必修４ 第十九課　課時2　關(guān)于“發(fā)展觀”的命題

答辯人：代用名指導(dǎo)老師：代用名把握世界的規(guī)律請?jiān)诖溯斎肽母睒?biāo)題o1世界是永恒發(fā)展的課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心考點(diǎn)一課時精練用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題核心考點(diǎn)二內(nèi)容索引01LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.02LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.CONTENTS<核心考點(diǎn)一o2唯物辯證法的發(fā)展觀>1.發(fā)展的普遍性原理自然界、人類社會和人的認(rèn)識都是不斷發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性方法論發(fā)展的普遍性要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，樹立創(chuàng)新精神動態(tài)性是辯證思維的一個重要特征，客觀事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確反映事物實(shí)際存在的過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認(rèn)識對象。模塊融合運(yùn)動、變化與發(fā)展的關(guān)系歸納提升區(qū)別①運(yùn)動：是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程②變化：是指事物數(shù)量的增減和性質(zhì)的變化，即量變和質(zhì)變③發(fā)展：是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡聯(lián)系運(yùn)動包括變化和發(fā)展，有運(yùn)動才會有變化和發(fā)展；發(fā)展是運(yùn)動、變化的更高層次，揭示了物質(zhì)世界運(yùn)動、變化的整體趨勢和方向性2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)(1)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。(2)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途的事物。(3)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物新事物角度新事物汲取了舊事物中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容，因而具有舊事物所不可比擬的優(yōu)越性舊事物角度舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢，因而最終會走向滅亡社會歷史領(lǐng)域角度新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，反映了社會進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護(hù)判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標(biāo)準(zhǔn)，不是形式的新舊，不是出現(xiàn)時間的先后，也不是力量的強(qiáng)弱，根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。1.發(fā)展是顯著的運(yùn)動、變化。糾正：發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，發(fā)展不等于顯著的運(yùn)動、變化。2.新事物的力量總是強(qiáng)大的。糾正：新事物在剛剛產(chǎn)生的時候往往力量比較弱小。微點(diǎn)澄清3.新事物是對舊事物的徹底否定。糾正：新事物克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并不是徹底否定。4.利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”屬于發(fā)展。糾正：利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”是舊事物，不屬于發(fā)展?？枷蛞话l(fā)展的普遍性典例1

(2022·北京高考)李大釗在一篇文章中寫道：“一掣現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。這就是過去未來皆是現(xiàn)在的道理。這就是‘今’最可寶貴的道理?！睂Υ嗽捓斫庾钯N切的是A.過去和未來都是現(xiàn)在的表象B.現(xiàn)在的努力，是激活歷史和創(chuàng)造未來的關(guān)鍵C.過去現(xiàn)在未來時時流轉(zhuǎn)是社會歷史發(fā)展的規(guī)律D.過去未來與現(xiàn)在共處于時間的統(tǒng)一體中，沒有界限√事物是發(fā)展變化的，過去是現(xiàn)在之前，未來是現(xiàn)在之后，認(rèn)為二者都是現(xiàn)在的表象的觀點(diǎn)是錯誤的，A排除。材料表明現(xiàn)在連接著過去和未來，現(xiàn)在的努力，是激活歷史和創(chuàng)造未來的關(guān)鍵，B符合題意。生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是社會歷史發(fā)展的規(guī)律，C錯誤。在宏觀世界之中，過去、現(xiàn)在和未來是有著明確的界限的，此時此刻就是現(xiàn)在，而在此之前就是過去，在此之后則是未來，D錯誤?？枷蚨l(fā)展的實(shí)質(zhì)典例2

(2023·湖南高考)三湘巨變，時光為證。一秒鐘，“天河”新一代超級計(jì)算機(jī)可完成20億億次高精度運(yùn)算。一分鐘，“瀟湘二號”衛(wèi)星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機(jī)?！恳幻?，每一分，每一個日夜，構(gòu)筑湖南“時間”，成就中國力量。這表明①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質(zhì)變②三湘巨變蘊(yùn)含著新事物取代舊事物的趨勢③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉(zhuǎn)化A.①③B.①④C.②③D.②④√量變達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，①錯誤。材料體現(xiàn)了三湘巨變蘊(yùn)含著新事物取代舊事物的趨勢，湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展，②③正確。湖南“時間”到中國力量，是個性到共性的轉(zhuǎn)化，④錯誤。故本題選C。易錯點(diǎn)一誤認(rèn)為擁有強(qiáng)大力量的事物前途必定是光明的加練1

