![2023高中生感恩演講稿匯集15篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0D/33/wKhkGWbnfsSAOXB6AAG9TPWudeQ148.jpg)
![2023高中生感恩演講稿匯集15篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0D/33/wKhkGWbnfsSAOXB6AAG9TPWudeQ1482.jpg)
![2023高中生感恩演講稿匯集15篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0D/33/wKhkGWbnfsSAOXB6AAG9TPWudeQ1483.jpg)
![2023高中生感恩演講稿匯集15篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0D/33/wKhkGWbnfsSAOXB6AAG9TPWudeQ1484.jpg)
![2023高中生感恩演講稿匯集15篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0D/33/wKhkGWbnfsSAOXB6AAG9TPWudeQ1485.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023高中生感恩演講稿匯集15篇
高中生感恩演講稿篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
也許有人覺得人生枯乏無味,但如果用一顆真正的感恩
的心去體會人生,你會覺得其實你很快樂,也許在茫茫人海
中,在虛無縹緲的大千世界里,并不知道應(yīng)該去感謝誰,但
你必須知道要快樂地活著,即使不為自己,也要為了那些有
恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜,留些感恩的心情給自己,回報你的將是
多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼,也不必埋怨命運(yùn)不幸。如
果世界上只剩下陽光,那么世界會變成沙漠,在越艱難的情
況下越要挺直脊梁,因為生命是脆弱的,只有擁有一顆感恩
的心才能使生命堅強(qiáng)。
當(dāng)你迷惘時,請你站在窗口放眼遠(yuǎn)望,你會覺得這個世
界是如此多姿,人們是如此可愛;當(dāng)你氣餒時,請思考上帝
為什么讓你看到這個可愛的世界,為什么給你生命的希望。
面對人生,請你選擇從容與堅定;面對人生,請你學(xué)會
感恩與奉獻(xiàn);面對人生,請你永遠(yuǎn)地自信微笑面對!
所以,讓我們懂得感恩,感謝身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是唐代著名
詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老
師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里
凝聚著他們多少的心血和汗水??!老師,是您給了我們知識,
給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我們永遠(yuǎn)
感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩句:“慈母手中線,游子
身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春
暉。”在親情中,父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說:
搏擊藍(lán)天,是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里,是您給了我
弄潮的力量;火炬不滅,是您用生命的火焰在我們的青春里
燃燒。
忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;
忘不了,細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背
負(fù)著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重,步伐更穩(wěn),人
生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友,贊許無法表達(dá)我的感謝,鮮花也不曾代表我
的思念。感謝朋友,感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀,讓無
所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙
手,讓舉棋不定的我有了明確的方向,總之感謝你,我的朋
友。
凡事感恩,學(xué)會感恩。
感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你
的人,因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人,因為他們
