2024年八年級上冊物理講義+專題練習(xí)（人教版）2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播（專題訓(xùn)練）【七大題型】（學(xué)生版）

2.1\o"2.1聲音的產(chǎn)生與傳播"聲音的產(chǎn)生與傳播（專題訓(xùn)練）【七大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1聲音的產(chǎn)生】 1【題型2聲音的傳播條件】 2【題型3聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】 4【題型4聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系】 7【題型5人耳的構(gòu)成和聽覺形成的過程】 9【題型6骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理】 10【題型7雙耳效應(yīng)】 11【題型1聲音的產(chǎn)生】 1．（2023?高州市模擬）以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音 C．將正在發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺 D．把正在發(fā)聲的電鈴放到玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽出鐘罩內(nèi)的空氣后鈴聲明顯減弱2．（2023?云巖區(qū)校級一模）古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時(shí)，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見。敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘聲的回聲 B．古鐘還在振動(dòng) C．古鐘停止了振動(dòng) D．人聽覺的一種延續(xù)性3．（2022秋?白銀期末）課堂上用小錘敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音后，我們用手握住音叉之后就聽不到聲音了，這是因?yàn)椋ǎ〢．音叉發(fā)出的聲音被手全部吸收了 B．音叉發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到 C．音叉被握住后發(fā)出的聲音不能傳播 D．音叉被握住后停止振動(dòng)，不再發(fā)出聲音4．（2022秋?安源區(qū)期中）（多選）如圖，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開，下列說法不正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)用來探究聲音能否在真空中傳播 B．此實(shí)驗(yàn)用來探究聲音傳播是否需要時(shí)間 C．此實(shí)驗(yàn)用來探究音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．此實(shí)驗(yàn)用來探究聲音產(chǎn)生的原因5．（2023?廬陽區(qū)校級三模）在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》，小號是利用空氣柱發(fā)聲的。6．（2023?魯山縣一模）黃河是我們的母親河。如圖所示，是鄭州市黃河游覽區(qū)內(nèi)的一口編鐘，小青同學(xué)敲擊它一下后，鐘由于而發(fā)聲，但是當(dāng)她離開后鐘聲仍不絕，這是因?yàn)??！绢}型2聲音的傳播條件】 7．（2022秋?柳州期末）漁民常將特制的電子發(fā)聲器放入水中，發(fā)聲器發(fā)出的聲音能將魚誘入網(wǎng)中。在該事例中傳播聲音的介質(zhì)是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水8．（2022秋?邢臺期末）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，探究“聲音的傳播需要介質(zhì)”的是（）A．點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭前，加大音量 B．懸掛的乒乓球與音叉靠近，輕輕敲音叉 C．發(fā)聲的鬧鐘放入鐘罩，從鐘罩抽氣 D．改變尺子伸出桌邊的長度，撥動(dòng)尺子9．（2022秋?邯山區(qū)期末）下列哪種情況，人不用通信設(shè)備就不能交談（）A．兩人一墻之隔 B．在月球 C．在一間漆黑的房間里 D．一個(gè)在岸上，一個(gè)在水下10．（2023?永城市二模）自然界中有各種各樣的聲音。當(dāng)一塊石頭扔進(jìn)水中，岸上的人看到蕩起的水花并聽到“撲通”聲，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的；水中的魚兒被嚇跑，說明聲音可以傳遞。11．（2022秋?金寨縣期末）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，在抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，聲音逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此可推測不能傳聲。12．（2023?武陟縣三模）4月17日，廣西南寧某地舉行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月啟動(dòng)儀式。如圖所示是一名老師在為孩子們講解銅鼓圖案，鼓槌敲鼓引起鼓面的而發(fā)聲；鼓聲能傳播到很遠(yuǎn)的地方說明聲可以。13．（2022秋?思明區(qū)期末）小明在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。（1）調(diào)節(jié)鬧鐘發(fā)出鬧鈴聲，將乒乓球輕輕靠近鬧鐘，如圖甲，目的是為了證明聲音是由物體產(chǎn)生。（2）如圖乙，將鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，仍能聽到鬧鈴聲，說明：聲音可以在中傳播。