2024年山東省德州市初一上學(xué)期道德與法治試題與參考答案

2024年山東省德州市道德與法治初一上學(xué)期模擬試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國的根本制度是什么？A.社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：A解析：依據(jù)憲法規(guī)定，社會(huì)主義制度是我國的根本制度，它決定了我國社會(huì)的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。2、在家庭生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了尊重和孝敬父母的傳統(tǒng)美德？A.小明放學(xué)回家后只顧自己玩手機(jī)，對(duì)父母不理不睬B.小華經(jīng)常頂撞父母，不服從父母合理的管教C.小芳每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)活D.小剛認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，家里的事情不用他管答案：C解析：幫助父母做家務(wù)是尊敬父母的一種表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。其他選項(xiàng)均不符合這一美德要求。3、下列關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法，正確的是：A、法治和德治是相互獨(dú)立的，可以單獨(dú)存在B、法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的保障C、法治和德治沒有關(guān)聯(lián)，各自發(fā)揮作用D、德治是法治的基礎(chǔ)，法治是德治的保障答案：B解析：法治與德治是相輔相成的，法治強(qiáng)調(diào)法律的規(guī)范作用，德治強(qiáng)調(diào)道德的教化作用。法治是德治的基礎(chǔ)，因?yàn)榉墒巧鐣?huì)道德的集中體現(xiàn)，而德治是法治的保障，因?yàn)榱己玫牡赖嘛L(fēng)尚有助于維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。因此，選項(xiàng)B正確。4、以下關(guān)于法律特征的說法，不正確的是：A、法律是由國家制定或認(rèn)可的B、法律具有普遍約束力C、法律具有強(qiáng)制力D、法律是道德的體現(xiàn)答案：D解析：法律的特征包括由國家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、具有強(qiáng)制力等。而法律與道德雖然有密切的聯(lián)系，但法律并非道德的體現(xiàn)，法律是國家意志的體現(xiàn)，它規(guī)定了國家生活中的基本規(guī)則，而道德是社會(huì)規(guī)范，它更多地體現(xiàn)在人們的思想意識(shí)和行為準(zhǔn)則上。因此，選項(xiàng)D不正確。5、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列哪一項(xiàng)不屬于保護(hù)未成年人的基本原則？A、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和發(fā)展權(quán)利。B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。C、教育與保護(hù)相結(jié)合。D、允許未成年人自行決定所有事務(wù)?！菊_答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，保護(hù)未成年人的基本原則包括尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和發(fā)展權(quán)利、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)以及教育與保護(hù)相結(jié)合等。而允許未成年人自行決定所有事務(wù)并不符合法律對(duì)未成年人保護(hù)的規(guī)定，因?yàn)槲闯赡耆擞捎谀挲g和經(jīng)驗(yàn)的限制，在很多情況下需要成年人的引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)。6、在家庭生活中，父母有義務(wù)為未成年子女提供：A、足夠的經(jīng)濟(jì)支持。B、良好的教育環(huán)境。C、健康的生活條件。D、以上全部?！菊_答案】D【解析】父母對(duì)于未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，這不僅包括提供足夠的經(jīng)濟(jì)支持，也包括給予良好的教育環(huán)境和健康的生活條件。根據(jù)我國相關(guān)法律，父母應(yīng)當(dāng)保障未成年子女的基本生活需求，并且關(guān)心其成長，促進(jìn)其身心健康。因此，選項(xiàng)中的所有內(nèi)容都是正確的，所以正確答案為D。7、以下哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征？A、國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B、具有普遍約束力C、道德規(guī)范D、以文字形式存在答案：C解析：法律的基本特征包括國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、具有普遍約束力和以文字形式存在。道德規(guī)范雖然也具有普遍約束力，但它不屬于法律的基本特征。因此，選項(xiàng)C是正確答案。8、以下關(guān)于法治與德治的關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是：A、法治和德治相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充B、法治是治國理政的基本方式，德治是治國理政的重要補(bǔ)充C、法治側(cè)重于對(duì)違法行為的制裁，德治側(cè)重于道德教化D、法治強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，德治強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范下的個(gè)體差異答案：D解析：法治和德治的關(guān)系是相輔相成的，它們相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充。