美術九年級上冊北師大版教程

美術九年級上冊北師大版教程教學內容：本節(jié)課的教學內容來自于北師大版美術九年級上冊教程。具體包括教材中的第二章《形式與美感》，第三節(jié)《線條與形狀》和第四節(jié)《色彩與肌理》。其中，第二章主要介紹了美術作品中形式與美感的關系，以及如何運用形式元素來創(chuàng)造美感。第三節(jié)和第四節(jié)分別講解了線條和形狀的運用，以及色彩和肌理的表現(xiàn)方法。教學目標：1.讓學生了解并掌握形式與美感的關系，能夠運用形式元素來創(chuàng)造美感。2.讓學生掌握線條和形狀的運用方法，能夠靈活運用線條和形狀來表現(xiàn)事物。3.讓學生了解并掌握色彩和肌理的表現(xiàn)方法，能夠運用色彩和肌理來增強作品的視覺效果。教學難點與重點：重點：形式與美感的關系，線條和形狀的運用，色彩和肌理的表現(xiàn)方法。難點：如何運用形式元素來創(chuàng)造美感，如何靈活運用線條和形狀來表現(xiàn)事物，如何運用色彩和肌理來增強作品的視覺效果。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體設備、畫紙、畫筆、水彩顏料、彩鉛等。學具：畫紙、畫筆、水彩顏料、彩鉛等。教學過程：1.引入：通過展示一些具有美感的美術作品，引導學生思考什么是美感，美感是如何產生的。2.講解：講解形式與美感的關系，線條和形狀的運用方法，色彩和肌理的表現(xiàn)方法。3.示范：通過示范一些簡單的線條和形狀的畫法，以及色彩和肌理的應用方法，讓學生直觀地了解和掌握這些技巧。4.練習：讓學生根據(jù)所學的技巧，進行一些簡單的練習，如畫出一些具有美感的線條和形狀，運用色彩和肌理來增強作品的視覺效果。板書設計：形式與美感的關系形式元素：線條、形狀、色彩、肌理等美感：和諧、對比、節(jié)奏、動態(tài)等線條和形狀的運用線條：直線、曲線、粗細、方向等形狀：規(guī)則形狀、不規(guī)則形狀、對稱、平衡等色彩和肌理的表現(xiàn)色彩：冷暖、明暗、純度、對比等肌理：平滑、粗糙、光滑、凹凸等作業(yè)設計：1.請運用所學的線條和形狀的技巧，畫出一幅自己喜歡的事物。答案：學生根據(jù)自己的喜好，畫出自己喜歡的事物，如動物、植物、建筑物等。2.請運用所學的色彩和肌理的技巧，畫出一幅具有和諧感的畫面。答案：學生運用色彩和肌理的技巧，畫出一幅具有和諧感的畫面，如自然風光、城市景象等。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學習，學生對形式與美感的關系，線條和形狀的運用，色彩和肌理的表現(xiàn)方法有了更深入的了解和掌握。在練習環(huán)節(jié)，學生能夠靈活運用所學的技巧，創(chuàng)作出具有美感的畫面。但在評價環(huán)節(jié)，部分學生對自己的作品評價不夠客觀，需要進一步提高審美能力和自我評價能力。拓展延伸：1.讓學生進一步研究其他藝術形式中的形式與美感的關系，如音樂、舞蹈等。2.組織學生參觀一些美術作品展覽，提高學生的審美能力和欣賞水平。3.鼓勵學生參加一些美術比賽，鍛煉學生的創(chuàng)作能力和應變能力。重點和難點解析：本節(jié)課的重點和難點主要集中在形式與美感的關系，線條和形狀的運用，色彩和肌理的表現(xiàn)方法。1.形式與美感的關系：形式與美感的關系是美術創(chuàng)作中的核心問題。形式元素包括線條、形狀、色彩、肌理等，而美感則體現(xiàn)在作品的和諧、對比、節(jié)奏、動態(tài)等方面。引導學生理解和掌握形式與美感的關系，有助于他們更好地進行美術創(chuàng)作。2.線條和形狀的運用：線條和形狀是美術作品中最基本的元素，也是表現(xiàn)事物的重要手段。在本節(jié)課中，我們將講解如何運用線條和形狀來表現(xiàn)事物，如何通過線條和形狀的組合來創(chuàng)造美感。3.色彩和肌理的表現(xiàn)：色彩和肌理是增強作品視覺效果的重要手段。在本節(jié)課中，我們將講解如何運用色彩和肌理來表現(xiàn)事物，如何通過色彩和肌理的搭配來創(chuàng)造美感。對于這些重點和難點的講解，我們需要通過具體的實例和示范來進行。例如，我們可以通過展示一些具有美感的美術作品，讓學生直觀地感受和理解形式與美感的關系。我們還可以通過示范一些簡單的線條和形狀的畫法，以及色彩和肌理的應用方法，讓學生直觀地了解和掌握這些技巧。我們還可以通過讓學生進行實際的練習和創(chuàng)作，來鞏固他們對這些重點和難點的理解和掌握。例如，我們可以讓學生運用所學的線條和形狀的技巧，畫出一幅自己喜歡的事物；運用所學的色彩和肌理的技巧，畫出一幅具有和諧感的畫面。在教學過程中，我們需要密切關注學生的學習情況，及時解答他們在學習過程中遇到的問題，并針對不同學生的實際情況進行個性化的指導。同時，我們還需要通過組織學生進行作品的展示和評價，來進一步提高他們的審美能力和自我評價能力。對于本節(jié)課的重點和難點，我們需要通過具體的實例和示范，結合學生的實際練習和創(chuàng)作，來進行深入的講解和指導，以幫助他們更好地理解和掌握這些關鍵的美術創(chuàng)作技巧。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在講解形式與美感的關系，線條和形狀的運用，色彩和肌理的表現(xiàn)方法時，語調要生動、富有感染力，以吸引學生的注意力。同時，語速要適中，給學生足夠的思考時間。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和練習。例如，講解環(huán)節(jié)占20分鐘，示范環(huán)節(jié)占15分鐘，練習環(huán)節(jié)占25分鐘，展示與評價環(huán)節(jié)占10分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和回答，以檢查他們對知識點的理解和掌握。例如，提問學生：“你們認為美感是如何產生的？”“你們是如何運用線條和形狀來表現(xiàn)事物的？”等。4.情景導入：通過展示一些具有美感的美術作品，引導學生思考什么是美感，美感是如何產生的。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意投入學習。5.教學方法：采用講解、示范、練習、展示與評價相結合的教學方法，讓學生在動手實踐中掌握美術技巧。教案反思：1.在講解形式與美感的關系時，是否清晰地闡述了形式元素與美感之間的關系？2.在示范環(huán)節(jié)，是否生動地展示了線條和形狀的運用，以及色彩和肌理的應用方法？3.在練習環(huán)節(jié)，是否給予了學生足夠的指導，幫助他們鞏固所學的技巧？4.在展示與評價環(huán)節(jié)，是否有效地提高了學生的審美能力和自我評價能力？5.整個教學過