醫(yī)療護(hù)理員項(xiàng)目技術(shù)文件

健康照護(hù)師（醫(yī)療護(hù)理員）

項(xiàng)目技術(shù)文件

云浮市第二屆職業(yè)技能大賽

健康照護(hù)師（醫(yī)療護(hù)理員）項(xiàng)目專家組

2023年8月

目錄

一、競賽概況..........................................................-2-

二、競賽目的和特色....................................................-2-

（一）目的...........................................................-2-

（二）特色...........................................................-2-

三、項(xiàng)目描述..........................................................-3-

（）總述...........................................................-3-

（二）基本知識和能力要求............................................-3-

四、試題和評判標(biāo)準(zhǔn)....................................................-6-

（一）試題范圍.......................................................-6-

（二）樣題和公布方式................................................-6-

（三）評判標(biāo)準(zhǔn).......................................................-7-

（四）成績評定.......................................................-8-

五、競賽細(xì)則.........................................................-10-

（一）競賽安排......................................................-10-

（二）競賽方式......................................................-11-

（三）賽項(xiàng)實(shí)施細(xì)則.................................................-11-

六、競賽規(guī)則.........................................................-15-

（一）參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)須知...............................................-15-

（二）參賽選手須知.................................................-15-

（三）裁判員須知...................................................-17-

（四）工作人員須知.................................................-19-

（五）媒體人員須知.................................................-20-

七、安全健康要求.....................................................-20-

（一）人員安全健康要求.............................................-20-

（二）場地安全......................................................-21-

八、競賽場地設(shè)備設(shè)施要求.............................................-21-

（一）賽場規(guī)格要求和布局圖..........................................-21-

（二）設(shè)備設(shè)施要求.................................................-23-

九、相關(guān)文件和參考書籍...............................................-23-

（一）相關(guān)文件......................................................-23-

（二）參考書籍......................................................-23-

十、特殊事項(xiàng)說明.....................................................-23-

H-一、申訴和仲裁.....................................................-24-

（一）申訴..........................................................-24-

（二）仲裁..........................................................-24-

十二、本技術(shù)文件條款的最終解釋權(quán)歸組委會所有。.......................-24-

附件1樣題.....................................................-25-

附件2評判標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則.............................................-28-

附件3設(shè)備設(shè)施清單................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

一'競賽概況

（-）職業(yè)項(xiàng)目：健康照護(hù)師（醫(yī)療護(hù)理員）

（二）賽項(xiàng)等級：國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)三級

（三）競賽形式：競賽形式為“實(shí)操+綜合評審”考核，權(quán)重

分別是80%和20%；個(gè)人賽。

（四）競賽地點(diǎn)：廣東省新興中藥學(xué)校

（五）競賽時(shí)間：9月12日上午8：00

二'競賽目的和特色

（一）目的

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察

廣東重要講話、重要指示精神，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力實(shí)施“百

縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，落實(shí)省委、省政府《關(guān)于推動“南

粵家政”工程高質(zhì)量發(fā)展的意見》（粵辦發(fā)〔2020〕29號）有關(guān)

部署要求，激勵(lì)醫(yī)療護(hù)理員提升職業(yè)技能，持續(xù)擴(kuò)大“南粵家政”

工程影響力、引領(lǐng)力和知曉度。大賽堅(jiān)持以人民健康為中心，著力

解決群眾急難愁盼護(hù)理問題，持續(xù)提升病人就醫(yī)體驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)

醫(yī)療護(hù)理員崇尚技能、以賽促學(xué)、以學(xué)篤行，建設(shè)一批知識型、技

能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人大軍。

（二）特色

本項(xiàng)目緊扣“南粵家政”特色，結(jié)合醫(yī)療護(hù)理員的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

-2-

融入廣東獨(dú)特嶺南文化元素，讓參賽者展示規(guī)范、科學(xué)的技能和方

法，講述“南粵家政”人的故事。

本次大賽將通過“以病人為中心”的理念，以醫(yī)療護(hù)理員的高

質(zhì)量發(fā)展為主線，圍繞醫(yī)療機(jī)構(gòu)照護(hù)需求，進(jìn)行技能競技和綜合評

審兩個(gè)環(huán)節(jié)競賽。大賽零距離貼近臨床工作場景，不僅考核選手的

基本知識和專業(yè)技能，還對選手臨場發(fā)揮的應(yīng)變能力和處理問題、

制定照護(hù)方案的能力，即對參賽選手的綜合水平提出了更高的要求。

三、項(xiàng)目描述

（一）總述

1.本項(xiàng)目技術(shù)說明是對本競賽項(xiàng)目內(nèi)容的框架性描述，正式競

賽內(nèi)容和要求以競賽當(dāng)日公布的賽題、評分細(xì)則為準(zhǔn)。

2.本競賽項(xiàng)目是根據(jù)案例描述及標(biāo)準(zhǔn)化病人的需求，結(jié)合醫(yī)療

護(hù)理員職業(yè)特點(diǎn)，運(yùn)用掌握的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，利用大賽組委

會確定的背景材料，合理選用物品，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的模擬考核場景中，

盡可能真實(shí)地為標(biāo)準(zhǔn)化病人提供基礎(chǔ)照護(hù)、健康問題照護(hù)、活動與

康復(fù)、心理照護(hù)等專業(yè)照護(hù)服務(wù)。通過競賽，展現(xiàn)新時(shí)代醫(yī)療護(hù)理

員的職業(yè)技能風(fēng)采，促進(jìn)病患服務(wù)業(yè)的規(guī)范化、高質(zhì)量發(fā)展。

（二）基本知識和能力要求

本次競賽將理論知識內(nèi)容融入實(shí)操考核和綜合評審過程中，不

一3一

單獨(dú)設(shè)立理論考核。

參照《健康照護(hù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）三級/高

級工的基本要求和工作要求，結(jié)合醫(yī)療護(hù)理員自身職業(yè)特點(diǎn)，適當(dāng)

增加新知識、新技能、新規(guī)范和崗位實(shí)際操作等內(nèi)容?？己藘?nèi)容包

括基礎(chǔ)照護(hù)、健康問題照護(hù)、活動與康復(fù)三個(gè)模塊，并將感染防控、

心理照護(hù)、人文關(guān)懷、健康教育、職業(yè)安全與防護(hù)等貫穿于整個(gè)照

護(hù)服務(wù)全過程，并在工作場景中呈現(xiàn)。要求選手遵守國家法律法規(guī)

和行業(yè)規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，恪守行業(yè)規(guī)

