1 1地球上的水 專項(xiàng)提升訓(xùn)練-浙教版科學(xué)八年級上冊

八年級上冊第一章水和水的溶液地球上的水專項(xiàng)提升訓(xùn)練練習(xí)使用方法：獨(dú)立完成所有練習(xí)（限時）參考答案紅筆批改錯題部分紅筆圈出題號，根據(jù)校內(nèi)課堂筆記+本練習(xí)答案部分知識點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)思考每個知識點(diǎn)的考察角度是什么。1．水是生命之源，但地球上的淡水只占總水量的2.53%。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖。下列有關(guān)淡水資源的人均擁有量的說法中正確的是（）A．全球均衡分布 B．北美洲比南美洲多 C．亞洲最少 D．大洋洲最多（本題考查水資源的分布，要求學(xué)生掌握。）2．“五水共治”是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵舉措。五水共治是指治污水、放洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)，其中放洪水、排澇水主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（）A．降水 B．地表徑流 C．蒸發(fā) D．水汽輸送（本題主要考查水循環(huán)。）3．下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是()A．我國水資源豐富，按人口平均居世界第二位B．通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源C．世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的D．河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分(本題主要考查水資源的有關(guān)內(nèi)容。)4．水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與"少”的描述:①地球上水的總量多，淡水少；②我國水資源總量多，人均水量少；③“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少；④從全球范圍看，赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)水資源豐富，內(nèi)陸和沙漠地區(qū)水資源貧乏。以上說法中正確的是()A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③④ D．①②③④（本題主要考查水資源的分布。）5．水循環(huán)的動力是（）A．太陽輻射 B．地心引力C．大氣環(huán)流 D．水的三態(tài)變化6．可供我們直接利用的水是：（）A．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川B．河流水、固體冰川、土壤水C．河流水、固體冰川、淡水湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水（本題主要考查地球上的淡水資源。）7．圖為水循環(huán)示意圖。關(guān)于圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的說法，正確的是（）A．南水北調(diào)工程主要是對①的影響B(tài)．人工降雨會改變③的時空分布C．對亞馬遜雨林的破壞會造成⑤的增加D．植樹造林種草會造成⑥的增加8．洞頭縣大門觀音礁水庫建成，解決了大門鎮(zhèn)2//3人口飲水問題。根據(jù)水循環(huán)示意圖，水庫建立主要是改變了水循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)（）A．地下徑流 B．地表徑流 C．水汽運(yùn)輸 D．降水9．圖中①②③④分別表示（）A．蒸發(fā)、降水、下滲、污水 B．下滲、降水、蒸發(fā)、污水C．降水、蒸發(fā)、下滲、污水 D．降水、下滲、蒸發(fā)、污水10．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。（1）請寫出圖中各字母在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)：A．________；B．________；C．________；D．________E．________；F．______。（2）上述A、B、C、D、E、F環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)類型為__________。（3）促使水循環(huán)的連續(xù)進(jìn)行的動力是________________。（4）為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（_________）A．蒸發(fā)B．水汽輸送C．降水D．地表徑流(本題主要考查水循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容。)11．地球上水的儲量很多，但可供人類利用的淡水約占全球總水量的0．3%。由圖可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通過變成了水蒸氣，升入高空。在自然界水的循環(huán)過程中，能使陸地上不斷得到淡水的水循環(huán)是。人類目前主要利用的淡水資源是。12．根據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：（1）圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是：①③④⑥。