高中周記模板集錦（31篇）

高中周記模板集錦（31篇）

高中周記模板集錦（精選31篇）

高中周記模板集錦篇1

事物總在變化之中，不知道在我的人生中有多少個(gè)人是值我信任，又有多少個(gè)肩膀是可以讓我依靠、是沒有什么私心的。不管怎樣，我知道在這世上總有一個(gè)人的肩膀是讓我依靠的、依靠著有安全感、不帶什么私心、不求有什么回報(bào)、一切只為了我！

每一次的依靠都讓我感到了安全感，每一次的依靠都讓我有深刻的記憶，那肩膀?qū)挻蟆⒑駥?shí)，那一刻只讓我依靠，每一次都底觸到心底柔軟、脆弱的地方，他的付出的一切都是為了我，

時(shí)間總在不經(jīng)意間留去，匆匆而過的人生總是在不經(jīng)意間流失了被自己遺忘的事，為有那個(gè)肩膀始終沒有忘記我無論何時(shí)何地、無條件的讓我依靠、讓我感到溫暖！

那個(gè)肩膀是我的港灣，是我一直的依靠！為了那份依靠我將努力付出………

高中周記模板集錦篇2

在蕭蕭的雨中你靜默著，嘴角仍帶著那一角微笑。

在那一個(gè)衣食不能保證的那一年是你帶著我在田壟上，嘴角帶著那淳樸而單純的笑，那笑如地中莊稼土地的顏色，滿載著淳樸的鄉(xiāng)下民風(fēng)給人安全，給人溫暖。

當(dāng)看著你在河中捕魚頭上豆大的汗珠，我悲傷了，但當(dāng)一條魚捕到時(shí)你臉上的笑如初生嬰兒般震顫我的心靈，那魚吃起來是不一般的味道。

我想說謝謝你，我的爺爺，雖然你早已不在人世，但你那一角微笑仍深深印在我的腦?！，F(xiàn)在我的眼前。

這一生，我只見過你一面，但這一面卻是我最珍貴的財(cái)富。

在外務(wù)工的你就在那洋溢著豐收喜悅氣氛的那個(gè)月回來了，但那喜悅卻抵不住秋的悲涼，正如你臉上的笑容抵不住那歷經(jīng)世俗的滄桑。你的笑是扭曲的卻是那樣般純凈，你的笑是干枯的卻如柳佛風(fēng)般輕柔。

在那天在雨中，你抱著我那豆大的雨滴便打在你的頭上，眼皮上。你卻仍抱著我慢慢地走，生怕弄濕了我，怕我掉下去。你口中吐出一點(diǎn)點(diǎn)白霧我卻以為是棉花糖，于是你便低下頭不顧路逗我玩。

等回到家，你全身濕了，嘴角卻仍有著那不好看的笑，那笑是溫暖的，是珍貴無價(jià)的，他正如春水一般流入我冰冷的心中，流入我腦海的深處，你樸素的面孔在我心中留下的痕跡永不抹去。

在病床上，我笑了，那笑是發(fā)自內(nèi)心的，你也笑了。

高中周記模板集錦篇3

星期二，我回到家里，看見客廳里的桌子上擺著一個(gè)約長45厘米，約寬35厘米的立體長方形，下面還有一個(gè)底座。

正當(dāng)我在思考的時(shí)候，媽媽突然站在了我的身邊，對(duì)我說：“這是電腦，它的里面蘊(yùn)藏了許多知識(shí)，你有什么問題，隨時(shí)可以找它幫忙?！眿寢尩脑捯魟偮洌业哪_下就仿佛踩著一朵彩色的云?？墒牵幪焓冀K是要來臨的，我該怎么使用它呢？

在星期六的時(shí)候，我找來了和我一起長大的好朋友——?jiǎng)Ⅰ矗蚁?，她一定懂電腦。

開始，劉翊告訴我，你想更深刻的去了解電腦，懂電腦，首先要學(xué)會(huì)打字。你看，鍵盤的左下角不是有兩個(gè)標(biāo)有shift和ctrl的鍵嗎，你先把左手的食指放在shift的那個(gè)鍵上，再把左手的大拇指放在ctrl的鍵上，一起按下去，現(xiàn)在視頻的左下角就會(huì)出現(xiàn)一些長方形的東西，你一直按，按到標(biāo)準(zhǔn)就好了，鍵盤上有許多字母，你把你想打的字在鍵盤上的字母中找出來，拼起來，就好了。作文

有了電腦，我可以在網(wǎng)上和同學(xué)互相交流，還可以上網(wǎng)查找資料，閱讀短文……電腦真是我的“小助手”啊。

高中周記模板集錦篇4

五月未至，這里的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點(diǎn)勇氣，亦不敢行走街上。

萬一真如今天，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個(gè)校園，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風(fēng)范。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。

步行著，思考著。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過于可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工身邊時(shí)，方知這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群偉大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。如果說，有“偉大”一詞可以形容，我認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個(gè)崇高的詞是屬于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。

對(duì)于某些常年沒有防曬的戶外工作者來說，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無論他們是為了服務(wù)大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應(yīng)享受到人類發(fā)明的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實(shí)卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無怨言。

經(jīng)過圖書館，我馬上“鉆”了進(jìn)去，就像是全身著火的人跳進(jìn)冰窟窿一樣，圖書館里的標(biāo)配冷氣自然是少不了的?？晌业男倪€是在那些忍受著高溫煎熬的勞動(dòng)者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻似乎沒有人在意過他們的舒適度。

我的心隨著圖書館空調(diào)溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了。可是，那些勞動(dòng)者、工作者們呢？自從我省出臺(tái)“高溫補(bǔ)貼”的相關(guān)政策時(shí)，“滅火”的工作已經(jīng)開始了。可是縱觀幾年來，落到實(shí)處的又有幾何？出于實(shí)際情況，很多企事業(yè)單位都學(xué)會(huì)著“變相實(shí)施”，防暑降溫的實(shí)際作用其實(shí)很小。

到底怎么樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個(gè)人都應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，給予他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，多一點(diǎn)的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大眾不應(yīng)生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠(yuǎn)。

