中班健康教案多喝水

中班健康教案多喝水

中班健康教案多喝水

篇一：小班健康教案——多喝水，身體棒

健康《我喝水，身體棒》

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解喝水的好處。2.知道接適量的水?；?/p>

動(dòng)準(zhǔn)備：1.小熊喝水的視頻

2.三個(gè)貼有不同刻度的杯子教具

3.幼兒水杯每人一個(gè)

4.笑臉粘貼

活動(dòng)過(guò)程：

一、以到小熊家做客的情境激發(fā)幼兒的興趣。

教師與幼兒在小熊的家中發(fā)現(xiàn)枯萎的花，了解花兒的生長(zhǎng)

離不開(kāi)水。

二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。

1.觀看小熊在幼兒園喝水的視頻，了解接水要接大半杯。

2.觀看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。

3.通過(guò)幫助小熊正確的接水，鞏固接水要接大半杯。

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中班健康教案多喝水

三、游戲：找找貼貼

L請(qǐng)幼兒判斷正確的接水量（大半杯水），并貼上笑臉。

2.教師對(duì)幼兒的判斷進(jìn)行梳理，將滿杯和少半杯的水量變

成大半杯。

3.教師小結(jié)：喝水要喝大半杯，還要根據(jù)自己的情況，特

別愛(ài)喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。

篇二：幼兒園小班健康教案多喝水身體好

幼兒園小班健康教案多喝水身體好

篇三：中班健康教案

第十九周

第一節(jié)

中班健康：故事一病菌來(lái)了

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。

3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題。

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中班健康教案多喝水

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、親子故事《病菌來(lái)了》（《病菌拜拜》幼兒用書(shū)或電

子書(shū)第2-9頁(yè)）。

2、發(fā)霉的面包。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的

理解。

2、與幼兒討論：

（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系？（病菌會(huì)使我

們生病。）

（2）平常我們看得見(jiàn)病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌

的。）

3、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2-9頁(yè)，告訴幼兒病菌正舉

行一個(gè)秘密會(huì)議，然后講述親子故事《病菌來(lái)了》

夏天來(lái)了，病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病

菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

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中班健康教案多喝水

戴著皇冠的病菌大王說(shuō)：“炎熱的夏天到了，你們趁這個(gè)

時(shí)候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說(shuō)：“我們讓人類(lèi)拉肚子

了?！彼贿呎f(shuō)，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請(qǐng)幼兒推

測(cè)故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說(shuō)：

“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲

在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí)，我們就沾到食物上，與食物一起

跑進(jìn)他的肚子里。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大

破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動(dòng)多成

功！”

接著，坐在一角的病菌卡卡說(shuō)：“大王，我們才厲害呢！

只要人類(lèi)沾上我們，就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊

說(shuō)，一邊播放女孩生病的錄像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜

猜女孩生病的原因。）卡卡說(shuō)：“你們看，這個(gè)女孩染上感冒

了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因?yàn)?/p>

他生病時(shí)不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時(shí)，正好對(duì)著女孩，我們就

像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說(shuō)我

們干得怎么樣？”

病菌大王高興地說(shuō)：“做得好，還有誰(shuí)要報(bào)告好消息？

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這時(shí)候，病菌生生開(kāi)始播放各種不干凈食物的錄像，說(shuō)：

“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，

我們就躲在這些食物里，人類(lèi)吃了這些食物就生病了?！?/p>

各種病菌都發(fā)完言后，病菌大王問(wèn)：“那么你們打算用什

么方法霸占地球?。俊崩?、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì)。

（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做。）拉拉說(shuō)：

“我們要讓更多的人

拉肚子。”卡卡拿著一家人的照片說(shuō)：“我們要讓這家人

生病。”生生拿著地圖說(shuō)：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生。”

病菌大王聽(tīng)了很滿意，對(duì)他們說(shuō)：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!

