信息必刷卷01（遼寧專用）（解析版）

第頁絕密★啟用前2024年中考語文考前信息必刷卷01語文（遼寧專用）2024年遼寧中考語文試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生變化！2024年語文試卷共23題。根據(jù)最新考試信息、樣卷以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考察更有側(cè)重，閱讀方面增加非連續(xù)文體，在語言的綜合運(yùn)用方面要求更高?；颍盒驴挤?：第11-13題為非連續(xù)文體，考察文章信息的提取和內(nèi)容的理解，考察語言的綜合運(yùn)用。新考法2：第18題增加教材課文的對(duì)比分析。新考法3：第6題詩歌鑒賞考察形式變?yōu)檫x擇題。另外，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注基礎(chǔ)性（一般試卷的前5題直接考查基礎(chǔ)知識(shí)，容易拿分）同時(shí)注意說明文、議論文答題模板的規(guī)范性，注意記敘文、散文閱讀文章主要內(nèi)容的歸納，準(zhǔn)確定位文章中心思想。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.契合(qì)氣概(gài)抽噎(yē)根深蒂固(dì)B.驟然(zòu)驀然(mò)恪守(kè)震耳欲聾(zhèn)C.咆哮(xiào)狼藉(jí)拘泥(ní)銷聲匿跡(nì)D.干涸(hé)喧囂(xuān)蒞臨(Iì)走頭無路(tóu)【答案】A【解析】本題難度較小,考查識(shí)記字音字形的能力。B項(xiàng),驟zhòu。℃項(xiàng),泥nì。D項(xiàng),頭一投。故選A。2.依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能帶來審美愉悅,而且能夠提升精神境界。我們從古詩詞中_____精神養(yǎng)分的同時(shí),還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，________，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代_____出蓬勃生機(jī)。A.獲取與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)發(fā)B.汲取與時(shí)俱進(jìn)煥發(fā)C.獲取與日俱增煥發(fā)D.汲取與日俱增迸發(fā)【答案】B【解析】本題難度較小,考查詞語運(yùn)用的能力。第一空，“獲取”指取得,獵取;“汲取”指吸取,一般用于抽象的事物,如精神、智慧等方面的收獲。根據(jù)“精神養(yǎng)分”可知，選“汲取”。第二空,“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn):“與日俱增”指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。前文的“守正創(chuàng)新”指有新的變化,故選“與時(shí)俱進(jìn)”。第三空，“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出;“煥發(fā)”指光彩四射,振作。結(jié)合后文的“蓬勃生機(jī)”可知,選“煥發(fā)”。故選B。3.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)國(guó)之戰(zhàn)略,懷化福音。國(guó)家西部陸海新通道戰(zhàn)略的實(shí)施,讓西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)城市——懷化,迎來了擁抱大海的契機(jī)。A.加點(diǎn)詞語“國(guó)”“新”“的”的詞性分別是名詞、形容詞、助詞。B.短語“懷化福音”“新通道”“擁抱大海”分別是并列短語、偏正短語、主謂短語。C.“西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)”作“城市”的定語。D.“國(guó)家西部陸海新通道戰(zhàn)略的實(shí)施,讓西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)城市——懷化,迎來了擁抱大海的契機(jī)”是一個(gè)單句?！敬鸢浮緽【解析】本題難度較小,考查掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)的能力。B項(xiàng)有誤，“懷化福音”是偏正短語,“擁抱大?！笔莿?dòng)賓短語。故選B。4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.律詩,近體詩的一種。通常的律詩規(guī)定每首八句,也有十句以上的律詩,稱“排律”或“長(zhǎng)律”。B.《紅樓夢(mèng)》,講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.詩經(jīng),分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?！帮L(fēng)”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,“雅”是民歌民謠,“頌”是祭祀樂歌。D.清明,二十四節(jié)氣之一,也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在清明祭祖和掃墓。【答案】C【解析】本題難度較小,考查識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)的能力。C項(xiàng)表述有誤,“風(fēng)”是各地方的民歌民謠，“雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌,“頌”是祭祀樂歌。(2)新考法：聯(lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物的思維活動(dòng)。