常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表

常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.1.3地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。

2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾

2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。

1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。

2、再次游戲

規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。

二、創(chuàng)編游戲歌謠。

1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。

師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？

桃花桃花幾時開？一月開；

一月不開幾時開？二月開；

二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。

（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。

（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。

三、游戲

1、教師扮桃花，師生游戲。

2、幼兒自由選擇花兒并游戲。

師：這是什么花？幾月開？

(提醒幼兒記住花開月份)。活動反思：本次活動幼兒參與的積極性都很高。在創(chuàng)編部分，幼兒對于哪種花是幾月開，這一生活經(jīng)驗還稍顯不足，創(chuàng)編的兒歌有點長，幼兒還難以記憶，相信通過多次的訓(xùn)練，效果會越來越好。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008.1.7地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《螃蟹搶蛋》目的1.了解螃蟹的生活特征，能用雙手雙腳支撐自己的身體。2.鍛煉幼兒的腿部肌肉，培養(yǎng)應(yīng)變能力。準(zhǔn)備小石子或毽子數(shù)個過程：1.任選一名幼兒作螃蟹媽媽，用雙手雙腳支撐身體爬在地上，保護自己的蛋寶寶。

2.選數(shù)名幼兒站在旁邊，想法去搶蛋寶寶，螃蟹媽媽為了保護蛋寶寶，用腳輕輕地踢，或用手輕輕地觸摸對方。只要螃蟹媽媽觸摸到對方身體任何一個部位就為勝。

3.輸?shù)挠變号c螃蟹媽媽交換角色繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：搶蛋寶寶的幼兒只能一個一個地去搶?；顒臃此迹河變旱膮⑴c積極性很高，活動培養(yǎng)了幼兒的趴，爬的能力，在活動中幼兒能根據(jù)游戲規(guī)則來開展活動。只是個別能力弱的幼兒還不能順利開展游戲。希望通過以后的訓(xùn)練，能有更好的活動效果。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.2.22地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟手絹》目的1.鍛煉幼兒追逐跑的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一塊手絹過程：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”?。ǔ捷p輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后），唱到：大家不要告訴他，快點快點捉住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。游戲規(guī)則：在丟手絹的過程中，圈上的其他幼兒誰也不準(zhǔn)告訴被丟給手絹的幼兒；丟手絹的幼兒必須在他不注意時丟給他手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱歌?；顒臃此迹罕敬位顒佑變簠⑴c的積極性都很高。能在老師的引導(dǎo)下邊唱歌邊游戲。在手絹丟在幼兒身后時，幼兒能夠趕快撿起手絹起來追趕另一個幼兒。只是幼兒在給同伴表演節(jié)目的時候還不夠大膽。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.2.25地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《老鷹抓小雞》目的1.鍛煉幼兒追逐跑的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地，老鷹頭飾一個，母雞頭飾一個和若干個小雞頭飾。過程：參加者排成一隊，其中一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其他的人都是小雞。玩的時候，母雞在最前面，小雞排成隊拉著前面人的后衣襟。老鷹和母雞對立著，老鷹的目的是想辦法捉到小雞，而母雞則是盡自己所能保護小雞不被老鷹捉到。游戲開始，老鷹開始捉小雞，母雞則張開雙手?jǐn)r著，左擋右躲，極力保護小雞不被老鷹捉到，老鷹則機動靈活地左右撲閃，尋機從隊中捉小雞，直至"小雞"被捉完為止。然后重新找人扮母雞和老鷹，開始新一輪的游戲?；顒臃此迹航裉斓挠螒蚧顒佑變旱膮⑴c積極性很高，大家都能分組順利的開展。扮演“母雞”的幼兒能很好地保護自己的“小雞”，只是排在最后一個的小雞總是不能很好的跟隨母雞閃躲。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.2.26地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？一月開；一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲1、教師扮桃花，師生游戲。2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？(提醒幼兒記住花開月份)?；顒臃此迹罕敬位顒佑變簠⑴c的積極性都很高。在追逐跑部分，部分幼兒不能遵守游戲規(guī)則，以至于在場地上亂跑，整個活動因此顯得混亂。大部分幼兒已經(jīng)能夠記住花兒開的月份了。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.6地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《城門城門幾丈高》目的1、學(xué)習(xí)“城門城門幾丈高”的玩法，練習(xí)彎腰鉆過小朋友搭的城門。2、知道并講述自己家的住址。3、能一個一個連貫、有序地鉆過城門。準(zhǔn)備活動場地過程：一、游戲?qū)?、

