蘇教版黃山奇松教學(xué)策略研究

蘇教版黃山奇松教學(xué)策略研究一、教學(xué)內(nèi)容1.黃山奇松的地理位置和特點；2.黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境；3.黃山奇松的歷史文化內(nèi)涵；4.黃山奇松攝影技巧及注意事項。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解黃山奇松的自然景觀和歷史文化，提高他們的地理和文化素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大自然的情感，增強他們的環(huán)保意識；3.提高學(xué)生攝影技巧，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、記錄美的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：黃山奇松的自然景觀特點、歷史文化內(nèi)涵和攝影技巧；難點：黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、地圖、圖片、視頻等；學(xué)具：筆記本、相機等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：展示黃山奇松的圖片，讓學(xué)生初步感受黃山奇松的美麗風(fēng)光，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；2.章節(jié)講解：分別講解黃山奇松的地理位置、特點、形成原因、生態(tài)環(huán)境、歷史文化內(nèi)涵等內(nèi)容；3.例題講解：分析黃山奇松攝影技巧，讓學(xué)生了解如何拍攝出美麗的黃山奇松照片；6.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：1.黃山奇松的地理位置和特點；2.黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境；3.黃山奇松的歷史文化內(nèi)涵；4.黃山奇松攝影技巧及注意事項。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓S山奇松的理解和感悟；3.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生對黃山奇松的理解程度如何，有哪些需要改進的地方；2.拓展延伸：可以組織學(xué)生進行黃山奇松實地考察，讓他們更深入地了解黃山奇松，提高他們的實踐能力。重點和難點解析1.黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境；2.黃山奇松的拍攝技巧；3.學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。一、黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境黃山奇松的形成原因和生態(tài)環(huán)境是本節(jié)課的重點和難點之一。黃山奇松之所以獨特，是因為它們生長在極其惡劣的環(huán)境中，卻能頑強生存下來。這種獨特的生長環(huán)境和形成原因，使得黃山奇松具有了獨特的形態(tài)和氣質(zhì)。1.形成原因：黃山奇松的形成原因主要與地質(zhì)運動、氣候條件和水文地質(zhì)等因素有關(guān)。在長期的地質(zhì)運動過程中，黃山的地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成了多種巖石和土壤類型。這些巖石和土壤為黃山奇松提供了特殊的生長環(huán)境。同時，黃山地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，雨量充沛，為黃山奇松的生長提供了充足的水分和養(yǎng)分。二、黃山奇松的拍攝技巧黃山奇松的拍攝技巧是本節(jié)課的另一個重點和難點。拍攝黃山奇松需要掌握一定的技巧，才能捕捉到其美麗的風(fēng)光。1.選擇合適的拍攝時間：黃山奇松的最佳拍攝時間通常是在清晨和傍晚，此時陽光柔和，有利于表現(xiàn)黃山奇松的質(zhì)感和氛圍。2.掌握光線運用：在拍攝黃山奇松時，要善于利用光線的變化，通過光線的明暗、對比和柔化等手法，塑造黃山奇松的形態(tài)和氛圍。3.選擇合適的拍攝角度和構(gòu)圖：拍攝黃山奇松時，要根據(jù)松樹的姿態(tài)、環(huán)境特點和畫面構(gòu)圖的需要，選擇合適的拍攝角度。在構(gòu)圖上，可以運用三分法、對稱法等手法，使畫面更加和諧美觀。4.使用恰當(dāng)?shù)臄z影器材：拍攝黃山奇松時，可以使用無人機、單反相機等攝影器材，以獲得更廣闊的視角和更高的畫質(zhì)。三、學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力是一個重要的環(huán)節(jié)。通過實踐，讓學(xué)生更好地理解和掌握黃山奇松的知識，提高他們的綜合素質(zhì)。1.組織實地考察：可以組織學(xué)生前往黃山進行實地考察，讓他們親身感受黃山奇松的美麗風(fēng)光，增加他們的直觀體驗。2.開展攝影比賽：鼓勵學(xué)生運用所學(xué)攝影技巧，拍攝黃山奇松作品，并進行比賽。通過比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，并結(jié)合手勢、表情等非語言手段，讓學(xué)生更好地理解和感受黃山奇松的獨特之處。在講解拍攝技巧時，教師應(yīng)簡潔明了地闡述拍攝要點，以便學(xué)生快速掌握。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮各個環(huán)節(jié)的需求。在講解黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境時，可以適當(dāng)延長時間，以確保學(xué)生充分理解；在講解拍攝技巧時，可以適當(dāng)縮短時間，以便留出更多時間進行實踐操作。3.課堂提問：教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解黃山奇松的形成原因時，可以提問：“黃山奇松為什么能在惡劣的環(huán)境中生存下來？”在講解拍攝技巧時，可以提問：“如何才能拍攝出美麗的黃山奇松照片？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以利用黃山奇松的圖片或視頻進行情景導(dǎo)入，讓學(xué)生初步感受黃山奇松的美麗風(fēng)光，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解黃山奇松的形成原因及其生態(tài)環(huán)境時，是否充分闡述了相關(guān)知識點？在講解拍攝技巧時，是否簡潔明了地闡述了拍攝要點？2.教學(xué)過程：課堂提問是否具有啟發(fā)性？學(xué)生是否能積極參與討論？實踐操作環(huán)節(jié)是否充分體現(xiàn)了學(xué)生的動手能力？3.