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實(shí)用的勵志的演講稿模板匯總四篇演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的勵志的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。勵志的演講稿篇1大家好,很高興有機(jī)會站在這里演講。青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草,是七月繽紛的鮮花朵朵,是十月灼灼動人的紅葉,是海上蓄勢待發(fā)的帆船,是搏擊長空的雄鷹,是彈奏歡快月符的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了身板,擁抱藍(lán)天的白楊。青春是一張支票,可以兌換輝煌的未來,青春是一葉行舟,駛著它可以帶走我們的憂愁,青春是一張長弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢想。青春是歡快的,以為它包含著我們所有的力量和意志,讓我們勇敢向前去的拼搏,去創(chuàng)造我們的天地,青春是激情的,以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索,那廣闊的天空,充滿斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想和對未來的憧憬,讓我們對未來充滿了無限的美好,對未來生活無限的希望。我們擁有青春,我們可以去盡情享受這美好的生活,我們擁有青春,我們可以去努力拼搏,去創(chuàng)造美好的生活,即使我們失敗了,也會站起來,去繼續(xù)向前,重復(fù)著一遍又一遍,最終會有所收獲,我們有青春,我們可以和自己的伙伴去共同努力。努力拼搏吧,即使在風(fēng)浪面前,我們也會勇往直前,努力奮斗吧。勵志的演講稿篇2美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權(quán)利,命運(yùn)對他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數(shù)讀者的《時間簡史》讓世人驚嘆不已。一個人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動力,拿破侖曾說:“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰(zhàn)?!本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人,要勇于面對,努力克服。俗話說:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無法掌控生命的長度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價值。一個人能否改變自己的命運(yùn),不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的目標(biāo)。平時,有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運(yùn)的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個人要胸懷遠(yuǎn)大理想,有奮斗的目標(biāo),才會有無窮無盡的力量。記?。好\(yùn)不是幸運(yùn),不要再等待,命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的,自己舞動而來的!勵志的演講稿篇3各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是***。我是一個普通的XX市民,就跟千千萬萬珠海人一樣,是一個在海邊長大的孩子。生活在珠海這毗鄰者大海的浪漫之城,我們最初的夢里就有了海浪的聲音。湛藍(lán)的海浪拍打著沙灘,漁舟介介,沙鷗點(diǎn)點(diǎn),海洋對每一個珠海人來說,就是漁女手中的明珠,是一個永遠(yuǎn)值得守護(hù)的夢。大家也許并不知道,在這座城市中,有這樣一群人他們用自己的一生守護(hù)著這蔚藍(lán)的大海,用生命守護(hù)著自己的海洋夢。林旭是珠海一名普通的燈塔哨兵,十年前,他帶著他的土狗第一次走上燈塔開始了十年的守塔生活。面對日復(fù)一日單調(diào)得令人發(fā)狂的守塔工作,十年后,年邁地土狗帶著重重的喘息從燈塔上跳下,它要以死逃脫這無盡的守望,而林旭卻依然堅(jiān)持著日復(fù)一日的守望直到今天為過往的船只指引前進(jìn)的方向;謝堅(jiān)是一名海軍通信員,二十余年,他駐守著祖國的海礁,為戰(zhàn)友們傳遞家鄉(xiāng)與親人的訊息,而當(dāng)他自己接到母親病危的消息時,卻未能離開自己堅(jiān)守的崗位;劉清偉是一名普通的護(hù)林員,他卻用整整24年守衛(wèi)海島的生態(tài),數(shù)十次死里逃生,自己身患痛風(fēng),孩子因島上無法就醫(yī)患上了腦癱,他卻始終為孤島的生態(tài)環(huán)境奉獻(xiàn)著自己的.