幼兒園五年規(guī)劃

幼兒園XX五年規(guī)劃

幼兒園XX五年規(guī)劃：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

鄒臺未來星幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，

高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深

化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實

施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教

育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高

辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：XX年9月——XX年8月

幼兒園剛剛搬遷，各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第

一階段的工作重點是根據(jù)安徽省農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)

范幼兒園各項工作。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)

準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)

細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼

兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，

強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度

化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化

工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：XX年9月一一XX年8月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒

園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教

質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，

提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、

育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進

一步規(guī)范化、制度化。1

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和

教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文

化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新

意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。

第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反

思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：XX年9月——2019年8月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼

兒園的特色，使其真正成為城西湖鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛

探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢

的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造

良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。

3.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布

局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

4.實現(xiàn)擴班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。

第四階段：2019年9月——2020年8月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用

發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，

強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上

下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，

與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核,

真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多

彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金

三角結(jié)構(gòu)。

3、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2019年9月——2020年8月

2

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代

教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)

者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及

文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教

育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和

生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能

運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活

動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。

5.做好幼兒個人檔案，記錄下幼兒三年成長的軌跡。

鄒臺未來星幼兒園XX年6月6日3

幼兒園XX五年規(guī)劃：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在老高寨村，始辦于XX年8月。我園目前占

地5000平方米，建筑面積1900平方米。目前擁有三個班

級，全園幼兒總?cè)藬?shù)43名，教職員工14名，有一半以上

為大專及以上學(xué)歷。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“為幸福的人生奠基，為

成功的人生鋪路”的辦園宗旨。一直以來，我園在各級領(lǐng)

導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持

依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格

執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)

識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、生源都來自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期

教育重視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼

兒園對孩子實施良好的家庭教育?？梢哉f家庭教育與幼兒

園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶

來了很大的困惑。

2、我園沒有一名專業(yè)教師，且目前教師隊伍整體年齡

偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自

身提高速度較慢。

3、建園時間不長，幼兒園基本設(shè)施配備還未能及時跟

進，也影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以我區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，堅持改

革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，努力改善辦園條件，加強

教師隊伍建設(shè)，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。【幼兒園

XX五年規(guī)劃】【幼兒園XX五年規(guī)劃】

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)《綱

要》、《指南》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全

體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加

園際交流及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形

式提高教師的專業(yè)化理論水平；開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、

交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，不斷

豐富教師的精神生活和業(yè)務(wù)水平。

2、條件改善：加強資金投入，更換幼兒園原有不合格

門窗，對園舍墻面、地面進行改造；更新一部分老舊玩

具，改善幼兒游戲和戶外活動條件。

充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、

美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境。

3、教育教學(xué)：我們繼續(xù)以做好幼兒的啟蒙教育為抓手,

在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐

富的一日生活和活動環(huán)境，努力構(gòu)建開放、溫暖、寬松的

活動氛圍。把“寓知識教育于游戲之中”作為基本活動形

式，注重活動的過程和實效性。

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)《綱

要》、《指南》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全

體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加

園際交流及研討等活動；；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多

種形式不斷提高教師的專業(yè)化理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自

己在教育教學(xué)的某一領(lǐng)域中發(fā)揮優(yōu)勢，提出明確的、適合

自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,

形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師。

2、條件改善：根據(jù)需要繼續(xù)添置一部分幼兒圖書、玩

具；改善室

內(nèi)環(huán)境及照明條件，在資金充裕的情況下更換電視機

等教學(xué)設(shè)施設(shè)備；為每個班級購置一個移動教學(xué)起落架。

利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進行改造。

3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園

活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助

特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈

比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有

創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進教師、師德標(biāo)兵典型

事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各

種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會

按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：根據(jù)需要為班級購買教學(xué)一體機等教學(xué)