(2021·山東高考)1956年2月，中共一大代表董必武為上海中共一大會址紀(jì)念館題詞：“作始也簡，將畢也巨。”中國共產(chǎn)黨在一大召開時只有50多名黨員，在帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來、迎來中華民族從富起來到強(qiáng)起來的輝煌歷程中，發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”的事實(shí)證明了①符合歷史前進(jìn)方向的事物充滿旺盛的生命力②凡是擁有強(qiáng)大力量的事物前途必定是光明的③代表人民群眾根本利益的事物是不可戰(zhàn)勝的④量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化需要發(fā)揮人的主觀能動性A.①③B.①④C.②③D.②④√擁有強(qiáng)大力量的事物如果不符合時代大勢依舊會滅亡，②說法過于絕對。材料并未體現(xiàn)人發(fā)揮主觀能動性促進(jìn)中國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”，④不符合題意。故本題選A。易錯點(diǎn)二誤認(rèn)為發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程加練2

(2018·全國Ⅱ)習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出：“從全面建成小康社會到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！”新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略安排的哲學(xué)依據(jù)是①社會的發(fā)展受人的意志和意愿的支配②社會的發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一③社會的發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程④社會的發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一A.①②B.①③C.②④D.③④√①夸大了人的意志和意愿的作用，社會的發(fā)展要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，故錯誤。③錯誤，發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程。返回<核心考點(diǎn)二o3用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題>1.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一(1)量變與質(zhì)變的含義精講

量變質(zhì)變含義事物數(shù)量的增減或場所的變更事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變特點(diǎn)漸進(jìn)的、不顯著的變化根本的、顯著的變化呈現(xiàn)狀態(tài)統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等結(jié)果事物還是自身，沒有變成另一事物事物不再是其自身，變成了另一事物量變說明事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，由于構(gòu)成事物的主要矛盾的主次方面的地位沒有發(fā)生易位，因此事物暫時保持其根本性質(zhì)不變。事物的變化是發(fā)生在度的范圍內(nèi)還是超出度的范圍，這是區(qū)分量變與質(zhì)變的根本標(biāo)志。(2)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論辯證關(guān)系①事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備②量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變方法論①要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件②要果斷地抓住時機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍(向好轉(zhuǎn)變)③我們要保持事物性質(zhì)不變時，必須堅(jiān)持適度原則質(zhì)量互變規(guī)律要求以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系；為了保持我們所需要的事物的特定的質(zhì)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持適度原則；結(jié)合《邏輯與思維》理解質(zhì)量互變的知識，深入理解量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論。模塊融合2.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一(1)前進(jìn)性與曲折性的原因事物發(fā)展的前途是光明的①任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發(fā)展過程②辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，通過克服舊事物中過時的、消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，自己否定自己，自己發(fā)展自己③辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)事物發(fā)展的道路是曲折的①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程②人們對新事物的認(rèn)識也有一個過程③舊事物在開始時往往比較強(qiáng)大，總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個方面，二者是辯證統(tǒng)一的，要堅(jiān)持辯證的否定觀，反對形而上學(xué)的否定觀。結(jié)合《邏輯與思維》不作簡單肯定或否定的知識，深入理解辯證的否定。模塊融合(2)事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一原理原理事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一方法論①我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長、壯大②要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗(yàn)區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑歸納提升總趨勢事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，這是指事物發(fā)展的全過程的總體方向，而不是指事物發(fā)展的各個具體階段的方向都是前進(jìn)的道路事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的，事物發(fā)展的各個具體階段的方向可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的，甚至是倒退的，事物發(fā)展的道路不可能是一帆風(fēng)順的途徑一切事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一1.事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。糾正：事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的；事物發(fā)展的途徑是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。2.事物發(fā)展就是由量變到質(zhì)變再到量變的循環(huán)過程。糾正：事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)的過程。微點(diǎn)澄清3.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。糾正：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。4.事物發(fā)展的途徑是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。糾正：事物發(fā)展的途徑是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，事物發(fā)展的狀態(tài)是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。考向一事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一典例1

(2023·江蘇高考)漫畫《分》中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是A.事物的量變會引起質(zhì)變B.要著重抓住事物的主要矛盾C.事物發(fā)展是辯證否定的D.要看到事物發(fā)展道路的曲折性√解答本題的關(guān)鍵是讀懂漫畫。漫畫中的兩個人把梯子分割后去摘果實(shí)，結(jié)果都摘不到，反映的是改變了事物的結(jié)構(gòu)(量變)引起了事物性質(zhì)的改變(質(zhì)變)，最終導(dǎo)致摘不到果實(shí)，A正確。漫畫沒有體現(xiàn)主要矛盾、辯證否定、事物發(fā)展道路的曲折性，B、C、D不選?？枷蚨挛锏陌l(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一典例2

