大學(xué)生教育實(shí)習(xí)自我鑒定5篇

———高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定5篇高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定一日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂(lè)觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取引導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)本身在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，敬重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。從課間操、眼保健操的監(jiān)督，到課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，在李老師的引導(dǎo)下，組織開(kāi)展“理想·感恩”的主題班會(huì)，而且取得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不足嘹亮，粉筆字寫(xiě)得不足好，未能在學(xué)生中建立起充分的威信等，教學(xué)的基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每一位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)緊要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不絕改進(jìn)，完善本身。高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定二一、在教學(xué)工作方面認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂(lè)觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取引導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)本身在教學(xué)工作上的不足。二、在班主任工作方面與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，敬重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否定時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位，同時(shí)，與__、__兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，而且取得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不足嘹亮，粉筆字寫(xiě)得不足好，未能在學(xué)生中建立起充分的威信等，教學(xué)的基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)緊要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不絕改進(jìn)，完善本身。一、學(xué)校的基本情況來(lái)學(xué)校的第一天，心情很是激動(dòng)，第一天我們先去找教導(dǎo)主任，他特別熱誠(chéng)的接待了我們，并布置我們分別和本身的引導(dǎo)老師見(jiàn)面，在激動(dòng)的等待中，我見(jiàn)到了我的引導(dǎo)老師__老師，他熱誠(chéng)的為我介紹了他所教的班級(jí)情況，并給我交代了相關(guān)的一些工作。然后，我們參觀了了__市__中學(xué)，大概的了解了這所學(xué)校的大體情況。__市__中學(xué)是一所美麗的學(xué)校，有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，一下子我就被他深深地吸引住了。我的實(shí)習(xí)工作重要包含兩部分：課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我既要做班主任工作，又要切實(shí)抓好本身的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定三20__年9月17日至20__年11月28日，我在__學(xué)校進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容包含兩個(gè)部分：課堂教學(xué)和班主任工作。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段，9月16日至9月30日為第一階段，我重要從事的是五班級(jí)98班數(shù)學(xué)和一班級(jí)119、120、121班音樂(lè)教學(xué)；10月8日至11月27日為第二階段，這期間我重要任務(wù)是二班級(jí)112班語(yǔ)文教學(xué)以及二班級(jí)112班的班主任工作。在實(shí)習(xí)期間，在辦公室老師、原任課老師和班主任以及引導(dǎo)老師梁老師的耐性引導(dǎo)、幫忙下，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在老師的引導(dǎo)和支持下，我全部聽(tīng)了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真認(rèn)真，還常常請(qǐng)教引導(dǎo)梁老師，以不絕地提升本身。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了很多課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的認(rèn)真教案，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，班級(jí)的日常工作都得認(rèn)真履行，每天的大課間活動(dòng)都認(rèn)真維持秩序，監(jiān)督到位，學(xué)生有問(wèn)題，顯現(xiàn)矛盾，我耐性做好思想工作，化解矛盾，平常也常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，就學(xué)生的情況進(jìn)行溝通。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)負(fù)實(shí)習(xí)班主任期間，搭配學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦競(jìng)賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好成績(jī)，朗誦競(jìng)賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，而且我負(fù)責(zé)的中考專(zhuān)刊也獲得了三等獎(jiǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。本身在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對(duì)我人生的一大有益的試驗(yàn)和磨練。最終，我要特別感謝辛勤引導(dǎo)我的李老師和梁老師，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩漸漸走向了成熟。高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定四在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下我來(lái)到了_中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)工作，在物理教學(xué)，班主任實(shí)習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了必需成績(jī)。得到本中同學(xué)及各引導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的全都好評(píng)。一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段依照學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定，全部學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和引導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被調(diào)配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)負(fù)隊(duì)長(zhǎng)，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我依照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及引導(dǎo)老師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國(guó)教材分析，備課，聽(tīng)課，評(píng)課等幾項(xiàng)資料，我在引導(dǎo)老師的引導(dǎo)下與各位隊(duì)員一齊將需要講授的課程，知識(shí)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究，編寫(xiě)了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評(píng)課，自我鑒定。校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對(duì)自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫(xiě)了認(rèn)真的教案，經(jīng)過(guò)校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫(xiě)，進(jìn)行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問(wèn)題為自我的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。二、教育實(shí)習(xí)階段經(jīng)過(guò)將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下進(jìn)入_中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)重要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)查。