信息必刷卷05（廣州專用）（原卷版）

第頁絕密★啟用前2024年中考語文考前信息必刷卷05語文（廣州專用）2024年廣州將繼續(xù)探索自主命題。分值150分，考試時間120分鐘。廣州市中考語文學(xué)科考查以基礎(chǔ)知識和基本能力為核心的基本語文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生實際學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課標(biāo)、教材與課堂三大回歸。1、綜合性更強：融匯語文基礎(chǔ)知識、文學(xué)賞析、語言應(yīng)用等多個考點，考察學(xué)生整體語文素養(yǎng)。2、思維能力更突出：強調(diào)學(xué)生的分析、比較、概括、推理等思維能力，考驗學(xué)生對文本的理解、分析和整合。3、關(guān)注社會現(xiàn)實：融入時代熱點、社會現(xiàn)象等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，培養(yǎng)社會責(zé)任感。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．勾當(dāng)/銳不可當(dāng)

熾熱/旗幟鮮明B．咀嚼/味同嚼蠟

咆哮/刨根問底C．欽差/參差不齊

粗獷/心曠神怡D．挑釁/挑撥離間

抵擋/坦蕩如砥2.（2分）下列詞語的書寫，全部正確的一項是（

）A．熏陶

摻和

鋒芒必露

絡(luò)繹不絕B．佇立

維幕

大相徑庭

因地治宜C．殉職

抉擇

人情世故

李代桃僵D．彗星

練達(dá)

巧妙絕綸

珊珊來遲3.（2分）下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在電影《滿江紅》中，眾將士們精忠報國，前仆后繼，感動和激勵著大眾。B．對待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度，那種不求甚解的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的。C．“一帶一路”項目讓斯里蘭卡搭上中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車，也讓西方的謊言不攻自破。D．為了召喚鸚鵡可可，勞倫茲在車站人群中突然發(fā)出嚎聲，這聲音如雷貫耳，響徹云霄，驚得周圍的人目瞪口呆。4.（2分）下列句子有語病的一項是（

）A．據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。B．電信詐騙的滋生和泛濫使許多人成為受害者。C．在文明城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成敗的關(guān)鍵。D．“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是要始終保持危機意識。5.（8分）外國留學(xué)生們來學(xué)校進(jìn)行文化交流活動，小雅同學(xué)作為學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化社團(tuán)”成員代表參與其中。請你以小雅同學(xué)的身份，根據(jù)提示完成以下任務(wù)。(1)（2分）任務(wù)一：外國留學(xué)生們來參觀學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化社團(tuán)”。參觀前，請你用簡明、得體的語言表達(dá)歡迎并自我介紹。(2)（3分）任務(wù)二：請你依據(jù)下列材料，用三個短句向外國友人介紹社團(tuán)成員制作的“中國剪紙”作品，保持語意不變。被列為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國剪紙是一種用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間手工藝術(shù)。(3)（3分）任務(wù)三：外國留學(xué)生在參觀過程中受到啟發(fā)，想借用中國傳統(tǒng)文化中的詞語給他所在學(xué)?！昂教焐鐖F(tuán)”命名，請你給他推薦一個名稱，并簡要解釋名稱與航天的關(guān)系。二、（1小題，8分）6.古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）③我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）④，去以六月息者也。（《北冥有魚》）⑤，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）⑥由此觀之，。（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）下面是某同學(xué)的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。

詩

句批

注出

處①？。歸雁捎書，寄托鄉(xiāng)思。王灣《次北固山下》仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。鄉(xiāng)水送舟，無限愛戀。李白《渡荊門送別》②，?？吐封忢?，早行思鄉(xiāng)。溫庭筠《商山早行》第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7--10題。甲①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？⑥時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）乙①姚坦，字明白，曹州濟(jì)陰人。開寶中，以《尚書》擢第①，調(diào)補將陵尉。太平興國八年，太宗以坦為益王府翊善②。益王嘗于邸中為假山，費數(shù)百萬，既成，召賓僚樂飲，置酒共觀之，眾皆嘆美，坦獨俯首不視。益王強使視之，坦曰：“但見血山耳，安得假山！”益王驚問其故，對曰：“坦在田舍時，見州縣催稅，捕人父子兄弟，送縣鞭笞，流血被體。此假山皆民租稅所為，非血山而何？”是時太宗亦為假山，未成，聞而毀之。（節(jié)選自《宋史?列傳第三十六》，有刪改）[注]①擢第：科舉考試應(yīng)試中選。②翊善：官名，在親王府內(nèi)任職，掌管侍從講授。7．(2分)下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（