使你渡過難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因為他們給你力量;感恩
教育你的人;因為他們開化你的蒙昧……
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻,你會明白:只要永遠(yuǎn)懷著
一顆感恩的心,那么你就擁有了一個感恩的人生。
高中生感恩演講稿篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《我有一顆感恩的心》。
我有一顆感恩的心。
感謝父母,是你們給與我生命,讓我能夠欣賞這五彩繽
紛的世界;是你們撫養(yǎng)我長大,讓我能夠追尋我自己的夢想;
是你們牽掛著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,讓我從來沒有感受到孤單。是
你們用健壯柔美的手臂,構(gòu)成了一個完美的家庭,而這家庭,
有我。誰言寸草心,報得三春暉。我有一顆感恩的心。
感謝我的老師,是你們在人生路上指引著我,是你們在
不斷修正的我的靈魂,是你們把黑絲熬成了白發(fā),卻依然給
予我知識的洗禮。黑板總是會被擦干凈的,作業(yè)本也總會換
新的。可是你們對我的諄諄教誨,我從來不敢更新。
我有一顆感恩的心。
感謝我的朋友,你們是我時常忘記的人,是我最痛苦時
首先想起的人。是在我成功時愿意和我分享喜悅的人,是在
我失敗時告訴我不要?dú)怵H的人,是在我步步高升時對我稱呼
從未改變的人,是在我敗走麥城時不對我另眼相待的人。一
汪千尺深的潭水,盛不下你那送我的深情,一杯淡酒,卻裝
滿了你對我最好的祝福。
我有一顆感恩的心
感謝這九百六十萬平方公里的熱土,從拔地而起的天宮
一號到遨游蒼穹的神舟八號,從宏偉壯觀的三峽大壩到蜿蜒
不絕的天路,從眾志成城的汶川地震到舉世矚目的北京奧
運(yùn),從萬里之外的索馬里護(hù)航到氣勢恢宏的閱兵,她讓我時
常淚流滿面。是她,讓我覺得做一名中國人是多么的自豪。
我有一顆感恩的心。
感謝這神奇的大自然,是春天讓我們感覺到鳥語花香,
是夏天讓我們體會到燦爛陽光,是秋天給予了我們豐盛的收
獲,是冬天孕育著美好的希望。是大自然創(chuàng)造了那么多的生
命,讓我們不會孤單,是大自然給予了我們那么多資源,讓
我們能夠繁衍生息。
我有一顆感恩的心。
我要感謝這溫暖的太陽,是她給予了我們光和熱,驅(qū)走
了漆黑和嚴(yán)寒。我要感謝那無盡的宇宙,是它創(chuàng)造了一切的
一切。
我有一顆感恩的心。
我更要深深地感謝我自己,是我忘記了一次次挫折的痛
苦,發(fā)憤圖強(qiáng),朝著夢想前進(jìn);是我時刻銘記著那一雙雙鼓
勵的眼神,克制欲望,為自己創(chuàng)造美好的明天。
高中生感恩演講稿篇3
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
我是***。今天我講的話題是:讓我們學(xué)會感恩。
首先,必須感恩我們生命的來源。你來自何方?隨著歲
月的流逝,我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。
我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚
子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個大肚子,雙腳浮腫,
步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的。你
送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間,并
向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數(shù)人沒有這樣做
過,我們因為為此而反思。
其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕
生一個脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逢勃、知
書達(dá)理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費(fèi)盡父母和
老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;在你的
生活中,你肯能從來沒想過這些幸福來得多么不容易,你生
活在輕而易舉得來的幸福里,你是不太會去想這幸福的背后
隱藏著多少無私的奉獻(xiàn),刻骨銘心的愛。但是你千萬要記住
父母對自己的要求總是“省省”,對子女永遠(yuǎn)是毫不保留地
奉獻(xiàn)的愛。
給你關(guān)愛遠(yuǎn)不止是你父母,還有一路陪伴你成長的老
師,當(dāng)你上網(wǎng)成癮時,你的老師就會整夜地一個個網(wǎng)吧找過
去,那可真是找得心急如焚啊,你會有感受嗎?如果是男孩,
你的父母,你的老師擔(dān)心你染上賭博、抽煙喝酒的惡習(xí),擔(dān)
心你在校內(nèi)校外打架斗毆;如果是女孩,就會擔(dān)心你因早戀
而分散了精力,更擔(dān)心你被別人騙了沒商量……
但是還有一些視而不見,聽而不聞,毫無感覺,把父母
給你每月的生活費(fèi)看成是天上掉下來的,而不是血汗掙出來
的;你父母多說幾句,你就認(rèn)為是
高中生感恩演講稿篇4
大家好!