范，掌握醫(yī)療照護(hù)的基本知識，學(xué)會專業(yè)照護(hù)的基本技能，具備良

好的溝通能力、評估分析需求和制定照護(hù)計(jì)劃能力、評價(jià)照護(hù)結(jié)果

能力、工作協(xié)作與管理、應(yīng)變能力以及解決問題和創(chuàng)新能力等。

知識要求和技能要求的權(quán)重分配表

總權(quán)

序號職業(yè)模塊知識要求技能要求權(quán)重

重

選手能通過真實(shí)情景案例，根

據(jù)病人的照護(hù)需求，為病人進(jìn)

要求選手掌握以下行相關(guān)的技能操作：

相關(guān)知識：1.1.1能觀察病人營養(yǎng)狀況，進(jìn)

1基礎(chǔ)照護(hù)25%80%

L1基本技術(shù)應(yīng)用行吞咽功能障礙評估及飲食照

1.2安全照護(hù)護(hù)

1.2.1能制定并實(shí)施安全隱患防

范措施，對多重耐藥菌病人進(jìn)

-4-

行隔離防護(hù)。

選手能通過真實(shí)情景案例，根

據(jù)病人的照護(hù)需求，為病人進(jìn)

行相關(guān)的技能操作：

要求選手掌握以下

2.1.1能為輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)突發(fā)抽搐病

相關(guān)知識：

健康問題人進(jìn)行應(yīng)急處理及健康評估，30%

22.1生活方式評估

照護(hù)通過評估，針對問題提出合理

2.2生活方式指導(dǎo)

建議。

2.2.1能為上消化出血病人嘔血

時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理及健康生活方

式指導(dǎo)。

選手能通過真實(shí)情景案例，根

要求選手掌握以下?lián)∪说恼兆o(hù)需求，能為病人

活動與康相關(guān)知識：進(jìn)行相關(guān)的技能操作：

345%

復(fù)3.1康復(fù)鍛煉3.1.1能進(jìn)行偏癱病人功能鍛煉

及良肢位擺放，指導(dǎo)康復(fù)鍛煉

方法及注意事項(xiàng)

合計(jì)100%

備注：要求選手將理論知識融入到技能實(shí)操考核過程中，將安全照護(hù)、

溝通交流、健康教育、職業(yè)安全與防護(hù)、感染防控等貫穿于技能實(shí)操考

核全過程中。

-5-

綜合能力要求的權(quán)重分配表

序號要求總權(quán)重

要求選手了解健康照護(hù)技術(shù)相關(guān)知識、溝通交流、心理

照護(hù)、感染防控、健康教育、不良生活方式的表現(xiàn)等相

1知識要求

關(guān)知識的基礎(chǔ)上，掌握為照護(hù)對象制定個(gè)性化的照護(hù)方

案。

20%

要求選手能通過真實(shí)情景案例，評估病人的健康狀況，

找出存在或潛在的健康問題，呈現(xiàn)選手的健康照護(hù)知識

2能力要求

和健康教育知識的掌握程度、設(shè)計(jì)能力和處置能力，完

成個(gè)性化照護(hù)方案的制定。

四、試題和評判標(biāo)準(zhǔn)

（一）試題范圍

以《健康照護(hù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）三級/高級

工要求為主，結(jié)合醫(yī)療護(hù)理員自身職業(yè)特點(diǎn)，適當(dāng)增加新知識、新

技能、新規(guī)范和崗位實(shí)際操作等內(nèi)容。醫(yī)療護(hù)理員項(xiàng)目賽題內(nèi)容包

括基礎(chǔ)照護(hù)、健康問題照護(hù)、活動與康復(fù)三個(gè)模塊3項(xiàng)實(shí)操及1項(xiàng)

綜合評審即制定照護(hù)計(jì)劃。

（二）樣題和公布方式

1.樣題

樣題分為實(shí)操考核題和綜合評審考核題。

樣題內(nèi)容包括：情景案例描述、考題分值、考核時(shí)間、考核形

式及具體考核要求等，詳見附件1。

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2.公布方式

技術(shù)工作文件經(jīng)執(zhí)委會初審后，不晚于賽前25天報(bào)送組委會

技術(shù)工作組審定，并不晚于賽前10天正式公布，已公布技術(shù)工作

文件中確定的內(nèi)容，除賽前組織全體裁判員進(jìn)行的不超過30%修改

（含賽前對綜合評審進(jìn)行的不超過20%修改）外，原則上不得修改。

確需修改的，經(jīng)組委會技術(shù)工作組批準(zhǔn)，由裁判長組織全體裁判員

討論表決，獲得80%以上通過后，在修改的文件上簽字確認(rèn)，并將

簽字原件1式2份分別報(bào)送執(zhí)委會和組委會備案。

（三）評判標(biāo)準(zhǔn)

1.實(shí)操考核評分標(biāo)準(zhǔn)（通用版）：詳見附件2。

考核內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重

選手從禮儀規(guī)范、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化病人需求四個(gè)方面

工作準(zhǔn)備8%

做好操作前的準(zhǔn)備工作。

選手操作前應(yīng)對標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行告知，內(nèi)容包括但不限于

評估溝通操作目的、方法及注意事項(xiàng)等，并采用溝通、觀察的方法12%

進(jìn)行評估，其中溝通應(yīng)貫穿于操作的整個(gè)過程。

選手應(yīng)操作規(guī)范，條理清晰；為標(biāo)準(zhǔn)化病人擺放舒適體位，

整理床單位及用物，正確處理醫(yī)療廢物；做好衛(wèi)生手消毒

實(shí)施過程70%

并按需記錄等；交代注意事項(xiàng)時(shí)簡潔清晰；操作全過程體

現(xiàn)“以病人為中心”的人文關(guān)懷。

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選手應(yīng)對標(biāo)準(zhǔn)化病人做到安全照護(hù)、隱私保護(hù)、健康教育、

綜合評價(jià)溝通交流、人文關(guān)懷等，做好自身職業(yè)防護(hù)，無發(fā)生職業(yè)10%

暴露，并對臨場突發(fā)狀況能快速應(yīng)變。

2.綜合評審評分標(biāo)準(zhǔn)：詳見附件2。

（四）成績評定

1.成績評判流程

（1）由大賽組委會成立裁判組。裁判員由市人社局推薦6名

裁判員，1名裁判長。裁判員經(jīng)培訓(xùn)考核達(dá)到專業(yè)知識和能力要求

后，在同等條件下由裁判長（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）采用抽簽方式進(jìn)行裁判

分組及確定小組組長。實(shí)操考核：每個(gè)賽室2名裁判（含場地復(fù)位

工作人員1名）；綜合評審：監(jiān)考加密裁判1名，打分裁判5名，

共計(jì)6名。

（2）賽前由裁判長組織所有裁判員進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)

及確認(rèn)簽名；確保所有裁判員掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，秉著公平、公正、公

