生活中的立體圖形第1課時課件-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊

生活中的立體圖形第1課時1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。2.在具體情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球，并能用自己的語言描述它們的某些特征。3.在對圖形進(jìn)行觀察、操作等活動中，積累處理圖形的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)情境導(dǎo)入

我們生活在多姿多彩的圖形世界中，許多美麗的圖形裝點(diǎn)著我們的生活，下面讓我們一起來欣賞．

新知初探貳新知初探探究一

識別立體圖形貳

看一看哪些物體的形狀與你在小學(xué)學(xué)過的幾何體類似？

哪些物體的形狀與我們學(xué)過的幾何體相同或相近？正方體長方體棱柱圓柱棱錐圓錐球體常見的幾何體貳新知初探如圖所示,它們類似于哪些幾何體?小明想分類擺放,請你幫助小明設(shè)計擺放方案,并說明理由.圓柱圓錐長方體棱柱球棱錐柱體球體錐體情境導(dǎo)入練一練

如圖所示，上面是一些具體的物體，下面是一些立體圖形，試找出與立體圖形相類似的實(shí)物并連線.三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱棱柱的命名是按底面的邊數(shù)來命名的.問題1：你能說出下面各棱柱的名稱嗎?底面頂點(diǎn)側(cè)面?zhèn)壤馓骄慷豪庵捌涮卣髦崩庵崩庵ɡ庵┛匆豢矗和瑢W(xué)們觀查一下下面的兩個棱柱，它們有什么不同之處.本書不討論問題2：你能說出下面棱柱的有哪些特征嗎?1.棱柱的上下底面都是多邊形，它們的形狀和大小完全相同；2.側(cè)面由若干個長方形組成，其數(shù)量和底面的邊數(shù)相同；3.所有側(cè)棱的長度都相等.填一填：完成下列表格：棱柱面的個數(shù)頂點(diǎn)個數(shù)棱的條數(shù)三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱n棱柱56968127101581218n+22n3n棱柱圓柱相同點(diǎn)不同點(diǎn)圖形幾何體都有兩個形狀和大小完全一樣的底面.底面圓多邊形平有多個有多條無曲無側(cè)面頂點(diǎn)棱議一議：棱柱與圓柱的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)活動：請你制定一個分類標(biāo)準(zhǔn)，將這些幾何體分類（以小組為單位寫在展板上并由組長到前面來展示）探究三幾何體的分類1.按是否有頂點(diǎn)分

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2.按是否有棱分3.按是否有曲面分

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4.按形狀分當(dāng)堂達(dá)標(biāo)叁當(dāng)堂達(dá)標(biāo)叁1.下列幾何體中，是圓柱的為（

）A.

B.

C.

D.2.下列幾何體中，由曲面和平面圍成的是（

）A.三棱柱

B.圓椎

C.球體

D.正方體AB3.下列說法錯誤的是(

)A.長方體、正方體都是棱柱B.六棱柱有18條棱、6個側(cè)面、12個頂點(diǎn)C.三棱柱的側(cè)面是三角形D.圓柱由兩個平面和一個曲面圍成4.在一個棱柱中，一共有八個面，則這個棱柱棱的條數(shù)有（

）A.18條

B.15條

C.12條

D.21條CA5.如圖所示，下列圖形全部屬于柱體的是（

）

A.

B.

C.

D.C課堂小結(jié)肆課堂小結(jié)肆幾何體柱體錐體球體圓柱棱柱圓錐棱錐所有側(cè)棱長都相等上下底面的形狀相同側(cè)面都是長方形n棱