設(shè)備；加強資金投入，在條件允許的情況下購買一部大型

玩具；繼續(xù)添置、更新幼兒教玩具；【幼兒園XX五年規(guī)劃】

3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組

織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進行展示、評比。

總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。同時

存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏等問題，也由

于專業(yè)經(jīng)驗不足，對幼兒年齡特點了解不夠到位，仍需進

一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識。老教師對新的理念接受速度較慢，教

師在學(xué)習(xí)選用教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難，

主動參與研討的積極性不強。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工

作沒有留下應(yīng)有的痕跡。家長參與幼兒園工作的積極性不

高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣傳、

通知等不重視。今后應(yīng)該努力發(fā)揮家委會的作用，加大向

家長宣傳的

力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需

求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取得到家長的認(rèn)可、支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任

的重大，我們更知意義的深遠。我們一定會以踏實的工作

作風(fēng)，全園上下齊心努力，充分調(diào)動全體教師的工作積極

性和主動性，認(rèn)真將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

老高寨幼兒園

XX年9月

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX幼兒園3-5年發(fā)展計劃

幼兒園3-5年發(fā)展計劃一：九源幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條

例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政

策文件，以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量

為中心，樹立〃以人為本〃的全新教育理念，注重保教結(jié)合,

把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)

構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

二、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中,

轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒

園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的

優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好一自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求，

重視和加強師德建設(shè)；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;

為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高一進一步提高教研水平，以研促教，提

高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自

主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切

實提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡一幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼

兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、

平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身

體驗、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心一樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決

家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁，使幼兒在園內(nèi)能健

康活潑的成長。

三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)

任感。

1.健康活潑一有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項運

動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗的性格。

2.好奇探究一愿意動腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對自己不懂

的事情或感興趣的事物有較強的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂群一會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與

人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良

好的行為習(xí)慣。

4.有初步責(zé)任感一有愛勞動的情感，愿意做自己力所

能及的事情；有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過

錯。

四、幼兒園綜合發(fā)展計劃

、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)

揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、以人為本的管理風(fēng)格，強化分層

管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項規(guī)

章制度，形成良性運行機制。

實施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強班子人員

的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強化三個意識：〃一體意識〃、〃

開拓意識〃、〃服務(wù)意識〃，形成一支〃開明、團結(jié)、廉潔、

高效〃的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評

價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動

全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志：

1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對園長工作滿意率在90%以上；對領(lǐng)導(dǎo)班子

工作滿意率在90%以上。

隊伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓(xùn)模式，促進

教師專業(yè)成長。加強師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡

多兼專長，建設(shè)一支〃爭鳴、探究、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)

新〃的教師團隊。

實施措施：

1、加強對教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想,

積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，

提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)

幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修

養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工

作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué),

要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學(xué)。建

立班級主頁，進行交流。5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的

水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小

中大三個園級研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識

化。

成功標(biāo)志：1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長對教師的

師德評價滿意率要在90%以上。

名能成為園級骨干教師，「2名有教學(xué)特長的教師。

、保教工作

發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，

培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服

務(wù)。

實施措施：

L一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集

體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)

境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼

兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。

2.以游戲為主要教育教學(xué)方式，滿足幼兒游戲的需

求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)

會回應(yīng)。

3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應(yīng)

該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價值？

4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家

長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中，接納他們的建議，利

用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志：

1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。

2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo)：

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)

量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身

心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。

實施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能

力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全

教育。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提

高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全

隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齒禹齒幼兒的矯治率在90%

以上。

2.事故的發(fā)生率控制在%以下。

3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。

、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射

面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,

真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量,

支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、

親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園

社區(qū)共育。

4.針對性的宣傳科學(xué)育兒知識，介紹或傳授具體保教

方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。

5.定期開展家長學(xué)校活動，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任

務(wù)。

6.開展多種形式的家園活動。

成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。

3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園

的活動達90%、參加聽講座率90%、0-3歲嬰幼兒受教育每

年4次以上。

優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、

豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)

和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實施措施：

1.向教育局提出大修申請。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花

卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、

幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。5.

幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。

幼兒園3-5年發(fā)展計劃二：迪斯尼幼兒園3-5年發(fā)展

規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，

高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深

化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實

施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教

育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高

辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在20xx年擠身于南丹

縣同類示范幼兒園行列。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：20xx年-20xx年

幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個

班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作

重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第

二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下

堅實的基礎(chǔ)。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)

準(zhǔn)，并基本形成〃敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新〃的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照〃一日活動常規(guī)

細(xì)則〃，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼

兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，

強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化

工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：20xx年-20xx年

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒

園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教

質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，

提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、

育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進

步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和

教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文

化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新

意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼

界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做

好反思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：20xx年-20xx年

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼

兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛

探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢

的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造

良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)

對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌

握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃-

--實施-一檢查--總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代

化。

5.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局,

充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

6.實現(xiàn)擴班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。

第四階段：20xx—20xx年

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用

發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，

強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上

下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，

與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核,

真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多

彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金

三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資

源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為

幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：20xx年20xx年

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的

環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一

流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代

教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)

者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引

領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及

文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教

育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和

生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能

運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活

動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。

5.做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年

成長的軌跡。

幼兒園3-5年發(fā)展計劃三：新寨幼兒園三至五年發(fā)展規(guī)

劃

新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于XXXX年9月，

我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個，小

班2個，中班1個，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。為

了使我園快速的發(fā)展起來，在較短的時間內(nèi)走向正規(guī)化，

特制定三至五年未來發(fā)展規(guī)劃。

第一年

完善幼兒園軟硬件設(shè)備的配置，包括教學(xué)、游戲、消

防等方面的建設(shè)。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)

量。措施與計劃：

一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾

向。

二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。

三、堅持〃愛〃的教育、〃德〃的教育，尊重幼兒的人格

和權(quán)利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。

四、搞好教師的隊伍建設(shè)，開發(fā)每位教師的潛能，為

我園的發(fā)展釋放能量。

五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時

刻用此來約束自己，并運用到實際工作中。

六、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系，班級環(huán)境，墻

刊設(shè)計等還需進一步完善。

七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學(xué)

習(xí)，以提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗。

第二年

在第一年的招生基礎(chǔ)上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之

外的幼兒入園。同時，舉辦各種面向社會的活動，提高知

名度。

措施與計劃：

一、提高保教質(zhì)量

1、根據(jù)我園幼兒的特點，按學(xué)前班大、中、小班制定

不同班次的教育目標(biāo)。從各個方面注重幼兒語言能力的培

養(yǎng)。

2、加強班級管理，擴展特色課程的實施，爭取做到班

班有特色，人人有特色。

3、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、舞蹈等興

趣小組活動。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)

展。

4、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理，園內(nèi)清潔，班級衛(wèi)

生，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，餐眠護理，健康檢查，病幼照顧，放學(xué)候

接等工作。做到分工明確，人人有職，人人有責(zé)，獎罰分

明，做到教中有保，保中有教。

5、認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作。重視安全

教育工作，認(rèn)真組織幼兒開展各種活動，做到安全，無事

故發(fā)生。

6、抓好園風(fēng)建設(shè)，教師要注重自身道德行為的示范性,

不斷完善各個中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范，形成良好

的團結(jié)協(xié)作氛圍。

二、做好全體職工的培訓(xùn)計劃。

三、加強家園合作，在提升自身建設(shè)的同時用各種方

法來轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的認(rèn)識。

第三年

自籌資金兒政府資助，重新規(guī)劃新建幼兒園。再接再

厲，促進幼兒的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。

措施與計劃：

一、加強目標(biāo)管理，幼兒園的系統(tǒng)化管理。

園長和幼兒教師通過自學(xué)和培訓(xùn)，提高自身水平和業(yè)