(2022·湖南高考)人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅(jiān)定信心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進(jìn)的車輪。面對重重挑戰(zhàn)，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅(jiān)定信心、激流勇進(jìn)。這表明①發(fā)展的前途是光明的，要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律②面對挫折與考驗(yàn)，我們要懂得冷靜思考、量力而行③設(shè)想世界歷史會一帆風(fēng)順，是不辯證的、不科學(xué)的④我們要樹牢底線思維，勇敢面對前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)A.①②B.①③C.②④D.③④√規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，不能超越規(guī)律，故①錯誤。面對困難和挫折時我們要勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，盡力而為，戰(zhàn)勝困難，而不是量力而行，故②錯誤。故本題選D。易錯點(diǎn)一錯誤理解量變與質(zhì)變的關(guān)系加練1

(2019·全國Ⅰ)習(xí)近平在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時強(qiáng)調(diào)，對于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程A.①②B.①③C.②④D.③④√事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，并非量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展，①說法錯誤。事物數(shù)量的增加或減少，只是引起質(zhì)變的一種情形，②說法錯誤。故選D。排謬法解答關(guān)于量變與質(zhì)變的選擇題方法點(diǎn)撥錯誤說法更正量變比質(zhì)變更重要二者都很重要，不能說誰更重要量變必然引起質(zhì)變必須達(dá)到一定程度量變是質(zhì)變的原因矛盾雙方的對立統(tǒng)一是量變和質(zhì)變的原因質(zhì)變一定是發(fā)展可能是發(fā)展，也可能是倒退方法點(diǎn)撥質(zhì)變是量變的總和質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，而不是量變的簡單相加質(zhì)變完成了事物的發(fā)展質(zhì)變又為新的量變開辟道路只有數(shù)量的變化才會引起質(zhì)變構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生了變化，也能夠引起質(zhì)變易錯點(diǎn)二誤認(rèn)為在事物發(fā)展中，肯定比否定更重要加練2

(2022·全國乙卷)某市濱江5.5公里的江岸線是中國近代工業(yè)文明的重要發(fā)源地，曾經(jīng)工廠林立，機(jī)器轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整。傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰，昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今，經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造，原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊(yùn)含的辯證法道理是①在事物發(fā)展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③事物經(jīng)過“揚(yáng)棄”，才能推陳出新、吐故納新④發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定A.①②B.①④C.②③D.③④√任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發(fā)展過程，①中“肯定比否定更重要”的觀點(diǎn)錯誤，排除。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，后來的事物不一定是新事物，故④錯誤。故本題選C。返回o1課時精練一、選擇題1.人們常說：“人生雖有彎路，卻沒有白走的路，每一步都算數(shù)。”下列與此蘊(yùn)含的哲理最相近的一組詩詞是①人生萬事須自為，跬步江山即寥廓②向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行③不識廬山真面目，只緣身在此山中④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A.①②B.①④C.②③D.③④√１2345678910課時精練1112131415１2345678910課時精練1112131415“人生雖有彎路，卻沒有白走的路，每一步都算數(shù)”說明要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。②說明要尊重客觀規(guī)律，善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，不符合題意。③說明了人們對客觀事物的認(rèn)識受到主客體因素的制約，不符合題意。2.(2023·泉州高三統(tǒng)考)人工智能是未來新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，生成式人工智能具有更出色的生成能力和廣泛的應(yīng)用價(jià)值，但也引發(fā)了數(shù)據(jù)安全、倫理道德、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等數(shù)字治理的現(xiàn)實(shí)難題。對此看法正確的是①要堅(jiān)持一分為二的方法，全面分析人工智能發(fā)展的利弊得失②要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一，著重把握事物發(fā)展的主要矛盾③人工智能符合發(fā)展的必然趨勢，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途④生成式人工智能是思維和實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物，具有能動創(chuàng)造性A.①②B.①③C.②④D.③④１2345678910√1112131415課時精練材料強(qiáng)調(diào)的是全面看待問題，未體現(xiàn)把握事物發(fā)展的主要矛盾，②排除。生成式人工智能不具有人類意識活動的能動創(chuàng)造性，④錯誤。１23456789101112131415課時精練3.(2023·河北高三聯(lián)考)右面漫畫從哲學(xué)上啟示我們①學(xué)習(xí)和工作應(yīng)張弛有度，堅(jiān)持適度原則②事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一③積極的心態(tài)決定了選擇休息而不是放棄④堅(jiān)定信心，勇敢地面對前進(jìn)道路上的困難A.①②B.①④C.②③D.③④１2345678910√1112131415課時精練事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的，②錯誤。心態(tài)屬于意識，意識不起決定作用，③錯誤。１23456789101112131415課時精練4.(2024·成都高三聯(lián)考)世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，前進(jìn)道路上仍然存在可以預(yù)料和難以預(yù)料的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是面對困難，越要堅(jiān)定信心；越是面臨挑戰(zhàn)越要激揚(yáng)斗志。這是因?yàn)棰偈澜绨l(fā)展的前途是光明的，要敢于面對挑戰(zhàn)②昂揚(yáng)的斗志和精神能夠催人向上、使人奮進(jìn)③量的積累一定導(dǎo)致事物原有性質(zhì)的改變④事物的聯(lián)系總是客觀的、普遍的、必然的A.①②B.①③C.②④D.③④１23456789101112131415課時精練√１23456789101112131415課時精練量的積累到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變，量變到質(zhì)變是有條件的，③錯誤。事物的聯(lián)系有必然的，也有偶然的，④錯誤。5.(2023·黃岡高三統(tǒng)考階段練習(xí))下列說法符合漫畫哲學(xué)寓意的是①循著既有道路才會成功②成功總是與曲折相統(tǒng)一③只有直面矛盾才能成功④所謂捷徑是沒有價(jià)值的A.①③B.①④C.②③

