記者站工作計劃5篇

記者站工作計劃5篇記者站工作計劃篇1為促進青少年綜合素質教育的提高，引導推動中小學素質教育和傳媒素養(yǎng)教育，使中小學生沿著健康、向上的方向發(fā)展，為廣大中小學生搭建展現自我、參與社會實踐的平臺，并為各校發(fā)現和培養(yǎng)校報、校刊、廣播站小記者、輯人才，促進校園文化建設。特制訂如下實施方案：一、指導思想以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和寫作語言表達能力為重點，動員全市青少年廣泛參與，引導他們走向社會，以未成年人特有的視角感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)廣大青少年社會實踐能力，激發(fā)愛家愛鄉(xiāng)愛國的樸素情懷，促進青少年的全面發(fā)展。二、工作目標以城區(qū)6所中、小學為試點，逐步推進，組建小記者站。建立健全小記者管理辦法，制定年度工作計劃，組織開展小記者活動，幫助、指導小記者提高寫作水平，評選一批優(yōu)秀小記者和小記者優(yōu)秀的新聞作品。各項管理機制逐步健全，定期舉辦小記者培訓和開展小記者采風活動，組織小記者參與全市大型會議和重要活動的采訪報道，做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比、人人都參與，使小記者影響力不斷擴大，項城市小記者特色品牌逐步呈現。三、實施步驟及措施建立小記者站是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進，持之以恒，常抓不懈。1.成立組織機構。成立小記者站活動工作領導小組。主要職責：要充分發(fā)揮組織協調作用，統(tǒng)籌小記者站工作，指導、督促各相關部門關心、支持和參與小記者站建設。負責統(tǒng)一領導小記者站開展各項活動，研究審議推進過程中的重大事項，協調解決推進過程中的重大問題。小記者站活動工作領導小組下設宣傳組織組、活動培訓組及采訪編輯組，人員由各成員單位抽調組成。宣傳組織組：主要職責：負責審核小記者入團申請，引導各中、小學校成立小記者團及審核申報登記，指導學校規(guī)范小記者團日常管理建設；負責聯絡和組織各學校參加及開展小記者活動的各項工作；開展形式多樣的宣傳動員活動，激勵青少年積極參與小記者活動，將小記者隊伍建設成為學校德育（團隊）管理工作?；顒优嘤柦M：主要職責：負責做好記者站年度方案和具體活動安排，建立健全小記者的資格選拔，業(yè)務培訓、考核評價等各項機制。采訪編輯組：主要職責：負責編輯和審批小記者投送在的稿件；負責統(tǒng)計小記者投稿數量；做好年度主題采訪計劃的安排及重大活動采訪培訓工作。2.建立小記者隊伍建設平臺。制定小記者申報條件，按照自愿、擇優(yōu)原則，在中、小學校開展“小記者”選拔活動。由各學校班主任或大隊部、團支部在現有文學社社員、寫作興趣小組成員中推選潛力足、思維活、文采佳的學生參加“小記者”活動。①、建立小記者培訓機制。教育局要主動協助學校做好小記者的選拔工作；要做好培訓、采訪、考核等各項管理機制，開展形式多樣的培訓活動，如舉辦新聞知識講座、臨戰(zhàn)練兵、模擬采訪等，每年開展3—4次集中培訓；市委宣傳部要安排1—2名優(yōu)秀記者擔任小記者站的輔導教師，不斷提高小記者采編水平。聘請優(yōu)秀小記者擔任報紙審讀員，培養(yǎng)青少年的閱讀能力。②、擴展小記者隊伍。以學校為支點，開展校園小記者團活動，擴大參與面。制定校園小記者團申報條件，強力推進小記者的隊伍建設。各學校要建立健全小記者團管理機制，制定具體的學校年度工作計劃，辦好校園?？驈V播站，選拔優(yōu)秀教師擔任小記者團輔導員，負責小記者采訪、寫作和推薦小記者習作等日常管理工作。③、健全小記者發(fā)布平臺。編輯部要開設小記者專欄，做好小記者專欄的編輯工作，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性。④、組織小記者尋訪活動。