我們今天一起來玩?zhèn)€新的游戲，名字叫做“城門城門幾丈高”。2、玩這個游戲的時候，還要念一首非常好聽的兒歌呢！讓我們一起來試一試吧。3、教師示范兒歌內(nèi)容：城門城門幾丈高，城門城門幾丈高，三十六丈高，騎大馬，背著包，走到你門前問個好，問你是誰、住幾號？4、鼓勵幼兒共同學(xué)念兒歌。二、游戲活動1、

教師介紹游戲規(guī)則：1）游戲開始時，兩名幼兒手拉手做城門，其余幼兒站成一路縱隊做進城的人。2）游戲開始，“城門”兩臂上舉搭成拱形，進城的人一個跟著一個從“城門”下鉆過，同時一起念兒歌，當(dāng)念完時，“城門”兩臂立即放下，圍住誘餌，而被圍住的孩子則要和扮演“城門”孩子互換角色。3、

教師示范共同進行游戲。4、

進一步提示幼兒游戲中的注意點：1）做“城門”的孩子只有在念完兒歌時才能放下手臂。2）進城的人必須一個接著一個在城門下連續(xù)鉆過。5、

小結(jié)三、延伸活動1、

幼兒可以根據(jù)兒歌內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編動作。2、活動結(jié)束?；顒臃此迹航裉焓切率诘拿耖g游戲，幼兒的興致很高，能夠在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。在游戲中，幼兒能按照游戲規(guī)則順利地進行游戲。只是在創(chuàng)編部分，幼兒的思維還不夠活躍，沒有創(chuàng)編出新的動作。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.7地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：幼兒參與游戲的積極性很高，理解游戲的規(guī)則。只是單腳落地?fù)焐嘲鼘τ谟變簛碚f存在較大的難度。在跳格子得環(huán)節(jié)中，幼兒都能夠雙腳跳并且注意不去踩線。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.12地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟手絹》目的1.鍛煉幼兒追逐跑的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一塊手絹過程：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”！（唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后），唱到：大家不要告訴他，快點快點捉住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。游戲規(guī)則：在丟手絹的過程中，圈上的其他幼兒誰也不準(zhǔn)告訴被丟給手絹的幼兒；丟手絹的幼兒必須在他不注意時丟給他手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱歌?；顒臃此迹河變毫私庥螒虻耐娣ǎ軌蝽樌剡M行游戲，幼兒能夠在圓圈外追逐跑。因為沒有在場地上劃圈，所以導(dǎo)致幼兒一直往前移動，圓圈也越來越小。而且有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，急于告訴被丟手絹的幼兒。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.13地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟沙包》目的1.提高幼兒跑和投擲的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一個沙包過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘丟沙包’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“丟沙包是個很簡單也有有趣的游戲。我們先請兩個小朋友來扔沙包，一邊站一個小朋友。其余人站中間，然后2個小朋友手開始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的過程中被中間的人抓?。ň褪菦]有掉在地上），那么拿到沙包的人還可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免權(quán)，就是下次中了的話也不用成為投擲手。三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室。活動反思：幼兒參與游戲的積極性較高，能夠遵守游戲規(guī)則。只是由于人數(shù)較多，所以游戲中顯得擁擠。幼兒能很好地閃躲扔過來的沙包，但是不能去接住沙包。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.20地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《種西瓜》目的1.提高幼兒單腳跳躍的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘種西瓜’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“小朋友們可以四人一組站成圓圈，然后，后面的一個人把腳勾在前面一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈，大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進。”