閱讀《紅巖》整本書之后,小冀同學(xué)針對(duì)《紅巖》的結(jié)尾部分展開聯(lián)想,寫了一則讀書筆記。請(qǐng)以此為例,為《紅巖》開頭部分寫一則讀書筆記。(3分)開頭:抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里，長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代里的又一個(gè)年頭。讀書筆記:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)尾:東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。讀書筆記:山城重慶的又一個(gè)早晨，天空出現(xiàn)“紅光”“朝霞”,黎明到來。這讓我聯(lián)想到在無數(shù)革命者拋頭顱，灑熱血，前仆后繼地戰(zhàn)斗之后，勝利即將到來，重慶就要迎來解放?！敬鸢浮俊臼纠弧考o(jì)功碑隱沒在“灰蒙蒙的霧海里”,山城被“濃云迷霧籠罩著”“陰沉沉”的早晨。這讓我聯(lián)想到在國(guó)民黨統(tǒng)治下,地下黨組織在極其復(fù)雜的環(huán)境下悄悄發(fā)展壯大，但是一股暗藏的危機(jī)也在悄悄地蔓延著。【示例二】山城重慶的這個(gè)陰沉沉的早展，到處灰蒙蒙的,被濃云迷霧籠罩。這讓我聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那些在渣滓洞、自公館里的革命先輩們，他們經(jīng)受著煉獄般的考驗(yàn)。雖然困難重重,但他們堅(jiān)信,重慶終會(huì)撥開云霧見太陽!【示例三】山城重慶一個(gè)陰沉沉的早展,紀(jì)功碑隱沒在“灰蒙蒙的霧海里”,山城被“濃云迷霧籠罩著”,天色昏暗。這讓我聯(lián)想到在國(guó)民黨最后的瘋狂與黑暗血腥的統(tǒng)治下，地下工作的險(xiǎn)惡環(huán)境,渲染出一種壓抑的氣氛?！臼纠摹啃轮袊?guó)成立前夕,山城重慶的一個(gè)早晨,迷霧蒙蒙,陰氣壓天。這讓我聯(lián)想到無數(shù)革命烈士在黎明前最黑暗的時(shí)刻,臨危不懼,視死如歸,英勇斗敵。5.古詩文默寫(6分)（1）___________________________?英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)（2）風(fēng)休住，______________________!(李清照《漁家傲》)（3）落紅不是無情物，________________________。(龔自珍《已亥雜詩(其五)》)（4）_______________________,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)（5）曹操的“_________________,_________________?！泵鑼懥怂ㄊ幯?、海島巍然的景象。(《觀滄?！?【答案】(1)俗子胸襟誰識(shí)我(2)蓬舟吹取三山去(3)化作春泥更護(hù)花(4)居廟堂之高則憂其民(5)水何山島峙二、古詩文閱讀(17分)（一）閱讀下面兩首詩,完成第6題。(3分)【甲】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！疽摇款}大庾嶺北驛①宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回我行殊未已,何日復(fù)歸來?江靜潮初落，林昏瘴③不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴④頭梅?！咀ⅰ竣袤A:驛站。②陽月:農(nóng)歷十月。③瘴:瘴氣,南方山林中濕熱的、可致病的空氣。④隴:此處指大庾嶺,嶺上多梅,故又稱梅嶺。6.對(duì)上面兩首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.甲詩頸聯(lián)用“生”“入”二字將“日”與“春”擬人化,在景物描寫中蘊(yùn)含著自然的理趣。B.乙詩首聯(lián)與頷聯(lián)中大雁南飛至大庾嶺而北回與詩人繼續(xù)南下構(gòu)成鮮明對(duì)比。大雁尚且可以飛回北方,詩人卻不知何時(shí)能歸,表達(dá)了詩人留戀與不舍的悲戚心情。C.兩首詩都描寫了江水。甲詩中“潮平”描寫江面寬廣,視野開闊,詩人心情樂觀昂揚(yáng)。乙詩中“潮初落”,江潮初落,水面平靜得令人寂寞,加之黃昏時(shí)分,林間氣,故鄉(xiāng)何在,鄉(xiāng)愁更令人煩惱。D.兩首詩均抒發(fā)了鄉(xiāng)愁。甲詩尾聯(lián)情景交融,風(fēng)格壯美,詩人用“雁足傳書”的典故,傳達(dá)出淡淡的鄉(xiāng)思愁緒;乙詩全詩寫景抒情,表達(dá)了作者被流放時(shí)內(nèi)心的愁苦?！敬鸢浮緿【解析】本題難度中等,考查理解分析詩歌內(nèi)容的能力。D項(xiàng)，"乙詩全詩寫景抒情"表述有誤，題大庾嶺北驛》前三聯(lián)寫景敘事,尾聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向抒情,表達(dá)了作者被流放時(shí)內(nèi)心的愁苦。(二)閱讀選文,完成7-10題。(14分)【甲】(1)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(2)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲，不逾矩?！?3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(節(jié)選自《論語》)(4)子曰:“恭而無禮則勞慎而無禮則葸①勇而無禮則亂,直而無禮則絞②君子篤③于親,則民興于仁;故舊不遺,則民不偷④?！?5)子曰:“篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也?！?節(jié)選自《論語》)【注】①葸(xǐ):過分拘謹(jǐn),膽怯懦弱。②絞:說話尖酸刻薄,出口傷人;太急切而無容忍。