陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把下面詞語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選詞填空（填字母）。

A．(

)林(

)染

B．四(

)八(

)

C．提(

)吊(

)

D．大(

)一(

)

E．成(

)結(jié)(

)

F．張(

)舞(

)

（1）魚兒________地在珊瑚中穿來穿去。

（2）秋天的山野_______，十分美麗。2）.同音字組詞。

【jìng】石(

)

(

)禮

文(

)

干(

)

【dài】(

)鼠

(

)夫

穿(

)

(

)領(lǐng)3）.我會(huì)補(bǔ)充詞語并按要求填空。

_____聞_____睹

成_____結(jié)_____

_____頭_____發(fā)

_____疾_____快

上面的詞語中，“_____”形容做事機(jī)警敏捷、反應(yīng)很快。

我能寫出一個(gè)描寫秋天的四字詞：_____4）.ABB式的詞語：懶洋洋(

)

(

)

(

)5）.用同音字組詞。

（1）fēng

(

)收

山(

)

（2）míng

鳥(

)

(

)天3、選擇題（每題2分共3題）1）.街道兩側(cè)掛著許多招牌，下面哪一個(gè)招牌能讓你想到“望聞問切”（）A．B．C．D．2）.4.下列詞語中，帶點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（）A．處罰

處分

處理

到處B．中毒

中彈

猜中

中暑C．分擔(dān)

擔(dān)心

擔(dān)子

扁擔(dān)3）.“聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處?！狈▏ハx學(xué)家法布爾并沒有輕信這個(gè)結(jié)論，而是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。他的行為與下面的“成語”所表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．兵來將擋，水來土掩B．不入虎穴，焉得虎子C．近朱者赤近墨者黑D．眼見為實(shí)，耳聽為虛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)呀！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

輕輕柔柔的

雄偉的

熱鬧的

波瀾壯闊的

海洋大合唱

呢喃細(xì)語

樂曲

音樂會(huì)2）.讀一讀，連一連。

坐著

水里

狹長的

小鳥

披著

小魚

紅嫩的

花瓣

銜著

蓑衣

金色的

果肉

沖進(jìn)

小船

彩色的

葉子6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

(

)蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。

(

)而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。

(

)夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。

(

)冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。

(

)螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《元日》通過描述元旦的有關(guān)習(xí)俗，表現(xiàn)了節(jié)日期間熱鬧歡快的景象。(

)

2．“牧童遙指杏花村”意思是說“牧童搖著手指看著有杏花的村子”。(

)

3．“清明”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青的習(xí)俗。(

)

4．“九月九日憶山東兄弟”就是王維思念在山東省的兄弟。(

)

5．“九月九日”是農(nóng)歷的九月初九，也就是重陽節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問題。元

日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．這首詩描寫的節(jié)日是(

)，詩中的節(jié)日習(xí)俗與_________、_________和________有關(guān)。

2．發(fā)揮想象，用自己的話說說詩中后兩句詩所描寫的節(jié)日情景。

_______________

3．孩子們，你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗嗎？另寫兩個(gè)填入下列的表格。節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗（至少兩個(gè)）__________________

________________________

______9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

這段時(shí)間，我們對中國的傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解，一定有很多收獲吧！選一個(gè)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日里發(fā)生的印象深刻的故事。（如春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮，端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)品嘗月餅等等。）

要求：（1）題目自擬，習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)人名和學(xué)校；（2）正確用好標(biāo)點(diǎn)，書寫工整；（3）不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。愛在心中①一位小學(xué)生問老師：“老師，什么是愛?”②老師覺得有必要給這個(gè)問題一個(gè)言簡意賅（gāi）且生動(dòng)形象的回答。由于快到放學(xué)時(shí)間了，老師沒有立即回答這個(gè)問題，而是要求每一位學(xué)生第二天帶一樣能夠表達(dá)自己愛的感覺的東西到學(xué)校來。③第二天，老師說：“請同學(xué)們展示你們帶來的東西?！雹艿谝晃粚W(xué)生說：“我?guī)砹诉@朵花，你們不覺得它漂亮嗎?”⑤第二位學(xué)生說：“我?guī)砹诉@只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標(biāo)本收藏起來。”⑥第三位學(xué)生說：“我?guī)砹诉@只小鳥，它是從樹上的鳥窩里掉下來的。你們看，它多可愛呀！”⑦在學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭先恐后地展示自己帶來的東西時(shí)，老師注意到有一個(gè)小女孩始終一聲不吭地坐在座位上。原來她什么也沒有帶來。于是，老師走到她面前，柔聲地問：“你為什么沒有帶東西來呢?”⑧小女孩說：“對不起，老師，我看到了花，嗅（xiù）到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會(huì)持續(xù)更長時(shí)間，嗅到花香的人也會(huì)更多；我也看到了蝴蝶，拍著漂亮的翅膀，飛來飛去，看上去非?？鞓?，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當(dāng)我爬上樹，看到鳥媽媽會(huì)說話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激?？墒?，這些我怎么展示給大家看呢?”⑨老師眨了眨眼睛，給小女孩記下了一個(gè)滿分，因?yàn)樵谶@么多學(xué)生當(dāng)中，只有這個(gè)小女孩意識到：愛不是占有，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和呵護(hù)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）言簡意賅:_____________________________________

（2）爭先恐后:_____________________________________

2．為了展示什么是愛，同學(xué)們帶來了_______、________、___________,而小女孩________________。

3．第⑧自然段是對小女孩的________描寫，用一句話簡單概括這

個(gè)自然段的意思：__________________________________________。

4．小女孩不想摘下花朵，是想__________________；她沒有帶來蝴蝶，是因?yàn)開_______________________；她沒有帶來小鳥，是因?yàn)開________________________。從中可以看出小女孩是個(gè)______________________的好孩子。

5．老師為什么給小女孩記下了一個(gè)滿分?找出相關(guān)的語句畫上橫線。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把加點(diǎn)字的正確注音用“√”標(biāo)出。

（1）山坡上，爸爸用粗糙（zào

cāo）的大手拿锨刨著樹坑，媽媽用纖（qiàn

xiān）小的手提水，我把刨出的碎石挨（āi

ái）個(gè)撿起，投擲（zhì

zhèng）到廢棄的石坑里。盡（jìn

jǐn）管干活很累，看著一棵棵小樹苗，我們對未來又充滿了希冀（yì

jì）。

（2）在這片陌（me

mò）生的森林里，大概（gāi

gài）有猛獸，只要你稍（shāo

shào）加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有猛獸的爪（zhǎo

zhuǎ）痕，我不禁（jìn

jīn）一驚，撒（sǎ

s?。┩染团?。2）.讀了“快樂讀書吧”推薦的寓言故事，你一定懂得了其中的道理。想一想，把正確的答案填在橫線上。

《葉公好龍》告訴我們__________，《農(nóng)夫和蛇》告訴我們_________，《狐貍和葡萄》告訴我們________。

A．沒有能力，做不成事，卻找理由自己欺騙自己。

B．對惡者要多加提防，學(xué)會(huì)保護(hù)