匆匆忙忙的留住曲折課件

匆匆忙忙的留住曲折課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課《匆匆忙忙的留住曲折》。本課主要講述了人生中匆匆忙忙的留住曲折的經(jīng)歷，以及如何在生活中抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，讓人生更加充實(shí)。文章通過(guò)講述作者在生活中遇到的種種曲折，告訴讀者人生短暫，要珍惜時(shí)間，努力追求自己的夢(mèng)想。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的主題思想，體會(huì)作者對(duì)人生的思考。2.掌握文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式，提高閱讀理解能力。3.學(xué)會(huì)如何在生活中抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章的主題思想，掌握文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)人生的思考，以及如何將文章中的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文原文3.閱讀理解練習(xí)題4.作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文《匆匆忙忙的留住曲折》，邊讀邊思考：文章講述了哪些匆匆忙忙的經(jīng)歷？作者想要告訴我們什么道理？3.講解課文：針對(duì)學(xué)生的閱讀理解，進(jìn)行課文講解。重點(diǎn)講解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)人生的思考，體會(huì)作者對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)夢(mèng)想的追求。4.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生設(shè)想自己是一個(gè)匆匆忙忙的人，面對(duì)生活中的各種事情，如何抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，讓人生更加充實(shí)？讓學(xué)生結(jié)合課文中的道理，談?wù)勛约旱目捶ā?.例題講解：利用PPT課件展示一道與課文相關(guān)的閱讀理解題，讓學(xué)生獨(dú)立思考并回答。教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行講解，鞏固課文所學(xué)。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一份閱讀理解練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。教師針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的錯(cuò)誤和不足。7.作業(yè)布置：布置作業(yè)題目，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中匆匆忙忙的經(jīng)歷和感悟的文章。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：匆匆忙忙的留住曲折匆匆忙忙的經(jīng)歷作者的思考抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中匆匆忙忙的經(jīng)歷和感悟的文章。答案示例：在我的生活中，我經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，事情做不完。每天早上起床后，我總是匆匆忙忙地洗漱、吃早餐，然后趕往學(xué)校。一天的課程結(jié)束后，我又要匆匆忙忙地回家，完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。晚上睡覺(jué)前，我常常感嘆一天又過(guò)去了，自己似乎沒(méi)有做什么有意義的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文《匆匆忙忙的留住曲折》，我明白了人生短暫，要珍惜時(shí)間，努力追求自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，我要改變自己匆匆忙忙的生活態(tài)度，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。于是，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天列出自己要完成的任務(wù)，并按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)抓住課余時(shí)間，參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，生活也變得更加充實(shí)。我明白了，匆匆忙忙的生活并不能讓我們留住曲折，只有抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，體會(huì)作者對(duì)人生的思考。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生充分運(yùn)用課文所學(xué)，提高閱讀理解能力。作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中匆匆忙忙的經(jīng)歷和感悟的文章，使學(xué)生在寫作過(guò)程中進(jìn)一步鞏固課文知識(shí)。拓展延伸：為了讓學(xué)生更好地運(yùn)用課文所學(xué)，可以在課后組織一次主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在生活中如何抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間的故事和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和活動(dòng)，將課文中所學(xué)的道理付諸實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課《匆匆忙忙的留住曲折》。本課主要講述了人生中匆匆忙忙的留住曲折的經(jīng)歷，以及如何在生活中抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，讓人生更加充實(shí)。文章通過(guò)講述作者在生活中遇到的種種曲折，告訴讀者人生短暫，要珍惜時(shí)間，努力追求自己的夢(mèng)想。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章的主題思想，體會(huì)作者對(duì)人生的思考。2.掌握文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式，提高閱讀理解能力。3.學(xué)會(huì)如何在生活中抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文原文3.閱讀理解練習(xí)題4.作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文《匆匆忙忙的留住曲折》，邊讀邊思考：文章講述了哪些匆匆忙忙的經(jīng)歷？作者想要告訴我們什么道理？3.講解課文：針對(duì)學(xué)生的閱讀理解，進(jìn)行課文講解。重點(diǎn)講解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)人生的思考，體會(huì)作者對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)夢(mèng)想的追求。4.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生設(shè)想自己是一個(gè)匆匆忙忙的人，面對(duì)生活中的各種事情，如何抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，讓人生更加充實(shí)？讓學(xué)生結(jié)合課文中的道理，談?wù)勛约旱目捶ā?.例題講解：利用PPT課件展示一道與課文相關(guān)的閱讀理解題，讓學(xué)生獨(dú)立思考并回答。教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行講解，鞏固課文所學(xué)。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一份閱讀理解練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。教師針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的錯(cuò)誤和不足。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中匆匆忙忙的經(jīng)歷和感悟的文章。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，體會(huì)作者對(duì)人生的思考。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生充分運(yùn)用課文所學(xué)，提高閱讀理解能力。作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中匆匆忙忙的經(jīng)歷和感悟的文章，使學(xué)生在寫作過(guò)程中進(jìn)一步鞏固課文知識(shí)。拓展延伸：為了讓學(xué)生更好地運(yùn)用課文所學(xué)，可以在課后組織一次主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在生活中如何抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間的故事和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和活動(dòng)，將課文中所學(xué)的道理付諸實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，使學(xué)生更容易投入到課文的情境中，深入理解作者的思想感情。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)生自主思考和討論。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，要善于提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提問(wèn)，可以了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示圖片、播放音樂(lè)等手段，創(chuàng)造一個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。教案反思：1.對(duì)課文的解讀要深入，要能夠準(zhǔn)確把握作者的思想感情，并將這些感受傳達(dá)給學(xué)生。2.在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生將課文中的道理與自己的實(shí)際生活聯(lián)