務(wù)能力。

增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

加強幼兒常規(guī)管理，完善各種制度和記錄。

二、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個

寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成老師與老師，老

師與幼兒，教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼

續(xù)完善的思想，爭創(chuàng)三級的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX幼兒園三年發(fā)展計劃

計劃一：幼兒園三年發(fā)展計劃

一、園所情況分析一優(yōu)勢

硬件設(shè)施：

校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按

95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園?？傉嫉孛?/p>

積3080平方米，戶外場地總面積2000平方米，綠地面積

956平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳、臥室、

盥洗室。

教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、

多媒體一應(yīng)俱全。

各類專用活動室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、

工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)

生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

幼兒情況：小、中、大各兩個班，共6個班，目前全

園合計幼兒數(shù)194名。

軟件設(shè)施：

師資隊伍：學(xué)歷一全園13名教師，本科1名，大專11

名，占％,中專1名

職稱一小高級8名，占%,小一級3名，占25%；小二

級1名，見習(xí)教師1名。

年齡一30歲以下教師5名，35—45歲教師6名，45—

50歲教師1名，平均年齡歲。

一類園新轉(zhuǎn)進教師一名，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊伍：財務(wù)1名：會計師，大專；保健1名：持

保健上崗證；營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師；1名退聘人員,

保育員6名

幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)

班子，相互配合、團結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理

機制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取的教師隊伍;

有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。

隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理

念滲透到一日活動中，加強教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研

討、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高。因而獲得了一些

成績。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進個人、耕耘

獎提名獎。學(xué)校多年來一直保持局文明單位，小、中、大

班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，

幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。

2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，

缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。

幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，

活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有

一定的運動基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行

為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢：

發(fā)展中的陽光幼兒園正在進一步朝著〃強化素質(zhì)，優(yōu)化

服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高〃等方面努力。但是我們也清楚

地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：

1.管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。

2.教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、

總結(jié)能力需進一步提高。

3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能

力很缺乏。

4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高

的良好氛圍。

5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證

上崗。

6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。

二、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前〃新綱要〃為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先

進的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進兒童的發(fā)展為本，積極

貫徹上海市學(xué)前教育三年行動計劃，遵循〃突出運動、保教

并重、全面發(fā)展〃的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為

培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。

三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所

文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。

它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園

力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成〃運動、健

康、快樂〃的樂園。

具體致力于形成以下特征：

*在辦園的觀念上：〃形成〃以人為本〃辦學(xué)指導(dǎo)思想，

學(xué)會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注

重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)

度。

*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕

困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時

代兒童。

*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的

主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

*在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和

有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有「2名有

一定知名度的園級骨干教師。

四、辦學(xué)目標(biāo)：

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭

創(chuàng)一級幼兒園。

教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心

理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)

驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有

序、注重效益的辦學(xué)機制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮

明、具有〃完整型的人格〃的全面和諧發(fā)展的〃陽光幼兒〃。

五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定

中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

具體思路：1、幼兒園貫徹落實《綱要》、《規(guī)程》的精

神，堅持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)

合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每

一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設(shè)一支富

有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵

機制，使每個部門、管理

有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達到充分整合、

利用，良性運作。

4、堅持〃以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色〃的辦學(xué)方針，

以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦

園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。

5、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有

親和力的服務(wù)質(zhì)量。

6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充

分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終

身發(fā)展負(fù)責(zé)。

六、保障機制：

1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民

主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。

2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實

踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。

3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。

為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒

健康、安全的活動

5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法

理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一

臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)

七、監(jiān)控：

主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長

代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門

方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)

問題，及時改進

2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進行評估

3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)

4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價

計劃二：幼兒園三年發(fā)展計劃

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，

是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地平方米，建筑面積

平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級，全園

幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名，大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了〃我們用愛心細(xì)心耐心，讓

孩子開心家長放心〃的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在

各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,

堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并

嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)

