xué)習(xí)都會有幫助。在此基礎(chǔ)上，再帶學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，才能起到操練、鞏固重點句式的作用。由于英語字母的發(fā)音有很多的不同，在學(xué)習(xí)中還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，幫助他們克服模仿的困難，大膽地開口，大方地交流。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：能夠在情景中運用句型跟別人打招呼：Hello,Hi!。2.思維能力目標(biāo)：初步了解英語的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)英語發(fā)音習(xí)慣,感受字母在單詞中的發(fā)音。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)Aa,Bb,Cc,Dd的大小寫形式及發(fā)音,會認(rèn)讀apple,bag,bed,Bob,can,dog,sad等單詞。4.文化品格目標(biāo)：通過游戲和小組合作等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會不同的語言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。教學(xué)重點掌握A,B,C,D4個字母的大小寫及發(fā)音。教學(xué)難點能在日常生活中熟練地運用Lettersandsounds部分單詞和句子,并背誦下來。教學(xué)方法情景教學(xué)法、口語練習(xí)法、情景交際法、歸納總結(jié)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課Greetings.-Hello,I’mLiuXin.-Hi,I’mJohn.“What’sthesongabout?”ABCsong,The26letters.兩人一組，簡單打招呼，并進(jìn)行自我介紹。英語中共有26個字母是構(gòu)成單詞的基礎(chǔ)。通過自我介紹和歌曲拉近了師生之間的情感距離。掌握字母在單詞中是怎么發(fā)音的，引出本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。講授新課Teacherleadsstudentstolookatletter“Aa”.Teacherasksstudentstosaysomethingthatlookslike“A/a”?TeacherleadsstudentstoreadthewordsTeacherplaysthesamewaystolearn“Bb”“Cc”and“Dd”.LookandmatchLet’splayagame.Groupwork：Readandact.Readthewordsandsantences,thenfindthepronunciation.a—/?/applebagb—/b/bedBobc—/k/catcand—/d/dogsadListen,repeatthechantListenandcirclethefirstsound.Gamestime.Let'swrite.TrytowriteTeacherleadsstudentstodoasummary.觀看，認(rèn)識本單元的主要人物。學(xué)習(xí)字母“Aa”回答問題并進(jìn)行說唱練習(xí)。同樣的方法學(xué)習(xí)字母“Bb”“Cc”和“Dd”.小游戲：煙花綻放！小組合作表演總結(jié)字母的發(fā)音認(rèn)識A,B,C,D4個字母的大小寫及發(fā)音.聽力操練英文字母書寫，注意大寫占格，小寫占格?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)句型。創(chuàng)設(shè)真實情景，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識本單元的字母和單詞，為學(xué)習(xí)主要句型做鋪墊。再度熟悉和鞏固本節(jié)課重點。整齊流利地表演訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的習(xí)慣和能力。總結(jié)歸納本節(jié)課重點。課堂小結(jié)1.認(rèn)識A,B,C,D4個字母的大小寫及發(fā)音.2.學(xué)習(xí)代表單詞apple，bag，bed，Bob，cat,can,dog,sad.3.chant,能熟練唱出來.板書設(shè)計Unit1Makingfriends課后作業(yè)1聽錄音跟讀Lettersandsounds部分單詞和句子,并背誦下來。2運用A,B,C,D4個字母的大小寫