開的原則現(xiàn)場開展執(zhí)裁工作。

（3）每位選手操作完成后，打分裁判需提交對該選手的評分

表后才能進(jìn)入下一輪的執(zhí)裁工作。競賽結(jié)束后，所有裁判員需在選

手成績匯總表上進(jìn)行簽字確認(rèn)，方視為完成本次競賽的執(zhí)裁工作。

（4）競賽過程中，選手不得在服飾或口頭報(bào)告、書面記錄等

方面提示參賽單位名稱或標(biāo)識、選手個(gè)人信息，違反規(guī)定者按每違

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反1次扣10分，扣完為止。

2.成績計(jì)算方式

由大賽組委會成立裁判組評定參賽選手的成績。

（1）實(shí)操考核：每個(gè)賽室由2名打分裁判根據(jù)選手的實(shí)際操

作表現(xiàn)，按照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)使用評分系統(tǒng)對選手實(shí)操考核進(jìn)行現(xiàn)

場獨(dú)立打分，扣分起點(diǎn)為0.5分；同時(shí)須標(biāo)出扣分條目，或?qū)懗?/p>

扣分關(guān)鍵點(diǎn)；小組中分差大于5分（含5分）者則由小組長負(fù)責(zé)在

組內(nèi)組織討論復(fù)議，結(jié)果提交裁判長審核；以裁判平均數(shù)的方式計(jì)

算選手的最終得分，按照四舍五入的原則，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

（2）綜合評審：5名打分裁判，根據(jù)選手的作品，按照統(tǒng)一

的評分標(biāo)準(zhǔn)使用評分系統(tǒng)對選手的綜合評審進(jìn)行現(xiàn)場獨(dú)立打分，扣

分起點(diǎn)為2分；同時(shí)須標(biāo)出扣分條目，或?qū)懗隹鄯株P(guān)鍵點(diǎn)；小組

中分差大于5分（含5分）者則由小組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)組織討論復(fù)議，

結(jié)果提交裁判長審核；以“去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，取剩余

裁判平均數(shù)”的方式計(jì)算選手的最終得分，按照四舍五入的原貝L

分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

（3）成績排名：以個(gè)人“實(shí)操+綜合評審”成績決定名次。當(dāng)

選手成績出現(xiàn)并列時(shí)，以C1個(gè)人實(shí)操成績高者排名優(yōu)先；C1成績

相同時(shí)，再依次按C1的活動與康復(fù)、健康問題照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)順

序，成績高者排名優(yōu)先決定選手名次，如再相同者則并列名次。具

一9一

體情況詳見表lo

表1:實(shí)操+綜合評審考核模塊分配及權(quán)重

時(shí)間分配（min）總權(quán)重

分值權(quán)重

時(shí)間賽室考核模塊技能復(fù)位配比

閱卷備物（分）（%）

實(shí)操打分（%）

A基礎(chǔ)照護(hù)328210025

實(shí)操

B健康問題照護(hù)32821003080%

(C1)

C活動與康復(fù)328210045

綜合

評審1綜合評審5/30/100/20%

（C2）

合計(jì)80400/100%

五、競賽細(xì)則

（一）競賽安排

賽項(xiàng)比賽日程為1天，實(shí)操考核為3個(gè)模塊3項(xiàng)實(shí)操，每項(xiàng)實(shí)

操：閱卷（采用閱卷系統(tǒng)閱卷）3分鐘，閱卷時(shí)間結(jié)束會出現(xiàn)屏幕

黑屏；綜合評審考核：閱卷（采用統(tǒng)一投屏閱卷）5分鐘，閱卷時(shí)

間結(jié)束會出現(xiàn)屏幕黑屏，開始記錄選手作答時(shí)間，作答時(shí)間為30

分鐘。

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（二）競賽方式

健康照護(hù)師（醫(yī)療護(hù)理員）賽項(xiàng)實(shí)行個(gè)人賽，試題分為實(shí)操考

核題和綜合評審考核題。

1.實(shí)操考核題

主要考核選手在不同工作場景中，結(jié)合案例對實(shí)操技能的掌握

程度。競賽分為A、B、C三個(gè)賽室，選手按照順序完成所有的實(shí)

操考核項(xiàng)目。每個(gè)賽室13分鐘（含閱卷3分鐘、備物2分鐘、技

能實(shí)操8分鐘，超時(shí)應(yīng)立即停止操作）。復(fù)位打分時(shí)間2分鐘。

2.綜合評審考核題

主要考核選手根據(jù)案例情景和照護(hù)對象的需求，評估病人的健

康狀況，找出存在或潛在的健康問題，完成個(gè)性化照護(hù)方案的制定,

呈現(xiàn)選手的健康照護(hù)知識和健康教育知識的掌握程度、設(shè)計(jì)能力和

處置能力。考核時(shí)間35分鐘（含閱卷5分鐘、作答30分鐘，超時(shí)

應(yīng)立即停止答卷）。

（三）賽項(xiàng)實(shí)施細(xì)則

1.競賽準(zhǔn)備

（1）臨賽技術(shù)對接。執(zhí)委會召集裁判組顧問和裁判長于賽前

2天進(jìn)行最后技術(shù)對接，對場地設(shè)備等準(zhǔn)備工作進(jìn)行最終確認(rèn)。裁

判長會同場地經(jīng)理等組織裁判員于賽前2天開展賽前技術(shù)對接，介

紹執(zhí)委會及組織實(shí)施工作要求、技術(shù)工作文件（含競賽細(xì)則及評分

-11-

標(biāo)準(zhǔn)等)和工作紀(jì)律，檢查賽場設(shè)施、設(shè)備、工具、材料準(zhǔn)備情況

等；裁判長組織研討確定裁判員分工；組織裁判員對需調(diào)整的試題

進(jìn)行討論、投票，確定最終競賽試題。

(2)臨賽培訓(xùn)。執(zhí)委會于賽前4天組織全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)

及助理、全體裁判員、技術(shù)保障人員培訓(xùn)。

(3)簽署《參賽選手安全健康承諾書》。按照國家相關(guān)法規(guī)，

各競賽項(xiàng)目提出安全、健康要求，并于臨賽集中培訓(xùn)期間，由裁判

長組織全體裁判員及參賽選手學(xué)習(xí)掌握。執(zhí)委會于競賽前組織參賽

選手簽署《云浮市南粵家政技能大賽參賽選手安全、健康承諾書》。

(4)參賽選手熟悉賽場。裁判長同相關(guān)人員于賽前1天組織

全體參賽選手熟悉賽場及設(shè)備，確保每位參賽選手有同等性能的設(shè)