③篤:誠(chéng)實(shí),厚待。④偷:刻薄。7.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞。(3分)(1)四十而不惑(2)故舊不遺(3)亂邦不居8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)(1)逝者如斯夫,不舍晝夜。(2分)(2)邦有道,貧且賤焉,恥也。(3分)9.請(qǐng)你用“/”給乙文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?限斷兩處)。(2分)恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂10.新考法,請(qǐng)你從以上五則《論語》語句中任選兩則,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。(4分)【答案】7.(1)迷惑,疑惑(2)拋棄(3)居住(3分)8.(1)逝去的一切像河水一樣流去,日夜不停。(2分)(2)國(guó)家政治清明,自己貧賤,是恥辱。(3分)9.恭而無禮則勞/慎而無禮則葸/勇而無禮則亂(2分)10.【示例一】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這告訴我們無論是生活上、學(xué)習(xí)上,還是工作上,都要經(jīng)常對(duì)自己的言行進(jìn)行反思,做得好的地方要保持和發(fā)揚(yáng),做得不好的地方要改進(jìn)。【示例二】由“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”可知,隨著年齡的增長(zhǎng),人們的心智逐漸成熟,對(duì)生活和人生就會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。【示例三】由“逝者如斯夫,不舍晝夜”可知,時(shí)間飛逝,歲月不等人,我們要珍惜時(shí)光,進(jìn)德修業(yè)，孜孜不倦，不斷耕耘?！臼纠摹俊肮Ф鵁o禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。君子篤于親,則民興于仁;故舊不遺，則民不偷”告訴我們,生活中如果人人都能講“禮”社會(huì)就會(huì)興起仁德的風(fēng)氣，人與人之間的關(guān)系就會(huì)更和諧。【示例五】“邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也”啟示我們無論是在好的環(huán)境還是壞的環(huán)境都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和保持善良,要相信學(xué)習(xí)和道德的力量。(4分，任選兩則即可)【譯文解析】【乙】(4)孔子說:“注重容貌態(tài)度的端莊,卻不知禮，就未免勞倦;只知謹(jǐn)慎，卻不知禮，就流于畏蔥懦弱;專憑敢作敢為的膽量，卻不知禮，就會(huì)盲動(dòng)闖禍;心直口快，卻不知禮，就會(huì)尖刻刺人。在上位的人能用深厚感情對(duì)待親族，那老百姓就會(huì)走向仁德;在上位的人不遺棄他的老同事、老朋友,那老百姓就不致對(duì)人冷淡無情。”(5)孔子說:“堅(jiān)定地相信我們的道,努力學(xué)習(xí)它,誓死保全它。不進(jìn)入危險(xiǎn)的國(guó)家，不居住禍亂的國(guó)家。天下太平，就出來工作;不太平,就隱居。國(guó)家政治清明，自己貧賤，是恥辱;政治黑暗,自己富貴,也是恥。”三、現(xiàn)代文閱讀(36分)（一）閱讀選文,完成11-13題。(8分)【材料一】在中華民族5000多年文明史中,“勤儉節(jié)約”有著極其重要的地位。無數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟迪我們,勤儉節(jié)約是海晏河清之基,奢靡享樂是災(zāi)禍危亡之根。勤儉節(jié)約精神與個(gè)人修養(yǎng)、家庭和睦、社稷興衰緊密相連。勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也?！鼻趦€節(jié)約倡導(dǎo)的是一種適度合理、節(jié)用的生活理念,蘊(yùn)含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費(fèi)為恥的道德品質(zhì),于個(gè)體而言,既體現(xiàn)著一種“待物之德”,也內(nèi)蘊(yùn)著一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費(fèi),糟蹋的不僅是物質(zhì)財(cái)富,更會(huì)侵蝕人的意志品質(zhì)。以儉養(yǎng)身,方能永葆本色。如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,形塑了敬畏感恩的價(jià)值理念,就能在成長(zhǎng)歷程中不斷完善自己,培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅(jiān)強(qiáng)意志。勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國(guó)人心中,“家事”與“國(guó)事”“天下事”密不可分,優(yōu)良家風(fēng)與良好社會(huì)風(fēng)尚總是緊密相關(guān)。中華民族自古以來就高度重視家風(fēng)建設(shè),將勤儉節(jié)約擺在家風(fēng)建設(shè)的突出位置。從《誡子書》的“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德”,到《顏氏家訓(xùn)》的“儉者,省約為禮之謂也”再到《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯,當(dāng)思來處不易:半絲半縷,恒念物力維艱”……勒份節(jié)約的良好家風(fēng)始終為中國(guó)人所推崇。