三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹河變阂呀?jīng)了解了游戲的規(guī)則，能夠邊游戲邊念兒歌。只是單腳跳躍對于中班幼兒來說存在很大的難度，游戲中途因為幼兒一直摔跤而中斷。想要有好的游戲效果還需要多練習(xí)。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.21地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《紅燈、綠燈、馬上開燈》目的1.提高幼兒單腳跳躍的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地過程：一．開始部分“今天我們來玩一個新的游戲，游戲的名字叫‘紅燈綠燈，馬上開燈’”二．教師介紹游戲規(guī)則“我們請一位小朋友背朝其他小朋友做開燈者，站在場地的另一邊，其他小朋友朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉(zhuǎn)回頭時，其他人必須立刻如木頭人一樣站立不動，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。如果有人這時候控制不住而動了，將被請出。游戲一直進行，誰能堅持到最后一個就是勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者?！比變河螒蛩模螒蚪Y(jié)束，幼兒做放松運動，回教室?；顒臃此迹河變阂呀?jīng)了解了游戲的規(guī)則，參與的積極性也很高。但是因為場地比較大，人數(shù)比較多的情況，游戲中秩序比較混亂。讓“開燈者”很難發(fā)現(xiàn)誰動了，誰沒動。所以下次應(yīng)該規(guī)定人數(shù)而且劃定范圍。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.27地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟沙包》目的1.提高幼兒跑和投擲的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一個沙包過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘丟沙包’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“丟沙包是個很簡單也有有趣的游戲。我們先請兩個小朋友來扔沙包，一邊站一個小朋友。其余人站中間，然后2個小朋友手開始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的過程中被中間的人抓住（就是沒有掉在地上），那么拿到沙包的人還可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免權(quán)，就是下次中了的話也不用成為投擲手。三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹河變簠⑴c游戲的積極性較高，能夠遵守游戲規(guī)則。這一次我們規(guī)定了游戲的場地而且限定了人數(shù)，所以幼兒能正常順利的開展游戲。但是幼兒還是只能閃躲沙包，不能大膽地接住沙包。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.3.28地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：通過這一次游戲的開展，大多數(shù)幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則進行游戲。幼兒單腳揀沙包的能力也有了提高。可能是方格畫的較大，幼兒把沙包扔到遠(yuǎn)處的格子里時有些困難，總是扔不準(zhǔn)。下次應(yīng)該把房子畫小一些，這樣也降低幼兒跳躍的難度。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.3地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：幼兒能積極參加游戲，在游戲中遵守游戲規(guī)則。只是在游戲中，因為幼兒的能力不同，能力強的幼兒完成游戲快，等待其他幼兒的時間較長。而能力較弱的幼兒單腳跳躍的能力還不是很強。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.4地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《城門城門幾丈高》目的1、學(xué)習(xí)“城門城門幾丈高”的玩法，練習(xí)彎腰鉆過小朋友搭的城門。2、知道并講述自己家的住址。3、能一個一個連貫、有序地鉆過城門。準(zhǔn)備活動場地過程：一、游戲?qū)?、

我們今天一起來玩?zhèn)€新的游戲，名字叫做“城門城門幾丈高”。2、玩這個游戲的時候，還要念一首非常好聽的兒歌呢！讓我們一起來試一試吧。3、教師示范兒歌內(nèi)容：城門城門幾丈高，城門城門幾丈高，三十六丈高，騎大馬，背著包，走到你門前問個好，問你是誰、住幾號？4、鼓勵幼兒共同學(xué)念兒歌。二、游戲活動1、

教師介紹游戲規(guī)則：1）游戲開始時，兩名幼兒手拉手做城門，其余幼兒站成一路縱隊做進城的人。2）游戲開始，“城門”兩臂上舉搭成拱形，進城的人一個跟著一個從“城門”下鉆過，同時一起念兒歌，當(dāng)念完時，“城門”兩臂立即放下，圍住誘餌，而被圍住的孩子則要和扮演“城門”孩子互換角色。3、

