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文檔簡介

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學三年級語文)部編版階段練習(下學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).認真抄寫,把字寫得端正、美觀。

看,花兒在悄悄綻放。聽,蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙,會有新的發(fā)現(xiàn)。

________________________2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。

(1)同學們,我們可借用宋代詩人蘇軾《贈劉景文》的詩句“________________,___________________”來勉勵朋友珍惜大好時光,樂觀向上、努力不懈。所填詩句中的“________”是尊稱,在詩中指“________”(人名)。

(2)詩人常在古詩中表達對山河的贊美與熱愛,如《望天門山》中“______________,_________________”寫出長江水的浩蕩;《望洞庭》中“________________,____________”寫出洞庭湖的平靜。

(3)《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)出水流之快的詩句是“________________,______________?!?).這個學期我讀了童話故事《__________________________》。3).我能根據(jù)學過的古詩填空。

(1)當看到滿山火紅的楓葉時,我就會情不自禁吟誦出杜牧寫的詩句:

_____________________________,______________________________。

(2)描寫“浩蕩的長江把天門山從中劈開,江水流經(jīng)這里形成了回旋的水流”的詩句是:__________________________,__________________________。4).按課文內(nèi)容填空。

(1)宋人有耕者。__________。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。__________,______。

(2)垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像___________。人影給溪水____________,釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影_________,_____________蹦跳著魚兒和笑聲。5).組詞。

仿(

)

組(

)

鈴(

)

泡(

)

驢(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

蘆(

)

模mó(

)mú(

)

參cān(

)shēn(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列讀音正確的一項是(

)A.勻稱(chèng)B.儲(cǔ)量C.一溜(liù)煙2).下列詞語中加點字的注音完全正確的是(

)A.纖細(xiān)

靈敏(míng)

希冀(yì)B.攤販(fàn)

陌生(mò)

棟梁(dòng)C.夾襖(ji?。?/p>

幻想(huàn)

模樣(mú)3).下面句子中,加點詞語意思相同的一組是(

)A.①第一次去郊游,他感到新鮮極了。②春天到了,大樹抽出新鮮的葉。B.①這道菜的味道真好。②你嘗一下,這個蘋果味道如何?C.①唉,變成了樹真麻煩。②麻煩你把這本書遞給我。4、句子訓練(每題10分共1題)1).列寧說:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒,它怕冷。”(改為提示語在中間)

_____5、連線題(每題4分共2題)1).我會看拼音連線。

chán

zhú

zhā

huáng

níng

róng

guī鯽

凝2).想一想,連一連。

上升

活潑

嚴肅

下降

巨大

微小6、排序題(每題5分共2題)1).正確排序。

()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說:“太陽光是紅色的。”

()太陽光是什么顏色的呢?

()為什么他們說的不一樣呢?小白兔就去問彩虹阿姨。

()小白兔跑去問小鳥,小鳥說:“太陽光是綠色的?!?/p>

()從彩虹阿姨那里,他知道了太陽光有七種顏色。2).亂句重組。

()他正想坐下來時,管理員對他說:“先生,這是馬克思先生的座位?!?/p>

()管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這兒來讀書?!?/p>

()那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”

()話剛說完,馬克思果然跨進門來。

()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見有個座位空著,便走了過來。7、判斷題(每題5分共1題)1).“人誰無過?過而能改,善莫大焉。”選自《論語》。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀秋

夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰?/p>

注釋:

秋夕:秋天的夜晚。

銀燭:銀色而精美的蠟燭。

畫屏:畫有圖案的屏風。

輕羅小扇:輕巧的絲質(zhì)團扇。

流螢:飛動的螢火蟲。

天階:露天的石階。牽

牛織女星:兩個星座的名字,指牽牛星、織女星。

1.先選擇后填空。

這首詩描寫的是(

)節(jié)的場景,你是從詩中的詞語_____________看出來的。

A.清明

B.中秋

C.七夕

D.元宵

2.詩中的(

)字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。A.冷B.秋C.夕D.臥3.這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動?請用自己的話寫出來。

_______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。在一個快要干涸的淺水溝里,有一條鯉魚被困在里面了。他知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束??删驮谶@時,溝旁的路上走過來一個人……接下來,故事會怎樣發(fā)展?請你想一想,再往下寫一寫。要寫得生動有趣,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀《荷花》課文片段,認真完成后面的題目。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.畫“

”的句子運用________的修辭手法描寫了荷葉的________和________。

2.這段話描寫了荷花________、________和________三種不同的姿態(tài)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).2.給加點字選出正確讀音,用“√”標出。掙扎(zhèng

zhēng)

答應(dādá)

骨頭(gū

gǔ)

宿舍(shěshè)興旺(xìng

xīng)

壓根(yāyà)

處分(chùchǔ)

胳臂(bì

bei)2).8.用“√”標出下列選項中的正確答案。(1)賣火柴的小女孩一整天都沒有掙(zhēng

zhèng)到錢,她的一雙小手幾(jī

jǐ)乎凍僵了。(2)面對這次比賽對手的挑(tiāo

tiǎo)戰(zhàn),他壓(yā

yá)根就沒放在心上。(3)放寒假(jiǎ

jià)了,小朋友們興(xīng

xìng)奮地沖進雪地里打起了雪仗。(4)爸爸為自己(釣

鉤)上了一條大魚而歡呼(鵲

雀)躍。12、語言表達(每題6分共1題)1).你知道下面這些響亮的名字是干什么的嗎?連一連,并寫一寫。

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