臨夏回族自治州鄉(xiāng)族撒拉族自治縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測(cè)試題含解析

臨夏回族自治州鄉(xiāng)族撒拉族自治縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1．三角形的內(nèi)角和是（____________）．2．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后所得到的數(shù)比原數(shù)小495。這個(gè)數(shù)是（______）。3．一個(gè)由小正方體組成的立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要________個(gè)小正方體，最多需要________個(gè)小正方體。4．30平方分米=（_____）平方米2.9千克=（_____）克5．6.78中，7表示（）個(gè)（）；化成小數(shù)（）；0.057是。6．2019年5月1日至4日11：00，北京世園會(huì)累計(jì)接待入園游客近327000人次，把327000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________）萬(wàn)，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（________）萬(wàn)。7．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。3.18（________）3.1802km90m（________）2.9km24個(gè)0.01（________）0.243.62m（________）361cm8．把60.08的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)2位，再向左移動(dòng)1位，結(jié)果是（___）。9．三（1）班有35人訂了《語(yǔ)文報(bào)》，有18人訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》，其中9人既訂了《語(yǔ)文報(bào)》又訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》。三（1）班一共有（___________）人訂了報(bào)紙。10．在括號(hào)里填合適的數(shù)。8元5角＝（______）元12cm＝（______）m6千克60克＝（______）千克56平方分米＝（______）平方米11．太平洋的面積約是179679000平方千米，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________）平方千米，改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是（________）平方千米（保留一位小數(shù)）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．782－209＝782－200＋9＝561。（________）13．在計(jì)算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計(jì)算出的積．（_______）14．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數(shù)對(duì)（4，3）表示。（________）15．7元9分和7.9元一樣多。（）16．正方形的面積公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．一根竹竿長(zhǎng)2.15米，插入泥中部分長(zhǎng)0.27米，露出水面的部分長(zhǎng)0.23米。求水深多少米，列式正確的是（）。A．2.15－0.23 B．2.15－0.27－0.23 C．0.27＋0.2318．下面各組線(xiàn)段不能?chē)扇切蔚囊唤M是（）。A．4cm5cm6cm B．3cm4cm10cm C．5cm13cm13cm19．兩數(shù)之差是13.6，如果被減數(shù)減少1.6，減數(shù)不變，差是（）A．13.6 B．12

C．15.220．下圖中的鉛筆長(zhǎng)（）厘米。A．7 B．6.8 C．4.821．在三角形中,一個(gè)角是直角,另兩個(gè)角可能各是()。A．30°,50°B．70°,110°C．0°,90°D．10°,80°四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫(xiě)得數(shù)。5－2.8＝4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝760÷19＝5.8×100＝14×60＝23．脫式計(jì)算。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）15.42＋6.78－2.4212.5×7.9×84.56×6.5＋45.6×0.35546÷[（62.7－60.1）×5]24．5.63與4.37的和去乘它們的差，積是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．看一看,連一連．26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．下面是四年級(jí)學(xué)生午餐最喜歡的食物的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題：（1）將下面的表格補(bǔ)充完整。人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生女生（2）（）最受男生歡迎，（）最受女生歡迎。（3）喜歡（）的男生和女生一樣多。（4）你還能得到哪些信息？28．下面是紅星小學(xué)四年級(jí)男女同學(xué)參加音樂(lè)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。紅星小學(xué)四年級(jí)男女同學(xué)參加音樂(lè)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）（）班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)最多。（3）（）班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)最多。（4）請(qǐng)你自己再提出其它的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。我提的問(wèn)題是：______________________________解答：________________________________29．今年2月某加油站的93#汽油價(jià)格是每升6.12元，3月份每升上調(diào)了0.48元，5月份每升又下調(diào)了0.32元。5月份每升93#汽油多少元？30．觀察如圖的圖形，解決相關(guān)的問(wèn)題．（1）這個(gè)圖形的面積是9×8+9×12，計(jì)算時(shí)可以這樣計(jì)算：9×8+9×12＝（〇）×9＝平方厘米．（2）上面的計(jì)算方法是運(yùn)用了哪個(gè)運(yùn)算定律？（3）請(qǐng)舉一個(gè)生活中的例子，也可以用這個(gè)運(yùn)算定律解決．31．小軍一家三口和小林一家三口（爸爸、媽媽和孩子）去婁山關(guān)景區(qū)游玩，下面有兩種售票方案，選擇哪種方案購(gòu)票省錢(qián)？方案一成人票：40元/人兒童票：半價(jià)方案二5人及5人以上團(tuán)體票：25元/人

