黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版隨堂測試試卷(含答案)

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版隨堂測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫詞語。

①尋找（近義詞組成）_______

_______

②甜津津（ABB式）________

________2）.我會照樣子寫詞語。

例：照相—

（照相機）

灑水—(

)

(

)—(

)

例：奶牛—

（牛奶）

山上—

(

)

(

)—(

)

例：丁零零（ABB）

_____________

______________

例：冷冷清清（AABB）

_____________

______________

例：害怕極了

_______________

_________________3）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累完成下面的填空。

（1）春天在哪里？在賀知章筆下那“碧玉妝成一樹高，萬條_______綠絲絳”的春柳中；夏天是什么樣的？是楊萬里眼中的“接天_____無窮碧，映日荷花______”。

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_________的鄧小平、_______的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_______等。4）.比一比，組詞語。

摘(

)

疲(

)

財(

)

根(

)

掏(

)

波(

)

購(

)

杯(

)5）.加偏旁變新字，再組詞。

例：前→箭→射箭

火→(

)→(

)

親→(

)→(

)

專→(

)→(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“愿意”的近義詞是（

）A．情愿B．不愿C．反對2）.“踏秋賞菊去登高”描寫的節(jié)日是（

）A．中秋節(jié)B．重陽節(jié)C．端午節(jié)3）.“薄”總共有多少畫（

）A．16B．15C．174、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他畫的畫真奇妙。（改為感嘆句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

彈

泥人

一艘

鮮花

捏

鐵環(huán)

一束

小溪

滾

鋼琴

一孔

大船

蕩

滑梯

一道

花園

滑

秋千

一座

石橋2）.連一連，寫一寫。

甩著

碧綠的

眼睛

鼓著

長長的

肚皮

披著

雪白的

尾巴

露著

大大的

衣裳

6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子順序。

(

)看見我們，鳥兒們還有些害怕。

(

)鳥兒在樹林里捉蟲子，在樹林里唱歌。

(

)它們飛到高高的樹枝上，躲藏起來。

(

)傳遞樹葉和花朵的悄悄話，傳遞樹林里的故事。

(

)它們用歌聲和飛翔傳遞友誼。2）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.綜合展示廳。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．日月潭、阿里山、廬山都是臺灣的風(fēng)景區(qū)。()

2．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了擬人的手法。()

3．中國有五十六個民族，漢族人口最多。()

4．留言條要先寫什么事，再寫是留給誰的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。四季的腳步春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——溪水唱起了歌兒——丁冬，丁冬，綠水和鮮花趕來報到。夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——金蟬唱起了歌兒——知了，知了，給世界帶來歡笑。秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——落葉唱起了歌兒——刷刷，刷刷，鋪成一條條金色的小道。冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——北風(fēng)唱起了歌兒——呼呼，呼呼，雪花在歡快地舞蹈。1．這篇詩歌寫了______、_______、_____、和_______的腳步。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，下列不正確的一項是（

）A．溪水——丁冬，丁冬B．金蟬——知了，知了C．落葉——沙沙，沙沙D．北風(fēng)——呼呼，呼呼3．判斷對錯，對的√，錯的×。

①春天來了，溪水唱起了歌，綠草和鮮花趕來報到。(

)

②四季的腳步都是悄悄的，因為四季不開心。(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，小刺猬看到了什么？它又做了什么？然后沒了刺的小刺猬遇到了什么事？結(jié)果怎樣？請你發(fā)揮想象，編一個完整的故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。牛頓的故事偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時給他一些零（líng）用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積存（cún）起來，買了錘（chuí）子和鋸（jù）。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧（pěng）著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射（shè）形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪（háo）地回答。1．這篇短文一共有______個自然段，講的是物理學(xué)家_______在___歲的時候發(fā)明創(chuàng)造，做了一個__________的故事。

2．用“

”劃出看太陽鐘的方法。

3．判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）牛頓是在外祖母家長大的。

(

)

（2）小牛頓用零用錢買糖果和玩具。

(

)

（3）在木板上畫線條就可以做成一面太陽鐘。(

)

（4）小牛頓對自己的發(fā)明感到很自豪。

(

)

4．你喜歡小牛頓嗎？為什么？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小蝌蚪想請你將下列漢字的拼音中韻母是“a”的用“△”圈出來，韻母是“ing”的用“○”圈出來，韻母是“u”的用“□”圈出來。

2）.讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）稱大象的重（zhòng

chóng）量時，石頭的重量是不能重（zhòngchóng）復(fù)稱的。

（2）曹沖稱（chènchēng）象的故事，告訴我們做任何事情只有動腦筋，才能