D.②④√１23456789101112131415課時精練沒有捷徑不等于不能開辟新的道路，既有道路也未必是正確的道路，①錯誤。成功的道路上沒有捷徑，但所謂捷徑帶來的失敗也能夠啟發(fā)我們找準(zhǔn)正確的道路，因此，不能說所謂捷徑是沒有價(jià)值的，④錯誤。１23456789101112131415課時精練6.中國經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個小池塘。大海有風(fēng)平浪靜之時，也有風(fēng)狂雨驟之時。沒有風(fēng)狂雨驟，那就不是大海了?？耧L(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。這一論述闡述了①事物發(fā)展的前途是光明的②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備③事物發(fā)展的道路是曲折的④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①②B.①③C.②④

D.③④１2345678910√1112131415課時精練材料說明事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，①③符合題意。②④不符合題意。１23456789101112131415課時精練7.讀漫畫，下列說法符合漫畫主旨的是①量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展，所以要重視“必須走的路”②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，一定要走好“必須走的路”③量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，要走好“想走的路”１23456789101112131415課時精練④量的不斷積累才能導(dǎo)致質(zhì)變，因此要先走好“想走的路”A.①②B.①③C.②③D.③④√事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，不能認(rèn)為“量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展”，①錯誤。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量的不斷積累才能導(dǎo)致質(zhì)變，因此一定要先走好“必須走的路”，才能走“想走的路”，④錯誤。１23456789101112131415課時精練8.(2024·黑龍江高三聯(lián)考)下列詩句中體現(xiàn)質(zhì)變與量變的辯證關(guān)系的有①禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺②等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春③河海不擇細(xì)流，故能就其深④長江后浪推前浪，江山代有新人出A.①②B.①③C.②③D.②④√１23456789101112131415課時精練②表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望，體現(xiàn)了意識的能動作用，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不符合題意。④體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，不符合題意。１23456789101112131415課時精練9.新時代十年來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。同學(xué)們展現(xiàn)了“在中國，這是每分鐘會發(fā)生的事”部分圖片。通過這些圖片，我們可以感悟到A.祖國的偉大成就源自每一分鐘的積累

與奮進(jìn)B.每一分鐘取得的成就都是對以往的徹

底否定和重建C.事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.事物發(fā)展過程中質(zhì)變比量變更重要√１23456789101112131415課時精練我國取得的成就是對以往的辯證否定，而不是徹底否定和重建，B錯誤。事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，C錯誤?！百|(zhì)變比量變更重要”說法錯誤，D排除。１23456789101112131415課時精練10.(2023·南昌高三統(tǒng)考)下列選項(xiàng)與漫畫哲學(xué)寓意相近的是①天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝②勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波④河海不擇細(xì)流，故能就其深A(yù).①②B.①③