識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實

施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,

形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師

的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費又非常低，再加上初建園的還

款壓力，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位，影響

了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，堅持

改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，加大經(jīng)費投入，加強教

師隊伍建設(shè)，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想

素質(zhì)；開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動；通過

自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；

訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、

閱讀活動，營造〃愛讀書，讀好書〃的氛圍，豐富教師的精神

生活。

2、條件改善：創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生

互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺

電視、一套音響；充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等

地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;

加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，

改善辦園環(huán)境；更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅，改

變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式。粉刷樓后墻面，并畫上卡

通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過

程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活

和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知

識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注

重活動的過程。

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師

思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學(xué)交流

及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形

式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教

學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年

發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色

化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師；這一年，又有一名教

師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專

家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設(shè)

學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不

斷超越自我。

2、條件改善：添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添

置一部分幼兒圖書；更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處

的活動環(huán)境；為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖

書等；辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園

活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助

特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈

比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有

創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進教師、師德標(biāo)兵典型

事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各

種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會

按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：大班、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需

要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；加強資金投入，對

廁所進行維修改建；逐步添置、更新幼兒教玩具；利用暑

期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進行改造。

3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組

織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進行展示、評比。

總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教

師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年

齡特點不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師

對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教

材的認(rèn)識和運用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工

作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不

高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣

傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家

長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),

爭取家長的支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任

的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作

風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

計劃三：幼兒園三年發(fā)展計劃

情況分析

幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于XXXX年，是

所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展,

幼教事業(yè)的蓬勃成長，于20XX年與宅科小學(xué)脫鉤，獨立建

成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又

借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園

為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面

積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個，專任教師6人，學(xué)

歷達標(biāo)率100%

二）幼兒園現(xiàn)狀

1、現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：

在管理方面，制定各種制度，加強了目標(biāo)管理、計劃

管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負(fù)責(zé)制。

為增強內(nèi)部活力，制定了獎金分配方案，調(diào)動了教職工的

工作積極性。

近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高,

她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，不斷增強目標(biāo)意識。教師在

根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對幼

兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。

2、存在問題和不足：

管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強目標(biāo)意識

和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在

保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。。課改精神學(xué)習(xí)

不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學(xué)

工作中存在著穿新鞋走老路的問題。

辦園總目標(biāo)

以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本

的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開展〃民族傳統(tǒng)文化

教育，促幼兒全面發(fā)展〃的研究為突破口，把幼兒園建成教

育思想先進，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)

展，教育具有

個性，社會聲譽良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn),

自主發(fā)展會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：

弘揚民族文化，從情感、認(rèn)知、表達三大領(lǐng)域入手，

使3-6歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼

兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的

民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶

冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的

情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、

發(fā)揚和再創(chuàng)。

三、管理目標(biāo)：

全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學(xué)

民主、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風(fēng)格，強化

分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全〃四制〃，建立

辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓

展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、

民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等

手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促

進幼兒健康快樂成長。

五、教育科研目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，確立〃開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和

研究，促幼兒全面發(fā)展〃課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族

傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師

人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究

型發(fā)展。三年中爭取1-2個課題成為縣級課題立項。

六、隊伍建設(shè)目標(biāo)：

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以〃幼兒為本〃的

教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化

成長，提倡〃精一、能二、會三〃，建設(shè)一支〃敬業(yè)、愛生、

創(chuàng)新、奉獻〃的師資隊伍。

七、硬件建設(shè)目標(biāo)：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化

教學(xué)設(shè)施：創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互

動的教育教學(xué)環(huán)境；

建設(shè)安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良

好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。

八、分年實施目標(biāo)要求：

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責(zé)分工明

確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實。

2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

通過各種形式、途徑加強自培。

學(xué)歷達標(biāo)：大專30%。

3、鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒

園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。

4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，

增強幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，

創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動室。

20xx-2Oxx學(xué)年：

確立課題為〃開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、

促幼兒全面發(fā)展的研究〃為園中心課題，教研組確立重點課

題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊的研究,

初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板

塊的目標(biāo)體系和評價體系。

3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行

性。

4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育

的發(fā)展。

5、按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識

和科學(xué)管理力度，形成良性運行機制。

6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成

長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能

獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)