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1、180°．【詳解】此題可根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°來(lái)解答．2、500【分析】根據(jù)得到的數(shù)比原來(lái)小495，知道原數(shù)與移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)相差495，而一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位說(shuō)明原數(shù)是移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)的100倍，那么原數(shù)與移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)相差（100－1）倍，由此列式解答即可?！驹斀狻?95÷（100－1）＝495÷99＝55×100＝500【點(diǎn)睛】此題主要考查了差倍公式的應(yīng)用，即找出對(duì)應(yīng)的差和對(duì)應(yīng)的倍數(shù)，列式解答即可。3、46【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有一行，且有3個(gè)正方形；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有上下兩層；這時(shí)有多種情況，下層必須只有3個(gè)，上層至少有1個(gè)，最多有3個(gè)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：搭這樣的立體圖形至少需要3＋1＝4（個(gè)）正方體；最多需要3＋3＝6（個(gè)）正方體?！军c(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。4、0.32900【解析】略5、7；0.1；0.57；57【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；兩位小數(shù)表示百分之幾，由此化為小數(shù)是0.57，三位小數(shù)表示千分之幾，由此0.057是，由此解答?！驹斀狻?.78中，7表示7個(gè)0.1；化成小數(shù)0.57；0.057是?！军c(diǎn)睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義和分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。6、32.733【分析】改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字。省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬(wàn)位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。【詳解】327000＝32.7萬(wàn)≈33萬(wàn)；故答案為：32.7；33。【點(diǎn)睛】改寫(xiě)后的整數(shù)與原數(shù)相等，用等號(hào)連接；求得的近似數(shù)與原數(shù)不相等，用約等于號(hào)連接。7、＝＜＝＞【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知3.18＝3.180；km和m之間的進(jìn)率是1000，將2km90m換算成km，再和2.9km比較大??；24個(gè)0.01就是0.24；m和cm之間的進(jìn)率是100，將361cm換算成m，再與3.62m比較大小?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，3.18＝3.180；2km90m＝2.09km，2.09＜2.9，則2km90m＜2.9km；24個(gè)0.01＝0.24；361cm＝3.61m，3.62＞3.61，則3.62m＞361cm。故答案為：＝；＜；＝；＞?！军c(diǎn)睛】不同單位數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。8、600.8【詳解】把60.08的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，60.08擴(kuò)大100倍是6008，6008再向左移動(dòng)1位，小數(shù)縮小10倍是600.8。【點(diǎn)睛】本題考查有關(guān)小數(shù)擴(kuò)大與縮小的問(wèn)題。9、44【分析】根據(jù)題意，語(yǔ)文報(bào)35人，數(shù)學(xué)報(bào)18人，當(dāng)中重合的認(rèn)識(shí)是9人，用35＋18－9即可解答?！驹斀狻?5＋18－9＝53－9＝44（人）【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)集合問(wèn)題的理解與應(yīng)用。10、8.50.126.060.56【分析】（1）先將角換算為元，除以進(jìn)率10，再和8元合起來(lái)即可；（2）厘米換算米，除以進(jìn)率100；（3）先將克換算為千克，除以進(jìn)率1000，再和6千克合起來(lái)即可；（4）平方分米換算為平方米，除以進(jìn)率100。【詳解】8元5角＝8.5元12cm＝0.12m6千克60克＝6.06千克56平方分米＝0.56平方米【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算，單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率。11、17967.9萬(wàn)1.8億【分析】改寫(xiě)時(shí)，如果是整萬(wàn)或整億的數(shù)，只要省略萬(wàn)位或億位后面的0，并加一個(gè)“萬(wàn)”或“億”字；如果不是整萬(wàn)或整億的數(shù)，要在萬(wàn)位或億位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”或“億”字；最后通過(guò)四舍五入法保留小數(shù)點(diǎn)后一位?！驹斀狻?79679000＝17967.9萬(wàn)179679000＝1.79679億≈1.8億【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)的改寫(xiě)和近似數(shù)的應(yīng)用。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】將782－209變形為782－200－9進(jìn)行計(jì)算，即可解答?！驹斀狻?82－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了整數(shù)的減法，關(guān)鍵是將209拆分為200＋9，根據(jù)減法的性質(zhì)計(jì)算。13、√【詳解】略14、×【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此解答即可?！驹斀狻棵髅髯诘?行第3列，他的位置可以用數(shù)對(duì)（3，4）表示；故答案為：×。【點(diǎn)睛】明確數(shù)對(duì)表示位置時(shí)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。15、×【分析】先把7元9分的單位換算成元，再和7.9元進(jìn)行比較。【詳解】7元9分＝7.09元，7.09＜7.9，所以7元9分比7.9元少，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的小數(shù)比大小，在比大小之前要先把兩個(gè)小數(shù)的單位進(jìn)行統(tǒng)一，才能進(jìn)行比較。