勤儉節(jié)約精神是治國(guó)之道。惟儉者興,惟勤者強(qiáng)?！皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?！碧拼娙死钌屉[的這一感嘆,道出了勤儉節(jié)約的重要地位?！叭藷o儉不立,家無儉不旺,國(guó)無儉必亡?！鼻趦€節(jié)約看似是不起眼的小事,反映出的是人格修養(yǎng),但折射出的是人心向背,從根本上說是事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的大事。歷史反復(fù)證明,一個(gè)國(guó)家要長(zhǎng)足發(fā)展,任何時(shí)候都要牢記“奢靡之始,危亡之漸”的警示，繃緊勤儉節(jié)約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。(摘編自謝衛(wèi)平《大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神》【材料二】《家庭獻(xiàn)策大會(huì)》作者：王祖和11.下列對(duì)材料的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(2分)A.材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),先提出問題,再逐層分析問題,最后解決問題。B.材料一第二段從反面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性。C.材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料、數(shù)據(jù)材料,增強(qiáng)文章的說服力。D.材料二可以看作是材料一提及的“適度”“節(jié)用”生活理念的生動(dòng)注釋。12.下列兩則事例,哪一則適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段的觀點(diǎn)?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(3分)事例一：某酒店推行“N-1”點(diǎn)餐方式，要求服務(wù)員根據(jù)比就餐人數(shù)少一人的飯菜量引導(dǎo)消費(fèi)者下單，“按需點(diǎn)菜”。事例二：司馬光注重家庭教育,曾作《訓(xùn)儉示康》告誡其子要以節(jié)儉為美德，不可追求奢靡生活。13.新考法：結(jié)合材料一、材料二內(nèi)容，簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)下面兩位同學(xué)的行為表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，說明你的理由(3分)同學(xué)甲洗手后沒有關(guān)緊水龍頭就離開了，同學(xué)乙看到后馬上上前擰緊了11.【答案】D(2分)【解析】本題難度中等,考查理解和分析材料的能力。A項(xiàng),材料一的分論點(diǎn)是并列的,所以材料一采用的是并列式結(jié)構(gòu),而非"遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)"。B項(xiàng),材料一第二段從正面論證了從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性，而非“反面"。C項(xiàng),材料一沒有使用數(shù)據(jù)材料。12.【答案】事例二適合。因?yàn)榈谌斡^點(diǎn)是“勤儉節(jié)約精神是齊家之要”,司馬光作《訓(xùn)儉示康》是家風(fēng)建設(shè)行為,能支撐觀點(diǎn)。(3分)【解析】注意材料和段落之間的聯(lián)系，總結(jié)每一則材料的段意很重要。13.【答案示例】培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)和行為習(xí)慣,要重視細(xì)節(jié),為同學(xué)乙點(diǎn)贊。只有每個(gè)人從我做起，從小處做起，做好每個(gè)細(xì)節(jié),才能在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家各個(gè)層面上保證勤儉節(jié)約落到實(shí)處。(3分)(二)閱讀下面選文,完成14-18題。(17分)聽雨王繼懷①靜坐在書桌前,窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音,聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲,我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng),耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲,想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事。②記憶中,大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的,像一幅水墨畫。小溪里的水漲了,村子里池塘滿了。雨后山間草木新,空氣也變得格外清新,一陣清風(fēng)吹來,泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風(fēng)細(xì)雨中,我常赤著腳,斗笠也不戴,漫步在田野,任憑雨淋著,享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會(huì)依然如故。