法治側(cè)重于法律規(guī)范的制定和實(shí)施，強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等；德治側(cè)重于道德教化，強(qiáng)調(diào)個(gè)體道德修養(yǎng)。選項(xiàng)D中提到的“道德規(guī)范下的個(gè)體差異”并不是法治與德治的關(guān)系，而是道德規(guī)范的特點(diǎn)。因此，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤說法。9、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，屬于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是：A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.自由、平等、博愛、奉獻(xiàn)【答案】C【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面提出了價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，因此正確答案為C選項(xiàng)。10、在家庭生活中，體現(xiàn)孝敬父母的行為是：A.常與父母爭吵，表達(dá)不同意見B.對(duì)父母的要求置之不理C.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母健康D.只顧自己學(xué)習(xí)，不顧家庭事務(wù)【答案】C【解析】孝敬父母是中國傳統(tǒng)美德的重要組成部分，也是現(xiàn)代社會(huì)中青少年應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)并關(guān)心父母的身體健康，體現(xiàn)了對(duì)父母的尊敬和愛護(hù)，符合孝敬父母的要求，故此題答案為C選項(xiàng)。11、在以下哪個(gè)場合中，法律的作用最為明顯？A.學(xué)校的課堂B.家庭的餐桌C.街道的交通D.朋友的聚會(huì)答案：C解析：在街道的交通場合中，法律的作用最為明顯。因?yàn)榻煌ǚㄒ?guī)是為了維護(hù)公共秩序，保障行人和車輛的安全，所以法律在這里具有直接的規(guī)范和制約作用。而學(xué)校課堂、家庭餐桌和朋友的聚會(huì)更多涉及道德規(guī)范和個(gè)人習(xí)慣，雖然法律也有一定影響，但作用不如交通場合明顯。12、以下哪個(gè)行為屬于違法行為？A.未經(jīng)允許在公共場所吸煙B.在學(xué)校遵守紀(jì)律，不遲到、不早退C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)答案：A解析：未經(jīng)允許在公共場所吸煙屬于違法行為。根據(jù)《中華人民共和國煙草專賣法》和《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，公共場所禁止吸煙，違反規(guī)定吸煙是違法行為。而在學(xué)校遵守紀(jì)律、遵守交通規(guī)則和積極參加社會(huì)公益活動(dòng)都是法律鼓勵(lì)的行為，不屬于違法行為。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小華在周末參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生、購買生活用品?；顒?dòng)結(jié)束后，小華感到非常開心和滿足。他的父母得知后，鼓勵(lì)他繼續(xù)參與社會(huì)公益活動(dòng)。材料二：小明在學(xué)校里遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。材料三：小紅在家孝順父母，關(guān)心家人，主動(dòng)幫助做家務(wù)。她認(rèn)為，家庭和諧是每個(gè)人的責(zé)任。1、根據(jù)材料一，小華參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？答案：小華參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的行為體現(xiàn)了樂于助人、關(guān)愛他人、社會(huì)責(zé)任感等道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料二，小明在學(xué)校里的表現(xiàn)有哪些是遵守法治精神的體現(xiàn)？答案：小明在學(xué)校里遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等表現(xiàn)是遵守法治精神的體現(xiàn)。3、根據(jù)材料三，小紅認(rèn)為家庭和諧是每個(gè)人的責(zé)任，這體現(xiàn)了哪種道德觀念？答案：小紅認(rèn)為家庭和諧是每個(gè)人的責(zé)任，這體現(xiàn)了家庭責(zé)任和和諧社會(huì)的道德觀念。第二題材料：在我國，法律是維護(hù)國家利益、社會(huì)穩(wěn)定和公民合法權(quán)益的重要手段。同時(shí)，道德也是調(diào)節(jié)人們行為、維護(hù)社會(huì)和諧的重要力量。法律與道德相互依存，相互促進(jìn)。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的對(duì)話。甲：我覺得法律和道德沒什么區(qū)別，都是用來約束人的。乙：其實(shí)，法律和道德有很大的不同。法律是國家制定或認(rèn)可的，具有強(qiáng)制力，違法行為會(huì)受到法律的制裁。而道德是人們內(nèi)心的信念和規(guī)范，它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來約束人的行為。