教師示范共同進行游戲。4、

進一步提示幼兒游戲中的注意點：1）做“城門”的孩子只有在念完兒歌時才能放下手臂。2）進城的人必須一個接著一個在城門下連續(xù)鉆過。5、

小結(jié)三、延伸活動1、

幼兒可以根據(jù)兒歌內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編動作。2、活動結(jié)束?；顒臃此迹河變耗芊e極參加游戲，因為把幼兒分成了幾組，減少了每一組幼兒游戲的人數(shù)，所以游戲的秩序維持地較好。但游戲一直重復(fù)進行，對于幼兒來說沒有難點。是否考慮被圍住的幼兒給小朋友們表演節(jié)目。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.8地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《老鷹抓小雞》目的1.鍛煉幼兒追逐跑的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地，老鷹頭飾一個，母雞頭飾一個和若干個小雞頭飾。過程：參加者排成一隊，其中一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其他的人都是小雞。玩的時候，母雞在最前面，小雞排成隊拉著前面人的后衣襟。老鷹和母雞對立著，老鷹的目的是想辦法捉到小雞，而母雞則是盡自己所能保護小雞不被老鷹捉到。游戲開始，老鷹開始捉小雞，母雞則張開雙手?jǐn)r著，左擋右躲，極力保護小雞不被老鷹捉到，老鷹則機動靈活地左右撲閃，尋機從隊中捉小雞，直至"小雞"被捉完為止。然后重新找人扮母雞和老鷹，開始新一輪的游戲?；顒臃此迹河變簠⑴c游戲的積極性很高，能自發(fā)組織游戲，自主安排游戲角色。但是因為“小雞”太多，隊伍很長。幼兒不能很好地跟隨跑，隊伍一直脫節(jié)。而且游戲的時間很長，幼兒的活動量很大。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.10地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟沙包》目的1.提高幼兒跑和投擲的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一個沙包過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘丟沙包’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“丟沙包是個很簡單也有有趣的游戲。我們先請兩個小朋友來扔沙包，一邊站一個小朋友。其余人站中間，然后2個小朋友手開始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的過程中被中間的人抓?。ň褪菦]有掉在地上），那么拿到沙包的人還可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免權(quán)，就是下次中了的話也不用成為投擲手。三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹河變耗軌蚴盅蹍f(xié)調(diào)地進行游戲。游戲中幼兒能很好地躲閃，但是不能主動去抓沙包，游戲還需要進一步訓(xùn)練。而且因為游戲的人數(shù)較多，所以在跑的過程中總是有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.15地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？一月開；一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲1、教師扮桃花，師生游戲。2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？(提醒幼兒記住花開月份)。活動反思：本次活動因為規(guī)定了游戲的范圍，所以游戲的秩序維持的較好。幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，等兒歌念完再四散跑。因為幼兒人數(shù)多，所以導(dǎo)致在跑的過程中有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.18地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：我把幼兒分成了能力強與能力弱的兩組，然后進行游戲。而且兩組分別有不同的游戲規(guī)則。對能力強的幼兒我加深了游戲的難度，能力弱的游戲減輕了游戲的難度。這次兩組幼兒都能很好地進行游戲，沒有出現(xiàn)等待時間長的現(xiàn)象。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.22地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《老鷹抓小雞》目的1.鍛煉幼兒追逐跑的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地，老鷹頭飾一個，母雞頭飾一個和若干個小雞頭飾。過程：參加者排成一隊，其中一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其他的人都是小雞。玩的時候，母雞在最前面，小雞排成隊拉著前面人的后衣襟。老鷹和母雞對立著，老鷹的目的是想辦法捉到小雞，而母雞則是盡自己所能保護小雞不被老鷹捉到。游戲開始，老鷹開始捉小雞，母雞則張開雙手?jǐn)r著，左擋右躲，極力保護小雞不被老鷹捉到，老鷹則機動靈活地左右撲閃，尋機從隊中捉小雞，直至"小雞"被捉完為止。然后重新找人扮母雞和老鷹，開始新一輪的游戲?；顒臃此迹航裉煳野延變悍殖珊芏嘈〗M，減少“小雞”的人數(shù)，幼兒能很好地跟隨跑了，而且活動量也減少了。只是很多扮演“老鷹”角色的幼兒不能很好地追逐跑，。似乎不夠強硬。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.24地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：改變了游戲的規(guī)則以后，幼兒能很順利地進行游戲。只是在游戲過程中，很多能力較弱的幼兒踩線。下次應(yīng)考慮把方格畫大一些，再減輕游戲的難度。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.4.29地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《種西瓜》目的1.