進(jìn)入_中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二_班，講授課程為高中物理第二冊(cè)第十章機(jī)械波的資料，下頭針對(duì)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自我在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成績(jī)與得失做以下鑒定：1、教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)入_中學(xué)后，實(shí)習(xí)隊(duì)趕忙進(jìn)入班級(jí)了解情景，跟隨引導(dǎo)老師聽(tīng)課，參加教研會(huì)議，隊(duì)內(nèi)試講，評(píng)課，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我趕忙跟隨引導(dǎo)老師聽(tīng)課、了解學(xué)生情景，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽(tīng)課中我以_中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)，側(cè)重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息。結(jié)合聽(tīng)課的心得我訂立了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講，得到了引導(dǎo)老師的確定，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候，我正式走上講臺(tái)，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了必需的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了引導(dǎo)老師老師的好評(píng)，但引導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時(shí)鑒定了自我的得失，在聽(tīng)課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)為自我所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí)，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中我不絕積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿(mǎn)精練，_中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽(tīng)完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定。在我自我的努力，各引導(dǎo)老師的幫忙下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿(mǎn)成功，取得了必需成績(jī)，在講授新課，實(shí)踐課的同時(shí)聽(tīng)課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了必需的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。2、班主任實(shí)習(xí)在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，一開(kāi)始我便在高二_班班任老師的引導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)。我深入高二_班了解情景幫忙班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作，針對(duì)校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)列競(jìng)賽，班級(jí)的各項(xiàng)工作也都依照計(jì)劃打開(kāi)。我?guī)椭嗳卫蠋熼_(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也側(cè)重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫忙同學(xué)們克服思想波動(dòng)，多次開(kāi)打開(kāi)班干會(huì)議及主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的近況有了較為清楚的了解，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級(jí)的管理方法，積累了必需的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開(kāi)班干會(huì)議3次，主題班會(huì)2次，參加校隊(duì)列競(jìng)賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、教育調(diào)查進(jìn)入_中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的近況及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃訂立了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，打開(kāi)教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。此次高查的方向是重點(diǎn)校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)近況的差別，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)展教學(xué)的原則和方法。高查涉及_中學(xué)高二高一共六個(gè)班，共400余名學(xué)生，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽(tīng)取多人的看法，查詢(xún)有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成了教育調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到引導(dǎo)老師的認(rèn)可。4、活動(dòng)我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間，參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研，學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，增長(zhǎng)了對(duì)_中學(xué)的了解和友情，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。三、鑒定階段實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都鑒定了自我的成績(jī)，帶隊(duì)老師及我的引導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)技能和本領(lǐng)都做了較高的鑒定。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了_中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能，較為深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)了光，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。高校生教育實(shí)習(xí)自我鑒定五作為一名天津師范高校的大四師范生，在去年的9月份通過(guò)學(xué)校老師的組織和布置我開(kāi)始了本身的老師實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。我去到了天津市第三高級(jí)中學(xué)進(jìn)行我的實(shí)習(xí)之旅。從9月14日這天開(kāi)始，我們這個(gè)5人的三中實(shí)習(xí)小組正式開(kāi)始了為期8周兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。以下是我對(duì)本身這次高中教育實(shí)習(xí)工作的自我鑒定和總結(jié)，不好之處還希望我的老師和同學(xué)多多引導(dǎo)：總結(jié)本身的這次實(shí)習(xí)班主任的教育工作，我覺(jué)得我在與學(xué)生們的相處上做得特別好好，到班上沒(méi)幾天我就與班上的每個(gè)學(xué)生都能像伙伴一樣相處，而且我記住了班上每一個(gè)學(xué)生的名字。在這樣的狀態(tài)下，他們沒(méi)有完全把我認(rèn)作是一個(gè)老師，而是一個(gè)大班長(zhǎng)和一個(gè)知心的伙伴，無(wú)論在課間或是課前都很喜愛(ài)和我溝通。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級(jí)管理上就帶來(lái)了肯定的麻煩。首先是，學(xué)生們?cè)谖揖S持紀(jì)律或是宣布事情的時(shí)候，常常會(huì)跟我開(kāi)玩笑而不認(rèn)真聽(tīng)講。我想這個(gè)問(wèn)題的重要原因就是在開(kāi)始的時(shí)候我跟他們走得過(guò)于近了，從而導(dǎo)致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴(yán)。另外值得愉快的是在日常教育工作中我除了與學(xué)生關(guān)系親近外，我還會(huì)盡本身的力氣搭配其它任課老師的教學(xué)工作，而且特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的參加班級(jí)的日常管理，并親自主持每一次的主題班會(huì)，在心里我是真的把本身認(rèn)作這個(gè)高中班集體中的一員，盡力把我對(duì)班集體的熱誠(chéng)傳遞給每個(gè)學(xué)生。我跟學(xué)生們的感情也比較好，隨著時(shí)間的流逝他們就會(huì)變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)。在教學(xué)工作方面，我準(zhǔn)備很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來(lái)進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備工作，在一方面對(duì)了我的教學(xué)課堂效果起到了特別好的效果。在教