最近我們的身邊總流傳著一句網(wǎng)絡(luò)用語,“你是敢敢,
我是憨憨,因為敢敢在憨憨的心上?!边@句話將文字拆解開
來,變得這么的有趣。而我今天也想說一個字,那就是“感”。
大家可以看到,在我們的心上有一個咸字,這一生中,我們
必將嘗盡酸甜苦辣,而這些味道也成為了我們感情中的
“感”,也就是我們的感恩中最溫暖的一種情感。只有感受
到了外界的溫度之后,我們才會更加體會到感恩感動的溫
暖。感恩也是有緣由的,因為我們也知道,在我們的“恩”
字中,我們的心上是有一個因的。恩情是代表著他人賜予了
我們幫助,因此,這些恩情都是有原因的。因此才是心上一
個因。這也代表著任何一段感恩之情都是有原因,也是有情
感的。
當(dāng)他人給予我們幫助時,這就是他人給我們的一段恩,
也是我們一生中的一段味蕾旅程,在其中我們會嘗到和香瓜
一般的清甜,也許有時候受挫也會嘗到一股酸楚,但這些統(tǒng)
統(tǒng)讓我們感受到了這個世界上的生機(jī)和渴望。是五味讓我們
體會到了更美好的一生,也是懂得感恩,讓我們有了一個更
加完整的自己。
感恩是什么?感恩是我們心中的一股熱流,它通過我們
的語言和肢體行為傳遞溫度,將我們對他人的感激之情流露
出來,同時也能夠溫暖著對方,營造一個非常舒適的環(huán)境。
能夠讓我們自由的棲息,自由的抒發(fā)情感。感恩對于我們每
個人而言,它就像是一顆夜明珠一般的珍貴。它會被我們忽
視,也時常提醒我們?nèi)プ鲆粋€更好的人。它是我們?nèi)松械?/p>
指南針,引導(dǎo)哦我們走向一條更好的路,做一個更好的自己。
我們的身邊有很多值得我們?nèi)ジ兄x的事情,我們父母常
年對我們的默默付出,我們的老師對我們的教育和關(guān)心,我
們的朋友對我們的陪伴。這一切都值得我們?nèi)ジ卸鳎驗橹?/p>
有當(dāng)對方付出了這樣的一份情,我們才會有感激的欲望。而
感恩再次此刻也就非常的出眾耀眼了,它能象征著你個人魅
力,也能代表著你和對方良好的關(guān)系,從而也會讓你們的情
感升溫。讓你們的聯(lián)系更加緊密。所以,感恩這件事情,也
是我們和外界的一種緊密聯(lián)系。它能讓我們更加的柔和融入
進(jìn)這個社會,更好的成長發(fā)展。
“感”讓我們嘗到人生的五味,讓我們體會人生的各種
感受,“恩”讓我們銘記他人對我們的幫助和愛護(hù),讓我們
也清楚自己應(yīng)該努力為那些愛我們的人努力奮斗。有了感
恩,我們才會變成一個更加完整的自己,才會有一個更加明
亮的未來。
高中生感恩演講稿篇5
老師們,同學(xué)們:
大家好!
心懷感恩能夠讓溫暖傳遞到我們身邊的每一個人,知道
感恩才會讓我們過得剛快樂,在我們?nèi)松砷L的歷程中有很
多人很多五對我們有過幫助,他們都是值得我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
感謝的。
無論是我們的父母還是我們的老師更或者是我們的同
學(xué),在我們的人生中都扮演著重要的角色,正應(yīng)為有他們的
存在才讓我們有了快樂的生活,正應(yīng)為有他們的存在我們才
會幸福美滿。
爸媽對我們的恩情,不需要我多說,從小把我們拉扯大,
給我們很多的幫助給我們關(guān)懷,無論是我們歡樂還是哭泣,
總有這樣雙臂膀為我們打開,在身后默默的支持著我們,父
母對我們的恩情讓我們能夠成長,能夠壯大,正應(yīng)為有父母
才有了我們,我們學(xué)會感恩,關(guān)心我們的父母,去感謝他們
對我們的恩,對我們的愛。
在感恩節(jié)這一天我們心懷感恩去感謝我們的父母把,讓
我們一起過上快樂的感恩節(jié)。
老師是最令人尊敬的人,因為他們是無私偉大的,犧牲
自我來培育祖國的下一代,對我們的照顧一直都是最細(xì)心最
認(rèn)真的,教導(dǎo)我們知識,傳授我們文明,把我們培養(yǎng)成為棟
梁之才,老師花費(fèi)的不止是字的時間,更是耗費(fèi)心力去教導(dǎo)
我么讓讓去關(guān)心我們的成長,給我們學(xué)習(xí)生活指明方向讓我
們找到自己前方的到來人生因為有老師的指點(diǎn),有老師的帶
領(lǐng)讓我們可以走過一個有一個坎,讓我們從迷茫中走向成
熟,讓我們學(xué)習(xí)知識改變命運(yùn),老師是我們?nèi)松械牡诙€
父母他們對我們的恩情也重于泰山,恩情難忘,在感恩節(jié)這
一天,感謝我們的老師,感謝有老師陪伴我們學(xué)習(xí),有老師
的指點(diǎn),感謝老師帶給我們的改變讓我們有機(jī)會去創(chuàng)造屬于
自己的未來。
同學(xué)是我們接觸最多的人,也是我們最好的玩伴,最貼
心的朋友,同學(xué)陪伴我們嬉戲,陪伴我們玩耍,同樣也陪伴
我們學(xué)習(xí),同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上給予我們幫助也能夠在我們生
活真陪伴我們,是我們?nèi)松豢扇鄙俚幕锇?,我們都?yīng)該心
懷感恩去感謝這些他們感謝學(xué)習(xí)有朋友一路相伴,一同學(xué)習(xí)
進(jìn)步。
陽光璀璨,照亮了世界的黑暗,讓山川大地都煥發(fā)的新
的生機(jī),因為山川大地草木他們都感謝陽光的溫暖,用美麗
的景色去襯托美麗的陽光。我們也應(yīng)該心懷感恩去感謝我們
該感謝的人去感謝我們?nèi)ブ档酶兄x得無,世界需要感恩,需
要溫暖,在感恩節(jié)這一天用我們的感恩去驅(qū)散寒風(fēng),給世界
帶來溫暖吧。
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
一滴水,要感謝大海,讓它匯聚成了無盡的水流;一朵
花,要感謝雨露,滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹,要感
謝長空,賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量;一座山,要感謝大地,
用自己的臂膀,給了她高聳的方向;一個人,要學(xué)會感恩,
才能托起世界的脊梁!學(xué)會感恩,不僅是報答,更是心存感
激的表示。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,人更要充滿感恩之
情。一顆感恩之心,化干戈為玉帛;一顆感恩之心,化腐朽
為神奇;一顆感恩之心,化冰峰為春暖。學(xué)會了感恩,才會
在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊,被偷
去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必
太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝
