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文檔簡介

中班體育教案《健康歌》

中班上學(xué)期體育教案《健康歌》

【活動目標(biāo)】

1.積極探索身體運動的相同方法，體驗集體運動的歡樂。

2.能夠跟著音樂存有節(jié)奏的動作。

【活動過程】

一、律動互動

1、教師拎幼兒律動

聽到！這就是什么音樂？對！就是健康歌的音樂。跟著

老師一起來運動吧!

我們一起來大喊口令。

二、編創(chuàng)動作互動交流

1、誰曉得剛才我們運動的就是身體的哪個地方？

小結(jié):經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以使我們的身體更加有效率.

2、我們身體上除了什么地方也須要經(jīng)常的搞運動？

說道了那么多的地方，能夠無法聽到著音樂罷了看看？

什么時候搞？我去搞望遠鏡，找找你們存有幾種不一樣的運動

身體的方法。

3、集體初步嘗試

4、個別交流

我找出了好多運動身體不一樣的方法。誰去搞小小教練,

教教我們大家?

（動作的方向，力度，節(jié)奏，彎曲度上鼓勵幼兒）

5、集體再次嘗試

可以學(xué)學(xué)朋友的不好方法，也可以罷了自己想起的不好

方法，比比誰的動作最象教練，又可愛又有力。

三、觀測圖片，開拓嶄新動作

1、你們真棒！想要了那么多鍛煉身體的方法。老師也快

樂運動，啊！我也找出了幾種鍛煉身體的新方法！我就是怎么

運動的呢？

2、給你們一點時間，回去看看，打聲搞一搞，非得無法

辨認(rèn)出我鍛煉身體的方法。

手板正圖片、箭頭一圈的圖片兩張一方向不同（辨認(rèn)出

箭頭的涵義）

左右角輪休過來，頭左右搖擺動作的圖片四張（從圖片

的順序中找出運動身體的方法）

T2222動作（發(fā)展幼兒的觀察力）

3、交流辨認(rèn)出，嘗試存有節(jié)奏的動作

你看看明白了哪一張？

小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉身體的方法。

小結(jié)：只要認(rèn)真一點，冷靜一點，按著圖片的順序1234

一個一個搞，就能夠辨認(rèn)出這個動作就是怎么做的了。

小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看看得不

認(rèn)真，就很難辨認(rèn)出我鍛煉身體的秘密了！

（1、三個幼兒一起搞一個方法，他們搞的一樣嗎？你和

誰搞的一樣？再聽到著音樂一起搞

2、一個幼兒帶著其他幼兒一起搞，動作由慢至慢,

合唱動作

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