高中周記模板集錦篇5

何為青年?聽到這個(gè)詞，往往可以和另一個(gè)詞聯(lián)系起來——青春。

青春是青年毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的氣魄;青春是食指“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡年輕”的毅力;青春是馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中的成熟與獨(dú)立。

十六、七歲是編織夢(mèng)想，播種希望的季節(jié)。青年是一個(gè)人蛻變的時(shí)期，我們褪去稚嫩的蟬衣，露出寬厚的胸膛迎接風(fēng)暴的洗禮，我們將要用堅(jiān)忍的臂膀背負(fù)起明天的太陽。正值青年的我們當(dāng)是幸福的，我們擁有強(qiáng)健的體魄和活躍的思想;正值青年的我們當(dāng)是不安的，意味著我們稚嫩的臉龐不再，幼稚的思想不再，我們的肩頭正沉甸甸的是責(zé)任。我們擁有的是最珍貴美好的青春，我們當(dāng)下正是時(shí)間的寵兒。

有人認(rèn)為，青春是用來揮霍的，其實(shí)不然。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“愿君莫惜金縷衣，愿君惜取少年時(shí)”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這一句句古人的詩訓(xùn)無不告誡著我們，珍惜當(dāng)下，活出精彩。然而，我們應(yīng)當(dāng)把握青春成為怎樣的青年呢?

有人說青年應(yīng)當(dāng)無所畏懼，儼然頂天立地。是啊，有志青年何須枉?我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，堅(jiān)持不懈。恰同學(xué)少年的我們風(fēng)華正茂，我們要到中流擊水，浪遏飛舟!然而，這樣真的好嗎?人生在世，也當(dāng)有所畏懼的吧?這里的畏懼不指其他，而恰恰是智謀的表現(xiàn)。有勇氣有毅力的同時(shí)，我們也應(yīng)知進(jìn)退。《孫子兵法》道：少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也?！度?jì)》中“欲擒故縱”一計(jì)，諸葛孔明“七擒孟獲”，無不昭示著智謀的重要性。人生在世，一味地只知“沖沖沖”很難成功，我們不僅要學(xué)習(xí)“三顧茅廬”的毅力，更要學(xué)會(huì)進(jìn)退自如，萬萬不可被逼到了騎虎難下的地步方才悔悟。再者，“身體發(fā)膚，受之父母”，安能“以父母之遺體行殆”?

也有人說：青年要大有作為。是啊，羽翼漸豐的我們?cè)诓痪玫膶砭鸵笳购陥D，飛上九霄云端。心中懷有滿腔熱血，揚(yáng)鞭一揮向著理想策馬奔騰。然而，太多時(shí)間的我們眼高手低，空有報(bào)負(fù)。太多的聲音說現(xiàn)在的青年“高分低能”。俗語說“三百六十行，行行出狀元”。于是有些人就對(duì)自己的未來無所謂，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。還有一些人，僅有三分鐘熱度，口口聲聲說著精彩絕倫的大話，手中干的卻是不正經(jīng)的事。他們或許三百六十行，行行通。但僅是“通”，并非精通，重在一個(gè)“精”字。怕是太多人認(rèn)為“玩”是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)，一天到晚“玩”的人不會(huì)出息。但是，玩到一定程度，也許“精”了，就上了一個(gè)檔次，一切都不一樣了。近段時(shí)間風(fēng)靡全國的游戲——“三國殺”，它的發(fā)明者就是三個(gè)“愛玩”的“80后”大學(xué)生，“三國殺”的原型就是手工制作的紙牌畫上人物進(jìn)行多人對(duì)戰(zhàn)。就是這樣一個(gè)簡單的游戲，卻使它的發(fā)明者贏得了暴利。所以說，青年不一定要胸有大志，致力于小點(diǎn)也能成功。

青年應(yīng)該追求理想，但絕不是盲目的。愿我們把握現(xiàn)在，讓我們的青春發(fā)光發(fā)熱!

高中周記模板集錦篇6

每當(dāng)廣播里傳來“池溏邊的柳樹下，知啦在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命……”，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。

在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做啦一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。

是這首“童年”喚醒啦我沉睡的童年，照亮啦我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發(fā)奮啦、努力啦，爭取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決啦太陽為什么總在山的那一邊下去的問題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！

高中周記模板集錦篇7

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺，被子沒有蓋好，受涼。沒幾天，便染上嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬起來，著急的推開我的房門來看我作，關(guān)心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事?！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿體溫計(jì)來給我量，過一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛急診，醫(yī)生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定下來，人也感覺舒服多。這時(shí)我看看媽媽的手表已是早上4：50?！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來”媽媽對(duì)我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來，她帶來杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時(shí)感受到一股暖流溫暖我的心頭，我感到無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛的偉大。

那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

高中周記模板集錦篇8

天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！

我們說說笑笑，欣賞路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼向山頂進(jìn)發(fā)。

我與幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

太陽開始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄?，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊！大家喝水，說：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

高中周記模板集錦篇9

在失敗中，加油一詞猶如一股清泉讓你重拾堅(jiān)強(qiáng)；在困難中，加油一詞猶如大海中的航標(biāo)讓你不再徘徊；在低谷中，加油一詞猶如一曲美妙的旋律讓你忘卻悲傷。加油是一個(gè)平凡卻又可以使人精神振奮的詞。

在日常生活中，我們經(jīng)常為別人加油，打氣，我們也該為自己加油。每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的理想和奮斗的目標(biāo)，但每當(dāng)你被你的理想所折磨時(shí)，目標(biāo)可望不可及時(shí)，不妨為自己說聲“加油”。