備及材料、工具和同等充足的時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)性操作。

(5)裁判員和參賽選手順序號抽簽。競賽開始前，裁判長組

織裁判員抽簽確認(rèn)執(zhí)裁抽簽順序號，以及組織參賽選手抽簽確定競

賽抽簽順序號。

2.競賽實(shí)施：

(1)檢錄和裁判員抽簽工位號、選手抽簽選手號。每個(gè)競賽

日，裁判人員、參賽選手、場地經(jīng)理及助理等，應(yīng)按時(shí)到達(dá)賽場完

成檢錄；裁判長組織裁判員按照順序號進(jìn)行工位號抽簽，裁判長組

織參賽選手按照順序號進(jìn)行選手號抽簽。

-12-

(2)每個(gè)競賽日，參賽選手須攜帶身份證、參賽證、按規(guī)定

著裝，在競賽前45分鐘到指定地點(diǎn)接受檢錄并抽取競賽選手號，

經(jīng)過檢錄后方可進(jìn)入賽場，未按時(shí)檢錄按棄權(quán)處理。不允許參賽選

手?jǐn)y帶任何物品和材料，包括手機(jī)、智能手表等進(jìn)入賽場，不能有

競賽作弊和影響賽場秩序的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依情節(jié)輕重酌情扣減

分?jǐn)?shù)或取消競賽資格。

(3)檢錄完畢，選手根據(jù)指令進(jìn)入競賽區(qū)指定區(qū)域候賽，所

有選手不可離開賽場，需在候賽室等待，如有特殊情況必須由裁判

長同意，安排相關(guān)工作人員進(jìn)行處理。

(4)競賽時(shí)按照抽取的順序進(jìn)行競賽，不得私自調(diào)換競賽選

手號，否則由監(jiān)督仲裁組進(jìn)行處理。

(5)在競賽過程中，選手應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保人

身及設(shè)備安全。

(6)本次競賽設(shè)置備物區(qū)域，以實(shí)物為準(zhǔn)，進(jìn)入競賽場景后

不可再到備物區(qū)取物。選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)示意備齊物品或者時(shí)間到

即為備物結(jié)束，等候指令進(jìn)入賽室。

(7)選手進(jìn)入賽室內(nèi)，裁判小組組長需與選手確認(rèn)(跨越警

戒線)后開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)記錄選手競賽用時(shí)。

(8)競賽過程中，裁判不可以干擾選手操作，不對選手提問

或干預(yù)競賽過程，也不對選手的提問作任何解釋或回答。

-13-

(9)競賽過程中，因參賽選手個(gè)人原因?qū)е赂傎愔袛?，中?/p>

時(shí)間計(jì)入?yún)①愡x手競賽時(shí)間，不予補(bǔ)償；非參賽選手個(gè)人原因?qū)е?/p>

競賽中斷，中斷時(shí)間不計(jì)入?yún)①愡x手競賽時(shí)間，并予補(bǔ)足。競賽中

斷的原因，由裁判長會同當(dāng)值裁判員在選手回避情況下做出判斷，

并告知參賽選手所在參賽隊(duì)裁判員。參賽選手處理傷病中斷競賽的,

按個(gè)人原因?qū)е赂傎愔袛嗵幚?，無法繼續(xù)參賽的，按已完成競賽部

分計(jì)算成績，記錄在《賽場情況記錄表》上并簽字確認(rèn)。

(10)倒計(jì)時(shí)提示：每個(gè)賽室實(shí)操考核結(jié)束前3分鐘給予舉牌

提示；綜合評審考核結(jié)束前10分鐘，計(jì)時(shí)員用舉牌及語音提示。

(11)競賽結(jié)束時(shí)間結(jié)束，選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何

理由拖延競賽時(shí)間，在工作人員引導(dǎo)下離開本賽室。當(dāng)選手離開賽

室，現(xiàn)場復(fù)位裁判須對相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行初始化還原，才可以進(jìn)行

下一位選手的操作。

(12)如選手提前完成操作并舉手示意或口頭報(bào)告操作結(jié)束，

計(jì)時(shí)員應(yīng)停止計(jì)時(shí)，選手結(jié)束競賽后不得以任何理由繼續(xù)操作，應(yīng)

在工作人員引導(dǎo)下離開本賽室。完成當(dāng)日全部競賽的選手應(yīng)立即離

開賽場。

(13)抽檢復(fù)核：為保障成績統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，裁判長對賽項(xiàng)成

績進(jìn)行不少于5%抽檢復(fù)核。錯(cuò)誤率超過5%的，則認(rèn)定為非小概率

事件，裁判組須對所有成績進(jìn)行復(fù)核。為保障成績評判的準(zhǔn)確性，

-14-

監(jiān)督仲裁組需對項(xiàng)目總成績排名前20%的所有參賽選手錄入的成

績數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核；對其余參賽選手錄入的成績數(shù)據(jù)進(jìn)行抽檢復(fù)核，

抽檢覆蓋率不得低于15%。如發(fā)現(xiàn)成績錯(cuò)誤以書面方式及時(shí)告知裁

判長，由裁判長更正成績并簽字確認(rèn)。復(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過5%

的，裁判組將對所有成績數(shù)據(jù)進(jìn)行全部復(fù)核。

六'競賽規(guī)則

（一）參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)須知

1.各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)負(fù)責(zé)本代表隊(duì)參賽事務(wù)的組織、協(xié)調(diào)與管理,

按報(bào)到時(shí)組委會發(fā)放的《競賽手冊》組織好本隊(duì)選手按賽事日程安

排表參賽，聽從組委會安排。

2.各領(lǐng)隊(duì)在賽事活動期間需保持手機(jī)暢通狀杰，若參賽選手出

現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，組委會將及時(shí)與領(lǐng)隊(duì)取得聯(lián)系。

3.各領(lǐng)隊(duì)在競賽期間不得與裁判人員討論與競賽有關(guān)的內(nèi)容，

不得以任何形式影響裁判員的評判。

4.各領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)負(fù)責(zé)賽事活動期間本隊(duì)所有人員的人身及財(cái)產(chǎn)安

全，如發(fā)現(xiàn)突發(fā)事故，應(yīng)及時(shí)向組委會反映。

（二）參賽選手須知

1.參賽選手必須持本人有效身份證（居住證或社會保障卡）原

件并攜（佩）戴大賽組委會簽發(fā)的參賽證參加競賽。

2.參賽選手須穿戴組委會發(fā)放的統(tǒng)一服裝和頭飾，自帶白色護(hù)