問題：1、根據(jù)材料，簡述法律與道德的不同之處。答案：法律是國家制定或認(rèn)可的，具有強(qiáng)制力，違法行為會(huì)受到法律的制裁；道德是人們內(nèi)心的信念和規(guī)范，通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來約束人的行為。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“法律與道德相互依存，相互促進(jìn)”的理解。答案：法律與道德相互依存，相互促進(jìn)意味著法律可以保障道德的實(shí)現(xiàn)，道德可以引導(dǎo)法律更好地發(fā)揮作用。法律為道德提供了行為準(zhǔn)則，道德為法律的實(shí)施提供了社會(huì)基礎(chǔ)。3、根據(jù)材料，列舉一個(gè)例子說明法律與道德在維護(hù)社會(huì)和諧中的作用。答案：例如，在交通安全方面，法律規(guī)定了交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，這既是法律的要求，也是道德的體現(xiàn)。遵守交通規(guī)則，不僅能夠維護(hù)個(gè)人和他人的安全，也是對(duì)社會(huì)和諧的一種貢獻(xiàn)。第三題材料一：小華家所在的小區(qū)最近安裝了智能門禁系統(tǒng)，居民可以通過手機(jī)APP遠(yuǎn)程開門，提高了小區(qū)的安全性。但部分居民對(duì)這種新系統(tǒng)表示擔(dān)憂，認(rèn)為個(gè)人信息可能會(huì)被泄露。材料二：某中學(xué)組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)講座，讓學(xué)生們了解到在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)個(gè)人信息的重要性。講座中提到，學(xué)生們應(yīng)謹(jǐn)慎使用社交媒體，不隨意泄露個(gè)人信息。材料三：我國《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，任何個(gè)人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息，不得非法收集、使用個(gè)人信息。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)列舉至少兩種可能存在的個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。（）2、結(jié)合材料二，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息的。（）3、依據(jù)材料三，請(qǐng)簡述《網(wǎng)絡(luò)安全法》對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的具體規(guī)定。（）第四題小麗和小強(qiáng)是同班同學(xué)，兩人性格迥異。小麗性格內(nèi)向，善于傾聽，樂于助人；小強(qiáng)性格外向，善于表達(dá)，敢于挑戰(zhàn)。在一次學(xué)校的法治教育活動(dòng)中，兩人分別擔(dān)任了不同的角色，小麗扮演法官，小強(qiáng)扮演律師。1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“道德與法治”教育的理解。答案：道德與法治教育是指通過道德教育和法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。道德教育旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣；法治教育旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法律知識(shí)，樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。2、根據(jù)材料，分析小麗和小強(qiáng)在法治教育活動(dòng)中的角色分別體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)和法治意識(shí)。答案：小麗扮演法官，體現(xiàn)了公平、正義的道德品質(zhì)；同時(shí)，她了解法律知識(shí)，遵守法律，體現(xiàn)了法治意識(shí)。小強(qiáng)扮演律師，體現(xiàn)了自信、勇敢的道德品質(zhì)；同時(shí)，他善于表達(dá)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，體現(xiàn)了法治意識(shí)。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧趯W(xué)校生活中踐行道德與法治。答案：在學(xué)校生活中，我們可以通過以下方式踐行道德與法治：（1）樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣；（2）了解法律知識(shí)，樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；（3）關(guān)心集體，關(guān)愛他人，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（4）勇于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。第五題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民權(quán)益方面發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)，道德也在調(diào)節(jié)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著重要作用。道德與法治是相輔相成的，二者共同構(gòu)成了社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。一、道德方面：（1）誠實(shí)守信：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，