曾記得，當(dāng)時(shí)老師要我們做好一千米長跑測(cè)試的準(zhǔn)備。我們聽了臉都綠了，一千米，可不是一個(gè)小數(shù)目，想著跑完六百米疲憊的樣子，心中不免有些擔(dān)心，祈禱著測(cè)試晚點(diǎn)到來?？墒?，該來的總會(huì)來。測(cè)試，比預(yù)期的還要早，站在跑道上，等待著老師發(fā)令。心跳開始加速，和煦的陽光照在身上，卻感到出一絲涼意。“預(yù)備——跑！”我立即沖向最前端，剛開始速度不敢太快，以中速偏快的速度向前奔跑。到第三圈時(shí)，一種強(qiáng)大的疲憊感席卷而來，喉嚨極為干燥，呼吸時(shí)氣息也變得不通暢，視線也變得模糊了，旁邊的景物也仿佛漸漸消失了，似乎只有我和跑道。腿開始酸了，發(fā)脹了，胸口也痛了，想放棄嗎，想無能的停下來走嗎？想失去第一，降低分?jǐn)?shù)在青春留下遺憾嗎？不，不值得，那么，拼搏吧，加油！力爭第一。從思想中恢復(fù)過來，望向遙遠(yuǎn)終點(diǎn)，再看看緩慢從我身旁掠過的景物，不甘心，跑！速度加快了，身旁的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到后面去了。離終點(diǎn)越來越近了，沖刺了，風(fēng)從我耳邊劃過，感到一陣清爽。沖線了，得了第一，成就感襲卷而來，沖走了所有的疲憊。陽光照在我身上，感到一陣暖。我感受到了“加油”的力量，回首望去，便發(fā)現(xiàn)，這個(gè)普通的詞，竟然支撐我跑完這長長的路。

困難，挫折，失敗都會(huì)緊緊纏繞著我們，我們?yōu)楹尾幌窠o別人加油那樣給自己加油呢？遇到遇到挫折，苦難，選擇逃避？不值得，若在這時(shí)失去了夢(mèng)想，失去了流言，失去了青春奮斗的精神，落下遺憾，落下失望，心怎可安？那么，我們只有去拼搏，但是，人總需要一點(diǎn)鼓勵(lì)，一種滴水穿石的精神，這時(shí)，請(qǐng)為自己說一聲加油！

無力的時(shí)候，為自己加油。

失敗的時(shí)候，為自己加油。

跌倒的時(shí)候，為自己加油。

激起青春的夢(mèng)想，蓄起青春的動(dòng)力，為自己加油。

高中周記模板集錦篇10

因?yàn)榍锾斓膩砼R，樹葉黃了，稻谷也黃了。眼前的景色是金色的，很美!雖然藍(lán)天和綠水?dāng)v和著，但并不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧?？?那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會(huì)消失，怕世間一切美好的東西也會(huì)跟著那短暫的夕陽而離去。

美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風(fēng)無情地?fù)袈淞耍h飄揚(yáng)揚(yáng)地往山腳而去。心頓時(shí)一驚!美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心里、眼里的永遠(yuǎn)都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時(shí)，這一切，你是否都看到了呢?

高中周記模板集錦篇11

昨天下午，我在媽媽那兒玩了好長時(shí)間，一直到夜深人靜。

媽媽在麗苑花園小區(qū)開了一個(gè)小店。那附近的一個(gè)湖、一個(gè)學(xué)校、朦朦的細(xì)雨、淡淡的夜色、寂靜的街道和清甜的空氣就是昨天下午它歡迎我的全部。附近的風(fēng)景雖然不是最好，但是幽靜夜幕、清爽空氣夠以讓人飄飄欲仙了。這種淡雅、沒有壓力，修身養(yǎng)性般的生活出現(xiàn)了……

?。」植坏米怨乓詠淼膹R寧都要遠(yuǎn)離喧鬧的人市，原來他們對(duì)于這種生活早已是戀戀不忘了。我記得，我們班的國瑜說我是一個(gè)宅男，的確！從初中開始我出去的次數(shù)少了，因?yàn)槲艺娴暮苡憛捘欠N忙碌并且充滿壓力的生活。也正因?yàn)檫@個(gè)原因我喜愛上了探險(xiǎn)。我雖然知道在家中悶著脫離現(xiàn)實(shí)確實(shí)不是什么好辦法，這種過日子像是加快了生命的步履，但似乎又沒有我向往的地方——可能就只有我心中的幻想了。在那兒我恍然大悟地發(fā)現(xiàn)原來并非要像和尚一樣處于寂靜的深山老林！只要在生活中一邊善于去發(fā)現(xiàn)美，一邊保持心身的自然暢快，積極投入生活，那么生活就會(huì)變得優(yōu)雅起來！我們向往的生活就會(huì)飄然而至。

夜深人靜，我躺著呼吸自然！憧憬著未來。

高中周記模板集錦篇12

“國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫，細(xì)細(xì)勾勾，畫桌前的我正回味著這獨(dú)特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂。

暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國畫，這已是第四節(jié)課，因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)，我每一筆雖然有了力度，整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……

國畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來，對(duì)我說“第四節(jié)可，今天畫菊花。”我對(duì)菊花畫起的形象出了好奇，當(dāng)看著老師在黃紙上用細(xì)筆輕輕的勾起時(shí)，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強(qiáng)誕生了，雖不像老師畫的這般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細(xì)端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著，我開始第二次的勾線，照著老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對(duì)比第一次，我真的進(jìn)步了許多，我滿意的在內(nèi)心中笑了笑，畫下了另外一半……

這是，老師輕輕走過來，對(duì)我說：“恩，不錯(cuò)，你畫的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細(xì)變化，再練一會(huì)兒，我給你萱紙照著書上畫?！蔽冶M量是自己畫得好，在接下來的練習(xí)中，我更加努力，努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進(jìn)步，紙上的成果就好似活的這樣迷人。

終于，老師給了我一張萱紙，我調(diào)好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運(yùn)女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時(shí)揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的這個(gè)點(diǎn)睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動(dòng)身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞，一個(gè)“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命，一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調(diào)了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點(diǎn)水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機(jī)。過了好一會(huì)兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，贊道：“咦，不錯(cuò)嘛，已經(jīng)很好了，棒！”

我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時(shí)間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個(gè)微笑，如同畫中菊花這樣甜美……

高中周記模板集錦篇13

向日葵——向日葵，黃燦燦的，像一個(gè)金色的太陽當(dāng)頭照，向日葵就像笑臉一樣讓我們高興，向日葵就像在安慰人一樣，如果有人不開心一看它就會(huì)變得很開心。