C.②④D.③④１2345678910√1112131415課時精練“多做一些，機(jī)會將隨之而來”體現(xiàn)了事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。①強(qiáng)調(diào)矛盾的對立統(tǒng)一，不符合題意。③體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，不符合題意。１23456789101112131415課時精練11.(2024·岳陽高三聯(lián)考)心理學(xué)上有著名的“荷花效應(yīng)”，是說池塘里種滿了荷花，荷花第一天開一朵、第二天開兩朵、第三天開四朵、第四天開八朵……依此類推，每天荷花開放的數(shù)量都是前一天的兩倍。如果第30天的時候荷花剛好開滿整個池塘，那么在第幾天的時候剛好開滿半個池塘呢？不是第15天，而是接近尾聲的第29天，從開滿半個池塘到開滿整個池塘，只需要一天的時間?！昂苫ㄐ?yīng)”啟示我們A.學(xué)會沉潛，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一B.堅(jiān)持適度原則，積極推動事物發(fā)展的狀態(tài)達(dá)到最佳效果C.學(xué)會一分為二地看待自己，不怕前進(jìn)道路上的困難挫折D.堅(jiān)持辯證思維，在共性與個性的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自我的成長１2345678910√1112131415課時精練從開滿半個池塘到開滿整個池塘，只需要一天的時間，“荷花效應(yīng)”啟示我們學(xué)會沉潛，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一，A符合題意。B、C、D不符合題意。１23456789101112131415課時精練12.銅鑼，一種古老的打擊銅樂器。傳統(tǒng)工藝中打造一面銅鑼，往往需要經(jīng)過千錘鍛打，才能使其規(guī)格合適、厚薄均勻、形狀美觀。最后一道關(guān)鍵工序是定音，多由經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人掌錘，在鑼面上不停地輕敲碎打，耳聽目察，尋找定音的部位。找準(zhǔn)之后，只需一兩錘，就使一面新鑼臻于完美了，正如俗話所說：“千錘打鑼，一錘定音?！便~鑼的打造過程表明①量變孕育著質(zhì)變，沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍②抓住事物發(fā)展過程的主要矛盾就能把握事物的性質(zhì)③人們可以在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷提高自己的判斷能力④任何認(rèn)識都要經(jīng)歷肯定、否定、再從肯定到否定的過程A.①②B.①③

C.②④D.③④１2345678910√1112131415課時精練事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，而不是由主要矛盾決定的，②錯誤。任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發(fā)展過程，④錯誤。１23456789101112131415課時精練13.(2024·南通高三統(tǒng)考)《德意志意識形態(tài)》：“歷史不外是各個世代的依次交替。每一代都利用以前各代遺留下來的材料、資金和生產(chǎn)力；由于這個緣故，每一代一方面在完全改變了的環(huán)境下繼續(xù)從事所繼承的活動，另一方面又通過完全改變了的活動來變更舊的環(huán)境?！边@段話表明A.物質(zhì)生活資料是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)B.社會發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C.社會形態(tài)的更替是辯證否定的過程D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對上層建筑具有支配作用√１23456789101112131415課時精練物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，A排除。材料強(qiáng)調(diào)的是社會形態(tài)的依次更替是在辯證否定的過程中進(jìn)行的，B不符合題意。材料未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對上層建筑的作用，排除D。１23456789101112131415課時精練二、非選擇題14.閱讀材料，完成下列要求。學(xué)習(xí)踐行“浦江經(jīng)驗(yàn)”，山東組建“四進(jìn)”工作隊(duì)(省、市干部進(jìn)企業(yè)、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū))，助力海上風(fēng)電項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)風(fēng)從海上來，電在空中走的綠色能源夢想。渤中海上風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)初期面臨重重困難，工作隊(duì)入駐“第一課”就是實(shí)地調(diào)研，快速融入當(dāng)?shù)亓私馇闆r，選取硬骨頭——“退海一公里”即海岸建筑退縮線以內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目落地難問題，廣泛聽取單位和群眾意見，上報(bào)到省“四進(jìn)”工作辦公室，研究政策，找尋辦法，最后督促、協(xié)調(diào)１23456789101112131415課時精練各職能部門通力協(xié)作解決。此后，轄區(qū)單位和群眾更愿意找工作隊(duì)“聊天”了，對群眾反映的問題統(tǒng)統(tǒng)“照單全收”，依靠省、市相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，陸續(xù)解決了土地、指標(biāo)、審批等難題，順利推動渤中海上風(fēng)電項(xiàng)目順利建設(shè)，使其成為全球首個當(dāng)年規(guī)劃、當(dāng)年達(dá)產(chǎn)的海上風(fēng)電項(xiàng)目。結(jié)合材料，運(yùn)用事物發(fā)展的趨勢的知識，分析渤中海上風(fēng)電項(xiàng)目的建設(shè)過程。１2345