地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧！”十支病菌隊(duì)伍一

起說(shuō)：“出發(fā)了！”小朋友們，病菌來(lái)了！小心?。?/p>

4、向幼兒提問(wèn)：

（1）病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議？（霸占地球大會(huì)）

（2）人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？（拉肚子）

（3）你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉？（自由回答）

（4）人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣？（咳嗽、流鼻涕和

嗓子疼）

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（5）你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡？（自由回答）

（6）病菌生生怎樣使人生病？（它會(huì)躲在食物里，人類(lèi)

吃了這些食物就會(huì)生?。?/p>

（7）你會(huì)怎樣抵抗病菌生生？（自由回答）

（8）病菌有什么計(jì)劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞

衛(wèi)生）

（9）你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎？為什么？（自由回答）

5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對(duì)話，

老師可作旁白。

6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

（1）能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

（1）能推測(cè)故事情節(jié)。

（1）能比較清楚地回答問(wèn)題。

7、活動(dòng)建議：

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后，

幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

第二節(jié)

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中班健康：小小醫(yī)生（角色游戲）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的

好辦法。

2、通過(guò)看錄像、開(kāi)展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作

情景。

3、樂(lè)意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看

病的恐懼感。

4、認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀看錄像。

師：這是誰(shuí)？你在哪里見(jiàn)過(guò)他們？他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪?/p>

文字：醫(yī)生）

二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)

院？師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？

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小朋友去醫(yī)院要做什么？

小朋友為什么要去打針、吃藥？

你們害怕打針、吃藥嗎？

教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你

看一看。你

身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)藥或讓你打

針。這樣你的身體才會(huì)健康。

三、角色游戲。

師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。

師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來(lái)為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪

里不舒服？幼兒上來(lái)和教師示范醫(yī)生看病的情景。

詢問(wèn)哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃

藥。有意識(shí)地表?yè)P(yáng)哪些勇敢的孩子。

小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。

篇四：中班健康教案

幼兒園中班健康教案：小熊學(xué)刷牙

教學(xué)目的:

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1.使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2.教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙

的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；2.小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老

師扮演小熊；3.牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏,

一只杯子；4.錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分。

老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師

就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)

活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：小朋友，你

們好。今天，我要和你們一起做游戲。

2.基本部分。

⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

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（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小

熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老

師加以概括。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉

To你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼

得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后

說(shuō)話不清楚，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每

天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康?？墒牵也粫?huì)刷

牙怎么辦呢？

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？

（小熊到小朋友中間去）②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊?/p>

老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)

的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何

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表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）⑶老師示

范講解正確的刷牙方法。

（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）①刷牙是先要做什

么？

醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）老師：刷牙是先要在牙

刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著,

我們開(kāi)始刷牙。

②老師利用模型，邊示范，邊講解。

（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷,

下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）⑷集體練

習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按

一定的規(guī)律。

②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。

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（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）3.結(jié)束部分。

⑴小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)

刷牙的方法呢？

小熊：學(xué)會(huì)了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。

然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下

刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

⑵放音樂(lè)，輕松一下效果評(píng)析：

《小熊刷牙》是幼兒園"一人一課"活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課

我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用

幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的

興趣。

在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)

牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范

便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。

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讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,

對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)

為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為

主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)

幼兒園中班保健自助：保護(hù)眼睛

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟

水揉、擦眼睛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演：”排除眼中的異物"。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦？(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？

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3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候

不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）

（1）得了紅眼病有什么感覺(jué)（很難受。眼睛會(huì)流淚、怕

光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）（2）得

了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能

同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰

眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）

（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及時(shí)治療。）

4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己

眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

幼兒園中班健康教案：水是我們的好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道水與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。

2、知道水是沒(méi)有味道的。

3、教育幼兒多喝白開(kāi)水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自來(lái)水凈化過(guò)程圖一幅。

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中班健康教案多喝水

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡

片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，使幼兒感

到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開(kāi)始此活動(dòng)。①"小朋友,

你們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)后，現(xiàn)在有什么感覺(jué)，需要什么？"（引導(dǎo)幼

兒說(shuō)出自己的感受）

②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開(kāi)水，讓幼兒喝，喝完水后，

提問(wèn)："水是什么味道的？"

2、知道自來(lái)水的來(lái)源。

①我們喝的水、用的水是從哪里來(lái)的？

出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片，向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程

