北師大版八年地理復(fù)習(xí)要點指南

北師大版八年地理復(fù)習(xí)要點指南一、教學(xué)內(nèi)容1.地球的形狀：地球是一個稍扁的不規(guī)則球體，赤道略鼓，兩極稍扁。2.地球的運動：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有晝夜交替、時間差異等；地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化等。3.地球的氣候：地球上的氣候類型及分布，包括熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、寒帶氣候、高原山地氣候等。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)難點與重點重點：地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等基礎(chǔ)知識。難點：地球的運動規(guī)律及氣候變化的原因。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備地球儀、PPT、黑板、粉筆、地圖、地球運動和氣候變化的演示道具等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以我國近年來氣候變化為例，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)夂蜃兓瘜ι睢⑸a(chǎn)的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識講解：使用地球儀和PPT，講解地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等基礎(chǔ)知識。3.例題講解：通過地圖和實際案例，講解地球運動和氣候變化在實際生活中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.小組討論：分組討論地球運動和氣候變化對地理環(huán)境、人類活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。7.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候變化對環(huán)境、經(jīng)濟、社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等關(guān)鍵知識點，以及地球運動和氣候變化在實際生活中的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）簡述地球的形狀及其證據(jù)。（2）列舉地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。（3）描述地球氣候變化的原因及影響。2.答案：（1）地球的形狀是一個稍扁的不規(guī)則球體，證據(jù)有：地球儀的觀察、衛(wèi)星照片、航海、航空、地震波等。（2）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有晝夜交替、時間差異等；地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化等。（3）地球氣候變化的原因有：太陽輻射、地球運動、大氣環(huán)流、海陸分布等；影響有：氣候類型及分布、生態(tài)環(huán)境、人類活動等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生掌握了地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等基礎(chǔ)知識，作業(yè)設(shè)計也較好地鞏固了所學(xué)內(nèi)容。但在課堂互動方面，可以進一步加強學(xué)生的參與度，提高課堂氛圍。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候變化對環(huán)境、經(jīng)濟、社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野?？梢越M織學(xué)生進行課外調(diào)查、研究項目等，讓學(xué)生深入探討地理知識在實際生活中的應(yīng)用。重點和難點解析一、地球的形狀及其證據(jù)地球的形狀是一個稍扁的不規(guī)則球體，證據(jù)有：1.地球儀的觀察：地球儀是模擬地球形狀的球體，通過觀察地球儀可以直觀地了解地球的形狀。2.衛(wèi)星照片：衛(wèi)星拍攝的照片顯示地球是一個稍扁的不規(guī)則球體，赤道略鼓，兩極稍扁。3.航海、航空、地震波：在航海、航空、地震波傳播過程中，地球的形狀對這些現(xiàn)象產(chǎn)生了一定的影響，通過觀察這些現(xiàn)象可以推斷地球的形狀。二、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有：1.晝夜交替：地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上不同地區(qū)的晝夜更替，即一個地點從日出到日落的過程。2.時間差異：地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致不同地區(qū)的時間差異，即經(jīng)度不同的地點的時差。3.四季變化：地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上不同季節(jié)的變化，即春、夏、秋、冬的交替。4.正午太陽高度的變化：地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上不同地區(qū)正午太陽高度的變化，即太陽在正午時的高度角的變化。5.晝夜長短的變化：地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上不同地區(qū)晝夜長度的變化，即晝夜之間的時長差異。三、地球氣候變化的原因及影響地球氣候變化的原因有：1.太陽輻射：太陽輻射是地球上氣候變化的主要能量來源，太陽輻射的強弱和變化會影響地球的氣候。2.地球運動：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動會影響地球上的氣候分布和變化，例如，地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致的季節(jié)變化會影響氣候帶的分布。3.大氣環(huán)流：大氣環(huán)流是地球表面上空氣流動的整體模式，包括赤道低壓帶、副熱帶高壓帶、極地低壓帶等，大氣環(huán)流會影響全球的氣候分布和變化。4.海陸分布：海陸分布對地球氣候產(chǎn)生重要影響，海洋具有調(diào)節(jié)氣溫的作用，陸地則會影響氣候帶的分布。地球氣候變化的影響有：1.氣候類型及分布：地球氣候變化導(dǎo)致不同氣候類型的形成和分布，例如，熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候等。2.生態(tài)環(huán)境：地球氣候變化對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重要影響，氣候變化可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞、生物多樣性的減少等。3.人類活動：地球氣候變化對人類活動產(chǎn)生影響，例如，氣候變化可能導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化、水資源短缺、自然災(zāi)害的增加等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等知識點時，使用生動形象的語言，語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：合理安排時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解地球運動和氣候變化的原因時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。4.情景導(dǎo)入：以我國近年來氣候變化為例，通過展示圖片、視頻等資料，引發(fā)學(xué)生對氣候變化的關(guān)注和思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課涵蓋了地球的形狀、地球的運動、地球的氣候等知識點，內(nèi)容較為豐富。在講解時，要注重重點知識的突出和鞏固，確保學(xué)生能夠掌握。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等多種教學(xué)方法，效果較好。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)運用這些方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.課堂互動：在課堂上，學(xué)生參與度較高，課堂氛圍較好。但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出較低的興趣，今后可以嘗試更多樣化的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計