用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣過程中，聽到的鬧鈴聲越來越小，推理得出結(jié)論：?！绢}型3聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】 14．（2023?阿克蘇地區(qū)三模）通常情況下，在下列物體中，聲音傳播速度最快的是（）A．鐵軌 B．水 C．空氣 D．真空15．（2022秋?開福區(qū)校級期末）如圖所示為博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng) B．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 C．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度16．（2022秋?海門市期末）小明看到閃電后10s又聽到雷聲，已知聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，光速約為3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為3400m。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化，這種估算方法不再適用的是（）A．光速減小為聲速的兩倍 B．光速減小為原來的一半 C．聲速減小為原來的一半 D．聲速增大為原來的兩倍17．（2022秋?固鎮(zhèn)縣校級期中）已知聲音在鐵管中的傳播速度為5200m/s，在溫度是15℃的空氣中的傳播速度為340m/s。有一根鐵管長520m，甲同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，乙同學(xué)用耳朵貼在鐵管的另一端聽。乙聽到兩次響聲，其中聽到的第一次響聲是從（選填“鐵管”或“空氣”）傳來的，乙同學(xué)聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為s。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）18．（2022秋?深圳校級期中）在通常情況下，聲音傳播的速度跟介質(zhì)有關(guān)，不同的介質(zhì)，聲音傳播的速度一般不同，在裝滿水的較長鐵管的一端敲擊一下，在水管的另一端最多能聽到次響聲，最先聽到的聲音是由介質(zhì)傳播的。19．（2022秋?臥龍區(qū)校級期末）古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶產(chǎn)生的。聲音在水中的傳播速度（選填“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。20．（2022秋?安徽月考）想要測量聲音在一根長鐵棒中傳播的速度，需要的測量工具是，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是。下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s），分析下表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：一些物質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅棒3750煤油1324鋁棒5000水（常溫）1500鐵棒5200（1）。（2）。21．（2023?膠州市校級開學(xué)）在長0.85km空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)為15℃）?？諝猓?℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的？（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？金屬管是由什么材料制成的？22．（2022秋?花溪區(qū)期末）小鑫和小強(qiáng)準(zhǔn)備測量一根金屬管道的長度：小鑫用錘子敲擊管道一端一下，在管道另一端的小強(qiáng)看見小鑫敲下錘子的同時(shí)開始計(jì)時(shí)。小強(qiáng)在管道另一端聽到兩次聲音，第一次聽到聲音的時(shí)間是0.17秒，第二次聽到聲音的時(shí)間是2.6秒。已知聲音在空氣中的傳播速度340m/s。請你回答：（1）金屬管道的長度是多少？（2）小強(qiáng)為什么會(huì)聽到兩次敲擊聲？（3）兩位同學(xué)的測量結(jié)果存在誤差，請你說出一條產(chǎn)生誤差的原因。23．（2022?福建模擬）有一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件，其中的某項(xiàng)功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔：當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí)，當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止（類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計(jì)時(shí)可精確到0.001s。如圖所示，甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度，他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。甲先在手機(jī)邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機(jī)邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔，分別為t甲、t乙。（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，求0.001s內(nèi)聲音的傳播距離。（2）求本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間t甲、t乙大小關(guān)系。（3）求測得空氣中聲音的傳播速度v聲。