你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝,因為賊偷去的是
我的東西,而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而
不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂?/p>
任何一個人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻能在失
竊中找到美好,因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。
在人生的路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。這種
人生的哲理,讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn),人生的巔峰。
感恩溝通了人的心靈,讓他人的幫助銘記在心。在這個時代,
如果人與人之間不存在感恩,那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)
存在,社會也將成為一片大沙漠。
感恩是人與生俱來的本性,是生活美好的基礎(chǔ)。我們心
懷感恩,就能回報社會,報答自然。馬斯洛曾說,心若改變,
態(tài)度就跟著改變;態(tài)度若改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣若改
變,性格就跟著改變;性格若改變,人生就跟著改變。我們
若播種感恩的心,就收獲誠懇的態(tài)度;若播種誠懇的態(tài)度,
就帶動良好的習(xí)慣;若播種良好的習(xí)慣,就升華為健康的性
格;若播種健康的性格,才收獲成功的人生!
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一個不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個字
時,我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的
情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出
感謝老師!在學(xué)校一一這片金色陽光下的茵茵的草地
上,一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就
熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍(lán)色,就溫爾文雅……
因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清
新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚
起的,沒有愛,就沒有教育。學(xué)校的每一位老師,用愛心叩
開了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個燈
盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,
又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們
43中學(xué)一一這個生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義
上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對
話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意
識,教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這
種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復(fù)興
也就指日可待了!
感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,當(dāng)我
用心感受老師們的思想,當(dāng)我面對面和老師們交流,我的心
靈,一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,一
條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”?!睂W(xué)校的發(fā)展
需要每一個人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校
當(dāng)成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,
分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩
擦,轉(zhuǎn)眼就會相視一笑;有一些分歧,會力求達(dá)成共識;有
一些困難,會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到:
學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,
沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就沒有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落,花開草枯,不過一年的時間,每
一位老師,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培
養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇
到不如意時,看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂
的笑聲,感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈
如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很
多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來,會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生
命光彩!
高中生感恩演講稿篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
大家好!