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士鞋。

3.參賽選手須提前45分鐘到達(dá)檢錄處參加檢錄，并按照抽簽

順序號進(jìn)入指定的工位參加競賽；如賽前45分鐘參賽選手未能參

加檢錄則按自動棄權(quán)處理；檢錄后，所有選手不可離開賽場，特殊

情況需經(jīng)裁判長同意后方可執(zhí)行。

4.競賽過程中，選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從裁判員及工作

人員的管理。

5.參賽選手賽前應(yīng)認(rèn)真檢查設(shè)備設(shè)施等用具，競賽過程中如遇

設(shè)備設(shè)施異常，選手可向現(xiàn)場裁判提出，由現(xiàn)場裁判向裁判長匯報(bào),

并由現(xiàn)場技術(shù)保障人員及時(shí)維修或更換。

6.選手在競賽過程中須保持環(huán)境整潔，廢棄物按垃圾分類要求

倒入指定垃圾桶。

7.賽期傷病處理：參賽選手在競賽期間受傷或生病的，應(yīng)由賽

區(qū)組委會負(fù)責(zé)妥善處理，并告知其所在參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。參賽選手處理

傷病的時(shí)間計(jì)入其競賽時(shí)間，無法繼續(xù)參賽的，按其已完成競賽部

分計(jì)算成績。

8.參賽選手在競賽過程中，禁止與他人溝通，如遇到問題，可

舉手向裁判員詢問，否則取消競賽資格。

9.參賽選手在大賽期間的違規(guī)行為，由裁判長依據(jù)相關(guān)規(guī)定處

理或組織裁判員研究后處理，將處理結(jié)果報(bào)組委會監(jiān)督仲裁組，并

-16-

記錄在《賽場情況記錄表》簽字確認(rèn)。

10.競賽結(jié)束的選手應(yīng)立即離開賽場，不得在賽場周圍高聲談

論、逗留。

11.參賽選手對競賽過程安排或競賽結(jié)果有異議時(shí)，可以通過

領(lǐng)隊(duì)在60分鐘內(nèi)以書面形式向仲裁組提出申訴，不得擾亂賽場秩

序。對于違反賽場紀(jì)律、擾亂賽場秩序者將視其情節(jié)輕重予以處理

或直接取消參賽資格。

（三）裁判員須知

1.按執(zhí)裁工作需要，裁判員需在賽前參加裁判工作培訓(xùn)，掌握

與執(zhí)裁工作相關(guān)的大賽制度要求、賽項(xiàng)競賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.裁判員須嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，明確責(zé)任和分工，服從裁判小

組組長和裁判長的安排。

3.參加賽前培訓(xùn)和技術(shù)討論，熟練掌握競賽技術(shù)規(guī)則；對有爭

議的問題提出客觀、公正、合理的意見；服從裁判長工作安排，認(rèn)

真做好本職工作；公平公正執(zhí)裁，不徇私舞弊；堅(jiān)守崗位，保證執(zhí)

裁工作正常進(jìn)行。

4.裁判員必須服從競賽規(guī)則要求，認(rèn)真履行相關(guān)工作職責(zé)和流

程。裁判員在工作期間不得使用手機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)等通信和數(shù)

據(jù)存儲設(shè)備，以上設(shè)備均需統(tǒng)一上交保管，競賽結(jié)束后方可領(lǐng)取。

5.賽前準(zhǔn)備。裁判執(zhí)裁前對賽場設(shè)備設(shè)施的規(guī)范性、完整性和

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安全性進(jìn)行檢查，同時(shí)負(fù)責(zé)檢查選手?jǐn)y帶的物品，違規(guī)物品一律清

出賽場，做好執(zhí)裁的準(zhǔn)備工作。

6.場地執(zhí)裁。場地裁判負(fù)責(zé)引導(dǎo)選手在賽位或等候區(qū)域等待競

賽指令。期間，場地裁判須向選手宣讀競賽須知，提醒選手遵照安

全規(guī)定和操作規(guī)范進(jìn)行競賽。不得在競賽選手附近評論或討論任何

問題。場地裁判須負(fù)責(zé)競賽全過程的安全衛(wèi)生檢查。

7.競賽過程中，所有裁判員不得接近選手，裁判員無權(quán)解釋試

題內(nèi)容。競賽過程中場地裁判需做好賽場紀(jì)律的維護(hù)，對有違規(guī)行

為的選手提出警告，對嚴(yán)重違規(guī)選手，應(yīng)按照技術(shù)文件進(jìn)行相對應(yīng)

處理，并記錄在《賽場情況記錄表》簽字確認(rèn)。在具有危險(xiǎn)性的操

作環(huán)節(jié)，裁判員要嚴(yán)防選手出現(xiàn)錯(cuò)誤操作。場地裁判適時(shí)提醒選手

競賽剩余時(shí)間，競賽結(jié)束時(shí)，選手仍未停止操作，場地裁判在確保

安全前提下有權(quán)強(qiáng)制終止選手操作。

8.裁判評判時(shí)不得相互討論，不得引導(dǎo)他人判斷，不得擅自去

除試卷編碼遮擋。

9.對競賽過程中出現(xiàn)的問題或爭議，裁判員應(yīng)及時(shí)向裁判小組

組長、裁判長匯報(bào)，服從裁判小組組長、裁判長的裁決，避免與參

賽選手和相關(guān)人員發(fā)生爭執(zhí)。

10.成績復(fù)核及數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)。如在成績復(fù)核中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，

裁判長須同相關(guān)評分裁判更正成績并簽字確認(rèn)。

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11.競賽組委會未正式公布成績和名次前，裁判員必須對選手

的競賽成績嚴(yán)格保密，不得私自與參賽選手或參賽領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，不得

泄露評分結(jié)果。

12.裁判員違規(guī)處理：在執(zhí)裁期間，未嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律或在

現(xiàn)場執(zhí)裁過程中出現(xiàn)漏判、錯(cuò)判者，由監(jiān)督仲裁組處理。上述違規(guī)

行為，視情節(jié)給予約談、警告、嚴(yán)重警告處理。受到嚴(yán)重警告的人

員，將限制其今后參與省級及以上競賽的相關(guān)工作。處理結(jié)果將與

相關(guān)人員評價(jià)和評估相結(jié)合，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。對裁判長的處

理結(jié)果納入其工作評估。對領(lǐng)隊(duì)及助理違規(guī)行為的處理結(jié)果，通報(bào)

本人所在單位。

(四)工作人員須知

1.工作人員必須服從組委會的統(tǒng)一指揮，準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真履行

職責(zé)，按照分工各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)守崗位，服從指揮，聽從調(diào)度，確保