（用s、t甲、t乙表示）24．（2022秋?臨湘市校級期中）站在百米跑道終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺上的甲、乙兩名計(jì)時(shí)員，為同一跑道的運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí)，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計(jì)時(shí)。已知聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。則：（1）甲、乙兩名計(jì)時(shí)員，誰計(jì)時(shí)準(zhǔn)確？（2）若甲、乙兩名計(jì)時(shí)員的反應(yīng)速度相同，他們計(jì)時(shí)相差大約是多少秒？【題型4聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系】 25．（2022秋?廣陽區(qū)校級期中）關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．笛子演奏出動(dòng)聽的聲音是笛子振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲速大小只與介質(zhì)種類有關(guān) C．不能聽到真空罩內(nèi)手機(jī)的來電鈴聲，說明聲音傳播需要介質(zhì) D．空氣中的聲速一定是340m/s26．（2022秋?越秀區(qū)校級期末）下表記錄了敲擊大鐘時(shí)，鐘聲在空氣中傳播的速度和氣溫的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是（）氣溫/℃﹣20﹣100102030聲音速度/m?s﹣1318324330336342348A．氣溫為40℃時(shí)，空氣中聲音的速度可能是345m/s B．鐘聲在空氣中的速度與氣溫成正比 C．氣溫越低，大鐘自身振動(dòng)得越慢 D．氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大27．（2022秋?天河區(qū)期末）下面三個(gè)表是小明測得的不同條件下的聲速v，根據(jù)表中信息填空。表一：在空氣中介質(zhì)溫度/℃v/m?s﹣103302534630349100386表二：在氣、固、液體中（0℃）介質(zhì)種類v/m?s﹣1氧氣316海水1500冰3160鐵4900﹣5000表三：在15℃空氣中頻率/Hzv/m?s﹣120003401000340500340256340（1）在30℃的空氣中，聲速是m/s，若測得空氣中聲速為340m/s，此時(shí)的溫度可能是（選填“0℃”“22℃”“27℃”）；一般情況下，聲音在氣體中的速度比液體和固體中的速度（選填“大”“小”）。（2）與聲速大小有關(guān)的因素是，無關(guān)的因素是。（3）根據(jù)表一的信息，歸納聲速與溫度的關(guān)系。28．（2022秋?通州區(qū)期中）空氣中，溫度越高聲音傳播速度越快，若站在同一地點(diǎn)向遠(yuǎn)處的山脈高喊一聲，冬天聽到山谷回聲的時(shí)間間隔比夏天的；若聲音在空氣中的傳播速度減小為0.1m/s，當(dāng)小明向小紅邊快步走來邊說“我來了”，離他不遠(yuǎn)處的小紅聽到他說的話是。【題型5人耳的構(gòu)成和聽覺形成的過程】 29．（2023?和平區(qū)三模）我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，這主要是由于二者聲音的（）不同。A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅30．（2023?黃州區(qū)校級模擬）如圖是一種便攜式“聲波盒”，工作時(shí)可以產(chǎn)生48000Hz的“高頻波”使液體振動(dòng)，從而將放入盒中的物體清洗干凈。關(guān)于該“高頻波”下列說法正確的是（）A．它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s B．它可以在真空中傳播 C．人耳能夠聽見它 D．它不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的31．（2022秋?順慶區(qū)校級期末）根據(jù)如圖所給的信息，判斷下列說法正確的是（）A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的 D．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大32．（2022秋?莊浪縣校級期中）物體雖然振動(dòng)，但以下情況中我們卻聽不到聲音，一是在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質(zhì)；二是聲源振動(dòng)的頻率高于Hz或低于Hz。33．（2022秋?番禺區(qū)校級月考）（1）人工智能逐漸融入我們的生活，如圖所示，圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情景。如果說托盤是靜止的，則選擇的參照物可能是；若以餐桌為參照物則托盤是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是的。（2）某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動(dòng)了300次，則它的頻率是Hz，人的聽覺范圍是，因此人類（選填“能”或“不能”）聽到該種昆蟲翅膀振動(dòng)的聲音?！绢}型6骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理】 34．（2022秋?禮縣月考）下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是（）A．醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音 B．某同學(xué)聽到身邊其他同學(xué)的悄悄話 C．在門窗緊閉的室外聽到室內(nèi)的音樂聲 D．堵住耳朵，把振動(dòng)的音叉抵在前額上聽到聲音35．（2020秋?洪山區(qū)期末）如圖所示，