說起感恩,我想先問大家?guī)讉€問題:請問,你們每天吃
著父母為你們做的香噴噴的飯菜時,你們想的是什么?還有
父母為了不讓你們挨餓,給你好多的零花錢讓你們吃飽,而
你卻抱怨零花錢給的太少,這時候你們有沒有想過父母給你
了這些零花錢,父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪
你,抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發(fā)雷霆。還有在
學(xué)校上課不認(rèn)真聽講,還怪老師上課沒有激情,課上的不好,
但你們有沒有想過,老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備,為了
學(xué)生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖
的開水放到你手里的時,你有沒有想些什么?
說到這里,同學(xué)們要問了,平時我們也經(jīng)常說謝謝,其
實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝,而是內(nèi)心的一種感受、一
種行為。只要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起,你就會覺得
感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時,你即使不能去
幫父母炒菜做飯,你也可以幫父母拿一下碗筷,平時父母給
我們的零花錢,我們不能亂花,因為父母掙錢也很辛苦能想
到這一點(diǎn)其實就是一種感恩。在家里要對得起父母在學(xué)校也
要對得起老師,只要你好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不惹老師
生氣,做一個聽話的乖孩子、好學(xué)生,這也是感恩。
同學(xué)之間,大家肯定認(rèn)為沒有什么好感恩的,其實不然。
同學(xué)們在一起學(xué)習(xí),在一起歡樂,那是同學(xué)們之間的友誼,
友愛。這種友誼,可以幫助我們克服困難,共同進(jìn)步。這也
是一種感恩。
我們要學(xué)會感恩,感恩父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)
我們成人。當(dāng)我們遇到困難時,能傾注一切來幫助我們的人,
是父母;當(dāng)我們受到委屈時,能耐心聽我們傾訴的人,是父
母;當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,還是父
母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的作用,老師的
無私奉獻(xiàn),時時刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們,你們是我
生活中的伙伴,學(xué)習(xí)中的助手,生命中的一部分。常懷感恩
之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長
的快樂。
同學(xué)們,其實感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母;感激幫助
你的人;感謝關(guān)愛你的老師。讓我們好好學(xué)習(xí),將來回報社
會。謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先請允許我向全天下所有偉大的母親說一聲:“媽媽,
我愛你!”請再允許我向全天下的所有偉大的老師說一聲:
“老師,我愛你!”好了,感謝大家給我這次機(jī)會,謝謝!很
高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是
《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛
苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語
“滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修
養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩,
有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因為他們從來
就沒有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負(fù)義
的人必定是遭人唾罵的無恥小人。
感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美
德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然
導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,感
謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助
之恩,感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩,就是要學(xué)會懂得尊重他人,對他人的幫助時
時懷有感激之心。學(xué)會感恩,就是要讓你知道每個人都在享
受著別人通過付出給自己帶來的快樂。學(xué)會感恩首先要擁有
一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,懂得
付出后,才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐
登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會
是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于
這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的
未來變得更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父
母把我們帶到世界上來的。是啊,幾年前的某一天,我們的
父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但從我們來到
世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作,那就是照
顧我們。
天下的父母們做這些工作做的細(xì)膩、做的純粹,樂此不
疲,頭發(fā)做白了,腰做彎了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨
言。是啊,不知不覺間,我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆
薪水。可是我們的心卻像漏斗一樣,漏掉了那么多本該恒久
銘記的愛的故事。為了給我們提供一個舒適的生活環(huán)境,他
們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)
地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大
了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,
照顧、孝敬父母的責(zé)任。
有人會說,我們能擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任嗎?能!父母生日時,
向他們道一聲祝福;父母下班回家,給他們遞上一杯熱茶;
收拾好自己房間的同時,也幫著收拾一下父母的房間;在媽
媽做家務(wù)的時候,一邊和她聊天,一邊幫著做一些力所能及
的事情;照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的
能力,讓父母少操一點(diǎn)心;每周回家和父母聊一聊自己的學(xué)
習(xí)和生活等等,總之,我們要做出行動,讓父母原本疲憊不
堪的身體得到安慰。
孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能
算是一個完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一
顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不
要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們
帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,
不求回報,默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們
的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此,讓我們祝愿天下所有的父母幸??鞓?
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇11
大家好!
