Module1 Unit3 My Birthday（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語五年級上冊

Module1Unit3MyBirthday（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語五年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：英語Module1Unit3MyBirthday教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：牛津上海版（三起）英語五年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第10周星期三下午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于生日相關(guān)的詞匯和句子，如“MybirthdayisinMarch.”、“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”等，并能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于生日的話題，讓學(xué)生了解和尊重不同的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考、分析問題和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-詞匯：months,birthday,present,party,family,friend等

-句型：-Mybirthdayisin...

-Ihaveabirthdaypartyeveryyear.

-Doyoulikebirthdaypresents?

-聽力理解：能夠理解對話中關(guān)于生日相關(guān)的信息和細(xì)節(jié)。

2.難點(diǎn)：

-詞匯：months的準(zhǔn)確發(fā)音和記憶，family和friend的用法區(qū)分。

-句型：如何正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時表達(dá)習(xí)慣性動作。

-聽力理解：理解并捕捉對話中的關(guān)鍵信息。

3.解決辦法：

-詞匯：通過圖片、實(shí)物展示、動作表演等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶和理解詞匯。

-句型：通過例句、角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。

-聽力理解：通過重復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生模仿和跟讀，提高聽力理解能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際對話中練習(xí)和運(yùn)用英語，提高其口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種有趣的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，培養(yǎng)其合作精神和解決問題的能力。

-情境教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物、角色扮演等手段，創(chuàng)設(shè)生動、真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生理解和記憶知識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-開場活動：讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撆c生日相關(guān)的話題。

-詞匯學(xué)習(xí)：通過展示圖片、實(shí)物，讓學(xué)生猜測和描述生日相關(guān)的詞匯。

-句型練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在對話中練習(xí)和運(yùn)用目標(biāo)句型。

-聽力理解：播放對話錄音，學(xué)生跟隨錄音朗讀，提高聽力理解能力。

-拓展活動：分組進(jìn)行生日派對策劃，用英語討論派對的準(zhǔn)備、流程和活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的課件，展示生日相關(guān)的詞匯、句型和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶知識。

-視頻：播放生日派對的實(shí)況視頻，讓學(xué)生更直觀地了解生日派對的氛圍和流程。

-在線工具：利用在線翻譯工具，讓學(xué)生學(xué)會如何用英語詢問和描述別人的生日。

-實(shí)物：準(zhǔn)備生日蛋糕、禮物等實(shí)物，讓學(xué)生近距離觀察和體驗(yàn)生日派對的相關(guān)物品。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Module1Unit3MyBirthday的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日派對的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹生日派對的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.語言知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Module1Unit3MyBirthday的基本概念、組成部分和語言點(diǎn)。

過程：

講解Module1Unit3MyBirthday的主要內(nèi)容，包括詞匯和句型。

詳細(xì)介紹每個詞匯和句型的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.聽力理解練習(xí)（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體聽力材料，讓學(xué)生深入了解Module1Unit3MyBirthday的特性和重要性。

過程：

播放Module1Unit3MyBirthday的聽力材料，讓學(xué)生跟隨錄音朗讀。

詳細(xì)介紹每個聽力材料的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Module1Unit3MyBirthday的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些聽力材料對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Module1Unit3MyBirthday解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Module1Unit3MyBirthday相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Module1Unit3MyBirthday的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module1Unit3MyBirthday的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Module1Unit3MyBirthday的基本概念、組成部分、聽力練習(xí)等。

強(qiáng)調(diào)Module1Unit3MyBirthday在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Module1Unit3MyBirthday。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Module1Unit3MyBirthday的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗和文化，如中國的生日拜年、西方的生日派對等。

-生日歌曲：提供一些經(jīng)典的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《BirthdaySong》等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并演唱。

-生日禮物：介紹不同類型的生日禮物，如實(shí)用禮物、創(chuàng)意禮物、個性化禮物等，讓學(xué)生了解禮物的選擇和意義。

-生日派對策劃：提供一些生日派對的主題ideas、游戲活動、裝飾布置等，讓學(xué)生參考并實(shí)踐。

-生日祝福語：收集一些生日祝福語和詩詞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并用于祝福他人。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生調(diào)查和了解親朋好友的生日日期，嘗試用英語表達(dá)并進(jìn)行祝福。

-組織一次班級生日派對，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識，如準(zhǔn)備生日蛋糕、唱生日歌曲、贈送禮物等。

-鼓勵學(xué)生運(yùn)用英語記錄和分享自己的生日經(jīng)歷，提高寫作能力。

-讓學(xué)生觀看英文生日相關(guān)的電影或劇集，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

-邀請外國朋友或老師參加生日派對，進(jìn)行文化交流和互動。

-組織一次生日文化展示活動，讓學(xué)生展示和介紹不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗和文化。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的生日慶?；顒?，實(shí)踐所學(xué)知識和技能。

-讓學(xué)生制作生日卡片、禮物包裝等，培養(yǎng)美感和創(chuàng)造力。

-開展一次生日禮物交換活動，讓學(xué)生選擇合適的禮物并學(xué)會表達(dá)禮物的意義和祝福。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Module1Unit3MyBirthday，主要內(nèi)容包括生日的月份、生日禮物、生日派對等。我們通過聽力練習(xí)了解了不同人在生日時的不同做法，討論了生日的意義和慶祝方式。學(xué)生們能夠聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于生日相關(guān)的詞匯和句子，如“MybirthdayisinMarch.”、“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”等，并能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）Myfriend'sbirthdayisin___.

A.JanuaryB.FebruaryC.March

（2）She___abirthdaypartylastweekend.

A.hadB.hasC.willhave

2.填空題：

（1）Mymother'sbirthdayison___thetwelfth.

（2）Iusually___abirthdaypartywithmyfriends.

3.匹配題：

（1）生日的月份：（）March

（2）生日禮物：（）Abirthdaypresent

（3）生日派對：（）Abirthdayparty

4.問答題：

（1）Whenisyourbirthday?

（2）Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

5.創(chuàng)作題：

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一個關(guān)于你生日的故事，包括生日的日期、禮物、派對等。

答案解析：

1.選擇題：

（1）C（2）A

2.填空題：

（1）Mymother'sbirthdayison___thetwelfth.答案：the

（2）Iusually___abirthdaypartywithmyfriends.答案：have

3.匹配題：

（1）生日的月份：（）March答案：A

（2）生日禮物：（）Abirthdaypresent答案：B

（3）生日派對：（）Abirthdayparty答案：C

4.問答題：

（1）Whenisyourbirthday?答案：我的生日是在某個月份的某一天。

（2）Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?答案：我在生日通常會收到禮物，和家人朋友一起慶祝，有時候會舉辦派對。

5.創(chuàng)作題：

答案略反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬：通過模擬真實(shí)的生日派對場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。

2.小組合作：分組進(jìn)行討論和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。

3.個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，設(shè)計個性化的教學(xué)活動和作業(yè)，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組討論和活動時，部分學(xué)生容易分心，需要加強(qiáng)課堂管理，維持課堂秩序。

2.教學(xué)方法：在聽力理解練習(xí)中，部分學(xué)生難以跟上錄音的語速，需要適當(dāng)放慢語速，增加聽力材