（2）圖中環(huán)節(jié)使陸地上水得到不斷的補(bǔ)充。（3）圖中⑥屬于物態(tài)變化中的現(xiàn)象。（4）從圖中看出地球上的水循環(huán)按照發(fā)生的空間大致可以分為循環(huán)，循環(huán)和循環(huán)三種。答案及部分知識要點(diǎn)1、C【知識要點(diǎn)】廣義的水資源是指地球表層可供人類利用的水，狹義的水資源則是能為人類直接利用的淡水。水資源是自然資源的重要組成部分。地球上水的總儲量中海水占97.3％，淡水只占2.7％。淡水資源中冰山、冰川水占77.2％。地下水和土壤中水占22.4％，湖泊、沼澤水占0.35％，河水占0.1％，大氣中水占0.04％。水在自然界中呈循環(huán)狀態(tài)。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。2、B【知識要點(diǎn)】地球表面各種形式的水體是不斷地相互轉(zhuǎn)化的，水以氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環(huán)的過程就是水循環(huán)。地球表面的水通過形態(tài)轉(zhuǎn)化和在地表及其鄰近空間（對流層和地下淺層）遷移。水循環(huán)的成因：形成水循環(huán)的外因是太陽輻射和重力作用，其為水循環(huán)提供了水的物理狀態(tài)變化和運(yùn)動能量：形成水循環(huán)的內(nèi)因是水在通常環(huán)境條件下氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形態(tài)容易相互轉(zhuǎn)化的特性。降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個最重要環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區(qū)的水資源總量。水循環(huán)的分類：水循環(huán)還可以分為海陸間循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)三種形式3、B4、D【知識要點(diǎn)】世界水資源的分布是一個關(guān)于地球上水源的分布情況。陸地上的淡水資源儲量只占地球上水體總量的2.53%，其中固體冰川約占淡水總儲量的68.69%。主要分布在兩極地區(qū)，人類在目前的技術(shù)水平下，還難以利用。液體形式的淡水水體，絕大部分是深層地下水，開采利用的也很小。我國水資源分布特點(diǎn)：年內(nèi)分布集中，年間變化大；黃河、淮河、海河、遼河四流域水資源量小，長江、珠江、松花江流域水量大；西北內(nèi)陸干旱區(qū)水量缺少，西南地區(qū)水量豐富。水資源總數(shù)多，人均占有量少，中國水資源總量居世界第四位。人均占有量僅為世界平均值的1/4，約為日本的1/2，美國1/4，俄羅斯的1/12。5、A【知識要點(diǎn)】水循環(huán)的動力是由于太陽輻射的作用，是由海洋表面、陸地水域蒸發(fā)或是植物的蒸騰作用產(chǎn)生水汽，通過水汽輸送冷卻降水，如此循環(huán)。6、D【知識要點(diǎn)】淡水資源就是我們通常所說的水資源，指陸地上的淡水資源。它是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成，可供我們直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水。7、D【知識要點(diǎn)】題目中的圖為水循環(huán)的示意圖，其中①為水汽輸送、②為降水、③為地表徑流、④為地下徑流、⑤為植物蒸騰、⑥為蒸發(fā)。A選項(xiàng)，南水北調(diào)工程屬于地表徑流范圍，主要對③產(chǎn)生影響，故A錯。B選項(xiàng)，人工降雨一般范圍小、時間短，不會改變地表徑流的時空分布，故B錯。C選項(xiàng)，對亞馬遜雨林的破壞減少了森林面積也就減少了植物蒸騰的作用，故C錯。D選項(xiàng)，植被可以涵養(yǎng)水源，因此植樹造林種草會增加土壤中的水分，也就增加了蒸發(fā)即⑥增加。8、B9、D【知識要點(diǎn)】看圖分析，抓住每個點(diǎn)之間的聯(lián)系。水蒸氣到地表要經(jīng)過水汽凝結(jié)形成降水；地表水經(jīng)過下滲形成地下水；地表徑流蒸發(fā)變成水汽；城市排出污水到污水處理廠。故①②③④分別是降水、下滲、蒸發(fā)、污水。故選D。10、降水蒸發(fā)水汽輸送蒸騰地表徑流地下徑流海陸間循環(huán)太陽輻射和重力作用D【知識要點(diǎn)】（1）讀圖可知，圖中A為降水，B為蒸發(fā)，C為水汽輸送，D為蒸騰，E為地表徑流，F(xiàn)為地下徑流。（2）讀圖可知，A、B、C、D、E、F環(huán)節(jié)發(fā)生在海洋和陸地之間，所以水循環(huán)類型為海陸間循環(huán)。（3）太陽輻射能維持著地表溫度，是地球上的水、大氣運(yùn)動和生命活動的主要動力，所以促使水循環(huán)的連續(xù)進(jìn)行的動力是太陽輻射能和重力作用，其為水循環(huán)提供了水的物理狀態(tài)變化和運(yùn)動能量。（4）為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的水資源輸送到北方地區(qū)，這主要改變了地表徑流。11、【知識要點(diǎn)】水變成水蒸氣發(fā)生的是汽化中的蒸發(fā)現(xiàn)象，水蒸氣上升的過程中，空氣的溫度變低，導(dǎo)致水蒸氣放熱液化形成小水滴，或放熱凝華形成小冰晶。小冰晶在下落的過程中，空氣的溫度逐漸升高，小冰晶吸熱熔化為小水滴，形成了雨。自然界的水就是這樣循環(huán)的，使陸地上的淡水不斷的得到補(bǔ)充。目前被人類大量利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層