3、討論自來(lái)水與人們的密切關(guān)系。

①"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來(lái)水來(lái)干什么？

"（讓幼兒自由討論）②讓幼兒講出自來(lái)水與人們的密切關(guān)系。

4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。

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中班健康教案多喝水

人們的生活離不開(kāi)水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用

水，好好保護(hù)水資源。

5、教育幼兒多喝開(kāi)水。

"多喝水對(duì)人體有好處，我們應(yīng)多喝開(kāi)水，少喝飲料，因

為飲料含有大量糖份，多喝會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒也不好。

總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒講講還有哪些生物離不開(kāi)水。

活動(dòng)延伸：

1、幼兒懂得了水與人的密切關(guān)系。

2、幼兒知道水是沒(méi)有味道的。

3、幼兒知道應(yīng)節(jié)約用水。

幼兒園中班健康教案：五官在哪里

【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

五官與我們的日常生活息息相關(guān)，通過(guò)這節(jié)健康課，讓幼

兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官，一面給我

們的日常生活造成不必要的麻煩。

【活動(dòng)目標(biāo)】

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中班健康教案多喝水

1、在感知活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)五官，知道五官的名稱

2、觀察五官的相對(duì)位置和外形特征，初步了解保護(hù)五官

的一般常識(shí)

3、學(xué)習(xí)保護(hù)五官

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中了解五官，知道保護(hù)五官的重要

難點(diǎn)：讓幼兒知道五官的名稱，在學(xué)習(xí)中知道五官的重要

性

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

五官圖像若干，五官臉譜

【活動(dòng)過(guò)程】

1、講述故事《眉毛搬家》：寶寶累了，很早就休息了。

這時(shí)房間里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是五官在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。誰(shuí)也不

讓誰(shuí)。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本領(lǐng)也

沒(méi)有，就把眉毛趕走了。結(jié)果寶寶上幼兒園時(shí)，汗水流下來(lái)。

一直流進(jìn)眼睛里。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。

2、了解五官的作用

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中班健康教案多喝水

提問(wèn)：你們知道他們是因?yàn)槭裁闯臣軉幔克麄兿劝颜l(shuí)趕走

了？

（五官在為誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵架）（先把眉毛趕走了）

眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情？

為什么沒(méi)有了眉毛，寶寶為什么會(huì)摔倒呢？（因?yàn)檠劬?/p>

不見(jiàn)了）為什么眼睛看不見(jiàn)？（因?yàn)楹顾鬟M(jìn)眼睛里了）那為

什么汗水會(huì)流進(jìn)眼睛里？（因?yàn)槊济灰?jiàn)了）小結(jié)：眉毛有擋

汗水的功能。

3、續(xù)講故事：聽(tīng)了小朋友的話，它們都知道了，原來(lái)眉

毛也有很大的本領(lǐng)，不能少了它。就趕緊把眉毛請(qǐng)了回來(lái)。

（教師把眉毛粘回原來(lái)的位置）眉毛不能少，那到底誰(shuí)本領(lǐng)大

呢？它們一起看著眼睛："眼睛眼睛，你最沒(méi)有用了，你走吧!

"眼睛被趕走了。（教師拿掉眼睛）

提問(wèn)：小朋友們想一想沒(méi)有了眼睛，會(huì)怎樣呢？（看不見(jiàn)

東西了）

體驗(yàn)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，向前走幾步閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)

身來(lái)再找找自己的位置。提問(wèn)幼兒，明明，你們找到自己的位

置了嗎？（不能）為什么？（看不到了）睜開(kāi)眼睛，回到位置

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中班健康教案多喝水

問(wèn)幼兒：剛才眼睛看不見(jiàn)了，你們有什么感覺(jué)，眼睛有什么作

用呢？

（黑黑的、有些害怕）（有了眼睛可以看到周?chē)氖挛铮?/p>

（能夠看到周?chē)氖挛锔杏X(jué)很幸福）

小結(jié)：眼睛可以讓我們看見(jiàn)周?chē)氖挛?，眼睛不能少?/p>

（粘回眼睛）

篇五：中班健康教案

1、健康活動(dòng)：《預(yù)防踽齒》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒初步了解踽齒的原因及踽齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

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中班健康教案多喝水

活動(dòng)過(guò)程

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食

物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫

助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健

康結(jié)實(shí)。

2.了解踽齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

(2)邊看邊了解引起踽齒的原因

oa)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子？

(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)

驗(yàn)談一談自己得踴齒的感受。(4)了解踽齒的危害。小結(jié)：愛(ài)

吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在

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中班健康教案多喝水

他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不

能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也

不清楚，牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？(念刷牙歌、教?hào)|東

正確的刷牙的方法)

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，

我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確,

吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕

走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)

補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議1.如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以

根據(jù)幽齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌

起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒

邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。

2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的

正確方法。

3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙,

并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

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中班健康教案多喝水

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食

物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)L在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防踽齒有關(guān)的

正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道

保護(hù)牙齒的正確方法。

2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看〈神氣龜》中學(xué)習(xí)刷牙的課

程.