根據中央、省、項城市未成年人工作要求，每年圍繞一個主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實踐性強的大型尋訪革命英烈、我看新農村、跑兩會、我身邊的好人等尋訪系列活動，使廣大小記者在采訪實踐中增長知識、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評比活動，切實做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比和總結，努力使小記者活動深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學校和家長的歡迎。3、獎懲辦法①、總結表彰?？偨Y第一批小記者學習活動的成效，對優(yōu)秀的新聞稿件、優(yōu)秀的采訪小組、優(yōu)秀小記者進行大力的表彰和獎勵，推廣第一批小記者活動中的好經驗、好做法。②、成果展示。組織開展小記者活動匯報會暨優(yōu)秀作品展，展示小記者站一年來開展的活動剪影，展出小記者一年中參加系列活動的采訪稿、手抄報及攝影圖片。從一張張圖片中，展示小記者們的成長經歷，體現他們在實踐活動中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵廣大青少年們積極參加小記者活動，讓小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。四、工作要求各相關部門和各中、小學校要把組建小記者站工作擺上重要議事日程，高度重視，加強領導，精心組織，確保各項要求落到實處。（一）精心策劃，周密安排。要從確保活動圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實，增強預見性，掌握主動性，富于創(chuàng)造性地搞好各項工作。（二）服從大局，確保質量。及時溝通信息，密切銜接聯絡，務求完成任務不延期，制定標準不走樣，盯住細節(jié)不放松。要以飽滿的熱情和高度負責的精神，高起點，高質量完成各項工作。（三）明確分工，落實責任。各項工作中相關部門和人員既要分工明確，又要團結協作，切實按照工作職責，抓進度，抓落實。具體崗位和重點環(huán)節(jié)要嚴格要求，堅決落實責任制和責任追究制度，務求細節(jié)完善、過程完美、效果良好。（四）未盡事宜，由小記者站工作領導小組研究決定。記者站工作計劃篇2為了使我校的小記者們真正的行動起來，發(fā)揮小記者站的教育作用，豐富學生的學習生活而制定本計劃。一、工作目標1.通過課堂教育與新聞實踐活動的結合，培養(yǎng)小記者們成為具備良好的精神面貌和卓越的綜合能力的優(yōu)秀人才。2.真實、快捷地反映多彩的校內外生活及其自己感悟經驗，全面、系統(tǒng)地報道環(huán)境教育。3.實踐“說孩子話，讓孩子說話，為孩子說話”這一理念，養(yǎng)成觀身邊事（人）、記身邊事（人）、寫身邊事（人）等好習慣。二、工作任務1.學生小記者在所在班級語文老師的指導下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活環(huán)境事件的優(yōu)秀稿件。2.發(fā)現、追蹤、挖掘校內外各種熱點，為《環(huán)境教育》雜志社提供有價值的新聞報道。三、具體工作及安排1.每學期第六周周四開展新聞稿件書寫培訓（格式要求，技巧等培訓）。培訓主講人：覃敏麗副主任。組織者：梁蔭井。參加對象：第一屆南寧市陽光新城學?！董h(huán)境教育》雜志社小記者。2.每學期第八周周四座談會（主要討論交流今后如何開展活動，知道小記者的所思所想）。主持人：覃敏麗副主任。組織者：梁蔭井。參加對象：第一屆南寧市陽光新城學校《環(huán)境教育》雜志社小記者。可以邀請學校的領導參加和部分班主任。3.每學期段考后第二周安排小記者做一份手抄報，主題暫定：“我們的地球”內容：以環(huán)境教育為主要求：小記者們，每人一份，經評比，獲獎的給予獎勵和展出。4.每個小記者每學期都要寫一篇有關于自然、環(huán)境的作品交到梁蔭井處，經評選，選一兩篇投到《環(huán)境教育》雜志社。記者站工作計劃篇3新學年新氣象。為了建設一支優(yōu)秀的小記者隊伍，發(fā)揮小記者在學校各個角落中的作用，為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，本記者站特制定如下工作計劃。1、在校園網上創(chuàng)建小記者站專欄。2、征集記者站“口號”和“站標”設計圖案，讓小記者們盡快進入角色。