輕松掌握蘇教版一下練習八趣味故事

輕松掌握蘇教版一下練習八趣味故事一、教學內(nèi)容1.單詞：學習與故事相關(guān)的詞匯，如：cat（貓）、dog（狗）、bird（鳥）等。2.句型：運用“What'sthis?It's”句型進行物品識別和介紹。3.情景對話：學習故事中的對話，并能運用到實際情景中。4.故事理解：通過聽、說、讀、寫等多種方式，理解故事內(nèi)容，體會故事樂趣。二、教學目標1.學生能熟練掌握故事中的單詞和句型，并能運用到實際情景中。2.學生能聽懂、會說、能讀、會寫故事中的對話，提高英語口語表達能力。3.學生能理解故事內(nèi)容，體會故事樂趣，激發(fā)學習英語的興趣。三、教學難點與重點重點：單詞的認讀與運用，句型的掌握。難點：情景對話的運用，故事內(nèi)容的理解。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、單詞卡片、圖片等。學具：課本、練習冊、單詞卡片等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師帶領學生復習舊單詞和句型，如：cat、dog、bird等單詞，以及“What'sthis?It's”句型。2.引入（10分鐘）教師通過展示故事圖片，引導學生猜測故事內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。3.新課學習（15分鐘）教師帶領學生學習故事中的單詞和句型，讓學生跟讀、模仿，確保學生熟練掌握。4.情景對話（10分鐘）教師創(chuàng)設情景，讓學生運用所學單詞和句型進行對話，提高學生的口語表達能力。5.故事理解（10分鐘）教師講解故事內(nèi)容，引導學生理解故事情節(jié)，體會故事樂趣。6.課堂練習（5分鐘）學生完成練習冊中的相關(guān)題目，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：What'sthis?It'sacat.What'sthis?It'sadog.What'sthis?It'sabird.七、作業(yè)設計1.抄寫故事中的單詞和句型。2.根據(jù)故事內(nèi)容，完成練習冊中的題目。3.家長簽字確認作業(yè)完成情況。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過趣味故事的形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。在教學過程中，要注意關(guān)注學生的學習情況，及時調(diào)整教學方法，確保學生能夠熟練掌握所學知識。同時，要注重培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的英語綜合素質(zhì)。拓展延伸：教師可以組織學生進行角色扮演，讓學生在課堂上表演故事情節(jié)，進一步提高學生的口語表達能力。還可以引導學生回家后，與家長一起進行英語對話，將所學知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.單詞的學習：本節(jié)課涉及到的單詞有cat、dog、bird等，這些單詞是故事情節(jié)的基礎，學生需要熟練掌握它們的讀音、拼寫和基本用法。2.句型的學習：句型“What'sthis?It's”是本節(jié)課的重點句型，學生需要能夠運用該句型進行物品的識別和介紹。3.情景對話的學習：故事中的情景對話是學生理解和運用英語的重要途徑，學生需要通過模仿和練習，掌握對話的流程和表達方式。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.單詞的學習難點解析：對于一年級的學生來說，記憶單詞的拼寫和讀音是一個挑戰(zhàn)。因此，教師在教學過程中，可以通過單詞卡片、圖片等多種方式，幫助學生記憶單詞。同時，教師可以創(chuàng)設各種情境，讓學生在實際語境中運用單詞，從而加深對單詞的理解和記憶。2.句型的學習難點解析：句型“What'sthis?It's”是學生進行物品介紹的重要句型。然而，對于一年級的學生來說，句型的理解和運用是一個難點。教師可以通過示范、模仿、練習等方式，讓學生反復操練該句型，從而掌握句型的用法。3.情景對話的學習難點解析：情景對話是英語教學中重要的一環(huán)，然而，對于一年級的學生來說，理解和運用情景對話是一個挑戰(zhàn)。教師可以通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學生充分參與對話，從而提高學生的口語表達能力。4.故事內(nèi)容的理解難點解析：故事內(nèi)容是學生學習英語的重要載體，然而，對于一年級的學生來說，理解故事內(nèi)容是一個挑戰(zhàn)。教師可以通過講解、提問、討論等方式，幫助學生理解故事情節(jié)，從而提高學生的閱讀理解能力。5.課后作業(yè)的完成難點解析：課后作業(yè)是學生鞏固所學知識的重要途徑，然而，對于一年級的學生來說，完成課后作業(yè)可能存在困難。教師可以通過家長聯(lián)系方式，了解學生作業(yè)完成情況，對作業(yè)進行適當?shù)恼{(diào)整和指導，從而確保學生能夠有效完成作業(yè)。總的來說，本節(jié)課的教學重點是單詞和句型的學習和運用，難點是情景對話的理解和運用。教師需要通過各種教學手段，幫助學生克服難點，掌握重點，從而提高學生的英語水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和句型時，教師應使用生動、活潑的語言和語調(diào)，吸引學生的注意力。在講述故事時，教師可以適當調(diào)整語調(diào)，表達出故事的情感色彩，讓學生更好地理解和感受故事。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應充分考慮各個環(huán)節(jié)的需求。在熱身環(huán)節(jié)，可以使用較短的時間，讓學生快速進入學習狀態(tài)。在故事講解環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，確保學生能夠充分理解故事內(nèi)容。3.課堂提問：教師應針對故事內(nèi)容和學生掌握情況，設計不同難度的問題，引導學生思考和回答。在提問過程中，教師應注意鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。4.情景導入：在引入故事環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、動畫等資源，創(chuàng)設生動的情景，引導學生猜測故事內(nèi)容。這樣可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。5.教案反思：教師在課后應認真反思教案的設計和執(zhí)行情況。對于成功的環(huán)節(jié)，可以繼續(xù)保持和改進；對于不足的地方，應及時調(diào)整和優(yōu)化，以提高教學效果。1.在教學過程中，盡量使用簡單、明了的語言，避免使用過于復雜的句子和難以理解的詞匯。2.針對不同學生的學習情況，教師應采