競賽順利進(jìn)行。

2.工作人員在競賽期間統(tǒng)一佩戴工作證件。

3.工作人員應(yīng)認(rèn)真檢查、核準(zhǔn)證件，安排參賽人員進(jìn)入不同的

工作區(qū)域。同時(shí)，要安排好領(lǐng)隊(duì)、教練的休息和餐飲。

4.在競賽過程中，工作人員不得隨意向外界透露與競賽有關(guān)的

信息。在大賽期間的違規(guī)行為，由監(jiān)督仲裁組處理。

5.標(biāo)準(zhǔn)化老年人(SP)必須通過面試錄用。

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6.如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向組委會報(bào)告，同時(shí)做好疏導(dǎo)工作,

避免重大事故發(fā)生，確保大賽圓滿成功。

（五）媒體人員須知

新聞媒體等必須經(jīng)過大賽組委會及裁判長允許才能進(jìn)入賽場,

并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不得影響競賽的進(jìn)行及選手

操作。

七、安全健康要求

（一）人員安全健康要求

1.按照國家相關(guān)法規(guī)，提出安全健康要求，于臨賽集中培訓(xùn)期

間，由裁判長組織全體裁判員及參賽選手學(xué)習(xí)掌握。執(zhí)委會于賽前

2天組織參賽選手簽署《云浮市“南粵家政”職業(yè)技能大賽參賽選

手安全健康承諾書》。

2.在競賽現(xiàn)場設(shè)置急救站，配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)備，做好醫(yī)

療應(yīng)急準(zhǔn)備。

3.應(yīng)確保所提供食品的安全，任何參賽選手和其他人員不得私

自攜帶食品和飲料進(jìn)入競賽工位。

4.各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)為本參賽隊(duì)裁判員、參賽選手購買人身意外傷害

保險(xiǎn)。

5.進(jìn)入競賽區(qū)域的人員，應(yīng)嚴(yán)格按照本項(xiàng)目安全、健康規(guī)定,

做好安全防護(hù)。

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6.如競賽涉及用電和使用較鋒利的工具，應(yīng)在實(shí)際操作競賽場

地設(shè)置專門的安全防衛(wèi)組，負(fù)責(zé)競賽期間安全事務(wù)。主要包括檢查

競賽場地及其周圍環(huán)境的安全防衛(wèi)；制定緊急應(yīng)對方案；督導(dǎo)競賽

場地用電等相關(guān)安全問題；監(jiān)督參賽人員食品安全與衛(wèi)生；分析和

處理安全突發(fā)事件等工作。

7.健康要求：執(zhí)行當(dāng)?shù)氐慕】蛋踩芾硐嚓P(guān)要求。

（二）場地安全

1.按規(guī)定預(yù)留賽場安全疏散通道，配備消防器械等應(yīng)急處理設(shè)

備設(shè)施和人員，張貼各項(xiàng)目安全、健康規(guī)定及圖示等，并事先制定

應(yīng)急處理預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)賽場緊急疏導(dǎo)等工作。

2.提供安全照明和通風(fēng)等設(shè)備設(shè)施。對易產(chǎn)生有害氣體的競賽

項(xiàng)目，應(yīng)配備完善的排氣和處理設(shè)施。對涉及易燃易爆、化學(xué)腐蝕

和有毒有害物品的項(xiàng)目，要按照國家有關(guān)規(guī)定，在各項(xiàng)目安全、健

康規(guī)定中予以明確，制定管理措施，并隨項(xiàng)目競賽細(xì)則一并公布。

八、競賽場地設(shè)備設(shè)施要求

（一）賽場規(guī)格要求和布局圖

1.賽場規(guī)格要求

場地總體面積約為400m2（具體根據(jù)場館實(shí)際面積安排）。競

賽場地要求通風(fēng)、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)裝置,

配備實(shí)況360。無死角監(jiān)控系統(tǒng)。根據(jù)競賽場地需求設(shè)置：

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(1)檢錄區(qū)：1個(gè)

(2)抽簽區(qū)：1個(gè)

(3)候賽區(qū)(與綜合評審區(qū)一致)：1個(gè)

(4)閱卷備物區(qū)：3個(gè)

(5)競賽區(qū)：按醫(yī)療護(hù)理員實(shí)際照護(hù)賽室3個(gè)；綜合評審區(qū)

1個(gè)(即候賽區(qū))

(6)中轉(zhuǎn)區(qū)：走廊

(7)錄分統(tǒng)分室：1個(gè)

(8)保密室：1個(gè)

(9)工作區(qū)：包括裁判休息室、SP休息室、工作人員休息室、

儲物室。

(10)重點(diǎn)安全物品設(shè)置包括安全防火器材，要求數(shù)量充足、

性能完好；重點(diǎn)安全區(qū)域設(shè)置包括緊急情況疏散通道，應(yīng)保持通暢

并充分告知。具體場地布局由承辦方提供。

2.場地布局圖：

(1)綜合評審競賽賽場：設(shè)在廣東省新興中藥學(xué)校西教學(xué)樓

A203課室。

(2)技能操作競賽場地：設(shè)在廣東省新興中藥學(xué)校西教學(xué)樓

A區(qū)4樓護(hù)基實(shí)訓(xùn)室。

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模塊3模塊2模塊1準(zhǔn)備區(qū)候考室休息室

試室(A413)(A411)(A409)(A406)(A405)(A401)

走廊走廊走廊走廊走廊走廊走廊

（二）設(shè)備設(shè)施要求

醫(yī)療護(hù)理員賽項(xiàng)設(shè)施設(shè)備清單包括賽區(qū)基礎(chǔ)場景物品、三個(gè)賽

室模塊所需的設(shè)備設(shè)施清單等，詳見附件3。

九'相關(guān)文件和參考書籍

（一）相關(guān)文件

中華人民共和國人力資源和社會保障部，《健康照護(hù)師國家職

業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），職業(yè)編號4-14-01-03

（二）參考書籍

1.吳禮舵，張斌等.健康照護(hù)師（高級）[M].北京：中國勞動社

會保障出版社,中國人事出版社，2022.6,ISBN978-7-5167-5281-4

2.吳禮舵，張斌等.健康照護(hù)師（中級）[M].北京：中國勞動社

會保障出版社,中國人事出版社，2022.6,ISBN978-7-5167-5421-4

3.李小寒,尚少梅.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第七版[M].北京：人民衛(wèi)生出版

