部編版歷史九年級上冊第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》教學教案

部編版歷史九年級上冊第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》教學教案教學目標知識與能力了解拜占庭帝國的地理范圍，《羅馬民法大全》的組成以及拜占庭帝國滅亡的史實。過程與方法通過本課學習，了解東羅馬帝國的基本狀況，能正確評價《查士丁尼法典》?！读_馬民法大全》的歷史地位。情感態(tài)度與價值觀分析歸納總結(jié)拜占庭帝國滅亡的原因，拜占庭帝國曾經(jīng)創(chuàng)造輝煌的文化，對東歐的影響巨大，給我有哪些啟示，有許多值得我們吸取教訓的地方。重點《羅馬民法大全》，拜占庭帝國創(chuàng)造的輝煌成就。難點正確評價拜占庭帝國。課時計劃1課時實際完成教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖一、導入新課利用人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”原因?qū)胄抡n。通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。二、展示學習目標1.了解拜占庭帝國的地理范圍，《羅馬民法大全》的組成以及拜占庭帝國滅亡的史實。2.通過本課學習，了解東羅馬帝國的基本狀況，能正確評價《查士丁尼法典》?！读_馬民法大全》的歷史地位。3.分析歸納總結(jié)拜占庭帝國滅亡的原因，拜占庭帝國曾經(jīng)創(chuàng)造輝煌的文化，對東歐的影響巨大，給我有哪些啟示，有許多值得我們吸取教訓的地方。學習重點：《羅馬民法大全》，拜占庭帝國創(chuàng)造的輝煌成就。學習難點：正確評價拜占庭帝國。閱讀學習目標，明確本課學習任務(wù)。明確本節(jié)課的學習任務(wù)，讓學生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。三、自主學習學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。1.查士丁尼及其法典（1）東羅馬帝國的版圖囊括了希臘以及西部和非洲地區(qū)，這些地區(qū)農(nóng)業(yè)和貿(mào)易發(fā)達，社會比較穩(wěn)定。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國延續(xù)下來，并且進入了一個“”。（2）527年，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝。在位期間編成《》，同時又匯編成了《》，又編成指導學習法律文獻的《》，后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《》。（3）《羅馬民法大全》被譽為歐洲的基礎(chǔ)。2.拜占庭帝國的滅亡（1）從7世紀起，不斷攻擊拜占庭帝國，占領(lǐng)了帝國的大部分領(lǐng)地。（2）長期的對外戰(zhàn)爭導致拜占庭帝國財政枯竭，拜占庭皇帝求助于西歐封建主的軍事援助。但是卻引來了西歐封建主的東征。（3）1453年，攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡。學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。先通過自學了解課本的大致內(nèi)容，在經(jīng)過老師的講解讓知識更加的鞏固。四、合作學習小組內(nèi)先進行討論，后教師總結(jié)。1.說說《查士丁尼法典》的概況。查士丁尼繼任皇帝后，組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。2.如何評價《羅馬民法大全》？《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。它還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定。被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)。3.拜占庭帝國滅亡的原因是什么？①窮兵黷武，四處征討，國庫空虛，財盡民窮；②外族勢力入侵。4.談?wù)劙菡纪サ蹏鴮ξ幕挠绊?。拜占庭帝國對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。小組討論探究培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。五、課堂小結(jié)拜占庭帝國和查士丁尼法典1.查士丁尼及其法典2.拜占庭帝國的滅亡