化水平。

7、學(xué)歷達標(biāo)：大專78%。

8、綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好

條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂能為幼兒提供安

全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到

校園中無一處無用空間。

9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。

通過親子共成長活動完成這一目標(biāo)。

10、加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)

量。

20xx—20xx學(xué)年度

1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行

性。

2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園

民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、收集整理材料，評估分析，完成〃幼兒園民族傳統(tǒng)

文化教育研究〃的階段科研報告。

4、建立一支〃敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻〃。在教育上有

個性特長的師資隊伍。

5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建

筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、

趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備

良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn)〃自主、開放、互動〃。

7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機制。

8、學(xué)歷達標(biāo)：大專90%,本科就讀爭取達到70%。

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX年幼兒園教師培訓(xùn)計劃

范文一：幼兒園教師培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》

的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建

設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，

確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

二、培訓(xùn)目的

本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通

研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，

其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用

課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、

跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，

全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培

訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、

繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措

施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵

盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，

利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高教師

彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

充分利用〃幼兒早期閱讀〃培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普

通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提

高教師的普通話水平。

朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連

田

貝。

2、鍵盤

體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動

作的力度和速度。

用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的

藝術(shù)魅力。

6、簡筆畫

物體形象，線條流暢。

能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編

排特點、教學(xué)目的要求和注意點。

2、講課：

能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、

學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體

突出，訓(xùn)練到位。

3、評課;

能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有

理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出

改進建議。

外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教

師外出學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進

經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

繼續(xù)教育

鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)形式

1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞〃怎樣

圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育〃談一下自己的看法與觀點，

相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍,

對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以〃

座談會〃的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進行

跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)要求

1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。

2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。

4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

六、保證措施

1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后

半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，

繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)

合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記

入教師績效工資中。

3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以

〃講課、繪畫、舞蹈〃為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)

素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富

幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，

提高教師素質(zhì)。

附：教師培訓(xùn)時間安排

1、每周一：鍵盤

2、每周二：計算機

3、每周三：簡筆畫

4、每周四：普通話

5、每周五：舞蹈

范文二：幼兒園教師培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，

全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進

一步塑造有智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的

潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓(xùn)，讓教師在崗位

上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成功。為著力提高教師

業(yè)務(wù)水平，切實提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。

二、研修目標(biāo)

總體目標(biāo)

通過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏

固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代

教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水

平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教

師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教

師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，

以促進教師專業(yè)成長。

分層培養(yǎng)目標(biāo)

a一般教師：

1、有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析

自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。

2、努力在日常的教育實踐中貫徹《綱要》精神，積極

開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)

系，將學(xué)科與主題整合。

3、有研究意識和一定科研能力，能進行合作研究。積

極承擔(dān)鎮(zhèn)級、園級公開活動。

4、積極參加園內(nèi)外各類活動，能和同事精誠合作、主

動合作。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。思考自己每一個有

利于幼兒園的行為等。

5、能撰寫較好的教育經(jīng)驗文章，幼兒總體水平發(fā)展好。

b骨干教師：

1、師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動帶教其他

教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實制定個

人發(fā)展三年規(guī)劃。

2、樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動進行自學(xué)，能夠根據(jù)課改

的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先

進的教育理念和創(chuàng)新精神。

3、科研能力強，積極參與課題研究，并能取得成果，

承擔(dān)鎮(zhèn)級、縣級公開活動。

4、積極與園長合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)

上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源

共享。

5、勇于創(chuàng)出個人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗，

撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。

三、具體措施：

深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的〃愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，

刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、

志存高遠〃的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立〃

教書育人，服務(wù)育人〃的思想意識，積極開展〃學(xué)為人師，

行為世范〃典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。舉辦〃樹形象，

比作風(fēng)，比貢獻〃主題演講活動。通過活動的開展，增強廣

大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家

長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，

服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

通過培訓(xùn)更新教育觀念，增強教師對實施素質(zhì)教育重

要性的認(rèn)識，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。組織

教師進一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會

綱要精神。同時組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加

以客觀科學(xué)地分析，并要求每個教師寫好體會交流。

提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

a內(nèi)容及要求：以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師

的基本功為重點，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

b具體內(nèi)容：

1、對不同層次的教師進行專業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行〃跟蹤

〃聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)崗位練兵活

動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對工作二

年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績，對于工作五年

以上的教師要形成個性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成

果。

2、鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽評比活動

35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比

賽，進行崗位練兵活動，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提

供鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，

大力推進學(xué)校名師建設(shè)。

每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬

寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中

的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)

中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學(xué)論文,

并參加市有效性教學(xué)論文的評比活動。

重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵青年教師積極參與現(xiàn)

代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨立設(shè)計、制作多

媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

教學(xué)效率。

3、開展互聽互學(xué)活動，促進相互間的交流，取長補短,

及時獲取課改信息，園長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長聽課

不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少

于15節(jié)。

4、確立〃工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化〃的意識，把學(xué)習(xí)作

為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建

學(xué)習(xí)型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工

作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通

過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺進行共享學(xué)習(xí)心得體會，

教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學(xué)理念。

5、自主開展平行班之間互結(jié)對子活動，教師可從領(lǐng)域

教學(xué)活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、

班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學(xué)實踐中自主開展

研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。

范文三：幼兒園教師培訓(xùn)計劃

為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思

想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)

展程度再上新臺階，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以〃自主、多元、實效〃為主題,

以提高教師實踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機

制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、

選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向〃師德高尚，業(yè)務(wù)精

湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力〃的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教

師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點

的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培

訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性，努力打造一

支師德高尚、〃教有特色〃的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊

伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)

1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時間平均達到72

學(xué)時，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時。盡量安排每學(xué)科不少于10%

的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時間一

般不低于48學(xué)時，最高不超過144學(xué)時。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時的專題

培訓(xùn)任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時

數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師每年應(yīng)參加24學(xué)時的園

本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強

和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓(xùn)活動。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引

領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教

育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針

對性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為

依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把

握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識科研的先導(dǎo)地位,

帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手,

幫助教師確立基于教育教學(xué)實踐的科研課題，同時進行教

育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推進心理健康培訓(xùn)，培育德育工作

特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理

健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報工作，切實提高心理健康

教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運

用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中

有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢

獻。

五、培訓(xùn)層面

1、全員園級培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道

德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實

踐研究。突出課程教材改革對教師知識能力的新要求、創(chuàng)

新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》

有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、

班級管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和

諧班級氛圍，促進青少年健康成長。

3、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實施〃青藍工程〃，指導(dǎo)青

年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和

年度計劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)探索實施〃骨干教師工程〃，既

要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師

培育選拔。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則，為富有潛力

的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識層面、提高學(xué)術(shù)

研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教

育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長。

六、培訓(xùn)形式

從加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)

和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅持理論學(xué)習(xí)與實際

訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)

、專家講座、專題培訓(xùn)、讀書交流、樂群講壇、教師沙龍、

自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。

七、主要策略

1、建立教師培訓(xùn)機制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專題研究

園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃，明確教師

專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,

加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師

綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師

專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開展。

2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

五年規(guī)劃和教師個人實際，指導(dǎo)教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培

訓(xùn)五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨

干教師成長，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高

教師的整體素質(zhì)。

3、有效開展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強調(diào)研力度，使教師教

育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅

持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機結(jié)合。開展重自

主，講實效的園本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計

的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點評一節(jié)功課，

做好一個博客，撰寫一篇教學(xué)論文等。

范文四：幼兒園教師培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想