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文檔簡介

第十五章班主任工作班主任工作的意義班主任工作的基本任務和內容班主任工作的方法

本章主要內容

第一節(jié)班主任工作概述一、班主任工作的意義（一）班主任的概念

班主任——為建立、鞏固和發(fā)展班集體而設立的專職教師，是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導實施教學工作及各種教育活動的得力助手。（二）班主任工作的意義1、學校實現(xiàn)教育目的的中堅力量；2、班級工作的組織者和領導者；3、引導學生健康成長；4、聯(lián)系和協(xié)調各種教育力量的紐帶二、班主任工作的基本任務和內容（一）基本任務：帶好班級、教好學生（二）班主任工作的內容：1、思想品德教育；2、教育督促學生努力完成學習任務；

3、指導學生課余生活，關心學生身心健康；4、組織學生參加勞動和其他社會活動；5、指導班委會、團組織工作；6、做好家長工作，爭取各方面的配合；7、評定學生操行

（三）優(yōu)秀班主任具備的素質：（1）政治思想覺悟高；（2）道德品質好；（3）作風正派；（4）熱愛學生；（5）教育思想端正；（6）工作責任心強；（7）有一定的教學水平和組織管理能力；三、班主任工作的方法（一）全面了解和研究學生（二）組織和培養(yǎng)班集體（三）做好個別教育工作（四）統(tǒng)一各方面的教育力量（五）做好班主任工作的計劃和總結

一、全面了解和研究學生

（一）了解學生的內容1、班級整體情況：班級學生的基本情況班級學生的發(fā)展情況班集體的發(fā)展狀況

2、學生個人情況

成長的家庭因素思想及學習狀況個性特點人際交往第二節(jié)班主任工作的內容和方法（二）了解學生的基本途徑

1、直接的方式：觀察、談話

2、間接的方式：班級成員、任課教師、學生、家長、社會活動二、組織和培養(yǎng)班集體1、確立班集體的奮斗目標；2、選拔和培養(yǎng)班干部3、培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風4、組織多種多樣的活動5、協(xié)調人際關系班干部的標準：關心集體、辦事認真、作風正派、團結同學、愿為同學服務、學習成績較好、有一定的威信和組織能力

做好個別教育工作——后進生的轉化

后進生：胸無大志、不守紀律、道德水平低、是非觀念模糊、榮辱不分、低級趣味、自制力較差、過失行為多、交際不良、學習成績差。

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