提高幼兒單腳跳躍的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘種西瓜’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“小朋友們可以四人一組站成圓圈，然后，后面的一個人把腳勾在前面一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈，大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進?！比河螒蜷_始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹阂驗樵谟螒蛑校變菏撬娜艘唤M，但是在游戲進行時發(fā)現(xiàn)，幼兒經(jīng)常因為配合不當(dāng)而摔跤，所以我臨時把幼兒分成兩人一組，這樣，幼兒能很順利地進行游戲了。下次在此基礎(chǔ)上，可以增加一人，逐步增加游戲的難度。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.4地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：游戲時幼兒能遵守游戲規(guī)則，能夠順利地進行單腳、雙腳跳躍。只是把沙包扔在較遠(yuǎn)的格子時，幼兒總是扔不準(zhǔn)，到最后幼兒游戲的積極性也不高了。而且幼兒在轉(zhuǎn)身揀沙包時，總是撿不到。游戲還需要加強練習(xí)。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.6地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《紅燈、綠燈、馬上開燈》目的1.提高幼兒單腳跳躍的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地過程：一．開始部分“今天我們來玩一個新的游戲，游戲的名字叫‘紅燈綠燈，馬上開燈’”二．教師介紹游戲規(guī)則“我們請一位小朋友背朝其他小朋友做開燈者，站在場地的另一邊，其他小朋友朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉(zhuǎn)回頭時，其他人必須立刻如木頭人一樣站立不動，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。如果有人這時候控制不住而動了，將被請出。游戲一直進行，誰能堅持到最后一個就是勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者?！比變河螒蛩模螒蚪Y(jié)束，幼兒做放松運動，回教室。活動反思：這次我劃定了游戲的范圍，而且規(guī)定了游戲的人數(shù)，所以幼兒能比較順利的開展游戲了。只是在游戲中，幼兒有爭論現(xiàn)象產(chǎn)生，因為大家不能很好地判斷到底“動”與“不動”，所以下次應(yīng)該請一個幼兒來做裁判。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.8地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？一月開；一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲1、教師扮桃花，師生游戲。2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？(提醒幼兒記住花開月份)。活動反思：本次活動因為規(guī)定了游戲的范圍，所以游戲的秩序維持的較好。幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，等兒歌念完再四散跑。因為幼兒人數(shù)多，所以導(dǎo)致在跑的過程中有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.13地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《種西瓜》目的1.提高幼兒單腳跳躍的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備活動場地過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘種西瓜’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“小朋友們可以四人一組站成圓圈，然后，后面的一個人把腳勾在前面一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈，大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進。”三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹涸谏洗蔚幕A(chǔ)上，幼兒能夠兩人一組很好地進行游戲，在本次游戲中，我加強了游戲的難度，安排幼兒三人一組，一開始幼兒還會出現(xiàn)摔跤的現(xiàn)象，后來經(jīng)過大家的配合練習(xí)，在游戲結(jié)束時，三人已經(jīng)能很好地進行游戲了。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.16地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：在本次游戲中，幼兒能很好的按照游戲規(guī)則來進行游戲。本次游戲，我把幼兒分成兩組，以比賽的形式來增強幼兒游戲的積極性。幼兒還是不能很好地扔中遠(yuǎn)處的方格，還是應(yīng)該多進行訓(xùn)練。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.20地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《丟沙包》目的1.提高幼兒跑和投擲的能力。2.感受與同伴合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準(zhǔn)備一個沙包過程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘丟沙包’”二：教師介紹游戲規(guī)則