）A．去國懷鄉(xiāng)/委而去之B．或異二者之為/或王命急宣C．吾誰與歸/女有歸D．此則岳陽樓之大觀也/置酒共觀之8．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①不以物喜，不以己悲。②但見血山耳，安得假山！9．(2分)下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲文第③④段分別寫洞庭湖的陰晴景象，以及這不同的景象在游人心中的不同反響。B．甲文中的“吾誰與歸”，表達(dá)了作者與古仁人同道的愿望，同時蘊含著對朋友的期望。C．益王耗費巨資在府中建成假山，太宗聽聞姚坦對假山的看法后，責(zé)令益王毀掉假山。D．甲文抒發(fā)范仲淹“先憂后樂”的政治抱負(fù)，乙文贊揚姚坦剛正不阿、勇于直諫的品質(zhì)。10．（4分）乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之處？請結(jié)合兩篇選文簡要分析。11.（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！(1)（2分）請找出詞中寫國事家事交織于詞人心中的句子。(2)（2分）“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”抒發(fā)了詞人怎樣的情感？四、（8小題，30分）（一）（13分）閱讀以下材料，完成12--15小題。故宮博物院是中國第一批世界文化遺產(chǎn)。經(jīng)過近百年的不懈努力，故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)取得了舉世矚目的成就，各項保護(hù)管理措施更為科學(xué)完善，研究、保護(hù)、傳承體系基本建立。故宮博物院院長王旭東表示故宮有責(zé)任、有使命為全國文博單位蹚出一條文物科技創(chuàng)新之路。材料一：①黨的二十大報告指出，要加大文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)力度。目前，故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已經(jīng)進(jìn)入以預(yù)防性保護(hù)為主、輔之以搶救性保護(hù)的新階段。強調(diào)預(yù)防性保護(hù)，是文物保護(hù)發(fā)展新階段的要求。②預(yù)防性保護(hù)的第一步是做好風(fēng)險監(jiān)測。既要監(jiān)測文物本體的病害，也要監(jiān)測文物所處環(huán)境的變化。環(huán)境，包括文物所處的自然環(huán)境，也包括人類的社會經(jīng)濟(jì)活動。每年有大量的觀眾涌入故宮，他們的到來會對建筑、文物產(chǎn)生影響，帶來溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化，這也是故宮要面對的挑戰(zhàn)。③監(jiān)測之外，還要及時有效地進(jìn)行控制和干預(yù)。和人一樣，文物也需要定期進(jìn)行體檢。自動監(jiān)測和人工巡查結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?？偟膩碇v，就是要創(chuàng)建“風(fēng)險監(jiān)測——綜合預(yù)報——提前預(yù)警——及時處理”的古建筑保護(hù)管理模式。目前，故宮已初步形成相對完備的不可移動文物監(jiān)測與應(yīng)對體系。④還有一種更為重要的預(yù)防性保護(hù)手段——數(shù)字化。即使文物因為不可抗力遭到損壞，因為留存有完整的數(shù)據(jù)資料，仍可以將其重新恢復(fù)。文物保護(hù)是一場和時間的賽跑，所有文物終有一天可能會消亡，而數(shù)字化在某種程度上使文物“永生”。材料二：①據(jù)統(tǒng)計，故宮已擁有全部186萬件/套院藏文物的文物信息資源，85萬件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三維模型。