四天后,就是舶來的感恩節(jié)了,這樣的一個節(jié)日,為的
是提醒自己銘記所接受的恩惠,懷抱一份明亮的心情,對生
活中擁有的、失去的一切表達(dá)感激。當(dāng)年,“五月花號”上
的清教徒要感謝的是,饑寒交迫時,純樸善良的印第安人拯
救了他們吧。而今看來,感恩是一種必要的生活態(tài)度,像陽
光、水和空氣一樣不可缺失。
當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時候,你最想感謝的人是誰
呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來到
這個世界上,什么事都還沒來得及做的時候,我們就收到一
份的禮物一一那就是生命。沒有這種最神圣的贈與,我們的
一切都只能是虛無。我擁有了生命,才擁有了生活的權(quán)利,
擁有了體驗的機(jī)會,從這一點(diǎn)來說,我們的一切都源自父母
對我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中,我們永遠(yuǎn)是孩子,
是他們愿意用一生去守望和呵護(hù)的珍寶。從小到大,作文里
寫不完的素材便是父愛母愛,他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄?/p>
楚地記得。而文字在感情面前終究是單薄的,父母所需要的,
不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現(xiàn),你最簡單的一聲“謝謝”,
都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的,永遠(yuǎn)是沒有索取
的付出,一言一語,細(xì)細(xì)體會都是親情。羊有跪乳之恩,鴉
有反哺之義,人有百里負(fù)米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍
者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些
什么呢?
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被
稱為“人類靈魂的工程師”,沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價
值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的原始生命中觸及
外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程,走過這條
路,我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路,
我們從一個自然人蛻變成一個社會人;走過這條路,懵懂和
迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,
我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。20xx高中生感恩
演講稿演講稿。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅
燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來的歲月
里,定會有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只
能用一句“謝謝!”來表達(dá)情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)
衛(wèi)工人數(shù)小時的打掃;一顆挺拔的行道樹,需要一名園丁每
周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚
一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),我們甚至無法
想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個
人生存,時時刻刻受到社會給予的恩惠,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微
之處推動著世界有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會關(guān)心慈善事業(yè)。
慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當(dāng)永世不忘,大
到
高中生感恩演講稿篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在學(xué)校一一這片金色陽光下的茵茵的草地上,一個個稚
嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是
黃色,就明亮可愛;是藍(lán)色,就溫爾文雅……因為在這片草
地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這
就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,
就沒有教育。
學(xué)校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗
子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣
小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩
子的選擇。我欣喜地看到,在學(xué)校這個生命成長的樂園里,
教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的
溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的
真諦。如果我們都能意識,教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才
的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)
代化,我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,當(dāng)我用心感受老
師們的思想,當(dāng)我面對面和老師們交流,我的心靈,一次次
被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,一條條中肯的
建議,始于“愛”,又止于“愛”?!睂W(xué)校的發(fā)展需要每一個
人的努力”,每一位老師把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為她的成
就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明
天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩擦,轉(zhuǎn)眼就會相視一笑;有
一些分歧,會力求達(dá)成共識;有一些困難,會攜起手來共同
解決。我再一次深刻地體會到:學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。
沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就
沒有真正意義上的學(xué)校!
日出日落,花開草枯,不過一年的時間,每一位老師,
用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又
一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時,
看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受
著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在
老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,
今天,乃至于將來,會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩!
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇13
大家好!