社，2022.9,ISBN978-7-117-33351-1

十'特殊事項(xiàng)說明

賽場配發(fā)的各類工具、材料，選手一律不得帶出賽場。

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十一、申訴和仲裁

（一）申訴

參賽選手對有失公正的評審、計(jì)分以及違規(guī)行為等，在賽后

60分鐘內(nèi)向本單位領(lǐng)隊(duì)反映，由領(lǐng)隊(duì)以書面形式向仲裁組提出申

訴。

（二）仲裁

1.為保證競賽的順利進(jìn)行，確保結(jié)果公平公正，組委會下設(shè)仲

裁工作組，仲裁工作組負(fù)責(zé)受理競賽過程中出現(xiàn)的所有申訴進(jìn)行仲

裁。

2.仲裁工作組在接到申訴后的60分鐘內(nèi)組織復(fù)議，并及時(shí)反

饋仲裁結(jié)果，仲裁結(jié)果視為最終結(jié)果。參賽選手如對申訴處理意見

不服而停止競賽，視棄權(quán)處理。

本技術(shù)文件中未盡事宜應(yīng)在裁判長的主持下，由全體裁判員表

決確定處理方案。

十二'本技術(shù)文件條款的最終解釋權(quán)歸組委會所有。

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附件1樣題

一、實(shí)操考核樣題

樣題1:為吞咽功能障礙病人進(jìn)行評估及飲食照護(hù)

任務(wù)描述

病人李明明，女，62歲，退休教師，住院號123456。擬“急性腦梗塞”診斷收

住院。入院時(shí)癥見：神志清，對答切題，右側(cè)肌力較弱，不能自理。經(jīng)評估，病人

口腔咀嚼功能正常，飲水間有嗆咳，能進(jìn)食糊狀食物。

12:00,病人需要進(jìn)食午餐，請?jiān)u估病人進(jìn)食能力并協(xié)助進(jìn)食麥片粥。

（1）本題分值：100分

（2）考核時(shí)間：13分鐘（含閱卷3分鐘、備物2分鐘、技能實(shí)操8分鐘）

（3）考核形式：實(shí)操+口述

（4）具體考核要求：

①準(zhǔn)備工作：簡述情景及任務(wù)要求，做好禮儀規(guī)范、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化病人

需求四個(gè)方面的準(zhǔn)備工作

②評估溝通：做好病人溝通告知與評估

③實(shí)施過程：根據(jù)實(shí)際情況評估吞咽功能障礙病人進(jìn)食能力并協(xié)助進(jìn)食。操作

規(guī)范，條理清晰，操作全過程體現(xiàn)“以病人為中心”的人文關(guān)懷

④綜合評價(jià)：從溝通能力、操作安全、人文關(guān)懷、職業(yè)防護(hù)及靈活應(yīng)變五方面

進(jìn)行評價(jià)

（5）否定項(xiàng)說明：若選手發(fā)生下列情況，則應(yīng)及時(shí)終止其競賽。

操作中出現(xiàn)噎食。

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樣題2：輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)病人突發(fā)抽搐處理及健康評估

案例描述

病人李蘭，女，60歲，住院號121212,因“腦梗塞”收住院，患者右側(cè)肢體肌

力較弱，不能自理。既往有癲癇病史，一年前因癲癇發(fā)作跌倒導(dǎo)致右手肘關(guān)節(jié)骨折，

現(xiàn)已康復(fù)。

護(hù)理員護(hù)送輪椅病人行CT檢查,在CT室檢查等候區(qū)病人突發(fā)左側(cè)肢體抽搐，

請立即進(jìn)行應(yīng)急處理，并在處理后對病人抽搐的誘因和癥狀進(jìn)行健康評估，提出健

康指導(dǎo)。

（1）本題分值：100分

（2）考核時(shí)間：13分鐘（含閱卷3分鐘、備物2分鐘、技能實(shí)操8分鐘，超

時(shí)應(yīng)立即停止操作）

（3）考核形式：實(shí)操+口述

（4）具體考核要求：

①工作準(zhǔn)備：簡述情景及任務(wù)要求，做好禮儀規(guī)范、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化病人

需求四個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。

②評估溝通：做好病人溝通告知與評估。

③實(shí)施過程：根據(jù)實(shí)際情況使用輪椅護(hù)送病人外出行CT檢查，正確處理病人

轉(zhuǎn)運(yùn)過程的突發(fā)抽搐，并對病人進(jìn)行抽搐誘因和癥狀的健康評估，提出就醫(yī)指導(dǎo)。

操作全過程體現(xiàn)“以病人為中心”的人文關(guān)懷。

④綜合評價(jià)：從溝通能力、操作安全、人文關(guān)懷、職業(yè)防護(hù)及靈活應(yīng)變五方面

進(jìn)行評價(jià)。

（5）否定項(xiàng)說明：若選手發(fā)生下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其競賽。

病人發(fā)生跌倒。

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樣題3：協(xié)助偏癱病人功能鍛煉及健側(cè)臥位擺放

案例描述

病人張文，男，66歲，退休教師，住院號343434。因“急性腦梗塞”收入院,

現(xiàn)右側(cè)上肢肌力3級，下肢肌力2級，神志清，能聽懂但不能回答問題，言語含糊。

為促進(jìn)快速康復(fù)，需要協(xié)助偏癱病人進(jìn)行床上功能鍛煉及健側(cè)臥位擺放。

（1）本題分值：100分

（2）考核時(shí)間：13分鐘（含閱卷3分鐘、備物2分鐘、技能實(shí)操8分鐘，超

時(shí)應(yīng)立即停止操作）

（3）考核形式：實(shí)操+口述

（4）具體考核要求：

①工作準(zhǔn)備：簡述情景及任務(wù)要求，做好禮儀規(guī)范、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化病人

需求四個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。

②評估溝通：做好病人溝通告知與評估。

③實(shí)施過程：協(xié)助偏癱病人進(jìn)行床上功能鍛煉及健側(cè)臥位擺放，操作規(guī)范，條

理清晰，操作全過程體現(xiàn)“以病人為中心”的人文關(guān)懷。

④合評價(jià)：從溝通能力、操作安全、人文關(guān)懷、職業(yè)防護(hù)及靈活應(yīng)變五方面進(jìn)