花——玫瑰花就像火紅火紅的太陽，一串紅就像一串火紅火紅的糖葫蘆，牽?；ň拖褚粋€(gè)小喇叭，桂花的香氣就像蜂蜜的香味那么香。

逃家小貓——有一只小貓非常想離家出走。有一天它對(duì)媽媽說“我要逃走啦”！貓媽媽說：“如果你逃走我就追你回來”。小貓說：“如果你來追我，我就變成小草讓你找不到我”。貓媽媽說：“如果你變成小草我就變成鋤草的人，總會(huì)找回你的”。

高中周記模板集錦篇14

酷夏之炎，閑無事游鄉(xiāng)之碧潭，避嬌陽心火，養(yǎng)新清心海。

徒步于夏風(fēng)于樹蔭之間，聽其夏音，聞其夏味，感其夏美，伴夏風(fēng)拂葉沙沙，感嬌陽烈日炎炎，聞櫆桑掛果累累，心舒也，賦詩曰‘炎炎熱影映旱地，聲聲知了入耳憐’。

隨清風(fēng)相送，聽知了重聲，終到碧潭，潭方圓數(shù)十丈，水如碧玉，故聲稱碧潭。潭周圍數(shù)樹環(huán)繞，由一絲溪泉注之而入其潭，樹蔭如遮天辟地之勢(shì)蓋其美潭，仿如藏寶由藏，令人妙趣。

潭怪石叢立。雜草叢生，如從總體而觀之，如巍峨群山被天水為之所沒，草為樹，魚為靈，雖說潭怪石叢立，但無一峰沖破云端，觀其居民，古靈精怪，生動(dòng)活潑，時(shí)而跳出云端，迎風(fēng)舞擺，時(shí)而口吐幾球，入之云而為之云色而色變，有無撩天之勢(shì)，感其而樂，

吾觀其潭，水如天玉之綠，而細(xì)觀之，又如天泉清明，微潔如紙，無其碧意，感其怪而思其所，時(shí)光流逝而不知，因天之炎而汗入其裳，忽復(fù)清風(fēng)。心樂而望之天，看其參天樹蔭，靈光一逝。用其手而推其樹，潭中白點(diǎn)稀乎，一閃而過，明其真理，心樂而感。

伴影黃昏，樂盡而回。

高中周記模板集錦篇15

我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了！

一大早，我就來到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，就像剛出生的小鳥急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來了八九個(gè)同學(xué)了。不過一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊："同學(xué)們，去站隊(duì)！"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì)，并且還舉著代表我們班的牌子呢！隨著音樂的響起，鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，接著是低年級(jí)小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面，一切就緒后，體育委員發(fā)號(hào)施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬分精神，邁著有史以來我們最整齊的步伐走向主席臺(tái)，快到主席臺(tái)了，體育委員高叫："創(chuàng)建文明班級(jí)！五一班！五一班！加油！加油！"過了主席臺(tái)，我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去，我長舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來的心臟，然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上，最后校長又講了一會(huì)兒話我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了！

前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的，這時(shí)，報(bào)幕員說："下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目，我充滿希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，她緊鎖著眉頭，站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好，只聽"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對(duì)手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn)，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。

我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目，一些同學(xué)還取得了很好的成績。

時(shí)間過得真快，一眨眼一天就過去了，盡管很累，但是都很開心，因?yàn)榇蠹叶嫉昧霜?jiǎng)，我的跳遠(yuǎn)得了二等獎(jiǎng)，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏回來的，對(duì)我而言，它比什么都珍貴！我想得獎(jiǎng)的同學(xué)也是這樣想的吧！

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，真期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

高中周記模板集錦篇16

媽媽給我買了一只小烏龜，它成為了我的好伙伴。看著它那可愛的樣子，禁不住把它帶到了這篇作文里……

這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠(yuǎn)處看，活像一塊綠色的石頭。

瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功?？炜纯炜?！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對(duì)人來說，是件很容易的事情，可對(duì)烏龜來說，這是件多么困難的事情啊！

我又把它們放到了一個(gè)大大的水盆里，他們剛進(jìn)去，等了一會(huì)，大概到水盆中間的位置時(shí)，他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動(dòng)著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí)，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時(shí)，剛剛伸出來的爪子又縮了進(jìn)去。

“出來吧！小龜！”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身，像一個(gè)呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯(cuò)怪他了！

不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。

過了一會(huì)兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓?！芭椤保芍恍觚旕R上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時(shí)候你要是把手指放在它嘴前，你一定會(huì)被它咬得受不了！

說話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！

你說，我的小伙伴可愛嗎？

高中周記模板集錦篇17

忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?，多學(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好?，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。

自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好！

高中周記模板集錦篇18

低頭，不僅僅是一種動(dòng)作。低頭，是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧。

——題記

什么是低頭？屈服嗎？懦弱嗎？任人宰割嗎？錯(cuò)了，有的時(shí)候，暫時(shí)的低頭就決定成功還是失敗。

翻開歷史的長卷，無數(shù)英雄豪杰的事跡劃過我的眼角?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”那是誰？夕日風(fēng)華正茂的他，現(xiàn)在卻是一個(gè)敵國的階下囚。每一天，他都承受受著非人的待遇。誰會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)皇族公子會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步？他曾想過反抗，但是，他知道，沒用，那只有死路一條。不知是哪一天，他終于逃了出來，死里逃生的他沒有忘記當(dāng)年那些屈辱，現(xiàn)在的他，至少還有生命。幾年之后，他創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的輝煌，也留下了“臥薪嘗膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。

當(dāng)年的勾踐，面對(duì)那樣的屈辱，選擇了暫時(shí)的低頭。才保留了生命，才討回了祖國的大好山河。

又是誰？面對(duì)劊子手鋒利的屠刀，留下了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壯語，當(dāng)然，最后等待他的還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。

當(dāng)年的嗣同，甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺醒。可是，他的死，死的太不值，還沒有發(fā)揮自身的才華，就成了刀下亡魂，實(shí)在令人嘆惋。

