5 這些事我來做（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

5這些事我來做（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊第五課《這些事我來做》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解自己在家庭、學校中的責任和角色，認識到承擔責任的重要性。

2.學會合理安排時間，提高自我管理能力。

3.培養(yǎng)學生獨立思考、自主決策的能力。

4.通過實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感和自信心。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，使學生能夠理解和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的道德觀念。

2.提高學生的生活自理能力，培養(yǎng)學生在家庭、學校中的責任感和自主管理能力。

3.培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力，使學生能夠主動參與社會實踐活動，增強社會責任感。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過小組合作、討論交流等方式，提高學生獨立思考和解決問題的能力。

5.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，使學生能夠在小組活動中學會合作、溝通、協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。教學難點與重點1.教學重點

（1）使學生認識到自己在家庭、學校中的責任和角色，理解承擔責任的重要性。

（2）培養(yǎng)學生的時間管理能力和自我管理能力，學會合理安排時間。

（3）培養(yǎng)學生獨立思考、自主決策的能力，提高問題解決能力。

（4）通過實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感和自信心。

2.教學難點

（1）學生對責任感的理解。許多學生可能還沒有充分認識到自己在家庭、學校中的責任和角色，因此需要通過實例和活動讓他們切實感受到承擔責任的重要性。

（2）時間管理能力的培養(yǎng)。學生可能對如何合理安排時間、提高效率缺乏經(jīng)驗和方法，需要教師引導他們學習并實踐有效的時間管理策略。

（3）學生獨立思考和自主決策能力的提升。在教學過程中，教師需要提供適當?shù)囊龑Ш涂臻g，鼓勵學生表達自己的觀點和做出決策，從而培養(yǎng)他們的獨立思考和自主決策能力。

（4）實踐活動的設(shè)計與實施。如何設(shè)計富有教育意義的實踐活動，并確?；顒拥陌踩?、有序進行，是教學過程中的一個難點。教師需要充分準備，對學生進行明確的指導，確?；顒拥捻樌M行。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和復(fù)習。

2.輔助材料：準備與本節(jié)課相關(guān)的生活實例、圖片、視頻等多媒體資源，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣和理解能力。

3.實驗器材：如果課程中涉及實驗環(huán)節(jié)，提前準備好實驗所需的器材，如時間管理工具、團隊合作游戲道具等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置小組討論區(qū)、實驗操作臺等，以創(chuàng)造有利于學生學習和實踐的空間氛圍。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過創(chuàng)設(shè)情境，如講述一個關(guān)于責任感的故事，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。然后提出問題：“大家在家庭和學校中都有哪些責任？你們認為承擔這些責任重要嗎？”讓學生思考并回答，引導他們認識到本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學目標和教學重點，講解在家庭和學校中如何承擔責任，如何合理安排時間，以及如何培養(yǎng)獨立思考和自主決策能力。在講解過程中，強調(diào)學生的主體地位，鼓勵他們積極參與討論，提出自己的觀點。

3.鞏固練習（5分鐘）

教師設(shè)計一些練習題，如情境題、選擇題等，讓學生在課堂上完成。通過練習，鞏固學生對新知識的理解和掌握。同時，教師可組織學生進行小組討論，讓他們分享自己的經(jīng)驗和做法，互相學習和借鑒。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出一些問題，如“大家在日常生活中遇到過哪些時間管理難題？你是如何解決的？”讓學生思考并回答。針對學生的回答，教師進行點評和指導，幫助他們更好地理解和運用所學知識。

5.實踐活動（10分鐘）

教師組織學生進行課堂實踐活動，如時間管理游戲、團隊合作任務(wù)等。讓學生在實踐中體驗責任的重要性，提高自我管理能力和團隊協(xié)作能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。同時，鼓勵學生在生活中積極承擔責任，做一個有責任感的人。