16、×【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、B【分析】用竹竿的長(zhǎng)度減去插入泥中部分長(zhǎng)度和露出水面部分長(zhǎng)度等于水深；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.15－0.27－0.23＝1.65（米）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減法是解答本題的關(guān)鍵。18、B【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進(jìn)行分析?！驹斀狻緼．4＋5＞6，能?chē)扇切?；B．3＋4＜10，不能?chē)扇切危籆．5＋13＞13，能?chē)扇切?。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形三邊關(guān)系定理：三角形任意兩邊之和大于第三邊。19、B【解析】13.6﹣1.6=1．答：差是1．【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的差是13.6，如果被減數(shù)減少1.6，減數(shù)不變，那么差減少1.6，即13.6﹣1.6即可．故選B．兩個(gè)數(shù)相減，減數(shù)不變，被減數(shù)減少多少，差就減少多少．20、C【分析】讀圖可知，一個(gè)大格表示1厘米，一個(gè)大格被平均分成10份，則一個(gè)小格表示0.1厘米。鉛筆一端和刻度2重合，鉛筆另一端和刻度6.8重合，則這個(gè)鉛筆長(zhǎng)6.8－2厘米。【詳解】6.8－2＝4.8（厘米）則鉛筆長(zhǎng)4.8厘米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】明確一大格表示1厘米，一小格表示0.1厘米，這是解決本題的關(guān)鍵。21、D【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、2.2；2.08；33；457；0.06；40；580；840【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。小數(shù)加減法時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。【詳解】5－2.8＝2.24.8－2.72＝2.08990÷30＝33594－137＝4576÷100＝0.06760÷19＝405.8×100＝58014×60＝840【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。23、19.78；79045.6；42【分析】（1）根據(jù)加法交換律進(jìn)行計(jì)算；（2）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；（3）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算；（4）根據(jù)帶有括號(hào)的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?5.42＋6.78－2.42＝15.42－2.42＋6.78＝13＋6.78＝19.7812.5×7.9×8＝12.5×8×7.9＝（12.5×8）×7.9＝100×7.9＝7904.56×6.5＋45.6×0.35＝4.56×6.5＋4.56×3.5＝4.56×（6.5＋3.5）＝4.56×10＝45.6546÷[（62.7－60.1）×5]＝546÷[2.6×5]＝546÷13＝42【點(diǎn)睛】本題考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算。注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，尤其是帶有小括號(hào)和中括號(hào)的計(jì)算。24、12.6【分析】根據(jù)題意，分別將5.63與4.37相加再相減，用和除以差，由此列式解答?！驹斀狻浚?.63＋4.37）×（5.63－4.37）＝10×1.26＝12.6【點(diǎn)睛】列式計(jì)算的關(guān)鍵是理解語(yǔ)言敘述的運(yùn)算順序，正確理解題意，列式計(jì)算即可。五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、（1）表如下：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條；餅干（3）雞塊（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？7人（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？用喜歡面條的男生人數(shù)減去喜歡面條的女生人數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？8－1＝7（人）答：喜歡面條的男生比女生多7人?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行綜合分析，解決實(shí)際問(wèn)題和靈活應(yīng)用的能力。28、（1）（2）四三；（3）四四；（4）四一班參加音樂(lè)小組的一共有多少人？45人。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，四一班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)是30人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸四一處畫(huà)一個(gè)白色豎直長(zhǎng)條，長(zhǎng)度和縱軸的刻度30相同，四一班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)是15人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸四一處畫(huà)一個(gè)黑色豎直長(zhǎng)條，長(zhǎng)度和縱軸的刻度15相同。以此類(lèi)推，畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖。（2）比較四個(gè)班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)，找出參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)最多的班級(jí)。（3）比較四個(gè)班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)，找出參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)最多的班級(jí)。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，可提出問(wèn)題：四一班參加音樂(lè)小組的一共有多少人？用四一班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)加上四一班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)，求得的和即為四一班參加音樂(lè)小組的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻浚?）（2）35＞30＞25＞20，則四三班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)最多。（3）25＞15＞12＞5，則四四班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)最多。（4）根