合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠(yuǎn)慮。面對(duì)不可克服的困難，橫沖直撞的結(jié)果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時(shí)的低頭，找準(zhǔn)他的弱點(diǎn)，提升自己的力量，再給他致命一擊，這樣不是很好么？“小不忍則亂大謀”，同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？因?yàn)橛龅揭粋€(gè)難題，而影響整張?jiān)嚲淼陌l(fā)揮，這樣值得么？所以，低頭，使我們戰(zhàn)勝困難的方法。學(xué)會(huì)了低頭，就等于為成功加了一塊墊腳石。

高中周記模板集錦篇19

這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑?，F(xiàn)在想來，那個(gè)時(shí)候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時(shí)候，我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的`沖動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開閉著的雙眼，我看見一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住她，紅著臉說出我猶豫很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大，時(shí)間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指指我，說：“那個(gè)姐姐哭!”另一個(gè)卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R(shí)地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

高中周記模板集錦篇20

國慶節(jié)到了，今年的10月1日天氣特別晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，感覺心情也好了起來。

媽媽帶我來到了紹興游樂園，這天的人可真多呀。我們先來到了釣魚的地方，因?yàn)槲覜]有掌握釣魚的技巧，釣了幾分鐘都沒有釣到魚，因?yàn)檫@是計(jì)時(shí)算錢的，所以媽媽也著急了，就把魚竿從我手里拿過去她來釣。媽媽可真厲害呀，5分鐘就釣了6條魚，我們高高興興地把魚裝進(jìn)罐子里繼續(xù)向前走。

走著走著就走到了摩天輪腳下，它很高很高，有6米。我和媽媽坐了上去，摩天輪慢慢上升，我看到下面的人越來越來小，像一只只螞蟻，到了最高處可以看到整個(gè)游樂園的風(fēng)景。

下了摩天輪我們又去坐了船、高架自行車、旋轉(zhuǎn)木馬、不知不覺一上午很快就過去了，我們也準(zhǔn)備回家了。

玩了一上午，回到家是又餓又累，但我還在回味游樂園的一切，這個(gè)國慶可真開心啊。

高中周記模板集錦篇21

清晨，我和爸爸、媽媽起床了，今天又是星期天。我們家的星期天總是那樣快樂、溫馨。

媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈龊昧孙垼液桶职掷峭袒⒀实爻酝炅孙?，然后高高興興地往奶奶家走。

到了奶奶家，看見奶奶正在切餃子餡，我心里直高興，今天又可以吃到我愛吃的餃子了。很快，奶奶把餃子餡切好了。我麻利地把面和好，磋成一條一條的，拿起刀橫一下，豎一下地切完了那像“蛇”一樣的面繩，便拿起搟面杖搟起餃子皮來。在大桌子旁坐有爺爺、小姑、爸爸、媽媽……我飛快地?fù){著，奶奶說：“他們包得還沒有你搟得快?！蔽衣犃朔浅５靡猓傻酶釀帕?，很快就搟完了。然后我又到大桌子上幫他們包餃子。我左手拿皮，右手夾肉餡，幾秒鐘后一個(gè)漂漂亮亮的餃子就誕生了，接著是一個(gè)個(gè)餃子……

到了中午，奶奶煮著我們上午的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。

吃完了中午飯，爸爸說：“下午咱們?nèi)?jì)源玩吧！”媽媽說：“好?。　蔽腋吲d得一蹦三尺高，邊跳邊叫到：“噢！去濟(jì)源了！去濟(jì)源了！”一到濟(jì)源，我們陪著奶奶轉(zhuǎn)了這個(gè)超市轉(zhuǎn)那個(gè)超市，并在路上我不停地跟爸爸講笑話，今天真開心！一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我們才依依不舍地離開濟(jì)源。

這就是我家的一個(gè)快樂、溫馨的星期天。

高中周記模板集錦篇22

高中的生活很緊張，對(duì)于初中來說就是不太相同了，簡直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，高中的`書本對(duì)比初中要多，課余時(shí)間少，根本就沒有太多的休息時(shí)間，老師雖然個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，但完全沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，根本談不上對(duì)于知識(shí)深化性學(xué)習(xí)。

英語與初中對(duì)比，高中語法很重要而我的語法卻是一竅不通，初中老師并沒有給我們講過語法，老師只要我們多讀，多聽，多練，我想如果英語掉下去了，就很難再趕上更何況我數(shù)學(xué)也不好，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)效果，效率都很不滿意，當(dāng)然這是我的原因，我很苦惱，到底英語要怎樣學(xué)呢？

高中新的起點(diǎn)在新的高度，我相信自己再比別人多努力，就一定能超越自我，奇跡是人創(chuàng)造的，我也是一個(gè)人，我相信奇跡。

進(jìn)入高中有將近十天了，對(duì)于初中，還有著太多的不舍，舍不得我的老師，舍不得我的那幾個(gè)死黨。

在初中跟我關(guān)系最好的兩個(gè)女生，一個(gè)在2班，可還有有一個(gè)在二中。我和她最近一次見面好像也隔了蠻久，也不知為啥，在我旁邊的那個(gè)死黨我也不是每天都看到她，可對(duì)她可不是很想念，而對(duì)在二中的那個(gè)死黨，總是特別想她。高中生周記：高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)

原來在剛上初中時(shí)我根本就不認(rèn)識(shí)她，后來在一次出黑板報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友，發(fā)現(xiàn)她跟我有好多共同點(diǎn)。后來，我們因?yàn)橐恍┦虑槌臣芰?，誰也不理誰，即使見面時(shí)也當(dāng)陌生人一樣，就當(dāng)我為以我們的關(guān)系就會(huì)這樣僵下去時(shí)，我們竟然和好了，然后偶們滴關(guān)系就更好了。

初三畢業(yè)的那個(gè)暑假時(shí)，她經(jīng)常會(huì)來我家，也許是那時(shí)候不懂得珍惜，就覺得好煩，不希望她再來了。現(xiàn)在想想，唉。

高中周記模板集錦篇23

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——題記

拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食又一次成為時(shí)下的新話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在一年浪費(fèi)的糧食足夠三個(gè)國家一年的口糧，這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)反映出了“中國式浪費(fèi)”的可怕。