④記憶中,我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下,看著如詩如畫的山村雨景,靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片,長(zhǎng)滿青苔的椽子,群山環(huán)抱的小山村,都被山間云霧繚繞著空中飄落著雨絲,活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去,用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛,靜靜地聽著雨打芭蕉,雨敲房頂,雨擊田野,雨落池塘……時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低。聽其聲,聽其調(diào),聽其韻,讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……⑤自古以來,文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨(dú)自一人,在夜深人靜時(shí),伴著一盞昏燈,聽著雨聲,寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨,一點(diǎn)昏燈相對(duì)愁”的詩句;南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生,從少年、壯年一直寫到老年聽雨,《虞美人·聽雨》中,“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明”,寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨,我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng),他得知我來到西班牙,特意到賓館來找我,與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)二十多年了,已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗,熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長(zhǎng),思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃,只要有家鄉(xiāng)人來馬德里,他知道了都會(huì)來見一見,聊一聊。這位華僑說,他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲回到馬德里后,他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽,每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲,他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時(shí)光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市,在這夜深人靜的時(shí)候,推開窗,聽著雨聲,那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。(選自《南方日?qǐng)?bào)》,有刪改)14.簡(jiǎn)要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有關(guān)的故事,完成下表。(3分)段落主要內(nèi)容概括③兒時(shí)的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意④⑤⑥15.第③段中“再遇微風(fēng)細(xì)雨,我會(huì)依然如故”的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合原文作答。(3分)16.第⑤段中詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句,有何作用?(3分)17.請(qǐng)賞析第④段畫線句中加點(diǎn)動(dòng)詞的妙處。(4分)閉上眼睛,靜靜地聽著雨打芭蕉,雨敲房頂,雨擊田野,雨落池塘……時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。18.本文的線索是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)14.【答案】段落④:“我”在檐下看雨聽雨,感受山中雨的氣息(1分)段落⑤:古代文人聽雨寫下名篇佳句(1分)段落⑥:-位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽(1分)15.【答案】“我”覺得這微風(fēng)細(xì)雨別具風(fēng)情,令人心曠神怡;溫馨而又富有詩意,所以“我”情不自禁地想要去感受它,喜歡它。(或“享受雨中的這份愜意”也可)(3分)【解析】本題難度中等,考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第③段可知，“我”小時(shí)候喜歡在細(xì)雨中漫步,享受雨中的那份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后“必教育我一番”，是因?yàn)閾?dān)心“我"淋雨后身體受到傷害,但"我”再遇微風(fēng)細(xì)雨,會(huì)“依然如故”是因?yàn)?我"對(duì)家鄉(xiāng)的雨極端癡迷和喜愛。16.【答案】①引用古人的詩句,(1分)②寫盡了他們難以化解的愁思,讓作者感受到了聽雨帶來的愁思，(1分)③豐富文章內(nèi)涵,增加了文章的詩意美。(1分)17.【答案】這些動(dòng)詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，(1分)生動(dòng)形象地寫出了山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美，(1分)表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)雨聲的喜愛、迷戀和陶醉。(2分)【解析】本題難度中等,考查賞析重點(diǎn)字詞的能力。