2021-2021學(xué)年七年級政治上冊-第一課《新天地-新感覺》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)

2019-2020學(xué)年七年級政治上冊第一課《新天地新感覺》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解我國教育的狀況，了解各個地方中學(xué)生學(xué)習(xí)條件的差異以及出現(xiàn)差異的原因。知道公民有教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道公民有教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。自主探究：我們是一個群體我國教育的狀況：根據(jù)課文中列舉的數(shù)據(jù)用圖示的方法將不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出來。（繪制在課本第6頁）珍惜受教育的機(jī)會、關(guān)注同齡人：1、通過觀察圖片，了解到各個地方中學(xué)生學(xué)習(xí)條件的差異，珍惜自己受教育的機(jī)會。2、關(guān)注我們的同齡人，力所能及地給他們提供幫助。【案例分析】我出生在上海，我的表弟出生在西北的一個小村莊；我坐在窗明幾凈的新教學(xué)大樓里聽老師講課，鄉(xiāng)下的表弟在四面透風(fēng)的教室內(nèi)讀書；我在學(xué)校內(nèi)的電教館里體驗(yàn)著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的奇妙，鄉(xiāng)下的表弟連電腦是什么樣的還沒見過；我的兜里裝著有許多零花錢，從沒有體會過缺錢的滋味，鄉(xiāng)下的表弟正在為上學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)用發(fā)愁，隨時(shí)都有輟學(xué)的可能。閱讀上面這段話，你能得出什么結(jié)論？你有何感想？我國義務(wù)教育的狀況：閱讀課文第7頁。然后回答：在你生活的地區(qū)，有沒有小學(xué)畢業(yè)后上不了初中的同學(xué)？有沒有上了初中又中途退學(xué)的同學(xué)？試分析出現(xiàn)上述情況的原因。誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)【知識鏈接】受教育權(quán)的含義：受教育權(quán)是一項(xiàng)基本\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"人權(quán)，受教育權(quán)是中國\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。就是指公民享有從國家接受文化教育的機(jī)會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。義務(wù)教育的含義：是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"國家、\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"社會、\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"家庭必須予以保證的\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等受教育的機(jī)會。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要的條件?！吨腥A人民共和國教育法》根據(jù)上述知識完成課本第9-10頁的3個案例：1、女孩子有平等的受教育權(quán)嗎？依據(jù)是什么？你將怎樣幫助她？學(xué)校可以開除學(xué)生嗎？依據(jù)是什么？學(xué)?？梢苑挚臁⒙鄦?？對此你是怎樣看待的？【探究交流】假如爸爸、媽媽讓你輟學(xué)，去務(wù)工或經(jīng)商，你該怎么辦?在你周圍有輟學(xué)的少年兒童嗎？該怎樣幫助他們？鞏固提升：1、據(jù)調(diào)查表明，當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢袋滿”已成為普遍現(xiàn)象，因此，受教育是（）A一項(xiàng)基本權(quán)利B一項(xiàng)興趣愛好C個人私事D一項(xiàng)基本要求2、對于父母迫使子女退學(xué)經(jīng)商的行為，下列選項(xiàng)中錯誤的是（）A應(yīng)受到社會輿論和道德的譴責(zé)B要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C父母應(yīng)享有的權(quán)利D侵犯了子女的受教育權(quán)3、某校八年級學(xué)生李建看到周圍的一些大中專畢業(yè)生就業(yè)非常難，有的只能為本地或外地的個體老板打工，便認(rèn)為讀書無用，在學(xué)校極不認(rèn)真聽講，也不認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)還曠課、逃學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，一心想著輟學(xué)打工掙錢。對李建的想法和做法，下列認(rèn)識正確的是（）A是否完成規(guī)定年限的義務(wù)教育是他的權(quán)利，無可非議B李建的行為是不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)C李建不懂得只有接受教育，掌握更多的知識和技能，將來才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會D李建的行為不符合我國義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的要求4、我國實(shí)施的貧困失學(xué)兒童重返校園的“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，已經(jīng)使200萬貧困兒童重返校園，這表明（）A國家在法律上確保其受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)B社會各界履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé)C父母必須保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受教育D適齡兒童有接受九年義務(wù)教育的義務(wù)5、下列做法有利于維護(hù)公民受教育權(quán)的是()=1\*GB3①國務(wù)院決定正式啟動全國中小學(xué)校舍安全工程=2\*GB3②廣東省明確禁止公辦小學(xué)、初中學(xué)校”擇?！毙袨楹瓦M(jìn)行小學(xué)升初中選拔性招生=3\*GB3③吉林省長春市采取措施確保學(xué)生流失率控制在3%以內(nèi)=4\*GB3④山東省規(guī)范辦學(xué)行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育A=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④6、某校七年級（2）班寄宿生小剛，迷戀電子游戲，經(jīng)常徹夜不歸，老師勒令他回家反省兩周。假如你是小剛，你會采取方式維護(hù)自己的受教育權(quán)（）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①尋求學(xué)校其他老師的幫助=2\*G