有人說，中國是一個(gè)特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí)，往往在飯店請(qǐng)客，在這重場(chǎng)合，往往要講排場(chǎng)，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯(cuò)，盡量點(diǎn)更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什么吃過；當(dāng)我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r(shí)，多點(diǎn)昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費(fèi)”。

現(xiàn)在的餐飲浪費(fèi)已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費(fèi)。因?yàn)檫@樣，可以顯示出自己是多么的有錢，多么的奢侈?？墒钱?dāng)我們?cè)陟鸥弧㈧派莩迺r(shí)，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒有著落的下一頓飯?jiān)诎l(fā)愁？就拿我們學(xué)生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。

據(jù)調(diào)查，全球每年有1。28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個(gè)兒童被餓死。可能就是我們?nèi)右粋€(gè)雞蛋的時(shí)間內(nèi)，就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。

在國外，參加聚會(huì)，去飯店吃飯時(shí)，吃完盤中的食物是對(duì)廚師的贊賞，是對(duì)食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因?yàn)閲牟煌藗兊乃枷刖陀腥绱舜蟮牟町悊幔?/p>

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)從身做起——不做“必?？汀保瑺幃?dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。

高中周記模板集錦篇24

一位善良的老爺爺，一家看似平凡的雜貨店，一群有著難以解決的煩惱的人，構(gòu)成一段離奇而又溫暖的故事。

《解憂雜貨店》里的每個(gè)故事章節(jié)都看似毫無聯(lián)系，但當(dāng)我品讀到最后一個(gè)章節(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)故事章節(jié)里的人物都息息相關(guān)。小說采用倒敘的手法，把小說錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系散布在情節(jié)中。如果沒有細(xì)心地讀完小說，我想我們很難發(fā)現(xiàn)，這些人物之間的微妙的關(guān)系。每個(gè)去浪矢雜貨店投信咨詢煩惱的人，都與孤兒院丸光園有著千絲萬縷的聯(lián)系。而丸光園的院長和雜貨店的店主浪矢爺爺曾經(jīng)是戀人，但因?yàn)樵洪L是富貴人家的大小姐，而當(dāng)初的浪矢爺爺只是一個(gè)窮小子，所以他們并沒有成功地在一起。我想，應(yīng)該是上天憐憫這對(duì)戀人，而這種方式去延續(xù)他們未滿的愛吧！讀到故事的最后那一章，我有種恍然大悟的感覺，我不得不佩服作者對(duì)小說的篇章布置。作者通過一封封穿越時(shí)空的信，把處于不同時(shí)空的人，緊緊地扣在一起，形成一部曲折而復(fù)雜的小說，使得故事扣人心弦。

除了小說的寫作手法給我留下深刻的印象外，還有那間替人解決煩惱的雜貨店。也許我們的心事，總是沒有讀者。所以，我們都渴求有一雙敏銳的眼睛可以看到自己保護(hù)色下的憂傷，都希望有一雙耳朵能傾聽我們內(nèi)心無處可說的煩惱。小說中有一句話，“很多時(shí)候，咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，來咨詢只是想確認(rèn)自己的決定是對(duì)的”。人之所以會(huì)煩惱，是因?yàn)樗鎸?duì)的事有很多顧慮，雖然內(nèi)心已經(jīng)有傾向的答案，但還是不敢狠下決心去抉擇。在《解憂雜貨店》里，那些煩惱的人可以通過在雜貨店的牛奶箱里投下寫滿煩惱的信，第二天即會(huì)得到浪矢爺爺給的建議。雖然有時(shí)候建議并不一定符合咨詢?nèi)藘?nèi)心的意愿，但他們總能在信里領(lǐng)悟到解決的辦法。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并沒有牛奶箱可以裝我們的煩惱，也沒有像浪矢爺爺那樣的人仔細(xì)地傾聽我們的煩惱，并給出解決的建議，我們連給自己的一個(gè)堅(jiān)定地下決定的理由都沒有。所以，很多時(shí)候，我們只能把那些不能輕易為人知的煩惱深埋于心底。于是煩惱就像一座迷宮，我們?cè)诶锩婕葻o助又迷茫，一直陷在一種死循環(huán)中。為什么現(xiàn)代社會(huì)總有那么多人有心理問題？我想，其中有一個(gè)原因是，他們的煩惱總是無處可說，他們心里的郁悶總是無處釋放。

但雜貨店原本也并不是替人解決煩惱的，剛開始小孩子們因?yàn)槔耸鸽s貨店的名字而開玩笑地向浪矢爺爺咨詢那些小小的煩惱，但每次浪矢爺爺都認(rèn)真而又幽默地回答孩子們的問題。突然有一天，有個(gè)人真的寫信向浪矢爺爺咨詢煩惱，雖然浪矢爺爺很驚訝，但他還是從當(dāng)事人的角度考慮了很久，才認(rèn)真地寫了封回信。從此以后，咨詢的人也越來越多，為了保障咨詢?nèi)说碾[私，浪矢爺爺還特意把投信的時(shí)間設(shè)在晚上，收信的時(shí)間設(shè)在第二天早晨。如果沒有咨詢?nèi)藢?duì)浪矢爺爺?shù)男湃魏驮V說煩惱的勇氣，可能解憂雜貨店便不會(huì)存在；如果沒有浪矢爺爺對(duì)咨詢?nèi)说淖鹬兀?xì)心地保護(hù)著咨詢?nèi)说碾[私，堅(jiān)決不泄露對(duì)方的秘密，解憂雜貨店更是不會(huì)存在。我們沒有人可以訴說內(nèi)心的煩惱，不是完全沒有人來傾聽煩惱，而是出于一種對(duì)他人的不信任而難以訴說。如果我們能充分地信任身邊的人，而身邊的人也充分地尊重對(duì)方并真摯給出解決煩惱的建議，解憂雜貨店便是真實(shí)地存在的'。從另外一方面講，小說里的那種人與人之間的信任可能是我們真實(shí)生活所缺失的。

我們都幻想著有這樣一個(gè)真實(shí)地解憂雜貨店存在，但它其實(shí)存在于每個(gè)人的心里，每個(gè)人都是浪矢爺爺，也是咨詢煩惱的人。

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習(xí)慣的是門，妥協(xié)的是社會(huì)，犧牲的是我。