整個教學過程共計45分鐘。在教學過程中，教師要注意關(guān)注學生的學習情況，針對學生的需求和實際學情，調(diào)整教學方法和策略，確保教學目標的有效達成。同時，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提高他們的道德素養(yǎng)、自主管理能力和團隊協(xié)作能力。學生學習效果1.理解和認識到自己在家庭、學校中的責任和角色，明白承擔責任的重要性。

2.學會合理安排時間，提高自我管理能力，培養(yǎng)良好的時間觀念。

3.培養(yǎng)獨立思考、自主決策的能力，學會面對問題，解決問題。

4.增強責任感和自信心，能夠在日常生活中積極承擔責任，做到對自己、對他人、對集體負責。

5.提高團隊協(xié)作能力，學會在小組活動中與他人合作，共同完成任務(wù)。

6.增強社會適應(yīng)能力，主動參與社會實踐活動，關(guān)心社會，增強社會責任感。

本節(jié)課的學習效果將體現(xiàn)在學生的行為改變、態(tài)度轉(zhuǎn)變和能力提升上。學生在家庭和學校中的行為將更加負責任，能夠主動承擔起自己的責任，如按時完成作業(yè)、照顧弟妹、參與家務(wù)等。學生的時間管理能力將得到提高，能夠合理安排學習、休息和娛樂時間，提高學習效率。此外，學生的獨立思考和自主決策能力也將得到鍛煉，能夠在面對問題和挑戰(zhàn)時，學會獨立思考，做出合理的決策。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學：通過生動的情境設(shè)置，讓學生在實踐中體驗到責任的重要性，提高他們的道德素養(yǎng)和自主管理能力。

2.小組合作：采用小組合作的方式，鼓勵學生積極參與討論和實踐活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和獨立思考能力。

3.生活實例引入：結(jié)合學生的生活實際，引入生活實例，使學生能夠更好地理解教材內(nèi)容，提高學習興趣和實用性。

（二）存在主要問題

1.課堂時間管理：在課堂活動中，時間管理是一個主要問題。有時候，教學進程可能會因為某些環(huán)節(jié)的延長而影響到整個課程的進度。

2.學生參與度：在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，部分學生可能因為各種原因而表現(xiàn)出較低的參與度，影響到教學效果的實現(xiàn)。

3.教學資源的利用：在實際教學過程中，教學資源的利用還可以進一步優(yōu)化，以提高教學效果和學生的學習興趣。

（三）改進措施

1.優(yōu)化教學設(shè)計：對教學環(huán)節(jié)進行進一步的優(yōu)化和調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，提高課堂效率。

2.提高學生參與度：通過激勵措施和教學方法的創(chuàng)新，提高學生的參與度，如設(shè)置獎勵機制、開展有趣的實踐活動等。

3.豐富教學資源：引入更多的教學資源，如圖片、視頻、案例等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣和實用性。

4.加強師生互動：增加師生之間的互動，鼓勵學生提出問題、表達觀點，教師及時進行反饋和指導，提高教學效果。

5.教學反饋與調(diào)整：在教學過程中，及時收集學生的反饋信息，根據(jù)學生的實際情況進行教學調(diào)整，確保教學內(nèi)容和方法能夠更好地滿足學生的需求。板書設(shè)計①家庭與學校中的責任

②承擔責任的重要性

③學會合理安排時間

④培養(yǎng)獨立思考與決策能力

⑤增強責任感和自信心

⑥提高團隊協(xié)作能力

⑦積極參與社會實踐課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學習了在家庭和學校中承擔責任的重要性，以及如何合理安排時間、培養(yǎng)獨立思考和自主決策能力。通過課堂學習，大家認識到了自己在家庭、學校中的責任和角色，明白了承擔責任的重要性。同時，我們也學會了如何合理安排時間，提高自我管理能力，培養(yǎng)良好的時間觀念。在獨立思考和自主決策方面，大家通過實踐活動和小組討論，提高了自己的能力，能夠更好地面對問題，解決問題。

2.當堂檢測

（1）選擇題：