今天我想講的是心懷感恩,感謝愛我們的那些人,感謝
幫我們的那些人,作為一名高中的學(xué)生,我們是已經(jīng)都長大
了,也懂事了,同時我們也是要去感恩。
我想每個人都是父母辛苦的去把我們給養(yǎng)大的,但是我
們給予父母的卻是很少很少,雖然說是我們還比較的小,能
力也是不足,可是并不代表我們就不能做什么,像學(xué)習(xí),我
們完全可以再努力一點(diǎn),每次的成績單,都進(jìn)步一些,這也
是對父母的一種回報,那么辛苦把我們給帶大了,那么我們
更是要努力的去學(xué)習(xí),而不能辜負(fù)了他們對我們在學(xué)校學(xué)習(xí)
的一個期盼,同時我們回到家里,其實也是完全可以為他們
去做一些家務(wù)事情的,像做飯的時候幫忙擇菜洗菜,拿一下
碗筷,吃完飯幫忙洗個碗,或者幫家里搞下衛(wèi)生,這并不是
什么難做的事情,我們也是完全可以去做到的。心懷感恩,
讓我們對父母多一些關(guān)懷,多一些回報。
在學(xué)校,我們的老師上課給我們?nèi)ブv課,下課后還給我
們批改作業(yè),當(dāng)我們有錯誤的時候,會幫我們?nèi)ゼm正,可能
有些同學(xué)覺得老師多管閑事,但是我們有沒有想過,我們犯
的錯誤,或者不好的習(xí)慣,如果沒有老師,那么我們也是不
能得到更好的一個成長,同時也是得不到進(jìn)步的,這都是老
師的一個功勞。而且我們也是可以知道,我們生活上有什么
問題,老師也是會很積極的去幫助我們的。我們更是要心懷
感恩,去回報老師的付出,我們要在上課的時候認(rèn)真點(diǎn),多
學(xué)點(diǎn)東西,在課后把作業(yè)給做好,而不是敷衍,更是要在考
試的時候考出好的成績,告訴老師,他的教導(dǎo)是有收獲的。
感謝在我們成長的這一路上幫助我們的那些人,那些送
我們禮物的朋友,那些我們難受時候給予我們安慰的人,那
些在我們有困難的時候,會伸手幫我們的人,感恩節(jié)這是個
美好的日子,我們更是要心懷一個感恩的心,讓大家都是去
感恩,感謝那些一直都幫助我們的人們。
可能有時候同學(xué)們覺得我們不知道怎么去感恩,其實是
很簡單的,我們做好我們學(xué)生該做的,認(rèn)真的去學(xué)習(xí),當(dāng)有
人有困難的時候,去伸手幫助,其實這些都是心懷感恩的,
也是我們可以做到的,這個美好的節(jié)日里,讓我們都心懷感
恩吧。
高中生感恩演講稿篇14
各位老師、同學(xué):
大家好!今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面
對歷史應(yīng)該懷著莫大的感恩,因為莫長的歷史造就了我們的
現(xiàn)在與未來。
歷史是英雄人歷史。
當(dāng)歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時候,遙遠(yuǎn)而古
老的東方大地上,已經(jīng)座落著無數(shù)繁榮的民族部落,"我看
到有一個吠幫禹的男子治水三過家門而不入,歷經(jīng)了無數(shù)個
春夏秋冬,終于疏通了無數(shù)大江大河,造福了無數(shù)黎民百姓,
我們感謝大禹,他締造了這么一個偉大的神知,讓我們明白
了什么叫做人定勝天?!?/p>
當(dāng)商紂為政暴虐,陷百姓于水火之中的時候,我看到有
一個叫姬昌的諸侯,心念蒼生,胸懷天下,率民意之師討伐
暴君,最后攻破朝歌,拯救了萬民之苦,我們感謝周文王周
武王,他們讓我們更加堅信邪不勝正的天理。
當(dāng)秦王贏政為一統(tǒng)天下,使戰(zhàn)禍連年,生靈涂炭時,我
看見一個叫荊軻的勇士,灑酒江邊,飲別燕王,他撫琴放歌”
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士去不復(fù)返”。然后便有了舍身刺秦王,
但至少他讓我們懂得了什么叫壯士雖死猶榮,至少他演繹了
一段史詩般的忠誠。
當(dāng)東漢末年,桓、靈二帝昏庸無道,奸臣董卓把持朝政
時,多少豪杰義士紛紛揭竿而起,意欲討逆誅奸臣,中原逐
鹿,涌現(xiàn)出多少熱血男兒,看老謀深算的曹操燒烏巢,戰(zhàn)官
渡,以少勝多,痛擊袁紹,割據(jù)北方;看關(guān)云長過五關(guān),斬
六將,華容道上義薄云天釋放曹操;看諸葛孔明知天文,曉
愛情,中軍帳里運(yùn)籌帷幄,借東風(fēng),燒赤壁;憑草船,夜得
萬箭;用木馬,運(yùn)糧神速;使八卦,指揮千軍萬馬縱橫千里,
攻城掠地勢如破竹,我們感謝這個時代的人們,讓我們體會
了戰(zhàn)場上的刀光劍影,殘酷無情,讓我們見識了智慧與謀略
的較量,勇氣與膽識的碰撞。
歷史是詩性的歷史。
我們感謝李白,感謝這位充滿幻想的浪漫詩仙,如果沒
有他,當(dāng)我們面對那掛于山崖上的瀑布,怎么吟屈”飛流直
下三千尺,疑是銀河落九天?”當(dāng)我們面對大江大河洶涌的
波濤,怎能吟出"黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?”