——題記

門就在房子朝北的方向跟著風(fēng)搖曳。

我就坐在門檻上，門檻在房子多余的延伸外，社會(huì)籠罩著房子，周圍的一切似乎都習(xí)以為常，沒有絲毫不妥。門每天習(xí)慣的開著關(guān)著，奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦后，堆積如山的是社會(huì)布置的工作，朝九晚五的一切似乎也沒有半點(diǎn)不妥?？僧?dāng)埋頭苦干的我與朝思暮想的高職位擦肩而過，一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中，霎那間，眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了，社會(huì)不妥，我不妥，門也跟著不妥。

我?guī)е鴿M臉的沮喪跽拉的坐在門檻上，搖擺著那古老的木門，新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定著，發(fā)出愈發(fā)壯大的咯吱聲，像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬，那么悲壯，那么歇斯底里攝人心魂。迎著搖擺間滲出的幾縷微風(fēng)，我閉上眼，像置身于一望無際的大草原，騎著那如釋重負(fù)的駿馬，乘著微風(fēng)飄過縈繞著草的清新，去追逐那難得的自由。可睜開眼，眼前只有單調(diào)搖曳的兩面，一面是虛偽，一面是冷漠。

身體內(nèi)有一股暖流從心底溢出來，沖刷著枯乏，它越過門檻，流過街巷，直達(dá)那浩瀚無際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片，天與地在無盡的平面上相交，一切像被定格在藍(lán)與綠交映下的畫板上，那么習(xí)以為常。周圍有隨時(shí)都準(zhǔn)備遷走的蒙古包，隨風(fēng)飄零散落在草地上，沒有絲毫怨言，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的泛著白光的是放羊的牧民或者掌握著羊群的小孩。可是天真的我只是一只被放逐的羊羔，此生我只能在魚龍混雜的羊群中，任由渾水摸魚的它們蹂躪我，踩著我向上爬，直到奄奄一息后被唾棄在野外，只因?yàn)闆]有隨波逐流。

我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，抹去擋在眼前的一片朦朧，看著門外習(xí)慣被吹落的幾片黃葉，心中有無數(shù)的不解，原來“杜拉拉”只能留給電影，“上位王”永遠(yuǎn)屬于虛幻，在這妥協(xié)了弱肉強(qiáng)食的社會(huì)下，犧牲的永遠(yuǎn)是替罪的羔羊。

門停止搖曳，猛然間我發(fā)現(xiàn)，在那透出微光的門縫間有開啟希望的第三面。我吶喊：今后，我將乘著駿馬在這也是闊野的地方馳騁。

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兩個(gè)月的暑假，讓我有充足的時(shí)間博覽群書?！侗奈募贰ⅰ对里w的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說集》、《歐·亨利的短篇小說集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂王子集》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》……

冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語言，構(gòu)成了她藝術(shù)風(fēng)格的基本特色。她的作品，總是以情動(dòng)人，用溫柔的情思和淡淡的.憂愁感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來親切，柔婉，句句說到我們說到我們孩子的心里，我常常手不釋卷……

讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬千，既欽佩他勇敢善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他“精忠報(bào)國”和誓死收復(fù)祖國山河的愛國主義情懷所感動(dòng)，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛國將領(lǐng)卻被宋高宗趙構(gòu)和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當(dāng)時(shí)岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時(shí)，我也對(duì)奸相秦檜恨之入骨，對(duì)昏庸、自私的皇帝趙構(gòu)恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統(tǒng)一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權(quán)、領(lǐng)土領(lǐng)海的收復(fù)問題，我們的主權(quán)被侵犯，我們的領(lǐng)土領(lǐng)海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿江紅》這首詞更能表達(dá)全國人民慷慨激昂的愛國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權(quán)和尊嚴(yán)圣神不可侵犯!

馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語言大師。難怪人們說，“沒有馬克·吐溫，就沒有今天的美國英語。”我最喜歡馬克·吐溫的《競(jìng)選州長》和《一張百萬英鎊鈔票》，《競(jìng)選州長》辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之余，又能隱約透視到善良的人們對(duì)時(shí)政的失望和無奈;而《一張百萬英鎊鈔票》一針見血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢(shì)的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對(duì)崇高愛情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語言駕馭能力，他常常把一個(gè)細(xì)節(jié)描寫得奇妙無窮，讀他的文章簡直就是一種享受!

歐·亨利的作品結(jié)構(gòu)布局與眾不同，其故事情節(jié)既合情合理，又出人意料，如《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》等，讓我們?cè)诒瘺鲂了嶂鄶D出一個(gè)“含淚的微笑”;他的《高尚的騙子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的諷刺，媽媽曾開玩笑地說生活中的騙子似乎都研讀過《高尚的騙子》系列，他們的騙術(shù)似乎都是歐·亨利某些小說的翻版，他們似乎都拜歐·亨利為祖師爺……

《大名人小故事》通俗易懂、言簡意賅、短小精悍。分愛國、勇敢、求實(shí)、創(chuàng)新、立志、改過、勤學(xué)、惜時(shí)、智慧和友誼十三篇，二百三十多個(gè)故事，這些故事是經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧，是我們少兒的最愛。名人是我們的榜樣，榜樣的力量是無窮的，我從中受益匪淺。

《快樂王子集》讓我過了一把童話夢(mèng)，王爾德的故事就像詩一樣美。快樂王子是美的化身，他的真誠、善良讓我們油然而生敬意，而他悲慘的結(jié)局更震撼著我們的心靈。在我們心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的

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星期二上午，秋高氣爽，我的心情和天氣一樣也是陽光燦爛。今天，學(xué)校組織我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生去白龍?zhí)肚镉巍Ｒ宦飞?，同學(xué)們有說有笑，吃著自家?guī)淼牧闶?，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥一樣，躍躍欲試地恨不得馬上飛到白龍?zhí)丁?/p>