古建筑的數(shù)字化進(jìn)度則要慢一些，這主要是因為建筑規(guī)模太大，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細(xì)節(jié)紋理多，數(shù)字化高保真還原的難度較高。②文博單位緊跟數(shù)字化的步伐還有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不夠，需要不斷發(fā)展壯大現(xiàn)有科技創(chuàng)新平臺，加快推進(jìn)急需技術(shù)的攻關(guān)，要建立文物保護(hù)領(lǐng)域的高水平國家重點實驗室。它可以匯聚各個領(lǐng)域的文保人才，推動建立健全文物保護(hù)從基礎(chǔ)研究到技術(shù)研發(fā)再到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推廣的鏈條。針對文物材料劣化和結(jié)構(gòu)失穩(wěn)、文物科學(xué)認(rèn)知與健康評估和文物保護(hù)功能材料作用機制等關(guān)鍵科學(xué)問題，深入研究文物劣化機理，突破文物性能維持與提升、文物數(shù)字化保護(hù)等方面研究的技術(shù)瓶頸，加大產(chǎn)學(xué)研用深度融合力度，構(gòu)建符合中國國情的文物保護(hù)理論與方法體系，為文物大國向文物保護(hù)強國的轉(zhuǎn)變提供強有力的科技支撐。③文物保護(hù)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究近年來取得了快速發(fā)展?，F(xiàn)在，文物科技創(chuàng)新已經(jīng)納入國家規(guī)劃，但真正落實，還是需要全社會的關(guān)注。文物保護(hù)，強調(diào)問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，少了基礎(chǔ)研究，應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)就成了無本之木。我們不能搞“拿來主義’，不能直接從其他學(xué)科領(lǐng)域照搬文保方法，要聯(lián)合攻關(guān)，形成文物保護(hù)的理論體系和成套技術(shù)。材料三：①人才是戰(zhàn)略性創(chuàng)新的重要資源，我們要形成并實施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的制度環(huán)境。在王旭東看來，故宮博物院要成為年輕人干事創(chuàng)業(yè)的平臺。要讓他們能有事干，還要心情愉快地干。做到“人盡其用”，調(diào)動他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。近年來，故宮實施了“英才計劃”，加強學(xué)術(shù)帶頭人和科研人才后備力量建設(shè)；還推進(jìn)實施“太和學(xué)者”計劃，讓青年人出去踏踏實實交流學(xué)習(xí)幾個月到一年，也吸引其他國家的學(xué)者帶著課題到故宮來展開中長期研究。第一批“太和學(xué)者”計劃人員已經(jīng)遴選完畢。②故宮建立了自己的博士后科研工作站，培養(yǎng)高層次研究人才，同時與一些高校聯(lián)合培養(yǎng)博士和碩士研究生，鼓勵年輕人繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造?！拔页Ｕf故宮博物院的“四大愿景’，人才隊伍建設(shè)和四大愿景要匹配。”王旭東說。要有一流的保護(hù)、技術(shù)和管理人才，故宮才能建成國際一流的博物館，才能成為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范；要有高水平的管理團(tuán)隊，故宮才能成為文化和旅游融合的引領(lǐng)者；要積極走出去、引進(jìn)來，開拓視野、擴(kuò)大交流，故宮才能成為文明交流互鑒的中華文化會客廳。（摘編自《科技日報》，有刪改）12．（3分）關(guān)于故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，下列說法不符合文意的一項是（