行評價(jià)。

（5）否定項(xiàng)說明：若選手發(fā)生下列情況，則應(yīng)及時(shí)終止其競賽。

病人發(fā)生墜床。

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二、綜合評審考核樣題

樣題：為病人制定個(gè)性化照護(hù)方案

案例描述：

病人劉梅，女，52歲，中專畢業(yè)，淘寶店主，離異獨(dú)居。性格內(nèi)向，不善與人

交流，病人平時(shí)喜歡吃甜食、喝飲料，晝夜顛倒不愛吃早餐，飲食講究精米精面，

不愛運(yùn)動。近2個(gè)月出現(xiàn)口干、多飲、多食和多尿現(xiàn)象，并偶有心慌、手抖、冒冷

汗的表現(xiàn)，進(jìn)食后癥狀可緩解，以“糖尿病"診斷收治入院。入院查體：體溫366C,

呼吸22次/分，脈搏94次/分，血壓波動在148-156/88-92mmHg,身高160cm,體重

82kg,腰圍100cm,空腹血糖波動在8.4-9.6mmol/Lo

1.根據(jù)病史介紹，危害蔡女士健康的個(gè)人行為及生活習(xí)慣有哪些？

2.評估蔡女士現(xiàn)存的主要健康問題有哪些，請寫明依據(jù)或表現(xiàn)（含計(jì)算BMD。

3.入院后病人被確診為糖尿病、高血壓。醫(yī)生告知病人病情后，病人難以入睡，

情緒低落，不愿進(jìn)食，擔(dān)心自己的病治不好，花費(fèi)多。根據(jù)病人的表現(xiàn)，你認(rèn)為病

人現(xiàn)存的心理問題有哪些？

4.根據(jù)病人的健康問題及心理問題制定個(gè)性化生活照護(hù)方案（含熱量計(jì)算）。

（1）本題分值：100分

（2）考核時(shí)間：35分鐘（含閱卷5分鐘、作答30分鐘，超時(shí)應(yīng)立即停止答卷）

（3）考核形式：筆試

（4）具體考核要求：

①請認(rèn)真閱讀案例描述和相應(yīng)的任務(wù)要求，有計(jì)劃系統(tǒng)的收集資料，這些資料

是你能夠獲得的所有信息。

②分析案例里面病人的情況，找出病人的不良生活習(xí)慣，確定其主要健康問題。

③針對病人的健康問題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫一份適合病人的照護(hù)方案。照護(hù)

方案結(jié)構(gòu)清晰，能夠表現(xiàn)出照護(hù)過程與思考過程，并且照護(hù)方案要求與醫(yī)療護(hù)理行

為相一致，可實(shí)施。

④請?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成方案的制定，時(shí)間到即停止答卷。

（5）否定項(xiàng)說明：若考生發(fā)生下列情況，則應(yīng)及時(shí)終止其競賽。

無。

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附件2評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

樣題1：為吞咽功能障礙病人進(jìn)行評估及飲食照護(hù)

序考核評分

號考核要點(diǎn)配分評分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分

內(nèi)容代碼

1.口頭匯報(bào)：匯報(bào)選手號，簡述

情景及任務(wù)要求

2.用物準(zhǔn)備：準(zhǔn)備齊全，性能完

好，能滿足完成整個(gè)操作

工作1.每缺少一項(xiàng)扣2分；

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在操作過程中關(guān)注

1準(zhǔn)備A包括溫濕度適宜，光線明亮，保82.每項(xiàng)操作不到位、不完整

（8分）護(hù)病人隱私（以檢查動作指向行扣1分，扣完為止

為或溝通交流方式進(jìn)行）

4.個(gè)人準(zhǔn)備：著裝、儀表、洗手、

戴口罩等，符合規(guī)范要求

1.選擇適當(dāng)?shù)脑掝}自然開啟溝通

（問好、自我介紹、稱呼恰當(dāng)、

禮貌用語、肢體語言得當(dāng)?shù)龋?/p>

2.評估自理能力，配合程度，吞

咽功能

評估3.詢問有無義齒，胃納及飲食情

1.每缺少一項(xiàng)扣2分；

溝通況（上一餐進(jìn)食量，饑餓感或飽

2B122.每項(xiàng)操作不到位、不完整

（12分）腹感，飲食喜好等）

扣1分，扣完為止

4.告知配合要點(diǎn)（進(jìn)食體位、進(jìn)

食方法等）

5.觀察進(jìn)食過程反應(yīng)（有無嗆咳、

噎食、呼吸困難等）

6.告知進(jìn)食后的體位（保持半臥

位至少30分鐘）

擺體位：

1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

1.拉起雙側(cè)床欄

Cl22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

2.搖高床頭

扣0.5分，扣完為止

3.取半坐臥位

按照六步洗手法（內(nèi)外夾弓大立）1.缺少洗手扣2分；

C2進(jìn)行衛(wèi)生手消毒22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

實(shí)施

扣0.5分，扣完為止

過程

3指導(dǎo)病人頸部前傾，患側(cè)肩部墊1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

（70分）

C3枕，詢問病人舒適感22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

扣0.5分，扣完為止

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1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

C4放置餐板，檢查餐板放置平穩(wěn)性22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

扣0.5分

漱口：

1.指導(dǎo)并協(xié)助病人用溫開水漱口

2.指導(dǎo)病人勿將漱口水咽下，及

C5時(shí)吐在臉盆1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

3.漱口后用抽取式紙巾擦干水22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

跡，并取走面盆放置在床旁扣0.5分

4.檢查口腔情況（有無食物殘?jiān)?/p>

假牙等）

餐巾圍于病人胸前，保持衣物及

C62每缺少一項(xiàng)扣2分

被褥清潔

C7正確示范低頭吞咽進(jìn)食的方法2每缺少一項(xiàng)扣2分

1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

指導(dǎo)重復(fù)上述操作2-3次，評估

C822.每項(xiàng)操作不到位、不完整

病人掌握程度

扣0.5分

L缺少洗手扣2分；

按照六步洗手法（內(nèi)外夾弓大立）

C922.每項(xiàng)操作不到位、不完整

進(jìn)行衛(wèi)生手消毒

扣0.5分，扣完為止

現(xiàn)場配置食物：適量水加麥片配1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

CIO置成中稠度食物（標(biāo)準(zhǔn)：傾斜勺22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

子，食物容易以點(diǎn)滴狀流出）扣0.5分，扣完為止

1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

介紹食物的種類、口味、餐量、

Cll22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

色澤等，提高病人進(jìn)食興趣

扣0.5分

用手腕內(nèi)側(cè)測量食物溫度，食物1.每缺少一項(xiàng)扣2分；

C12溫度以不燙手為宜22.每項(xiàng)操作不到位、不完整

扣1分

指導(dǎo)病人學(xué)會測量餐食溫度的方

C13

法

4每缺少一項(xiàng)扣2分

C14站在病人健側(cè)，正面喂食

1.每缺少一項(xiàng)扣1分；

選擇10ml的湯勺，一口量以湯勺

C1522.每項(xiàng)操作不到位、不完整

的2/3為宜

扣0.5分

C16用湯勺將食物從健側(cè)送至舌根處

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每缺少一項(xiàng)扣分；

囑集中精神，專心進(jìn)食，囑病人1.2

C17

緩慢咽下82.每項(xiàng)操作不到位、不完整

扣1分

每進(jìn)食完一口食物，檢查口腔有

C18

無食物殘留

指導(dǎo)張開嘴巴發(fā)“啊”音，評估

C19

聲音是否清脆

確認(rèn)食物完全咽下后，再進(jìn)食下

C202每缺少一項(xiàng)扣2分

一口

詢問進(jìn)食感受（食物味