到了白龍?zhí)稛緢?chǎng)，大家各自忙開了。那邊的工作人員已經(jīng)生好了火，還給我們準(zhǔn)備了一大堆美味的事物，有雞翅、年糕、香腸……我迫不及待地拿了一個(gè)雞翅，然后用竹簽串起來，便放到燒烤架上。平時(shí)看別人烤只是那翻來翻去的動(dòng)作手忙，覺著沒什么了不起的。這次，輪到自己親手實(shí)踐了，卻變得手忙腳亂的，菜鳥的我不知從哪里下手。一會(huì)兒，一股香噴噴的誘人的香味飄了過來，有的人已經(jīng)開吃了。可就在這時(shí)，我的雞翅一面卻烤焦了，我趕緊給它翻了個(gè)面。一抬頭，我看到有個(gè)人居然在吃已經(jīng)烤得面目全非的一根香腸，還吃得津津有味。我正在偷著樂的時(shí)候，自己的雞翅也已經(jīng)“外焦里嫩”了。我們吃著自己烤出來的美食，雖然不是很好吃，但是畢竟是第一次自己親手烤的東西，心里特別高興。

我們還在那劃船、拔河，有意思極了。時(shí)間過得真快，快樂的秋游就這樣接近尾聲了。

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高中是另一個(gè)世界，沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗，高中周記500字高一感覺，寫出了對(duì)高一的感覺，這是一種很不一樣的感覺。

開學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對(duì)高一生活也有許多感受。

上高一了，既激動(dòng)又期盼還緊張。但無論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、搞笑。

上高一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國這天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要透過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。

高中是一個(gè)全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的，高中周記500字高一感覺，寫出了對(duì)高一生活的真實(shí)感受，既有新鮮、期盼，又有緊張，但是重要的是我們要努力學(xué)習(xí)，譜寫一篇美麗的高中篇章。

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我們總是習(xí)慣相信于肉眼所見之物，盡管那不一定是真實(shí)，可是，看見之后，所謂的“真實(shí)”便被視覺所迷惑，于是，真實(shí)，不復(fù)存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構(gòu)造。

其實(shí)，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會(huì)相信星星是真的排列在一起的，因此出現(xiàn)了星座這個(gè)概念，但是，誰也沒有察覺到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯(lián)系又有多遙遠(yuǎn)，雖然對(duì)于浩大的.宇宙而言，也不過寥寥。但，對(duì)于我們這些渺小的人類而言，距離反成了其次。結(jié)果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多凄厲，對(duì)，就像是在沙漠中遇難時(shí)，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。

也許很難想象，這么美麗的星空在這個(gè)說法面前變得如此凄涼，可事實(shí)就是這樣，那么，這算是“真實(shí)”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一個(gè)罷了。一個(gè)，小得不能再小的存在罷了。

同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話，世界上的人們又會(huì)如何對(duì)待這份“真實(shí)”呢？星星若是擁有智慧，隔著這么遠(yuǎn)的距離，看著這世上的人們，應(yīng)該會(huì)看到大片大片的黑影吧，就像烏云一樣，蓋滿了天空，但終究不是什么幸運(yùn)。星星是否也會(huì)想到這所謂的“黑影”之間有著怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有著多么復(fù)雜的關(guān)系，復(fù)雜到讓人難以理解的關(guān)系，這，大概也是一種“真實(shí)”吧，對(duì)星星的真實(shí)。

雖然不想承認(rèn)，自己也墮落在這種“真實(shí)感”里，明明知道這“真實(shí)”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因?yàn)?，這就是我的“真實(shí)”啊。

在學(xué)校里，每一個(gè)人都是這副德行，雖然，自己沒什么資格說他們。但我所見的，只有那諷刺的“真實(shí)”，也不知這是悲哀還是幸運(yùn)。每天做著相同的動(dòng)作，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。每天看著相同的嘴臉，無聊，無聊，無聊。每天忍著相同的抑郁，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實(shí)”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺著一副“我是老好人”的樣子，心里卻在做著無數(shù)斗爭，結(jié)果，真實(shí)，被埋沒，以至于再也找不出過去的真實(shí)，然后，只能眼睜睜看著自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對(duì)著自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。

在家里也是。明知道眼前的是養(yǎng)育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個(gè)念頭：“父母什么的，沒了就好，我一個(gè)人努力，也可以活下去的。”也許是忍耐了太久，也許是太久沒真正生氣，又也許是太久沒動(dòng)感情，更也許是太久沒打心底流眼淚，看著父母的樣貌，聽著父母的聲音，我，倦了。所以，真實(shí)什么的，都散了。所以，我再次墮落了。

我還是習(xí)慣于用肉眼看這個(gè)世界，即使明知道這個(gè)世界的“真實(shí)”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實(shí)是排列在一起的。

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教育部20__年2月頒布的《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，力求從教學(xué)觀念、目的、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施策略、手段和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行重大改革。新《課標(biāo)》突出了以人為本的教育思想，其核心是以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性差異的統(tǒng)一。面對(duì)教育改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師應(yīng)對(duì)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化做出相應(yīng)的角色轉(zhuǎn)換，教師首先要更新教育觀點(diǎn)和教育理念，努力創(chuàng)建新《課標(biāo)》下的新型師生關(guān)系，以適應(yīng)新時(shí)代英語教育的要求。

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

高中英語課程的教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息和傳達(dá)信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及用英語思維和表達(dá)的能力。英語教師要善于鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作和探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在各種活動(dòng)，交往中得體地使用英語。由于學(xué)生現(xiàn)有地語言能力和學(xué)習(xí)方式等方面的差異，教師要充分考慮到不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。只有尊重學(xué)生的差異并滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，那才能真正實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教學(xué)目標(biāo)。

二、重視學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍

新《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的人文性，要求教師尊重學(xué)生，樹立平等意識(shí)，確立平等的師生關(guān)系。高中階段的學(xué)生都有著自己的性格和思想見解，這就要求教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重新定位自己的角色，從權(quán)威者的位子走下來，走到學(xué)生當(dāng)中去，正如美國教育學(xué)家多爾說的那樣：教師在師生關(guān)系中的地位是平等中的首席。新《課標(biāo)》突出的人文性特點(diǎn)要求教師尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境;強(qiáng)調(diào)教育平等化、民主化、個(gè)性化，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，張揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的鮮活個(gè)性。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語、對(duì)英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的感情，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得良好成績。消極的情感不僅會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效