）A．故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作進(jìn)入以預(yù)防性保護(hù)為主、輔之搶救性保護(hù)的新階段。B．?dāng)?shù)字化是重要預(yù)防性保護(hù)手段，文物可能會消亡，但是數(shù)字化能使文物“永生”。C．預(yù)防性保護(hù)要風(fēng)險監(jiān)測，既包括文物本體的病害，也包括文物所處環(huán)境的變化。D．人類社會經(jīng)濟(jì)活動會給故宮環(huán)境帶來溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化。13．（3分）下列說法與材料相符的是（

）A．文物保護(hù)工作要做好監(jiān)測，故宮已初步形成了相對完備的文物監(jiān)測與應(yīng)對體系。B．目前，故宮已經(jīng)擁有所有院藏文物的文物信息資源、院藏文物影像和三維模型。C．因為古建筑存在數(shù)字化進(jìn)度慢等難題，所以對其數(shù)字化高保真還原的難度較高。D．文物保護(hù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究快速發(fā)展，還把文物科技創(chuàng)新納入國家規(guī)劃。14．（3分）下面是綜合材料得出的結(jié)論，不合理的一項是（

）A．文物保護(hù)工作還要形成并實施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的制度環(huán)境。B．文物保護(hù)要加快建立健全從基礎(chǔ)研究到技術(shù)研發(fā)再到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推廣鏈條。C．故宮世界文化遺產(chǎn)各項保護(hù)管理措施已經(jīng)基本建立研究、保護(hù)、傳承的體系。D．只要有一流的技術(shù)和管理人才，故宮就能夠躋身于世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的前列。15．（4分）小元畢業(yè)后到故宮博物院工作，受邀參加了一檔文化節(jié)目，請你結(jié)合材料，補充小元的發(fā)言。主持人：您認(rèn)為當(dāng)前文物保護(hù)工作中主要還面臨著哪些挑戰(zhàn)，又該如何應(yīng)對呢？請就其中兩點談?wù)勀目捶āＰ≡海ǘ?7分）閱讀下面文字，完成16--19題。夜里老鼠是睡覺的（德國）沃爾夫?qū)?博爾歇特①在孤零零的墻上開著一個窗洞，那張開的大口像是在打呵欠，被夕陽的余暉照射，呈現(xiàn)出一片又藍(lán)又紅的色彩。一團(tuán)團(tuán)塵云在東斜西歪的煙囪殘臂之間閃閃發(fā)光。瓦礫片堆成的荒野發(fā)著愣。②他閉著眼睛。突然眼前更暗了，他覺得有人走了過來，正站在他面前，黑魆魆，躡手躡腳。這下它們發(fā)現(xiàn)我了！他想。但是他瞇起雙眼只看到兩條套著破舊褲子的腿，彎曲得相當(dāng)厲害，以致于他的目光能從它們中間穿過去。他壯著膽子順著褲腿往上瞄了一眼，認(rèn)出這是一個上了年紀(jì)的男人，手里拿著一把小刀和一只籃子，手指尖上沾著些土。③“你在這兒睡覺?。俊蹦侨诉厗栠吀┮曋麃y蓬蓬的頭發(fā)。于爾根瞇起眼睛，他的眼光從這人的兩腿當(dāng)中穿過，瞧著太陽，說：“不，我沒睡，我要守在這兒。”那人點點頭：“是這樣，為了這個，你帶著大棍子對嗎？”④“對?！庇跔柛赂业鼗卮穑瑫r握緊了棍子。⑤“你在守著什么呢？”⑥“這我不能說。”他雙手緊緊攥著那根棍子?！笆鞘刂X，對嗎？”那人放下籃子，在褲子臀部上來回擦著小刀。⑦“不，根本就不是為了錢，”于爾根輕蔑地說，“完全是另外一樣?xùn)|西?！雹唷芭叮鞘鞘裁茨?？”⑨“我不能講，反正是別的東西。”