我們感謝柳永,感謝這位仁途遇挫,流浪飄泊的多情詞
人,如果沒有他,當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞時,怎能吟出”今宵酒醒
何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月”?當(dāng)我們形單影只時,怎么吟
屈”衣帶漸寬終不悔,為伊消?憔悴”?
我們還應(yīng)感謝屈原,感謝司馬遷,感謝杜甫,感謝蘇軾、
辛棄疾、李清照、曹雪芹……我們更應(yīng)感謝歷史,如查沒有
它,何來漢賦唐詩,宋詞元曲,及至于明清之傳奇小說,這
些閃耀著詩性光芒的寶貴文化遺產(chǎn)?
歷史的車輪滾滾向前,不世的喧囂中挾著不世的豪邁,
千年的土壤里滲著千年的熱血,曠古的沉寂中說著曠古的功
業(yè),無數(shù)的故事里埋藏著無數(shù)的豪情,不論是氣概山河抑或
是無語沉默,無論是氣概山河抑或是無語沉默,不論是凄涼
悲壯抑或是奔放熱烈,不論是成者為王還是敗者為寇,不依
是鐵血英雄還是弱質(zhì)文人,畢竟宏謀遠(yuǎn)圖遠(yuǎn)去了。烈烈揚(yáng)揚(yáng)
遙響著英雄的序英與終結(jié)慷慨悲歌演春天著千古的絕望和
無奈。但,激情還在,癡望還在,夢想還在,歷史不論是對
還是錯,都造就了我們的現(xiàn)在。
感恩歷史,我們會更加堅強(qiáng)地站起來!
高中生感恩演講稿篇15
尊敬的各位評委,各位同事:
大家上午好!
俗話說:“滴水之恩涌泉相報”、“飲水不忘掘井人”。知
恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“感恩”的文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11533-2024煤礦水中氯離子、氟離子、溴離子、硫酸根、硝酸根、亞硝酸根和磷酸根含量的測定離子色譜法
- 中圖版歷史七年級上冊第14課《兩漢科技與文化》聽課評課記錄
- 八年級政治下冊第五單元我是中國公民5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》活動探究型聽課評課記錄(粵教版)
- 七年級數(shù)學(xué)上冊第3章實數(shù)3.1平方根聽評課記錄(新版浙教版)
- 人教版道德與法治八年級下冊3.1《公民基本權(quán)利》聽課評課記錄
- 粵教版地理七年級下冊7.5《日本》聽課評課記錄2
- 教科版道德與法治九年級上冊第十課《走向小康》聽課評課記錄
- 冀教版數(shù)學(xué)九年級上冊26.4《解直角三角形的應(yīng)用》聽評課記錄
- 人教版七年級數(shù)學(xué)下冊9.3.1《解一元一次不等式組》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊2.3《垂徑定理》聽評課記錄
- 皮膚感染的護(hù)理診斷與護(hù)理措施
- 中考語文真題雙向細(xì)目表
- 2024年江蘇省對口單招英語試卷及答案
- 藥品集采培訓(xùn)課件
- 高中物理考試成績分析報告
- 動靜脈內(nèi)瘺血栓
- 部編版小學(xué)語文三年級上冊同步練習(xí)試題含答案(全冊)
- 朗誦《詩頌風(fēng)華》
- 血性胸水的護(hù)理課件
- 醫(yī)共體人財物管理系統(tǒng)需求說明
- 臨時占用城市道路申請表
評論
0/150
提交評論