蘇教版選修周而不比知識點梳理與攻略

蘇教版選修周而不比知識點梳理與攻略一、教學(xué)內(nèi)容1.文章背景：介紹《周而不比》的作者、成書時間、歷史背景等。2.詞語解釋：梳理文章中出現(xiàn)的重點詞語，如“周而不比”、“比而不周”等。3.文章主旨：分析文章的主題思想，闡述“周而不比”的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義。4.句子解析：對文章中的重要句子進行翻譯和解讀，如“夫周者，天下之達道也；比者，天下之達道也?！?.篇章結(jié)構(gòu)：分析文章的結(jié)構(gòu)布局，包括開頭、結(jié)尾、論證過程等。二、教學(xué)目標1.了解《周而不比》的作者、成書時間和歷史背景，提升文化素養(yǎng)。2.掌握文章中的重點詞語和句子，提高古文閱讀能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：文章中一些生僻詞語的理解和句子翻譯。2.教學(xué)重點：文章主旨的把握，以及“周而不比”思想的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具等。五、教學(xué)過程1.引入：簡要介紹《周而不比》的作者和成書背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。2.詞語梳理：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習文章中的重點詞語，并進行講解。3.句子解讀：分析文章中的重要句子，翻譯并解釋其含義。4.文章主旨探討：引導(dǎo)學(xué)生深入思考文章的主題思想，理解“周而不比”的內(nèi)涵。5.篇章結(jié)構(gòu)分析：講解文章的結(jié)構(gòu)布局，提高學(xué)生的閱讀理解能力。6.實踐練習：布置隨堂練習，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析。六、板書設(shè)計1.《周而不比》作者、成書背景2.重點詞語解釋3.重要句子翻譯4.文章主旨：“周而不比”的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義5.篇章結(jié)構(gòu)分析七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)剬Α爸芏槐取钡睦斫夂透形颉?.答案：略八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀《周而不比》的原文，深入研究儒家思想，提升自己的文化素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點1.對“周而不比”和“比而不周”這兩個概念的理解和區(qū)分。2.對文章中一些生僻詞語的理解和句子翻譯。3.理解文章主旨，并將其運用到現(xiàn)實生活中。二、重點難點解析1.“周而不比”和“比而不周”的理解和區(qū)分“周而不比”是指公正無私，不偏袒任何一方，而“比而不周”則是指偏袒一方，不公平。這兩個概念是文章的核心，理解它們對于把握文章主旨至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^舉例說明，讓學(xué)生更加清晰地理解這兩個概念。2.生僻詞語的理解和句子翻譯在文章中，有一些生僻詞語和復(fù)雜句子，學(xué)生可能不太理解?？梢蕴崆皩⑦@些詞語和句子整理出來，上課時進行講解和翻譯，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。3.文章主旨的理解和運用文章主旨在于闡述“周而不比”的道德觀念，并強調(diào)其對于個人和社會的重要性。學(xué)生需要理解這一觀念，并能夠?qū)⑵溥\用到現(xiàn)實生活中，這是一個較大的挑戰(zhàn)。可以通過討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并聯(lián)系實際生活，從而更好地理解文章主旨?！吨芏槐取愤@一章節(jié)的教學(xué)重點和難點主要在于理解“周而不比”和“比而不周”的概念，理解并翻譯生僻詞語和復(fù)雜句子，以及理解文章主旨并將其運用到現(xiàn)實生活中。通過詳細的講解、舉例和討論，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識點。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解“周而不比”和“比而不周”的概念時，語調(diào)要清晰、有力，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生僻詞語和復(fù)雜句子時，語速可以適當放慢，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保有足夠的時間講解重點難點，同時也留出時間進行課堂提問和討論。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。4.情景導(dǎo)入：在引入“周而不比”的概念時，可以舉一些現(xiàn)實生活中的例子，如公正的裁判、不偏袒的朋友等，幫助學(xué)生更好地理解和接受。教案反思：1.講解方式：在講解生僻詞語和復(fù)雜句子時，可以嘗試使用不同的解釋方法和例子，以找到最適合學(xué)生的講解方式。2.學(xué)生參與度：在課堂上，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保他們能夠積極參與討論和思考。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生不夠活躍，可以嘗試采用小組討論等形式，提高學(xué)生的參與度。3.教學(xué)效果：課后，反思教學(xué)效果，看看是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標