3、吸收一些優(yōu)秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規(guī)模。4、每周組織站成員在多媒體教室學習《校園小記者實用手冊》，提高小記者的工作能力。5、在可能的情況下，邀請大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。6、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力，在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。8、通過?？蛐@網專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。10、通過廣播站及時報道校園內的陰暗面，讓那些不良的行為和不道德的現象受到大家的譴責。11、每周星期五下午放學后召開小記者交流會，互相取長補短。每周星期一下午放學后召開會議，布置本周任務。12、開展一些自娛自樂的活動，增加大家的交流機會，助于站成員之間的團結協作。13、在老師的幫助下，配合學校作好各種活動的宣傳報道工作。14、每學期寫好工作總結和下學期的新思路。15、每學期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學習的榜樣。記者站工作計劃篇4誰曾被女神救起，引酒神落淚，誰曾被澆注美酒，焯紫色光輝，誰象征純潔和高貴，讓愛情唯美，誰保有堅貞和信仰，讓傳說輪回，紫晶的美麗傳說。等我們走入社會，進入工作崗位，回首往事，大學是我們生涯中一段唯美的故事，如果夠精彩，或許可以成為傳說，一代傳一代。一轉眼，大學生涯已經匆匆忙忙的過去一半了，過去的我們或許有的很有成就，有的碌碌無為，有的是做一天和尚撞一天鐘。在工作中沒有誰應該多做，應該多付出，因為我們都一樣，誰都可以不甘心。大學的你可以不努力，可以不付出，但不會得到，就像別人說的那樣，錢不會自己落到你口袋一樣的道理。過去的我們做著我們應該做的事，現在的我們開始結束我們以前做的那些事。不管做的好與不好，都已經過去了，眼前要處理的事情就是好好的做好善后工作，接納新一批人員。也許以后的以后，未來的未來可以成就一段傳奇，屬于宣傳部記者站的傳奇故事。還是那句老話，新學期新氣象，新學期新計劃，本人現將此次我認為應該考慮的計劃，總結如下：第一，總結過去一年的工作，給個總的評價第二，整理過去一年的成績，大家都應該看到我們成果（團情）第三，開學之后，接待新生的具體安排（要還是不要應清楚）第四，上退后進的事，招新成員，具體的事項，具體工作安排，本站參不參與等等第五，接下來新老站長及部長交替工作等等工作的安排注：走過一年后的我們，對于過去的一年，我也總結如下：第一，過去一年我們很忙碌，可總感覺，那種忙碌并沒有帶給自己或學院很大的幫助第二，沒有看到我們所以人的成績，只有自己知道自己的而已這兩點也許可以為實施以上計劃做參考意見。葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？就讓即將離去的'我們?yōu)橛浾哒咀鲎詈笠淮蔚呐Π伞Ｓ浾哒竟ぷ饔媱澠?一個嶄新的開始，就要有一個嶄新的面貌。為了建設一支優(yōu)秀的小記者隊伍，發(fā)揮小記者在學校各個角落中的作用，為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，本記者站特制定如下工作計劃。1、吸收一些優(yōu)秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規(guī)模。2、征集記者站“口號”和“站標”設計圖案，讓小記者們盡快進入角色。4、每周組織站成員在多媒體教室學習，提高小記者的工作能力。5、邀請縣記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。6、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力，在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。8、通過?？蛐@網專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。10、通過廣播站及時報道校園內的陰暗面，讓那些不良的行為和不道德的現象受到大家的譴責。