“丟沙包是個很簡單也有有趣的游戲。我們先請兩個小朋友來扔沙包，一邊站一個小朋友。其余人站中間，然后2個小朋友手開始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的過程中被中間的人抓?。ň褪菦]有掉在地上），那么拿到沙包的人還可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免權(quán)，就是下次中了的話也不用成為投擲手。三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結(jié)束，做放松運動，回教室?；顒臃此迹涸诒敬斡螒蛑校乙?guī)定了游戲的人數(shù)，所以減少了游戲中碰撞的現(xiàn)象。幼兒能很好地手眼協(xié)調(diào)進行投擲沙包，而且其他幼兒也能很好地進行閃躲。只是幼兒還不能主動去抓沙包。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.22地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。

2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？一月開；一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲1、教師扮桃花，師生游戲。2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？(提醒幼兒記住花開月份)。活動反思：幼兒能按照游戲規(guī)則來進行游戲，幼兒參與游戲的積極性非常高，而且能很好地配合兒歌來游戲。規(guī)定了游戲的人數(shù)同時也保障了游戲能順利地開展。下次應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進行兒歌的創(chuàng)編。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.27地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《造房子》目的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準(zhǔn)備活動場地過程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉(zhuǎn)身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉(zhuǎn)身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。2、腳一定要跳在方框里。3、轉(zhuǎn)身揀沙包的時候不好回頭去看活動反思：在本次游戲中，幼兒經(jīng)過訓(xùn)練已經(jīng)能夠扔中遠(yuǎn)處的方格了?？朔诉@一困難，游戲就很順利地進行下去了。但是在最后轉(zhuǎn)身摸沙包時，幼兒還是有一定的困難。還是會不由自主地轉(zhuǎn)身去看。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2007.5.30地點二樓走廊班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《民族一條街》目的培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。準(zhǔn)備活動場地過程：一、開始部分，介紹區(qū)域名稱?！敖裉煳覀儊肀硌荨褡逡粭l街’”，街上有“茶室”、“小吃店”“服裝店”還有“豆坊”，你們還可以去賣糖葫蘆以及進行民族音樂表演。老師為顧客們準(zhǔn)備了錢，小朋友們可以去進行各種角色表演，大家商量扮演什么角色，但是每個店里的營業(yè)員都只能是兩個。如果在游戲中你想換角色，你可以去和其他小伙伴商量調(diào)整。二、游戲部分，幼兒進行角色扮演?；顒臃此迹涸诒敬位顒又?，幼兒參與的積極性都非常高。游戲與幼兒的生活經(jīng)驗相符，所以在表演的過程中，幼兒顯得很有話說。只是在游戲中，幼兒不能自主地進行游戲的分配，而且幼兒的合作意識也不是很強。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008.6.3地點操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱綠燈，黃燈，紅燈目的1、培養(yǎng)幼兒的敏捷性和反應(yīng)能力。2、培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。準(zhǔn)備寬敞的場地過程：教師站在幼兒的前面，背對著幼兒。當(dāng)教師說“綠燈”時幼兒就雙腳隨便走動。當(dāng)教師說“黃燈”的時候，幼兒就單腳跳著走。當(dāng)教師說“紅燈”的時候就隨即轉(zhuǎn)頭，幼兒一動也不能動。如果誰動了，那就停止一次游戲?；顒臃此迹河變涸诨顒訒r興致非常地高，對游戲充滿了興趣。本次游戲我把幼兒分成幾個小組進行，沒有出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象?？墒呛⒆釉谟螒蛑羞€是會因為動與沒動而產(chǎn)生爭執(zhí)，所以在游戲中教師可以增加一個裁判的角色，以便讓游戲順利地開展。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008.6.5地點幼兒園操場班級中（2）活動組織者於惠娟徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目的1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備1、幾種花的頭飾2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。過程：一、游戲：荷花荷花幾時開。1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲1、教師扮桃花，師生游戲。

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