生命……在他們每個人的心中都有著一個共同的夢,一個值得用生命去守護(hù)的夢——守衛(wèi)祖國的領(lǐng)海,將青春奉獻(xiàn)給海洋!在海權(quán)爭奪愈演愈烈的今天,正是無數(shù)心懷海洋夢的中國人在祖國的南海之上筑起一座海權(quán)的鋼鐵城墻,正是無數(shù)個海洋夢匯集起來構(gòu)成了中華民族的強(qiáng)軍夢,強(qiáng)國夢!然而,這些與我又有什么關(guān)系,與我們中學(xué)生又有什么關(guān)系?強(qiáng)軍夢強(qiáng)國夢海洋夢如此宏大,又豈是我們這些學(xué)生所能觸及?(在我們這個年紀(jì)最擅長地就是構(gòu)建一個宏大的夢,卻往往很少去思考該如何去實(shí)現(xiàn)它?。┤欢?,你或許不知道,當(dāng)我們沉迷于各種絢爛多彩的電視娛樂節(jié)目時,日本的高中生卻每天定時守在電視機(jī)前,收看南海局勢的最新報(bào)道;當(dāng)我們理所當(dāng)然地欣賞著蔚藍(lán)的大海,卻對水中漂浮著的塑料瓶熟視無睹時,英國每年都有上萬個青年自發(fā)組織去清理近海的垃圾;當(dāng)我們對海洋的認(rèn)識始終停留于課本時,由學(xué)生自發(fā)成立的海洋知識研究組織已經(jīng)遍布美國......(我們在演講中痛斥著日本對我國海權(quán)的侵犯,卻從未想過中國的海洋夢路在何方我們又能做些什么...)的確,我們并不是林旭謝堅(jiān)劉清偉這樣的英雄,但是,沒有任何夢想是單靠英雄就可以實(shí)現(xiàn)的。海洋夢存在于每一個熱愛海洋的人的心中,每一個人都能為實(shí)現(xiàn)海洋夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量!特別是我們正值青春,正是愛夢想,敢夢想,能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的時候,正是該扛起海洋夢的大旗,為守護(hù)海洋奮斗不息!所以在此,我向所有愛海洋的人發(fā)出熱切的呼吁:關(guān)心并正視我國所面臨的海洋問題,學(xué)習(xí)海洋知識,體會海洋戰(zhàn)略,防止海洋污染,增強(qiáng)海權(quán)意識...如果一個國家的每個人民都能視海洋為珍寶,這個國家的海權(quán)又怎會遭人踐踏?如果一個國家的每個人民都能行動起來守護(hù)海洋,這個國家的海防又怎能不固若金湯?關(guān)心海洋,認(rèn)識海洋,經(jīng)略海洋!正是每個人的海洋夢匯聚成了中華民族馳騁海洋的偉大夢想。如果你的內(nèi)心仍然年輕而炙熱,如果你同樣深愛著這片海洋,就和我一起吹響守護(hù)海洋的號角,共筑你我的海洋夢,民族的海洋夢,中國的海洋夢!勵志的演講稿篇4尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:您好!大學(xué)了,我們進(jìn)入了一個新的征程,我們努力了十幾年,終于考上大學(xué),這是我們努力得到的結(jié)果。那么我們的大學(xué)還有四年,我們也應(yīng)將繼續(xù)努力,而不是放松自己。在大學(xué)這個舞臺里,我們更要去奮斗起來,才不算辜負(fù)之前的努力。我知道大家肯定會覺得時間還長,覺得還可以肆意一點(diǎn),剛進(jìn)入大學(xué)的你們,會覺得應(yīng)該要放松自己,覺得好不容易脫離高中的苦讀,就因此變得沒有積極性了。其實(shí)我覺得這是不對的,這樣的態(tài)度也是不好的。學(xué)府越高,代表我們要做的努力更多,因?yàn)榇髮W(xué)過后,我們就進(jìn)入社會了,就必須要學(xué)會獨(dú)立自主了。如果說現(xiàn)在我們有這么好的機(jī)會去學(xué)習(xí),去把自己的能力提升上來,而沒有去提升該提升的,那我想在大學(xué)畢業(yè)之后,是一定會后悔的??此七€有四年時間,覺得還長,不著急,可是同學(xué)們,你們想過沒有,時間總是在不斷的消逝的,不會等著我們?nèi)ビ|碰到它的。時間是無情的,它不會等我們,更不會為了我們而停下腳步,我們要做的就是努力的跟上它的步伐,腳踏實(shí)地的走下去。在我這里,我覺得大學(xué)很短暫,感覺一不小心它就消散了,我總是覺得時間還不夠,所以我倍感珍惜。我們現(xiàn)在剛好大一,正是我們?nèi)ヒ?guī)劃自己四年大學(xué)的好時候。我希望大家在未來不要去后悔自己沒有在大學(xué)努力,而錯過很多美好的事情。大學(xué)再也不是初高中了,有老師在后面催著,是要我們自己去拼的,所以我們應(yīng)該讓這段青春歲月是值得的。從現(xiàn)在就開始去制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的、每周的、每個月的,甚至是每個學(xué)期的,一點(diǎn)一點(diǎn)的去把學(xué)習(xí)搞好。最好是把自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃,從大一到大四要做的時期規(guī)劃出來,給自己一個明確的目標(biāo),我想這樣的大學(xué)
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