2、健康活動(dòng)：《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有

好處。

2、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用計(jì)劃表格每人一張，教師用計(jì)劃表一張。

2、戶外活動(dòng)器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、

籃球等）。

活動(dòng)過(guò)程:

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中班健康教案多喝水

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒

說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生?。靠偨Y(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)

補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生

素，多運(yùn)動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體

長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。

二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可

以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)

計(jì)劃。

1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，

包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒

計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中

運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

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中班健康教案多喝水

1、幼兒制定計(jì)劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)

的給予幫助和指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全？

2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

活動(dòng)延伸：

1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

2、閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面

中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng)，自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

3、健康活動(dòng)：《吃不完怎么辦》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2、通過(guò)嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中

比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

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中班健康教案多喝水

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一只已開(kāi)封的食品包裝袋(如：暑片的包裝袋)

保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

2、一袋已開(kāi)袋的餅干，大記錄表一張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、師幼談話導(dǎo)入。

出示已開(kāi)袋的食品，提問(wèn)：

(1)食品吃不完，就這樣放著，過(guò)幾天吃感覺(jué)會(huì)怎樣呢？

(2)為什么吃上去不香了？

2、幼兒討論交流。

請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？

3、幼兒實(shí)踐交流。

師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材

料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？

4、實(shí)驗(yàn)比較記錄。

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中班健康教案多喝水

(1)師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你

覺(jué)得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(2)幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法

不漏氣。

(3)進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

(4)師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越

來(lái)越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來(lái)很方便，而且很密封。

5、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

師：生活中我們除了沒(méi)吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候

塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助

爸爸媽媽將塑料袋封口。

四、活動(dòng)延伸

繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

4、健康活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

2、知道

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中班健康教案多喝水

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演：”排除眼中的異物”。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦？(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？

3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候

不舒服？(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)？(很難受。眼睛會(huì)流淚、

怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦？(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了

紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，

或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西

等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)

4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己

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中班健康教案多喝水

眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

5、健康活動(dòng)：《獨(dú)木橋》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能較熟練地掌握走平衡木的要點(diǎn)，平穩(wěn)地走過(guò)一定高

度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。

2、在想象中學(xué)習(xí)身體平衡，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.飲料罐四個(gè)為一組扎起來(lái)，每4——5組組成一座小橋,

準(zhǔn)備3組：幼兒椅子8把組成一座小橋：平衡木為一座獨(dú)木橋

“大飲料瓶若干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。

2.在日?；顒?dòng)時(shí)讓幼兒觀看“獨(dú)木橋”的掛圖，了解獨(dú)木

橋的名字和形狀。

3、輕松、歡快的背景音樂(lè)。

4.掛圖《獨(dú)木橋》

活動(dòng)過(guò)程：

一.幼兒隨教師聽(tīng)背景音樂(lè)一路縱隊(duì)走走跑跑。

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中班健康教案多喝水

二.聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備操，活動(dòng)身體。（上肢運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)

一擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)一體側(cè)運(yùn)動(dòng)

一踢腿運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)一腹背運(yùn)動(dòng)一跳躍運(yùn)動(dòng)一整理）

三.探索“怎樣過(guò)橋”

1.提出問(wèn)題。

-教師：小動(dòng)物要去河對(duì)面運(yùn)糧食，可是遇到一個(gè)困難,

那就是過(guò)獨(dú)木橋，你們想一想，可以怎么過(guò)呢？誰(shuí)來(lái)試一試？

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師幫助總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

——教師：看看這個(gè)小朋友是怎樣做的。

——教師：小朋友過(guò)橋的時(shí)候，要注意：眼要看前身體直,

兩臂打開(kāi)練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過(guò)橋。

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