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文檔簡介
第四單元12盤古開天地課文按照起因、經(jīng)過、結果的順序寫了盤古開辟天地創(chuàng)造美麗世界的過程。感受了故事的神奇想象,體會到了盤古堅持不懈、無私奉獻的形象。
回顧課文內容,鞏固基礎知識
回顧課文內容,鞏固基礎知識劈開重而濁四肢隆隆的軀干血液左右結構
左舒右密jié
回顧課文內容,鞏固基礎知識獨特
語言表達
回顧課文內容,鞏固基礎知識起因是天地還沒分開,宇宙混沌一片,巨人盤古沉睡其間一萬八千年。經(jīng)過是盤古醒來后用斧頭開天辟地、創(chuàng)造萬物。結果是偉大的巨人盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。
回顧課文內容,明確訓練重點結合起因、經(jīng)過、結果說說課文內容。開天辟地化作萬物頂天立地起因(1)經(jīng)過(2—5)
回顧課文內容,明確訓練重點結果(6)
聚焦句子,助力能力提升巨大力量
這句話中,“巍峨”讓我感受到盤古巨大的力量,這樣的描寫也讓我感受到故事的神奇。
聚焦句子,助力能力提升
聚焦句子,助力能力提升排比夸張豐富的想象力
聚焦句子,助力能力提升
能不能改成“他的汗毛變成了奔流不息的江河;他的血液變成了茂盛的花草樹木”呢?不能,因為血液和江河是對應的,它們都是流動的,汗毛和花草樹木也是對應的。
聚焦語文要素,讀寫結合拓展思維看到盤古為世界作出的貢獻,懷著感恩的心,你想對盤古說些什么?我想對盤古說:“盤古,你用你自己的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界,我被你那無私奉獻的精神所感動,謝謝你,讓我們有了現(xiàn)在的生活!”
聚焦語文要素,讀寫結合拓展思維
這一自然段最后的省略號表明盤古還有很多變化沒有一一列舉出來,這里是表示列舉的省略。那現(xiàn)在讓我們當一個小小神話家,請你仿照上段文章的寫法,發(fā)揮想象再寫一寫他還會有什么變化。他的牙齒變成了一塊塊堅硬的石頭;他的頭發(fā)變成
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