⑩“好，不說，那我也就不告訴你籃子里裝的什么？”那人用腳踢了一下籃子，啪地合上小刀。?“哼，籃子里裝的什么我會猜，”于爾根一臉鄙夷，“兔子草。”?“好家伙，真準(zhǔn)！”那人十分驚訝地說，“你真是個機靈鬼。多大了？”?“九歲?！?“哈，瞧瞧，九歲了。那么你也知道三乘九等于幾，是吧？”?“那還用說，”于爾根回答著，為了爭取時間，他還補了一句：“這很容易?！彼哪抗鈴哪侨说膬蓷l腿中間穿過?！叭司攀菃幔俊彼謫柫艘槐?，“二十七。我一下就算出來了。”?“一點不錯，我就有這么多兔子”，那人說。?于爾根不由得張大嘴巴：“二十七只？”?“你可以去瞧嘛，不少還是仔兔呢。你不想去看看嗎？”?“我可不能，我得守在這兒”，于爾根猶豫著。?“老這樣？夜里也這樣？”那人問。?“夜里也一樣，天天這樣，一直是這樣?！庇跔柛ь^看著羅圈腿?！按蛐瞧诹鹁瓦@樣了，”他悄聲說。?“你難道就沒回過家？餓了總該吃吧。”?于爾根拿起一塊石頭。下面放著半只面包，還有一只白鐵盒。?“你抽煙吧？”那人問道，“用煙斗嗎？”?于爾根抓緊棍子，畏縮地說：“我抽自己卷的煙，我不喜歡煙斗?！?“多可惜，”那人朝他的籃子彎下腰，“你滿可以安安靜靜地瞧瞧那些兔子，特別是那幾只小的，或許你還能挑一只，可你卻不能離開這里?！?“不，”于爾根傷心地說，“不不?！?那人拿起籃子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在這兒的話——多可惜?！彼D(zhuǎn)過身去?！耙悄隳芴嫖冶Ｃ埽边@時于爾根急忙說，“是因為那些老鼠?！?羅圈腿縮回了一步：“因為老鼠？”?“是呀，它們吃死人，吃人，它們靠這活命?！?“誰說的？”?“我們老師?！?“那你就留神起老鼠來了？”那人問。?“才不是呢！”接著他用很低的聲音講道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在這兒?！庇跔柛霉髯又钢顾膲υ！拔覀兊姆孔釉獾搅宿Z炸，地下室里的亮光一下子沒有了，他也不見了，我們還大聲叫過他。他比我小好多，才四歲。他肯定還在這兒。他比我小好多?！?那人俯看著他亂蓬蓬的頭發(fā)，突然說道：“那，你們老師有沒有告訴你們，夜里老鼠是睡覺的？”?“沒有，”于爾根輕聲說，一下子顯得很不耐煩，“這個他沒有說過?！?那人說，“夜里老鼠是睡覺的，夜里你可以放心回家，夜里它們總睡覺，天一黑就睡下了?！?于爾根用棍子在瓦礫堆里戳出一個個小窟窿。?這兒全是它們的小床，他想，全是小床。?“現(xiàn)在你明白了吧？”那人又說，他的羅圈腿顯得很不安靜，“我現(xiàn)在趕緊去喂我的兔子，等天一黑我就來接你。或許我還能帶一只來，一只小的。還是，你說呢？”?這時于爾根站了起來，問：“我真能有一只兔子嗎？一只白的成嗎？”?“我找找看，”那人邊走邊喊，“可你一定要等著我，我?guī)慊丶遥畣?？我得告訴你父親怎樣做兔子籠，這事你們可得懂。”?“好，”于爾根喊道，“我等著。天黑前我還得留意著老鼠。我一定等著。”他又喊。“我們家里還剩有些木板，箱子板。”他叫道。?可是那人已經(jīng)聽不到這些了，他圈著兩條彎腿朝太陽跑去。黃昏把太陽染得血紅，于爾根還能看見陽光從那兩條腿當(dāng)中照射過來，兩條彎彎的腿。還有那只籃子興奮地?fù)u晃著，里面是兔子草。青青的兔子草，因為瓦礫片而變得有些發(fā)灰。（周蕓譯，選自《當(dāng)代外國文學(xué)》1987年第2期，文章有刪減）【注】黑魆魆（xū）：形容黑暗無光，或顏色發(fā)黑。16.(3分)下面對文章的理解與分析，不正確的一項是（

）A．小說語言簡潔明快，通過描寫兩個人物相遇后的對話，包含了嚴(yán)肅的主題。B．小說的情節(jié)按照時間順序展開敘述，開頭就交代了于爾根守著廢墟的原因。C．貫穿全文的“兔子”，喚起了于爾根作為孩子天真無邪的一面，更具震撼力。D．結(jié)尾場景與開頭照應(yīng)，卻充滿溫情，因為于爾根暫時從陰影中擺脫了出來。17.