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文檔簡介
青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學三年級語文)部編版階段練習(下學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).認真抄寫,把字寫得端正、美觀。
看,花兒在悄悄綻放。聽,蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙,會有新的發(fā)現(xiàn)。
________________________2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。
(1)同學們,我們可借用宋代詩人蘇軾《贈劉景文》的詩句“________________,___________________”來勉勵朋友珍惜大好時光,樂觀向上、努力不懈。所填詩句中的“________”是尊稱,在詩中指“________”(人名)。
(2)詩人常在古詩中表達對山河的贊美與熱愛,如《望天門山》中“______________,_________________”寫出長江水的浩蕩;《望洞庭》中“________________,____________”寫出洞庭湖的平靜。
(3)《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)出水流之快的詩句是“________________,______________?!?).這個學期我讀了童話故事《__________________________》。3).我能根據(jù)學過的古詩填空。
(1)當看到滿山火紅的楓葉時,我就會情不自禁吟誦出杜牧寫的詩句:
_____________________________,______________________________。
(2)描寫“浩蕩的長江把天門山從中劈開,江水流經(jīng)這里形成了回旋的水流”的詩句是:__________________________,__________________________。4).按課文內(nèi)容填空。
(1)宋人有耕者。__________。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。__________,______。
(2)垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像___________。人影給溪水____________,釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影_________,_____________蹦跳著魚兒和笑聲。5).組詞。
仿(
)
組(
)
鈴(
)
泡(
)
驢(
)
芳(
)
阻(
)
零(
)
抱(
)
蘆(
)
模mó(
)mú(
)
參cān(
)shēn(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列讀音正確的一項是(
)A.勻稱(chèng)B.儲(cǔ)量C.一溜(liù)煙2).下列詞語中加點字的注音完全正確的是(
)A.纖細(xiān)
靈敏(míng)
希冀(yì)B.攤販(fàn)
陌生(mò)
棟梁(dòng)C.夾襖(ji?。?/p>
幻想(huàn)
模樣(mú)3).下面句子中,加點詞語意思相同的一組是(
)A.①第一次去郊游,他感到新鮮極了。②春天到了,大樹抽出新鮮的葉。B.①這道菜的味道真好。②你嘗一下,這個蘋果味道如何?C.①唉,變成了樹真麻煩。②麻煩你把這本書遞給我。4、句子訓練(每題10分共1題)1).列寧說:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒,它怕冷。”(改為提示語在中間)
_____5、連線題(每題4分共2題)1).我會看拼音連線。
chán
zhú
zhā
huáng
jì
níng
róng
lǎ
fū
guī鯽
喇
孵
融
瑰
饞
渣
凰
逐
凝2).想一想,連一連。
輕
吸
上升
活潑
清
重
嚴肅
下降
呼
濁
巨大
微小6、排序題(每題5分共2題)1).正確排序。
()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說:“太陽光是紅色的。”
()太陽光是什么顏色的呢?
()為什么他們說的不一樣呢?小白兔就去問彩虹阿姨。
()小白兔跑去問小鳥,小鳥說:“太陽光是綠色的?!?/p>
()從彩虹阿姨那里,他知道了太陽光有七種顏色。2).亂句重組。
()他正想坐下來時,管理員對他說:“先生,這是馬克思先生的座位?!?/p>
()管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這兒來讀書?!?/p>
()那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
()話剛說完,馬克思果然跨進門來。
()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見有個座位空著,便走了過來。7、判斷題(每題5分共1題)1).“人誰無過?過而能改,善莫大焉。”選自《論語》。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀秋
夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰?/p>
注釋:
秋夕:秋天的夜晚。
銀燭:銀色而精美的蠟燭。
畫屏:畫有圖案的屏風。
輕羅小扇:輕巧的絲質(zhì)團扇。
流螢:飛動的螢火蟲。
天階:露天的石階。牽
牛織女星:兩個星座的名字,指牽牛星、織女星。
1.先選擇后填空。
這首詩描寫的是(
)節(jié)的場景,你是從詩中的詞語_____________看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
2.詩中的(
)字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。A.冷B.秋C.夕D.臥3.這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動?請用自己的話寫出來。
_______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。在一個快要干涸的淺水溝里,有一條鯉魚被困在里面了。他知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束??删驮谶@時,溝旁的路上走過來一個人……接下來,故事會怎樣發(fā)展?請你想一想,再往下寫一寫。要寫得生動有趣,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀《荷花》課文片段,認真完成后面的題目。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.畫“
”的句子運用________的修辭手法描寫了荷葉的________和________。
2.這段話描寫了荷花________、________和________三種不同的姿態(tài)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).2.給加點字選出正確讀音,用“√”標出。掙扎(zhèng
zhēng)
答應(dādá)
骨頭(gū
gǔ)
宿舍(shěshè)興旺(xìng
xīng)
壓根(yāyà)
處分(chùchǔ)
胳臂(bì
bei)2).8.用“√”標出下列選項中的正確答案。(1)賣火柴的小女孩一整天都沒有掙(zhēng
zhèng)到錢,她的一雙小手幾(jī
jǐ)乎凍僵了。(2)面對這次比賽對手的挑(tiāo
tiǎo)戰(zhàn),他壓(yā
yá)根就沒放在心上。(3)放寒假(jiǎ
jià)了,小朋友們興(xīng
xìng)奮地沖進雪地里打起了雪仗。(4)爸爸為自己(釣
鉤)上了一條大魚而歡呼(鵲
雀)躍。12、語言表達(每題6分共1題)1).你知道下面這些響亮的名字是干什么的嗎?連一連,并寫一寫。
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