結(jié)合語境中“看著如詩如畫的山村雨景,靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲”“時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低。聽其聲,聽其調(diào),聽其韻,讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞"等內(nèi)容可知，“打”“敲”“擊"“落"這些動(dòng)詞,生動(dòng)形象地描寫了雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受,鮮活靈動(dòng)地再現(xiàn)了山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美;結(jié)合第④段'我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……"可知,表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)雨聲的陶醉和喜愛之情。18.【答案】線索是“聽雨”,(2分)表達(dá)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁(或“對(duì)童年在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光以及故鄉(xiāng)的懷念之情”也可)。(2分)【解析】本題難度中等,考查把握文章線索和作者情感的能力。本文以“聽雨"為線索,記敘了“兒時(shí)的'我’在雨中漫步,享受雨中的愜意;我’在檐下看雨聽雨,感受山中雨的氣息;古代文人聽雨寫下名篇佳句;一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽"的四個(gè)故事，“聽雨"貫串全文始終。結(jié)合第⑦段"那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜,我聽的是雨聲,更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁"可知，"聽雨"表達(dá)了作者對(duì)山村的雨的喜愛,寄托了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。(三)閱讀下面選文,完成19-22題。(11分)交友之道,擇友為先許海兵①朋友是人生中一筆寶貴財(cái)富,因志趣相投而結(jié)下的友情會(huì)給人們帶來共鳴與激情,因志同道合而產(chǎn)生的友誼會(huì)給人們帶來前進(jìn)的動(dòng)力。正因如此,真摯的友情、深厚的友誼,歷來被人們所推崇和傳頌。人生在世,不可能沒有朋友,也不可能不結(jié)交朋友,結(jié)朋交友本是人生中不可缺少的事情。②交友之道,擇友為先?！坝颜闭呷找?友邪柔者日損?！敝挥羞x擇品德高尚、情趣高雅、志向高遠(yuǎn)的朋友,才能在人生道路上互相幫助、相互砥礪,共同提升、共同進(jìn)步。倘若選擇了品行不端之人做朋友,就等于雪入墨池,雖融為水,其色愈污,從此意志開始消沉,生活開始?jí)櫬?最終大好人生也會(huì)葬送在這樣的“朋友”手中。③在擇友方面,古代先賢早有良訓(xùn),明代著名理學(xué)家蘇浚在其《雞鳴偶記》一文中提出了“四友”之說,頗值得借鑒。所謂“四友”,即“畏友、密友、昵友、賊友”四類朋友。他說:“道義相砥,過失相規(guī),畏友也;緩急可共,死生可托,密友也;甘言如饸,游戲征逐,昵友也;利則相攘,患則相傾,賊友也。④由此可見,“畏友”就是要在思想品行上互相促進(jìn),有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí),有缺點(diǎn)互相批評(píng),以求共同提高,從而有利于雙方的品德修養(yǎng)不斷提升?！懊苡选本褪且诟鞣矫婊ハ鄮椭?連生死之事都可以互相托付,以求有福同享、有難同當(dāng)?！瓣怯选本褪侵恢阑ハ嗾f好話,一起吃喝玩樂,在思想行為上雖然沒有過分之處,但往往是非不分,更談不上互相批評(píng)了,表面上看似你我不分,實(shí)際上并沒有什么真情實(shí)意?！百\友”就是為了一個(gè)“利”字而互相利用,沒有明顯沖突時(shí)可以為“友”,一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了⑤“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”身處什么樣的朋友圈,往往會(huì)變成什么樣的人。交友要擇善而交、擇義而交，這絕因此,交朋友必交“畏友”和“密友”,絕對(duì)不可以交“昵友”和“賊友”。不是雞毛蒜皮的小事,而是關(guān)系個(gè)人命運(yùn)乃至國(guó)家事業(yè)前途的大事。⑥交友作為一種雙向選擇,我們必須擦亮眼睛,分良莠、辨忠奸,正確處理好公與私、義與利、是與非的關(guān)系，讓交朋結(jié)友真正成為成就人生的助力。(選自《月讀》,有改動(dòng))19.通讀全文,你得到了怎樣的“交友之道”?(2分)20.文中畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(3分)21.下面材料是否可以作為本文論據(jù)?為什么?(3分)戰(zhàn)國(guó)時(shí),孫臏與龐涓本是一對(duì)同窗好友。孫臏的才能略高一點(diǎn),讓龐涓心生妒忌。龐涓就利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì),密招孫臏入魏,施借刀殺人之計(jì),使孫臏被施以臏刑(古代剔除膝蓋骨的酷刑)。22.回歸教材:根據(jù)你對(duì)本文的理解,從下面人物中選擇一個(gè)交友對(duì)象,并說說理由。(3分)雙喜(《社戲》)張鄉(xiāng)紳(《范進(jìn)中舉》)元方(《陳太丘與友期行》)鄒忌(《鄒忌諷齊王納諫》)19.【答案】擇友為先;要選擇品德高尚、情趣高雅、志向高遠(yuǎn)的朋友;向古代先賢學(xué)習(xí),交“畏友"和“密友”絕對(duì)不可以交“昵友